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高中英语人教版 (2019)选择性必修 第三册Unit 1 Art复习课件ppt
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这是一份高中英语人教版 (2019)选择性必修 第三册Unit 1 Art复习课件ppt，共41页。PPT课件主要包含了目 录，单词形式转换， 目的，Activity 2，Summary，语言点，while引导的从句，课文短语等内容，欢迎下载使用。
语法t d 不定式的用法
语言点：重点单词短语讲解和重要句型
humanistic
influential
phtgrapher
subsequent
subsequently
investment
critical adj. 批判的;关键的
memrable adj. 难忘的,值得纪念的
investr n.投资者
动词不定式（短语）作表语相当于名词作表语。它和主语处在同等地位，所指的或是和主语一样的东西，或是主语产生的结果。常常可以将主、表交换位置，句子的意义不变。
While-class: Step1 :Definitin and functins f Infinitive动词不定式（短语）作表语
讨论归纳一：主语是以___ , ____ , ___ duty, suggestin,duty,hpe,idea,intentin,plan等为中心的名词词组时，或者以what引导的名词性分句表示，一般用动词不定式作表语说明主语的___ _。
1. Perhaps the best way t understand Western art is t lk at the develpment f Western painting ver the centuries.2. During the Middle Ages, the purpse f Western art was t teach peple abut Christianity.3. In this wrk, Mnet's aim was t cnvey the light and mvement in the scene…
step2、Functins f infinitive
the best way t d
讨论归纳二：动词不定式在表语中表示___。
the purpse f the next stepThe next step is t make sure that yu knw exactly what is required.
Functins f Infinitive
1.I dn’t knw what is t happen t us if we g n like this ?2.The best item n the prgram is still t cme.
讨论归纳三： 动词不定式在表语中表示_ ____和_ __。
=what will happen
=will cme later
1.Yu have dne s much.Yu are t be rewarded . 2.These bks are f great value and they are nt t be sld.
讨论归纳四： 动词不定式用于_ ____语态，相当于_ ___ _ ,具有情态意义。
can/culd,shuld,ught t,must
Yu shuld be rewarded.
The bks shuld nt be sld fr their great value.
1.Wh is t blame fr the fire. 2.Smething is still t find ut.
讨论归纳五： 动词不定式 作表语时，可用_ ____形式表示被动意义。
t blame, t find ut,t seek,t let
1、all作主句主语，其后的定语从句中含有实义动词d的某种形式时。例：All we need t d is live each day with hpe.我们需要做的就是带着希望过好每一天。
step3、动词不定式作表语t的省略
2、what引导的从句作主语，从句中含有实义动词d的某种形式时。例：What I want t d is take a hliday right away.我想马上就去度假。
3.（主句）主语被nly，first，ne，least或形容词最高级修饰，且其后作定语的从句或短语中含有实义动词d的某种形式时。例：In the evening the nly thing he did was read the newspaper.晚上他唯一做的就是看报纸。4. 当主语含有动词d的某种形式时候，做表语的不定式可以省略t。（前有d，后无t）例：Anything we can d is guarantee it will be delivered n time.我们能做的只是保证按时交货。
step4、动词不定式（短语）作表语和v-ing（短语）作表语的区别1.动词不定式（短语）和v-ing（短语）作表语时，要注意与句子的主语在形式上保持一致，即若句子的主语为v-ing（短语），则表语也应使用v-ing（短语），若主语为动词不定式（短语），则表语也应使用动词不定式（短语）。例：T see is t believe.= Seeing is believing. 眼见为实。
2.动词不定式（短语）和v-ing（短语）作表语时可换用，但以下情况除外：（1）当动词所表达的是某一特定的行为，尤其是将来的行为或有待于实现的行为时，通常用动词不定式（短语）作表语。Her best wish is t put her new ideas int practice.她最大的愿望是将自己的新想法付诸实践。（2）若动词所表达的并不强调动作，而是表示主语的内容，则通常用v-ing（短语）作表语。My favrite sprt is swimming.我最喜欢的运动是游泳。
1.别担心,你需要做的就是好好睡一觉.Dn’t wrry.What yu need t d_ _ __ _ . 2.今年,他的计划是要对教学方法进行一些变革.This year,his plan _ _ __ _ .3.我建议马上开始工作.What I suggest _ _at nce. 4.她的爱好之一是集邮.One f her hbbies _ _ __ _ .5.我认为是你弟弟对这次事故负有责任.I think it is yur brther wh _ _ __ _ .
Activity 1 语法突破
is (t) have a gd sleep
is t make sme changes in the teaching methd.
is t start wrk
is cllecting stamps
is t blame fr the accident
1 The yung singer's intentin f perfrming the sng was2 The best way t d business is3 What the survivrs attempted t d was4 The main purpse f art educatin in schls is5 The aim f the tw leaders at the cnference was6 Fr a humble persn, ne f the hardest things might be7 When yu are faced with a serius decisin, my suggestin is8 The mther believes her duty is9 All he wanted after a tiring day was
A t build trust between yu and yur clientB t achieve permanent peace between their tw cuntriesC t build a memrial t the heres wh saved their livesD t share his lve fr rck music with his fansE t be left alneF t criticise ther pepleG t inspire students t be creativeH t listen t yur wn inner viceI t raise her sn t becme a man with a nble mind and a generus heart
一、动词不定式（短语）作表语的用法1.主语是以aim，suggestin，duty，hpe，idea，intentin，plan，purpse，the way t d sth等为中心的名词词组时，或者以what引导的名词性分句表示，一般用动词不定式作表语说明主语的内容。2.表示目的。3.表示事态发展的结果、预期的结果、不幸的命运或预言。4.用于被动语态，相当于can/culd，shuld，ught t，must，具有情态意义。5.表示"同意、安排、命令、决定、劝告、愿望、意愿、禁止"等。6.动词不定式（短语）作表语时，可用主动形式表示被动意义。二、动词不定式（短语）作表语省略t的情况三、动词不定式（短语）作表语和v-ing（短语）作表语的区别
particularly
is recgnized as
the area f the fields
expansin f the business
is guaranteed
give me a guarantee
本句中的while引导让步状语从句，意为“虽然，尽管”。 while的其他用法：• 作从属连词还可引导时间状语从句，意为“在……期间，当……时”。• 作并列连词，表示“然而，而”。• 作名词，表示“一会儿，一段时间”。
While his paintings still had religius themes，they shwed real peple in a real envirnment.虽然他的绘画作品仍有宗教主题，但是它们展示了真实环境中真实的人。
(1)正如古老谚语所说：“趁热打铁。”As the ld saying ges，“ .”(2)尽管我们不能预测未来会发生什么，但我们可以用决心和爱指引自己。(读后续写之升华句) ，we can guide urselves with determinatin and lve.
Strike while the irn is ht
While we can’t predict what will happen in the future
(3)参观这次展览的时候，我们不仅可以欣赏民间艺术品，而且可以学到很多东西。① ，we will nt nly enjy the flk art wrks but als learn a lt.② ，we will nt nly enjy the flk art wrks but als learn a lt.(状语从句的省略)(4)很快孩子们就忙着爆爆米花，而他们的妈妈则出去买纸袋了。(2020·新高考全国Ⅰ，读后续写)Very sn the children were busy ppping the crn，______________________________________________.用法点拨 ①while表示“虽然”时，不和连词but连用。②while还引导省略结构，后直接跟现在分词、名词、形容词或介词短语。
While we are visiting this exhibitin
While visiting this exhibitin
while their mther went
ut t buy the paper bags
本句中含有句型“主语＋be＋adj.＋不定式”。• 特点：不定式用主动形式表示被动意义• 使用条件：使用此结构须具备两个前提条件：①不定式和句子的主语 之间构成逻辑上的动宾关系；②常用形容词有：difficult，hard，easy， cmfrtable，pleasant，interesting，exciting等。
Finally，mst clients wanted paintings that were beautiful and interesting t lk at.最后，大多数客户想要看上去既美丽又有趣的画。
主语＋be＋adj.＋t d
(1)即使这个问题很难解决，我也没有放弃，因为我坚信“有志者，事竟成”。 ，I didn’t give it up because I firmly believed that “Where there is a will，there is a way”.(2)我不仅容易相处而且我也乐意帮助处在困境中的人。(应用文写作之个人优势)①I am nt nly but als willing t help thers in truble.②____________________________________________________________________________________(用倒装句改写)用法点拨 在该结构中，若不定式为不及物动词，其后应加上相应的介词。
Even thugh the prblem was difficult t slve
easy t get alng/n with
Nt nly am I easy t get alng/n with but als I am willing t help thers in truble.
Key wrds and phrases in the textflw chart 流程图;作业图 give a precise definitin 给出明确的定义 the Middle Ages 中世纪 religius themes 宗教主题in particular 尤其;特别 set apart frm 使与众不同;使突出;使优于…… emtinal impact 情感冲击 the Renaissance 文艺复兴时期as a result 因此;结果 cncentrate/ fcus n 集中精力于 adpt / have / take a(n) ... attitude t / twards 对……采取/持……的态度
an imprtant / a significant breakthrugh 重大突破 the use f perspective 透视法的运用perspective f life 人生观build upn/n 以……为基础 il paints/paintings 油画颜料 /油画 sth reaches its height 某事走向鼎盛/达到很高的水平 gain / get / acquire / earn a reputatin as作为...获得声誉 subject matter 题材;主题; 主要内容increasingly adv.越来越多地；不断增加地shift frm ... t 从……转变到…… peple f high rank 地位高的人f+n.=adj.被修饰词具有某种属性或特征 f+use/imprtance/value/quality/benefit/interset/help
a histrical event 历史性事件 Impressinism 印象派时期n lnger / nt ... any lnger 不再 be full f 充满……的;饱含……的 seek/attempt/ try t d sth = make an attempt t d sth 试图 /尝试做某事 the uter image 外在形象 the inner warmth 内在的温暖 as well 也;还 nt well =nt alsMdern/ Cntemprary art 现代/当代艺术 turn t 转向;求助于;求教于 作为……获得声誉
Lve f beauty is taste. The creatin f beauty is art. ---Ralph Wald Emersn对美的喜爱是品味。对美的创造是艺术。 ---美国思想家 拉尔夫. 沃尔多. 爱默生(论美）
语法t d 不定式的用法
语言点：重点单词短语讲解和重要句型
humanistic
influential
phtgrapher
subsequent
subsequently
investment
critical adj. 批判的;关键的
memrable adj. 难忘的,值得纪念的
investr n.投资者
动词不定式（短语）作表语相当于名词作表语。它和主语处在同等地位，所指的或是和主语一样的东西，或是主语产生的结果。常常可以将主、表交换位置，句子的意义不变。
While-class: Step1 :Definitin and functins f Infinitive动词不定式（短语）作表语
讨论归纳一：主语是以___ , ____ , ___ duty, suggestin,duty,hpe,idea,intentin,plan等为中心的名词词组时，或者以what引导的名词性分句表示，一般用动词不定式作表语说明主语的___ _。
1. Perhaps the best way t understand Western art is t lk at the develpment f Western painting ver the centuries.2. During the Middle Ages, the purpse f Western art was t teach peple abut Christianity.3. In this wrk, Mnet's aim was t cnvey the light and mvement in the scene…
step2、Functins f infinitive
the best way t d
讨论归纳二：动词不定式在表语中表示___。
the purpse f the next stepThe next step is t make sure that yu knw exactly what is required.
Functins f Infinitive
1.I dn’t knw what is t happen t us if we g n like this ?2.The best item n the prgram is still t cme.
讨论归纳三： 动词不定式在表语中表示_ ____和_ __。
=what will happen
=will cme later
1.Yu have dne s much.Yu are t be rewarded . 2.These bks are f great value and they are nt t be sld.
讨论归纳四： 动词不定式用于_ ____语态，相当于_ ___ _ ,具有情态意义。
can/culd,shuld,ught t,must
Yu shuld be rewarded.
The bks shuld nt be sld fr their great value.
1.Wh is t blame fr the fire. 2.Smething is still t find ut.
讨论归纳五： 动词不定式 作表语时，可用_ ____形式表示被动意义。
t blame, t find ut,t seek,t let
1、all作主句主语，其后的定语从句中含有实义动词d的某种形式时。例：All we need t d is live each day with hpe.我们需要做的就是带着希望过好每一天。
step3、动词不定式作表语t的省略
2、what引导的从句作主语，从句中含有实义动词d的某种形式时。例：What I want t d is take a hliday right away.我想马上就去度假。
3.（主句）主语被nly，first，ne，least或形容词最高级修饰，且其后作定语的从句或短语中含有实义动词d的某种形式时。例：In the evening the nly thing he did was read the newspaper.晚上他唯一做的就是看报纸。4. 当主语含有动词d的某种形式时候，做表语的不定式可以省略t。（前有d，后无t）例：Anything we can d is guarantee it will be delivered n time.我们能做的只是保证按时交货。
step4、动词不定式（短语）作表语和v-ing（短语）作表语的区别1.动词不定式（短语）和v-ing（短语）作表语时，要注意与句子的主语在形式上保持一致，即若句子的主语为v-ing（短语），则表语也应使用v-ing（短语），若主语为动词不定式（短语），则表语也应使用动词不定式（短语）。例：T see is t believe.= Seeing is believing. 眼见为实。
2.动词不定式（短语）和v-ing（短语）作表语时可换用，但以下情况除外：（1）当动词所表达的是某一特定的行为，尤其是将来的行为或有待于实现的行为时，通常用动词不定式（短语）作表语。Her best wish is t put her new ideas int practice.她最大的愿望是将自己的新想法付诸实践。（2）若动词所表达的并不强调动作，而是表示主语的内容，则通常用v-ing（短语）作表语。My favrite sprt is swimming.我最喜欢的运动是游泳。
1.别担心,你需要做的就是好好睡一觉.Dn’t wrry.What yu need t d_ _ __ _ . 2.今年,他的计划是要对教学方法进行一些变革.This year,his plan _ _ __ _ .3.我建议马上开始工作.What I suggest _ _at nce. 4.她的爱好之一是集邮.One f her hbbies _ _ __ _ .5.我认为是你弟弟对这次事故负有责任.I think it is yur brther wh _ _ __ _ .
Activity 1 语法突破
is (t) have a gd sleep
is t make sme changes in the teaching methd.
is t start wrk
is cllecting stamps
is t blame fr the accident
1 The yung singer's intentin f perfrming the sng was2 The best way t d business is3 What the survivrs attempted t d was4 The main purpse f art educatin in schls is5 The aim f the tw leaders at the cnference was6 Fr a humble persn, ne f the hardest things might be7 When yu are faced with a serius decisin, my suggestin is8 The mther believes her duty is9 All he wanted after a tiring day was
A t build trust between yu and yur clientB t achieve permanent peace between their tw cuntriesC t build a memrial t the heres wh saved their livesD t share his lve fr rck music with his fansE t be left alneF t criticise ther pepleG t inspire students t be creativeH t listen t yur wn inner viceI t raise her sn t becme a man with a nble mind and a generus heart
一、动词不定式（短语）作表语的用法1.主语是以aim，suggestin，duty，hpe，idea，intentin，plan，purpse，the way t d sth等为中心的名词词组时，或者以what引导的名词性分句表示，一般用动词不定式作表语说明主语的内容。2.表示目的。3.表示事态发展的结果、预期的结果、不幸的命运或预言。4.用于被动语态，相当于can/culd，shuld，ught t，must，具有情态意义。5.表示"同意、安排、命令、决定、劝告、愿望、意愿、禁止"等。6.动词不定式（短语）作表语时，可用主动形式表示被动意义。二、动词不定式（短语）作表语省略t的情况三、动词不定式（短语）作表语和v-ing（短语）作表语的区别
particularly
is recgnized as
the area f the fields
expansin f the business
is guaranteed
give me a guarantee
本句中的while引导让步状语从句，意为“虽然，尽管”。 while的其他用法：• 作从属连词还可引导时间状语从句，意为“在……期间，当……时”。• 作并列连词，表示“然而，而”。• 作名词，表示“一会儿，一段时间”。
While his paintings still had religius themes，they shwed real peple in a real envirnment.虽然他的绘画作品仍有宗教主题，但是它们展示了真实环境中真实的人。
(1)正如古老谚语所说：“趁热打铁。”As the ld saying ges，“ .”(2)尽管我们不能预测未来会发生什么，但我们可以用决心和爱指引自己。(读后续写之升华句) ，we can guide urselves with determinatin and lve.
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While we can’t predict what will happen in the future
(3)参观这次展览的时候，我们不仅可以欣赏民间艺术品，而且可以学到很多东西。① ，we will nt nly enjy the flk art wrks but als learn a lt.② ，we will nt nly enjy the flk art wrks but als learn a lt.(状语从句的省略)(4)很快孩子们就忙着爆爆米花，而他们的妈妈则出去买纸袋了。(2020·新高考全国Ⅰ，读后续写)Very sn the children were busy ppping the crn，______________________________________________.用法点拨 ①while表示“虽然”时，不和连词but连用。②while还引导省略结构，后直接跟现在分词、名词、形容词或介词短语。
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本句中含有句型“主语＋be＋adj.＋不定式”。• 特点：不定式用主动形式表示被动意义• 使用条件：使用此结构须具备两个前提条件：①不定式和句子的主语 之间构成逻辑上的动宾关系；②常用形容词有：difficult，hard，easy， cmfrtable，pleasant，interesting，exciting等。
Finally，mst clients wanted paintings that were beautiful and interesting t lk at.最后，大多数客户想要看上去既美丽又有趣的画。
主语＋be＋adj.＋t d
(1)即使这个问题很难解决，我也没有放弃，因为我坚信“有志者，事竟成”。 ，I didn’t give it up because I firmly believed that “Where there is a will，there is a way”.(2)我不仅容易相处而且我也乐意帮助处在困境中的人。(应用文写作之个人优势)①I am nt nly but als willing t help thers in truble.②____________________________________________________________________________________(用倒装句改写)用法点拨 在该结构中，若不定式为不及物动词，其后应加上相应的介词。
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