云南省昆明市官渡区第一中学2024-2025学年七年级上学期期中生物试题（解析版）

这是一份云南省昆明市官渡区第一中学2024-2025学年七年级上学期期中生物试题（解析版），共22页。试卷主要包含了选择题，简答题等内容，欢迎下载使用。

范围：七年级上册
（两个大题，36个小题，共8页）
温馨提示：
亲爱的同学：在辛勤地付出后，你一定希望自己有一个美好的收获。这个时刻到来了，请认真细心地对待每一道习题吧！这份练习题将再次记录你的自信、沉着、智慧和收获，相信你一定会成为最好的自己！
第Ⅰ卷（选择题，共60分）
一、选择题（本大题共30个小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请将正确答案涂写在答题卡的相应位置。）
1. 生物能够表现出非生物所不具有的生命现象。下列诗句所描述的现象中，不包含生命现象的是（ ）
A. 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦
B. 床前明月光，疑是地上霜
C. 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头
D. 红豆生南国，春来发几枝
【答案】B
【解析】
【分析】生物的特征：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】A．碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，说明生物具有生长现象，A不符合题意。
B．床前明月光，疑是地上霜，是自然现象，不是生命现象，B符合题意。
C．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头，荷花和蜻蜓具有生命现象，C不符合题意
D．红豆生南国，春来发几枝，说明生物具有生长现象，D不符合题意。
故选B。
2. 下列所描述的生命现象与其体现的生物特征不相符的是（ ）
A. 含羞草受到触碰时，展开的叶片会合拢——生物能生长和繁殖
B. 鲸浮出水面时产生雾状水柱——生物能进行呼吸
C. 阳光下生长的小麦——生物的生活需要营养
D. 人出汗——生物能排出体内产生的废物
【答案】A
【解析】
【分析】生物的基本特征有新陈代谢、生殖发育、繁殖后代、遗传变异、应激性、适应并影响环境等。
【详解】A．生物对外界刺激作出有规律性的反应，叫做应激性。应激性能够使生物“趋利避害”，是生物对环境的适应的一种表现形式。含羞草受到碰触时，展开的叶片会合拢，是含羞草对碰触刺激作出的反应，属于生物能对外界刺激作出反应的特征，A符合题意。
B．鲸需氧时常露出水面进行换气，呼气时产生雾状水柱，这说明鲸具有呼吸的生物特征，B不符合题意。
C．小麦在阳光下能进行光合作用，制造有机，说明生物的生活需要营养，C不符合题意。
D．汗液中含有水分、无机盐和尿素，这些都是细胞代谢的废物，这些物质排出体外的过程叫排泄，说明生物能排出身体内产生的废物，D不符合题意。
故选A
3. 秋季枫叶变红，漫山红遍、层林尽染，影响叶片变红的非生物因素是（ ）
A. 阳光B. 温度C. 空气D. 水分
【答案】B
【解析】
【分析】影响生物生活的环境因素分为两类，一类是阳光、温度、水等非生物因素，另一类是生物因素。
【详解】秋季昼夜温差变大，枫叶变红，因此影响叶片变红的非生物因素是温度。
故选B。
4. 大自然中的生物在生存发展中不断适应环境。下列哪项属于生物对环境的适应（ ）
A. 蚯蚓的活动改良了板结的土壤
B. 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
C. 变色龙根据环境改变体色
D. 千里之堤，溃于蚁穴
【答案】C
【解析】
【分析】生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。
【详解】A．蚯蚓在土壤中活动使土壤变得疏松，体现了生物对环境的影响，A不符合题意。
B．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开，海拔每升高1千米气温下降6℃左右，因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚，主要体现了非生物因素温度对生物的影响，B不符合题意。
C．变色龙根据环境改变体色，不易被敌害发现，有利于避敌和捕食，是生物对环境的一种适应，C符合题意。
D．千里之堤，溃于蚁穴，意思是蚂蚁在大堤内挖穴活动导致大堤的牢固性降低，洪水来临时容易溃堤，体现了生物对环境的影响，D不符合题意。
故选C。
5. 据调查，附近有生活垃圾填埋场的某稻田土壤中，某种有毒物质的含量明显较高。推测该稻田中，体内该有毒物质含量最多的生物是（ ）
A. 水稻B. 稻螟虫C. 青蛙D. 蛇
【答案】D
【解析】
【分析】生物富集作用是指生态系统中一些有害物质（如重金属、化学农药等），通过食物链在生物体内不断积累的过程。
【详解】有些有害物质化学性质稳定，在生物体内是难以分解、无法排出，所以这些有害物质会随着食物链流动并逐渐积累，营养级越高，体内有害物质积累的越多。因此在水稻、稻螟虫、青蛙、蛇组成的食物链中，蛇的营养级最高，故蛇体内有毒物质积累量最多，ABC不符合同意，D符合题意。
故选D。
6. 下列关于生物圈的说法，正确的是（ ）
A. 生物圈的范围包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面
B. 湿地生态系统被称为“地球之肺”
C. 地球上最大的生态系统是海洋生态系统
D. 生态系统多种多样，并彼此独立互不干扰
【答案】A
【解析】
【分析】生物圈就是生物与环境构成的一个统一的整体，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，因此生物圈是一个生态系统，而且是最大的生态系统。
【详解】A．生物圈包括海平面以上约10000米至海平面以下10000米处，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，A正确。
B．森林生态系统分布在较湿润的地区，动植物种类繁多，营养结构复杂。森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用，有“绿色水库”“地球之肺”之称，B错误。
C．地球上所有的生物与其环境的总和就叫生物圈，生物圈是最大的生态系统，C错误。
D．种生态系统之间并不是孤立的，而是紧密相连，相互影响，形成了一个统一的整体，D错误。
故选A。
7. 小明对光时，无论怎么调节遮光器和反光镜，视野始终一片漆黑，最可能的原因是（ ）
A. 镜筒距离载物台过远B. 目镜上有一个污点
C. 物镜放大倍数太大D. 物镜没有对准通光孔
【答案】D
【解析】
【分析】用显微镜观察制作的标本时，发现视野中一片黑暗，可能的原因有：①光源被遮挡，反光镜不能反射光线，因此视野中一片黑暗；②转换器位置没有调好，物镜没有对准通光孔，因此反光镜反射的光线不能进入物镜，故视野中一片黑暗；③玻片标本制作太厚，光线无法通过，观察的材料必须是薄而透明的，如果太厚光线无法通过，更不能进入物镜，因此视野中一片黑暗。
【详解】A．镜筒距离载物台的远近，不会导致视野的漆黑，会导致物像不清晰，A不符合题意。
B．目镜上有一个污点，不会导致视野的漆黑，会导致视野中出现污点，B不符合题意。
C．物镜放大倍数太大，会使视野变暗，不会一片漆黑，C不符合题意。
D．用显微镜观察物体时，显微镜的目镜、镜筒、物镜、通光孔必须在同一条直线上，结合题文和分析可知，视野始终漆黑一片，原因可能是物镜没有对准通光孔，D符合题意。
故选D。
8. 在观察同一材料的同一部位时，低倍镜与高倍镜相比，其（ ）
A. 物像小，视野亮，看到的细胞数目多B. 物像小，视野暗，看到的细胞数目少
C. 物像大，视野暗，看到的细胞数目少D. 物像大，视野亮，看到的细胞数目多
【答案】A
【解析】
【分析】显微镜的放大倍数=物镜的放大倍数×目镜的放大倍数。目镜的镜头越长，其放大倍数越小；物镜的镜头越长，其放大倍数越大，与玻片的距离也越近，反之则越远。显微镜的放大倍数越大，视野中看的细胞数目越少，细胞越大，视野越暗。
【详解】观察同一材料的同一部位时，低倍镜与高倍镜相比，低倍镜下观察到的细胞数量比高倍镜多，观察到的物像比高倍镜小，视野亮度比高倍镜视野亮。
故选A。
9. 植物细胞相对于动物细胞来说，形态规则且不易变形，主要原因是植物细胞具有保护和支持作用的（ ）
A. 细胞膜B. 细胞壁C. 细胞质D. 细胞核
【答案】B
【解析】
【分析】植物细胞基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体、液泡、叶绿体（绿色部分）。
【详解】A．细胞膜控制物质的进出，A不符合题意。
B．细胞壁位于植物细胞的最外层，具有保护和支持作用，B符合题意。
C．细胞质流动可以加速物质的交换，C不符合题意。
D．细胞核内含遗传物质，是遗传信息库，D不符合题意。
故选B。
10. 下图甲是制作人的口腔上皮细胞临时装片的几个步骤，图乙是在显微镜下观察的一个视野，有关说法不正确的是（ ）
A. 步骤①滴加的液体是生理盐水
B. 取材时，用消毒牙签在口腔内侧壁轻刮几下
C. 步骤③的操作方法：将碘液滴在盖玻片的四周，左右晃动玻片
D. 出现图乙现象的原因：未将材料在液滴中涂抹均匀
【答案】C
【解析】
【分析】制作人口腔上皮细胞临时装片的简要步骤：擦；①滴（生理盐水）；②刮；涂；盖；③染；吸。
【详解】A．在制作口腔上皮细胞的临时装片时，为了维持口腔上皮细胞的正常形态，步骤①在载玻片上必须滴加与体液浓度相同的生理盐水，A正确。
B．步骤②取材时，用消毒牙签在口腔内侧壁轻刮几下，B正确。
C．步骤③的操作方法：把一滴稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，稀碘液就会从盖玻片下被吸过来，使稀碘液浸润标本的全部。不用吸水纸吸，稀碘液不会自己过去，直接滴在材料上可能会染色过浓，影响观察，C错误。
D．出现图乙现象的原因：未将材料在液滴中涂抹均匀，导致细胞重叠，D正确。
故选C。
11. 蒲草是一种生长在浅水处的植物。研究发现：蒲草细胞内某种有毒物质的浓度远远低于其周围污水中该物质的浓度，起直接作用的结构是（ ）
A. 细胞膜B. 细胞质C. 细胞核D. 叶绿体
【答案】A
【解析】
【分析】植物细胞的结构有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、线粒体和液泡。
【详解】A．细胞膜能让有用的物质进入，将有害物质阻挡在细胞外，还可将细胞产生的废物排出，具有控制物质进出的功能，因此蒲草细胞内某种有毒物质的浓度远远低于其周围污水中该物质的浓度，A符合题意。
B．细胞质是新陈代谢的场所，细胞的生命活动越旺盛，细胞质流动越快，B不符合题意。
C．遗传信息存在于细胞核中，细胞核控制着生物的发育和遗传，C不符合题意。
D．叶绿体是细胞中的能量转换器，是光合作用的场所，可以将光能转变成化学能，D不符合题意。
故选A。
12. 下列关于细胞分裂的叙述，正确的是（ ）
A. 所有细胞都能进行分裂
B. 细胞分裂使细胞体积增大
C. 细胞分裂使细胞数目增多
D. 动植物细胞的分裂过程完全相同
【答案】C
【解析】
【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，分裂时先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞。
【详解】A．不是所有的细胞都能分裂，高度分化的细胞不能进行细胞分裂，故A错误。
B．细胞分裂使细胞数目增多，细胞生长使细胞体积增大，故B错误。
C．细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，因此细胞分裂使细胞数目增多，故C正确。
D．动植物细胞进行细胞分裂时，先都是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核。若是植物细胞则在原来细胞中央形成新的细胞膜和新的细胞壁，若是动物细胞，细胞膜从细胞的中部向内凹陷，缢裂成两个细胞，因此动植物细胞的分裂过程不完全相同，故D错误。
故选C。
13. 下列组织与其所属类型对应关系错误的是（ ）
A. 大脑皮层——神经组织
B. 番茄果肉——机械组织
C. 根、茎、叶内的导管、筛管——输导组织
D. 心脏的心肌——肌肉组织
【答案】B
【解析】
【分析】植物的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等；人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，各具有不同的功能。
【详解】A．神经组织，主要由神经细胞构成，感受刺激，传导神经冲动，起调节和控制作用。因此，大脑皮层——神经组织，A正确。
B．营养组织，细胞壁薄、液泡较大，有储存营养物质的功能，有叶绿体的还能进行光合作用。因此，番茄果肉——营养组织，B错误。
C．输导组织包括在茎、叶脉、根尖成熟区等处的导管和筛管，具有运输营养物质的作用，如导管运输水和无机盐；筛管运输有机物，C正确。
D．肌肉组织，主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能，使机体产生运动。因此，心脏的心肌——肌肉组织，D正确。
故选B。
14. 下列四种生物中，结构层次与其它三种不同的是（ ）
A. B.
C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】动物体的结构层次从小到大依次是：细胞→组织→器官→系统→动物体；植物体的结构层次从小到大依次是：细胞→组织→器官→植物体。
【详解】A．兔子是动物，结构层次从小到大依次是：细胞→组织→器官→系统→动物体，与其他三种不同，A符合题意。
BCD．三个图中生物是植物，结构层次从小到大依次是：细胞→组织→器官→植物体，BCD不符合题意。
故选A。
15. 下列关于单细胞生物的叙述中，错误的是（ ）
A. 整个生物体只由一个细胞构成
B. 生物体能够趋利避害，适应环境
C. 不能完成生殖等复杂的生命活动
D. 有的对人类有利，有的有害
【答案】C
【解析】
【分析】单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中，与人类有着密切的关系。
【详解】A．单细胞生物结构简单，整个身体只由一个细胞构成，A正确。
B．单细胞生物具有应激性，能够趋利避害，适应环境，B正确。
C．单细胞生物虽然个体微小，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，C错误。
D．单细胞生物虽然个体微小，但是与人类的生活有着密切的关系，单细胞生物与人类的关系可以分为有利和有害两个方面，有利：鱼类饵料、净化污水等，有害：危害健康，造成赤潮等，D正确。
故选C。
16. 环保局准备给化工厂送一些监测空气污染程度的指示植物，你会给他们推荐下列哪类植物（ ）
A. 藻类植物B. 苔藓植物
C. 蕨类植物D. 裸子植物
【答案】B
【解析】
【分析】苔藓植物有了类似茎和叶的分化，叶片比较薄只由一层上皮细胞构成，可以作为监测空气污染程度的指示植物。
【详解】A．藻类植物无根茎叶的分化，无法监测空气污染程度，A错误。
B．苔藓植物有了类似茎和叶的分化，叶片比较薄只由一层上皮细胞构成，所以适合监测空气污染程度，B正确。
C．蕨类植物有了根茎叶分化，通常比较高大，不适合监测空气污染程度，C错误。
D．裸子植物具有发达的输导组织，适应能力强，不适合监测空气污染程度，D错误。
故选B。
17. 2023年4月，科研人员在重庆市发现了野生荷叶铁线蕨，此次发现证实荷叶铁线蕨在野外尚未灭绝。荷叶铁线蕨（如图）是我国一级保护植物，它的根、茎看起来虽然短，但却直立着，叶呈椭圆形，能通过孢子繁殖后代。荷叶铁线蕨所属的植物类群是（ ）
A. 藻类植物B. 蕨类植物
C. 苔藓植物D. 被子植物
【答案】B
【解析】
【分析】绿色植物分为孢子植物和种子植物两大类，其中孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物。藻类植物结构简单，无根、茎叶的分化。苔藓植物无根，有茎、叶的分化，体内无输导组织。蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大。种子植物包括裸子植物和被子植物，都用种子繁殖后代。裸子植物的种子无果皮包被着，裸露，被子植物的种子外面有果皮包被着，能形成果实。
【详解】A．藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化；全身都能从环境中吸收水分和无机盐，细胞中有叶绿体，能进行光合作用，A不符合题意。
B．荷叶铁线蕨是通过孢子繁殖的植物，这一特征是蕨类植物的典型特征之一。蕨类植物具有根、茎、叶的分化，且不通过种子繁殖，而是通过孢子繁殖。因此，荷叶铁线蕨属于蕨类植物，B符合题意。
C．苔藓植物大多生活在陆地上的潮湿环境中。苔藓植物一般都很矮小，通常具有类似茎和叶的分化，但是茎和叶结构简单，茎中没有导管，叶中也没有叶脉，根非常简单，称为假根。假根无吸收水分和无机盐的能力，只起固定植物体的作用，C不符合题意。
D．被子植物的种子有果皮包被，被子植物就是常说的绿色开花植物，它比裸子植物更加适应陆地生活，在生物圈中的分布更广泛，种类更多，D不符合题意。
故选B。
18. 裸子植物中“裸子”的确切含义是（ ）
A. 种子外面没有种皮包被
B. 种子外面有果皮但没有种皮
C. 种子外面没有果皮包被
D. 种子外面既无果皮又无种皮
【答案】C
【解析】
【分析】种子植物包括被子植物和裸子植物，这两类植物都结种子，但这两类植物又有许多重要区别，被子植物与裸子植物的根本区别是种子外面有无果皮包被。
【详解】种子植物包括被子植物和裸子植物，这两类植物都结种子，但这两类植物又有许多重要区别，被子植物与裸子植物的根本区别是种子外面有无果皮包被着，被子植物的种子有果皮包被着。裸子植物则不同，种子外无果皮包被着，裸露，仅仅被一鳞片覆盖起来，故ABD错误，C正确。
故选C。
19. “微雨众卉新，一雷惊蛰始。田家几日闲，耕种从此起。”春耕播种大多选在惊蛰后进行，主要是因为种子的萌发需要（ ）
A. 强烈的光照B. 适宜的温度
C. 一定的水分D. 充足的空气
【答案】C
【解析】
【分析】种子萌发的外界环境条件是充足的空气、适宜的温度和一定的水分，种子萌发的自身条件是种子是完整的、颗粒饱满、胚是活的、度过休眠期。
【详解】春天的时候气温回暖，适宜播种，选在惊蛰后是因为惊蛰后会下雨，因此春耕播种大多选在惊蛰后进行主要是因为种子的萌发需要一定的水分，ABD错误，C正确。
故选C。
20. 如图为叶芽结构示意图，下列相关叙述正确的是（ ）
A. ①是芽轴，将来发育成芽B. ②是芽原基，将来发育成叶
C. ③将来发育成茎D. ④将来发育成花
【答案】C
【解析】
【分析】题图为叶芽基本结构：①生长点、②幼叶、③芽轴、④芽原基；其中幼叶将来发育成叶；芽轴将来发育成茎；芽原基将来发育成侧芽，据此解答。
【详解】A．①是生长点具有分裂能力，能形成新的芽结构，A错误。
B．②为幼叶，将来发育成叶，B错误。
C．③为芽轴，将来发育成枝条的茎，C正确。
D．④芽原基将来发育成侧芽，D错误。
故选C。
21. 下列关于植物所需营养物质的叙述，不正确的是（ ）
A. 不同植物对于不同无机盐的需求不同
B. 同一植物生长的不同时期，所需的无机盐的量不同
C. 玉米生长时缺氮，植株矮小瘦弱，叶片发黄
D. 植物生长需要量最多的是含氮、含磷、含钙的无机盐
【答案】D
【解析】
【分析】植物的生长所需要的营养物质主要是水、无机盐和有机物等。水是植物体的重要组成成分；植物体内的水分充足时，植株才能硬挺，保持直立的姿态，叶片才能舒展，有利于光合作用；无机盐只有溶解在水中，才能被植物体吸收，并运输到植物体的各个器官。
【详解】A．‌不同植物对无机盐的需求确实存在差异‌。例如，白菜和菠菜需要较多的含氮无机盐，因为氮肥能促进植物的茎叶生长，使叶色浓绿‌；小麦和番茄则需要较多的含磷无机盐，因为磷肥能促进植物开花和结果‌；马铃薯和甘薯则需要较多的含钾无机盐，因为钾肥有利于淀粉的形成和运输‌，A正确。
B．同一种植物在不同生长阶段对无机盐的需求也不同‌。例如，植物在幼苗期需要较多的氮肥，以促进细胞的分裂和生长；而在开花和结果期则需要较多的磷肥和钾肥，以促进花的开放和果实的成熟‌，B正确。
C．氮肥的作用是能促使植物细胞的分裂和生长，促使植物的茎、叶（营养生长）生长茂盛，叶色浓绿，土壤缺氮时，植株矮小，叶片黄化，老叶黄色枯焦，花芽分化延迟，花芽数减少，C正确。
D．无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐，含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输，D错误。
故选D。
22. 在果树开花的季节，如果遇到阴雨连绵的天气，常常会造成果树减产。造成这一现象的原因是阴雨天气影响了植物的（ ）
A. 生长B. 开花C. 传粉D. 结果
【答案】C
【解析】
【分析】花药成熟后会自然裂开，散放出花粉，花粉从花药中散放而落到雌蕊柱头上的过程，叫做传粉。
【详解】异花传粉往往容易受到环境条件的限制，得不到传粉的机会，如风媒传粉没有风，虫媒传粉因风大或气温低，而缺少足够昆虫飞出活动传粉等，从而降低传粉和受精的机会，影响到果实和种子的产量。果树多是异花传粉，果树开花季节，如遇到阴雨连绵的天气，昆虫活动受限制，传粉受影响，从而会导致果树减产，ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
23. 下列关于植物开花和结果的叙述，不正确的是（ ）
A. 花的主要结构包括雄蕊、雌蕊和花瓣
B. 雄蕊由花药和花丝组成
C. 桃的可食用部分由子房壁发育而成
D. 花要经历传粉和受精后才能结出果实
【答案】A
【解析】
【分析】一朵花包括花柄、花托、萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊等结构，其中雄蕊由花药、花丝组成；雌蕊由柱头、花柱、子房组成，雌蕊和雄蕊是花的主要结构。
【详解】A．花的主要结构是雄蕊和雌蕊，雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接关系，A错误。
B．由分析可知，雄蕊由花药和花丝组成，B正确。
C．雌蕊的子房将发育成果实，胚珠发育成种子，子房壁发育成果皮，桃的可食用部分是果皮，由子房壁发育而成，C正确。
D．开花和结果是一个连续的过程。被子植物生长到一定时期就会开花，开花的主要目的是把花蕊显露出来，以便于传粉；花粉落到柱头上后会萌发出花粉管，延伸到胚珠内部，释放出精子和胚珠里的卵细胞结合，完成受精过程，形成受精卵；受精之后，只有子房继续发育成果实，故花要经历传粉和受精后才能结出果实，C正确。
故选A。
24. 植物的叶片结构主要包括（ ）
A. 上表皮、下表皮和叶脉B. 叶肉、叶脉和保卫细胞
C. 上表皮、叶肉和气孔D. 表皮、叶肉和叶脉
【答案】D
【解析】
【分析】叶片的结构包括：叶肉、叶脉、表皮三部分。
【详解】植物的叶片结构主要包括：叶肉、叶脉、表皮三部分。表皮包括上表皮和下表皮，有保护作用，属于保护组织；叶肉属于营养组织，靠近上表皮的叶肉细胞排列比较紧密，含有的叶绿体较多，颜色较深，属于栅栏组织；靠近下表皮的叶肉细胞排列比较疏松，含有的叶绿体较少，颜色较浅，属于海绵组织；叶脉里含有导管和筛管，可以运输水分、无机盐和有机物，具有支持和疏导作用，属于输导组织，ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
25. 移栽植物时，下列做法与降低蒸腾作用无关的是（ ）
A. 对移栽植物进行适当遮阳B. 根部带土移栽
C. 在阴天或傍晚移栽植物D. 移栽植物时剪去部分枝叶
【答案】B
【解析】
【分析】蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶）以水蒸气状态散失到大气中的过程，植物根吸收的水分绝大部分通过蒸腾作用散失了。影响蒸腾作用的因素光照、温度、湿度、空气流动状况等。
【详解】AC．一般选择在阴天或傍晚时移栽植物，因为傍晚或阴天的光照不强，植物蒸腾作用弱，水分散失的少，有利于移栽植物的成活；移栽的幼苗还需进行遮阳也是同样的道理，AC不符合题意。
B．移栽植物时，总是保留根部的土坨，目的是为了保护幼根和根毛，提高植物的吸水能力，从而提高移栽的成活率，B符合题意。
D．剪掉部分枝叶，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，有利于移栽植物的成活，D不符合题意。
故选B。
26. 如图，将金鱼藻放在装满水的烧杯中，用漏斗罩住金鱼藻，并在漏斗上倒扣一只装满水的试管，将该装置放在阳光下照射一段时间，当气体充满1/2试管时，用块熄灭的卫生香检验该气体，若卫生香复燃证明金鱼藻通过光合作用制造了以下哪种气体。（ ）
A. 二氧化碳B. 氧气C. 氮气D. 水蒸气
【答案】B
【解析】
【分析】该实验用到了氧气有助燃的性质的原理，氧气能使带火星的小木条复燃。
【详解】用漏斗罩住浸在清水中的金鱼藻，再将盛满清水的试管倒扣在漏斗柄上，将实验装置放到阳光下，收集金鱼藻在阳光下放出的气体；等气体充满试管的1/2时，取出试管，用拇指按紧试管口，然后迅速地把带火星的小木条伸进试管内，可以看到小木条复燃，说明试管内收集到的气体是氧气。
【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握氧气有助燃的特性，能使带火星的小木条复燃。
27. 农业生产上，对农作物进行合理密植主要是为了提高下列哪一生理活动的效率（ ）
A. 呼吸作用B. 吸收作用C. 蒸腾作用D. 光合作用
【答案】D
【解析】
【分析】（1）光合作用是绿色植物利用光能，在叶绿体内，把二氧化碳和水转化成贮存能量的有机物，并释放出氧气的过程。
（2）呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。
（3）水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用。
（4）吸收作用主要是表达植物根部对水分的吸收，来供植物的生长；药物进入血液循环的过程，也被称为药物吸收。
【详解】合理密植是使植株行间距和株距科学合理，使植物的叶片互不遮挡。合理密植，有利于农作物充分利用光能，提高光合作用效率。种植过密，植物叶片相互遮盖，只有上部叶片进行光合作用，种植过稀，部分光能得不到利用，光能利用率低，故D正确，ABC错误。
故选D。
28. 将盛有萌发种子的广口瓶中的气体通入石灰水中，石灰水变浑浊。这说明
A. 萌发种子的呼吸消耗了氧气
B. 萌发种子的呼吸产生了二氧化碳
C. 萌发种子的呼吸释放能量
D. 萌发种子的呼吸产生水分
【答案】B
【解析】
【分析】萌发的种子呼吸作用旺盛，消耗氧气，产生二氧化碳和水，二氧化碳有使石灰水变浑浊的特性。据此答题。
【详解】呼吸作用是指细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程。萌发的种子呼吸作用旺盛，吸收瓶内的氧气，释放出大量的二氧化碳，二氧化碳有使石灰水变浑浊的特性；因此将盛有萌发种子的广口瓶中的气体通入石灰水中，石灰水变浑浊，其原因是该瓶内萌发的种子进行呼吸作用，产生了二氧化碳。故B符合题意。
【点睛】解答此题的关键是理解萌发的种子的呼吸作用消耗氧气、产生二氧化碳。
29. 夜间，卧室不宜摆放过多绿色植物，其原因是（ ）
A. 植物会导致室温过高
B. 植物生长需要阳光
C. 植物光合作用释放二氧化碳
D. 植物呼吸消耗氧气
【答案】D
【解析】
【分析】植物细胞利用氧，将细胞内的有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生物体生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用；植物体在任何时候都要进行呼吸作用，以便释放能量维持生命活动的需要。
【详解】植物在夜晚不能进行光合作用，但是能进行呼吸作用，消耗氧气，释放二氧化碳，因此把盆花放在卧室内过夜，不仅会使植物与人竞争氧气，还会因植物的呼吸作用释放的二氧化碳而使室内空气变得浑浊，从而影响人的健康，因此ABC错误，D正确。
故选D。
30. 护绿、低碳有利于维持生物圈的碳——氧平衡，下列做法不符合护绿、低碳的是（ ）
A. 植树造林，退耕还林
B. 禁止乱砍滥伐
C. 倡导使用一次性木筷、一次性纸杯
D. 节能减排，绿色出行
【答案】C
【解析】
【分析】绿色植物进行光合作用，消耗大气中的二氧化碳，产生的氧又以气体的形式进入大气，这样就使的生物圈中的氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态，称为碳-氧平衡。所以要维持生物圈中碳——氧需要从两个方面出发：一是减少二氧化碳的排放；二是提高绿色植物覆盖率。
【详解】AB．绿色植物不断地进行着光合作用，消耗大气中的二氧化碳，产生的氧又以气体的形式进入大气，这样就使的生物圈中的氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态，简称碳——氧平衡。植树造林、退耕还林、禁止乱砍乱伐有利于保护绿色植物，维持生物圈的碳——氧平衡，AB不符合题意。
C．植树造林，减少使用“一次性木筷”，节约纸张等，有利于维持生物圈中碳——氧平衡。倡导使用一次性木筷和纸杯不利于维持碳氧平衡，C符合题意。
D．节能减排，低碳出行，能减少二氧化碳的排放量，有利于维持碳——氧平衡，D不符合题意。
故选C。
第Ⅱ卷（非选择题，共30分）
二、简答题（本大题共6小题，每空1分，共30分）
31. 下图表示稻田生态系统结构简图，请据图分析回答：
（1）生态系统中的生物成分包括生产者、消费者、分解者，图中的细菌和真菌属于______。
（2）该生态系统的能量最终来源于______。
（3）请写出该稻田生态系统的其中一条食物链：______。
（4）若该生态系统中的青蛙被大量捕杀，会使昆虫的数量在短时期内______（填“增加”或“减少”）。
（5）与森林生态系统相比，该稻田生态系统的自动调节能力______（填“较强”或“较弱”）。
【答案】（1）分解者 （2）太阳能##光能
（3）水稻→昆虫→青蛙##水稻→昆虫→鸟
（4）增加 （5）较弱
【解析】
【分析】1.一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分包括生产者（主要是绿色植物）、消费者（绝大多数动物）和分解者（主要是细菌和真菌）。
2.食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者→……→高级消费者，注意起始点是生产者。箭头指向捕食者。
【小问1详解】
图中的水稻能进行光合作用，制造有机物，属于生产者，细菌和真菌能将动植物的遗体分解成二氧化碳、水、无机盐等，属于分解者。
【小问2详解】
该生态系统的能量最终来源于植物进行光合作用固定的太阳能。
【小问3详解】
食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。该稻田生态系统的其中一条食物链：水稻→昆虫→青蛙、水稻→昆虫→鸟。
【小问4详解】
在生态系统中，各种生物的数量虽然在不断地变化着，但是在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的自动调节能力。若该生态系统中的青蛙被大量捕杀，会使昆虫因失去天敌在短时期内数量会增多。
【小问5详解】
生态系统具有一定的自动调节能力，与森林生态系统相比，该稻田生态系统生物种类少，营养等级简单，自动调节能力较弱。
32. 下图为显微镜下观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的几个视野和显微镜示意图，请据图回答：
（1）要使视野从图甲中的①变为②，应将装片向______方移动。
（2）要使视野从图甲中的②变为③，应转动图乙中的[①]______换成______（填“低倍”或“高倍”）物镜后才能达到③的效果。
（3）要使视野从图甲中的③变为④，应调节图乙显微镜结构中的______（填序号）。
（4）若此时显微镜目镜和物镜的读数分别是“10×”和“20×”，那这些细胞被放大了______倍。
【答案】（1）右下 （2） ①. 转换器 ②. 高倍
（3）⑥ （4）200
【解析】
【分析】图乙中：①转换器，②物镜，③遮光器、④目镜，⑤粗准焦螺旋，⑥细准焦螺旋，⑦反光镜。
【小问1详解】
显微镜成倒立的像，物像的移动方向和装片的移动方向相反。图甲中①物像位于视野右下方，要使物像处在②视野中央，物像应向左上方移动，因此玻片标本应向右下方移动。
【小问2详解】
物像从②变为③，放大倍数变大，故应转动图乙中的①转换器换成高倍物镜后才能达到③的效果。
【小问3详解】
正常情况下，在视野中央首先看到模糊的物像，只要略微调节细准焦螺旋，即可获得清晰的物像。故要使视野从③变为④，应调节⑥细准焦螺旋。
【小问4详解】
显微镜的放大倍数=物镜的放大倍数×目镜的放大倍数。若此时显微镜目镜和物镜的读数分别是“10×”和“20×”，那这些细胞被放大了200倍。
33. 生物都有一个共同的基础——细胞。图甲是动物和植物细胞结构示意图，图乙是人体细胞的某些生理活动示意图。请据图回答：
（1）图甲中，控制细胞生命活动的结构是______（填序号）；植物的叶是绿色的，主要是因为叶肉细胞中含有[③]______，它与植物的光合作用有关。
（2）图乙中[1]表示______过程，已知人的体细胞中有46条染色体，经过[1]过程后，形成的新细胞中的染色体数目为______条。图乙中[2]表示______过程，其结果是形成了不同的细胞群。
【答案】（1） ① ④ ②. 叶绿体
（2） ①. 细胞分裂 ②. 46 ③. 细胞分化
【解析】
【分析】图1中，①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质、⑦线粒体。图2中，1表示细胞分裂，2表示细胞分化。
【小问1详解】
细胞核中有遗传物质，即DNA，DNA上有指导生物发育的全部信息，细胞核控制着生物的发育和遗传。因此，图甲中，控制细胞生命活动的结构是④细胞核。叶绿体呈绿色，是光合作用的场所。植物的叶是绿色的，主要是因为叶肉细胞中含有③叶绿体，它与植物的光合作用有关。
【小问2详解】
细胞分裂是一个细胞分裂成两个的过程，图乙中1表示细胞分裂过程，在细胞分裂过程中，染色体的变化最为明显。在细胞分裂时，染色体会进行复制，分裂过程中，染色体均分成完全相同的两份，分别进入新细胞中．也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目形相同，新细胞与原细胞的染色体形态和数目也相同。已知人的体细胞中有46条染色体，经过1细胞分裂过程后，形成的新细胞中的染色体数目为46条。在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代、结构和生理功能上发生差异性的变化的过程叫做细胞分化，图乙中2表示细胞分化过程，其结果是形成了不同的细胞群。
34. 下图是植物发育过程中的相关结构，请据图回答：
（1）图甲中的5是种子的主要结构______（填名称），它是新植物的幼体，将来发育成乙；菜豆种子从甲到乙的过程中需要的营养物质，主要是由图甲中的[4]______提供的。
（2）图乙中的a是由图甲中的[2]______发育成的，b是由图甲中的[3]______发育成的。
（3）根是植物吸水的主要器官，图丙中吸水的主要部位是______（填字母）。
【答案】（1） ①. 胚 ②. 子叶
（2） ①. 胚芽 ②. 胚根
（3）A
【解析】
【分析】图甲中，1是胚轴、2是胚芽、3是胚根、4是子叶、5是胚、6是种皮。
图乙中，a是叶、b是根。
图丙中，A是成熟区、B是伸长区、C是分生区、D是根冠。
【小问1详解】
子房中的卵细胞受精后形成受精卵，受精卵可发育成5胚，胚是种子的主要部分，是幼小的生命体，它能发育成新的植物体。胚由胚轴、胚芽、胚根、子叶四部分组成，在种子萌发的过程中，需要的营养物质由图甲中的4子叶提供。
【小问2详解】
种子萌发过程中，胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根；胚轴发育成连接根和茎的部位；胚芽将来发育成新植物的茎和叶。 因此，图乙中的a叶是由图甲中的2胚芽发育成的，b根是由图甲中的3胚根发育成的。
【小问3详解】
根尖是指从根的顶端到着生根毛这一段，分为根冠、分生区、伸长区和成熟区；A成熟区，也称根毛区，表皮细胞的细胞壁向外突起形成根毛，大大增加了吸水的表面积，是根吸收水分和无机盐的主要部位。
35. 土豆又名马铃薯，是一种高产、适应性广的农作物。起源于南美洲的马铃薯，近几年来在我国的种植面积已经稳定在8000万亩以上，种植规模世界第一。大米、小麦和玉米提供的营养成分，它都能提供，甚至更为优越。此外，土豆中含有相当多的钾和多种维生素，因此国家把马铃薯作为主粮产品进行产业化开发。下图表示发生在马铃薯体内的某些生理过程。请据图分析回答：
（1）马铃薯进行生命活动所需要的能量来自图中过程[A]______作用所释放的能量，该过程进行的主要场所是植物活细胞内的______。
（2）我们吃的马铃薯含有大量淀粉，这些淀粉是通过图中过程[C]______作用合成的，并通过叶脉内的______（填“导管”或“筛管”）输送到马铃薯块茎中储藏起来的。
（3）马铃薯的根从土壤中吸收的水分主要用于图中过程[B]______作用，该过程还参与了生物圈的水循环。
【答案】（1） ①. 呼吸 ②. 线粒体
（2） ①. 光合 ②. 筛管
（3）蒸腾
【解析】
【分析】图中：A吸收氧气，产生二氧化碳，表示呼吸作用；B产生水蒸气，表示蒸腾作用；C吸收二氧化碳，产生氧气，表示光合作用。
【小问1详解】
生物的活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。呼吸作用主要场所是细胞中的线粒体。结合题图可知，马铃薯进行生命活动所需要的能量来自图中过程A呼吸作用所释放的能量，该过程进行的主要场所是植物活细胞内的线粒体。
【小问2详解】
绿色植物通过叶绿素捕获太阳光，利用光提供的能量，在叶绿体中合成淀粉等有机物，并且把光能转化为化学能，储存在有机物中，这个过程叫作光合作用。叶片是植物进行光合作用主要器官。植物根、茎、叶中的导管和筛管在植物体内形成了两个相对独立的管道系统，其中导管负责运输水和无机盐，筛管运输有机物。可见，马铃薯含有大量淀粉，这是通过图中过程C光合作用合成的，并通过叶脉内的筛管输送到马铃薯块茎中储藏起来的。
【小问3详解】
植物体通过根从土壤中吸收的水分，会经过根、茎、叶中的导管运输到达植物各处，只有约1%被植物体利用，99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式，从叶片的气孔散发到大气中去了。水在海洋、大气和陆地之间循环流转，不舍昼夜，而绿色植物作为生物圈中的一员，通过蒸腾作用直接参与了生物圈的水循环。可见，马铃薯的根从土壤中吸收的水分主要用于图中过程B蒸腾作用，植物通过该过程提高大气湿度，增加降水，参与生物圈的水循环。
36. 下图是某同学进行的“绿叶在光下制造有机物”的实验，请据图分析回答：
（1）正确的实验步骤是：③→______→②（用序号和箭头补充完整）。
（2）实验前对实验材料进行黑暗处理，目的是为了______。
（3）实验选用的叶片，一部分用不透光的黑纸片遮盖起来，另一部分不遮光，目的是设置______实验。
（4）分析实验结果，结论是：①绿叶在光下产生了______等有机物；②______是绿色植物进行光合作用所必需的外界条件。
【答案】（1）④→⑤→①
（2）使叶片中原有的淀粉运走或耗尽（合理即可）
（3）对照 （4） ①. 淀粉 ②. 光
【解析】
【分析】（1）“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理且条件适宜是的就是对照组。
【小问1详解】
“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。因此，正确的实验步骤是：③暗处理→④一部分遮光并光照→⑤酒精脱色→①漂洗加碘液→②观察颜色。
【小问2详解】
把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜，使叶片中的淀粉转运和消耗掉，以排除原有的淀粉对实验的干扰，保证实验结果所检测到的淀粉是实验过程中形成的。
【小问3详解】
实验选用的叶片，一部分被遮光，另一部分不遮光，目的是设置对照实验，实验的变量是光照，其它的实验条件保持相同。
【小问4详解】
叶片遮光的部分因缺少叶片，不能进行光合作用制造淀粉，滴加碘液不变蓝色，叶片未遮光部分，因有光照能进行光合作用制造淀粉，滴加碘液变成蓝色。因此，分析实验结果，结论是：①绿叶在光下产生了淀粉等有机物；②光是绿色植物进行光合作用所必需的外界条件。