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    精品解析:甘肃省天水市武山县第一高级中学2024-2025学年高一上学期11月期中生物试题

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    时长:75分钟 总分:100分
    第I卷(选择题 共60分)
    一、单选题(每题3分,共60分)
    1. 以下对组成细胞的化学元素的叙述,错误的是( )
    A. 组成细胞的化学元素常见的有20多种
    B. 组成不同生物体细胞的化学元素种类是大体相同的
    C. 在同种生物体细胞中,不同化学元素的含量相差很大
    D. 组成不同生物体细胞的化学元素是完全一样的
    2. 下列关于组成细胞的微量元素的说法,不正确的是( )
    A. 通常指生物生活所必需的,但需要量却很少的一些元素
    B. 生物体中可以有,也可以没有的一些元素
    C. 微量元素是细胞维持正常生命活动不可缺少的元素
    D. Cu、Zn、M等元素是细胞内的微量元素
    3. 研究表明缺硒可导致克山病。克山病是一种地方性心肌病,急重症病人可发生猝死。营养学和流行病学界专家认为,成人每天硒的摄取量约在40~100 μg就可满足人体需要。根据资料分析,下列解释不正确的是( )
    A. 硒是人体必需的化学元素
    B. 硒在人体生长发育过程中的作用不可替代
    C. 硒的作用重大,只要有硒,人体就能正常生长发育
    D. 硒是人体必需的微量元素
    4. 卷柏有九死还魂草之称,它在干枯后,如得到充足的水仍能成活,其原因是( )
    A. 失去的水为自由水
    B. 虽失去结合水,但体内含有特殊物质
    C. 此生物有特殊的结构
    D. 以上都不正确
    5. 某运动员比赛后化验,体液中Ca2+含量太低,导致神经和肌肉的兴奋性过高而出现抽搐。这一事实说明Ca2+的生理功能之一是( )
    A. 构成细胞结构的主要成分之一
    B. 维持细胞的正常形态
    C. 调节渗透压和酸碱平衡
    D. 维持细胞的正常生理功能
    6. 使用普通光学显微镜观察水中微生物,若发现视野中微生物如图1所示方向游走,请问应该把载玻片向图2所示的哪个方向移动( )
    A. 甲B. 乙C. 丙D. 丁
    7. 在光线明亮的实验室里,观察透明的口腔上皮细胞后再观察颜色较深的黑藻叶片细胞,为便于观察,此时应( )
    A. 改用凹面反光镜、扩大光圈
    B. 改用凹面反光镜、缩小光圈
    C. 改用平面反光镜、扩大光圈
    D 改用平面反光镜、缩小光圈
    8. 下列叙述正确的是( )
    A. 大肠杆菌和蓝细菌在结构上有统一性,具体体现在它们都有细胞壁、细胞膜、细胞质(核糖体)及相同类型的遗传物质等
    B. 蓝细菌与变形虫结构上的根本区别是前者营养方式为自养,后者营养方式为异养
    C. 颤蓝细菌与发菜都能进行光合作用,颤蓝细菌含光合色素,而发菜细胞含叶绿体
    D. 细胞学说揭示了动物和植物统一性和生物体结构多样性
    9. 如图为生物概念图,对a、b、c所代表的生物分析正确的是( )
    A. a-原核生物、b-细菌、c-大肠杆菌
    B. a-真核生物、b-植物、c-颤蓝细菌
    C. a-原核生物、b-细菌、c-流感病毒
    D. a-真核生物、b-真菌、c-霍乱弧菌
    10. 对下列生物分类错误的是( )
    ①颤蓝细菌 ②酵母菌 ③变形虫 ④小球藻 ⑤肺炎双球菌 ⑥HIV ⑦大肠杆菌 ⑧SARS流感病毒
    A. 无核糖体的生物是⑥⑧
    B. 具有核膜的生物只有③④⑤
    C. ①⑤⑦有核糖体但无染色体
    D. ①④是自养生物
    11. 两个氨基酸缩合成肽并生成水,水分子中的氢原子来源于( )
    A. 氨基B. 羧基C. R基D. 氨基和羧基
    12. 下列能正确表示蛋白质分子由简到繁的结构层次的一组是( )
    ①氨基酸 ②C、H、O、N等元素 ③氨基酸分子脱水缩合 ④多肽 ⑤形成一定的空间结构
    A. ①②③④⑤B. ②①④③⑤
    C. ②①③⑤④D. ②①③④⑤
    13. 蚕丝被贴身暖和、轻盈透气,是“健康绿色睡眠”的首选。下列关于组成“蚕丝”主要成分的叙述,正确的是( )
    A. 它的基本组成单位的通式为—CO—NH—
    B. 它的形成过程中没有水产生
    C. 蚕丝的基本组成单位是氨基酸
    D. 它一定含有的化学元素是C、H、O、N、P、Fe
    14. 组成DNA结构的基本成分是( )
    ①核糖 ②脱氧核糖 ③磷酸 ④腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧啶 ⑤胸腺嘧啶 ⑥尿嘧啶
    A. ①③④⑤B. ①②④⑥C. ②③④⑤D. ②③④⑥
    15. 关于双链DNA分子结构的叙述,不正确的是( )
    A. 一般都含有4种脱氧核苷酸
    B. 碱基之间的化学键是氢键
    C. 脱氧核糖和磷酸交替连接排列在内侧,构成基本骨架
    D. 由两条反向平行的脱氧核苷酸链盘旋成双螺旋结构
    16. 下列有关细胞共性的叙述,正确的是
    A. 都具有细胞膜但不一定具有磷脂双分子层
    B. 都具有细胞核但遗传物质不一定DNA
    C. 都能进行细胞呼吸但不一定发生在线粒体中
    D. 都能合成蛋白质但合成场所不一定是核糖体
    17. 某多肽有20个氨基酸,其中含天门冬氨酸4个,分别位于第5、6、15、20位(如图所示);肽酶X专门作用于天门冬氨酸羧基端的肽键,肽酶Y专门作用于天门冬氨酸氨基端的肽键,下列相关叙述正确的是( )

    A. 该20肽含有肽键数为20个
    B. 该20肽游离的氨基和羧基各为1个和5个
    C. 肽酶Y完全作用后产生的多肽中氧原子数目比20肽多4个
    D. 肽酶X完全作用后产生的多肽共含有氨基酸19个
    18. 如果在豌豆的叶肉细胞中,含有的碱基为X种,在高粱的根尖细胞中,由A、C、G、U4种碱基参与构成的核苷酸为Y种,则X和Y分别是( )
    A 4,8B. 4,7
    C. 5,8D. 5,7
    19. 如图是核酸的基本组成单位——核苷酸的模式图,说法正确的是( )

    A. DNA与RNA在核苷酸上的不同点只在②方面
    B. 如果③是T,那么该核苷酸为胸腺嘧啶核糖核苷酸
    C. ③在生物体中共有8种
    D. 人体内的③有5种,②有2种
    20. 如图所示,两曲线分别表示阳生植物和阴生植物CO2吸收量随光照强度变化的情况。当光照强度为c时,两植物的有机物积累速率分别为A1、B1,两植物有机物合成速率分别为A2、B2,下列比较结果正确的是
    A. A1=B1;A2<B2B. A1>B1;A2=B2
    C. A1<B1;A2=B2D. A1=B1;A2>B2
    第II卷(非选择题 共40分)
    二、非选择题:包括第21题~第23题3个大题,共40分。
    21. 如图甲是血红蛋白的空间结构模式图,其含有两条α肽链,两条β肽链(α肽链和β肽链不同)。图乙表示β肽链一端的氨基酸排列顺序,请回答下列问题:
    (1)图乙中①的名称是________,写出③⑤⑦处肽键的结构式:__________________。
    (2)图乙所示的一段肽链由________种氨基酸脱水缩合而成。
    (3)据两图可知一条β肽链至少含有________个羧基,若两条β肽链完全相同,则一个血红蛋白分子至少含有________个羧基。
    (4)从两图可以得出,蛋白质多样性的原因是___________________________________
    22. 探究草履虫对刺激的反应的实验方案如下:
    (1)提出问题:_____________。
    (2)作出假设:草履虫对外界刺激________反应,能________有利刺激而________有害刺激。
    (3)实验观察:
    准备草履虫培养液,放大镜,显微镜,3支试管,镊子,4片载玻片,清水,肉汁,小盐粒。
    ①把每个培养皿的两个液滴连起来,观察草履虫有何变化? _______________。
    ②用镊子取少许盐粒,放入3号培养皿一侧液滴中,发现_________________________。
    ③用滴管取肉汁滴入4号培养皿的一侧液滴中,发现_______________________。
    ④由此得出结论:_____________________。
    23. 成熟的植物细胞具有中央大液泡,可与外界溶液构成渗透系统进行渗透吸水或渗透失水。下图甲表示渗透装置吸水示意图,图乙表示图甲中液面上升的高度与时间的关系,图丙表示成熟植物细胞在某外界溶液中的一种状态(此时细胞有活性)。请回答下列问题:
    (1)由图甲漏斗液面上升可知,实验初始时c两侧浓度大小是a________b。由图乙可知漏斗中溶液吸水速率在________,最终液面不再上升,当液面不再上升时,c两侧浓度大小是a________b。
    (2)图丙中相当于图甲中c结构的是________(填序号),结构②中充满的液体是________。此时细胞液的浓度与外界溶液的浓度大小关系是________。
    A.细胞液>外界溶液 B.细胞液<外界溶液C.细胞液=外界溶液 D.都有可能
    (3)把一个已经发生质壁分离细胞浸入低浓度的蔗糖溶液中,发现细胞液泡体积在增大。当液泡体积不再增大时,细胞液浓度是否一定和外界溶液浓度相等?________。
    1
    2
    3
    4
    1
    培养液
    清水
    培养液
    培养液
    2
    培养液
    培养液
    培养液
    培养液

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