甘肃省陇南州礼县多校2024-2025学年三年级上学期期中数学试卷

这是一份甘肃省陇南州礼县多校2024-2025学年三年级上学期期中数学试卷，共11页。试卷主要包含了认真填一填，细心判一判，精心选一选，我是计算小能手，动手画一画，热心解决问题等内容，欢迎下载使用。
1．（6分）在横线上填上合适的单位。
2．（2分）360比520少 ；451比279多 。
3．（3分）72是9的 倍，6的7倍是 ， 的4倍是36。
4．（8分）
5．（5分）把3千米、30分米、30厘米、330毫米、3米30厘米按从长到短的顺序排列。
＞ ＞ ＞ ＞
6．（2分）红气球有6个，黄气球是红气球的8倍，黄气球有 个；蓝气球有30个，蓝气球的个数是红气球的 倍。
7．（1分）一本故事书有160页，毛毛计划三天看完，第一天看了50页，第二天看了60页，第三天要从第 页看起．
8．（3分）黑珠子的颗数是白珠子的
倍。白珠子的颗数不变，要使黑珠子的颗数是白珠子的2倍，应 （选填“增加”或“减少”） 颗黑珠子。
二、细心判一判。（对的打“√”，错的打“×”，每小题1分，共5分）
9．（1分）4个2与2的4倍都可以用2×4计算.（ ）
10．（1分）5000千克的铁比5吨的棉花重．（ ）
11．（1分）分针从数字5走到6，秒针正好走一圈． （ ）
12．（1分）两个三位数相加的和不一定是三位数。 （ ）
13．（1分）轩轩今年8岁，爷爷今年64岁，去年爷爷的年龄是轩轩年龄的8倍。（ ）
三、精心选一选。（把正确答案的序号填入括号内，每小题2分，共10分）
14．（2分）一个苹果重（ ）
A．200克B．200千克C．200吨
15．（2分）一枚1角硬币厚2mm，（ ）枚叠在一起厚2cm。
A．10B．100C．1000
16．（2分）如图，填上空白处的数字，被减数为（ ）
A．804B．894C．904
17．（2分）下列选项中，表示个数是个数的2倍的是（ ）
A．
B．
C．
18．（2分）苏萌每天放学回家，在路上用了（ ）分．
A．4B．20C．30
四、我是计算小能手。（共19分）
19．（7分）猫捉老鼠，连一连。
20．（12分）列竖式计算。
607﹣238＝
407+493＝
546+263＝
300﹣159＝
五、动手画一画。（共10分）
21．（4分）做下面的事情，大约需要多长时间？连一连。
22．（3分）给如图的图形涂色，使涂色的个数是没有涂色的个数的3倍。
23．（3分）画一条线段，使它的长度比8毫米线段长度的2倍少1毫米。
六、热心解决问题。（共26分）
24．（4分）苹果886千克，梨992千克，用一辆载重2吨的货车运，一次能运完吗？
25．（8分）
（1）鸭有多少只？
（2）鹅有多少只？
26．（5分）学校图书室有科技书960本，借出了576本，还回来了328本，这时图书室有多少本科技书？
27．（9分）
（1）买一台空调比买一台微波炉贵多少元钱？
（2）买这三种商品一共需多少元钱？
2024-2025学年甘肃省陇南州礼县多校三年级（上）期中数学试卷
参考答案与试题解析
一、认真填一填。（每空1分，共30分）
1．【答案】秒，分钟，千米，毫米，吨，分米。
【分析】根据生活经验以及数据的大小，选择合适的计量单位，即可解答。
【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。
2．【答案】160；172。
【分析】求360比520少多少，用520减360即可解答；求451比279多多少，根据求一个数比另一个数多多少，用减法计算即可。
【点评】此题考查的目的是理解掌握千以内数的加减法的计算法则，并且能够正确熟练地进行计算。
3．【答案】8，42，9。
【分析】求72是9的几倍，用除法；求6的7倍是多少，用乘法；求谁的4倍是36，用除法。
【点评】本题考查的是乘法口诀的应用，要熟练掌握。
4．【答案】5；10；80；8；9；240；5；70。
【分析】低级单位毫米化高级单位米除以进率10。
把3000千克除以进率1000化成3吨再计算。
把1分化成60秒再加20秒。
低级单位分米化高级单位米除以进率10。
低级单位克化高级单位千克除以进率1000。
高级单位时化低级单位分乘进率60。
把1分米化成10厘米再计算。
把7时30分化成6时90分再计算。
【点评】单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位，其次记住单位间的进率；由高级单位化低级单位乘进率，反之除以进率。不同单位的名数加减计算要先化成相同单位的名数再计算。相同单位的名数相加减，只把数值相加减，单位不变。
5．【答案】3千米、3米30厘米、30分米、330毫米、30厘米。
【分析】先化成相同单位的名数，再根据数值的大小进行比较、排列。
【点评】不同单位的名数的大小比较通常是先化成相同的单位名数，再根据整数或小数或分数的大小比较方法进行比较，化成什么单位要灵活掌握。
6．【答案】48，5。
【分析】求一个数的几倍用乘法，求一个数是另一个数的几倍用除法；据此即可解答。
【点评】本题考查了表内乘法的应用。
7．【答案】111。
【分析】先把前两天看的页数相加，求出已经看了多少页，再用已经看的页数加1就是第三天要从第几页看起。
【点评】求出已经看的页数，要继续看的页数是看完的页数加1。
8．【答案】3；减少，3。
【分析】根据题意，有9颗黑珠子，3颗白珠子，要求黑珠子的颗数是白珠子的几倍，用9除以3即可；白珠子的颗数不变，要使黑珠子的颗数是白珠子的2倍，先用白珠子的个数乘2求出白珠子的2倍是多少个，然后再用黑珠子的个数减去白珠子个数的2倍即可求解。
【点评】本题主要考查了整数乘除法的意义和实际应用，理清数量关系是解题关键。
二、细心判一判。（对的打“√”，错的打“×”，每小题1分，共5分）
9．【答案】√
【分析】根据乘法的意义可知：4个2可以表示为：2×4或4×2；
根据倍数的意义可知：2的4倍可以表示为：2×4；据此进行判断即可。
【点评】这道题解题的关键是理解乘法的意义以及倍数的意义。
10．【答案】见试题解答内容
【分析】5000千克＝5吨，铁和棉花都是5000千克（或5吨），名数相同，就是质量相同，一样重．
【点评】铁和棉花的名数相同，就是质量相同，由于铁和棉花的密度不同，相同质量的铁和棉花体积不同，不要被这一表象所迷惑．
11．【答案】×
【分析】分针过一个大格是5分钟，秒针每分钟走1圈，所以分针从数字5走到数字6，秒针要走5圈；由此判断即可．
【点评】此题考查了钟面的认识和时间的推算，明确分针过一个大格是5分钟．
12．【答案】√。
【分析】两个三位数相加，当百位上相加不满十，没有进位的时候，结果就是三位数；当百位上相加满十时需要向千位进1，结果是四位数，由此判断。
【点评】熟练掌握整数加法的计算方法，理解并掌握进位的情况是解题关键。
13．【答案】×
【分析】去年爷爷的年龄是64﹣1＝63岁，去年轩轩的年龄是8﹣1＝7岁，再用爷爷去年的年龄除以轩轩去年的年龄，即可求得去年爷爷的年龄是轩轩年龄的多少倍。据此解答。
【点评】本题主要是考查年龄问题，求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。
三、精心选一选。（把正确答案的序号填入括号内，每小题2分，共10分）
14．【答案】A
【分析】根据生活经验，对质量单位和数据的大小，可知计量一个苹果重，大约为“200克”，由此解答即可．
【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择．
15．【答案】A
【分析】把2厘米化成20毫米，就是求20毫米里面有多少个2毫米，根据除法的意义，用20毫米除以2毫米即可。
【点评】此题考查的知识点有：长度的单位换算、整数除法的应用。
16．【答案】B
【分析】被减数个位是4，差的个位上是1，所以4减去1得到3，减数的个位是3，再运用差+减数＝被减数得到被减数的百位、十位是8和9，由此进行解答即可。
【点评】本题关键求出差的个位是多少，进一步解决问题。
17．【答案】B
【分析】求一个数是一个数的几倍，用乘法，据此解答。
【点评】本题考查找一个数倍数的方法。
18．【答案】B
【分析】由题意，用到家的时刻减去放学时刻就是在路上所用的时间；据此解答．
【点评】此题考查了时间的推算，经过时间＝结束时刻﹣开始时刻．
四、我是计算小能手。（共19分）
19．【答案】
【分析】根据整数加减法的计算方法计算出得数先比较大小，再连线。
【解答】解：140+590＝730＞700
429+306＝735＞700
481+229＝710＞700
790﹣310＝480＜500
292+187＝479＜500
895﹣168＝727＞700
475+248＝723＞700
连线如下：
【点评】本题主要考查了千以内加减法的计算及应用。
20．【答案】369；900；809；141。
【分析】根据千以内数的加减法的计算法则，直接列竖式计算。
【解答】解：607﹣238＝369
407+493＝900
546+263＝809
300﹣159＝141
【点评】此题考查的目的是理解掌握千以内数的加减法的计算法则，并且能够正确熟练地用竖式计算。
五、动手画一画。（共10分）
21．【答案】
【分析】根据生活实际情况，选择合适的时间即可。
【点评】此类问题要联系实际，不能和实际相违背。
22．【答案】
【分析】找一个数的倍数，直接把这个数分别乘以1、2、3、4、5、，用3的乘法口诀找到一个数，这个数与3相加得12即可。
【点评】本题主要考查找一个数倍数的方法。
23．【答案】
【分析】根据题意，比8毫米线段长度的2倍少1毫米的线段长是8×2﹣1＝15（毫米），然后根据线段有2个端点，画一条15毫米的线段即可。
【点评】本题考查了长度计算以及线段的画法，结合题意分析解答即可。
六、热心解决问题。（共26分）
24．【答案】能。
【分析】用加法求出苹果、梨的质量之和是多少千克，再把2吨乘进率1000化成2000千克，通过比较即可确定能否一次运完。
【解答】解：886+992＝1878（千克）
2吨＝2000千克
1878千克＜2000千克
答：一次能运完。
【点评】此题考查了整数加法的应用、质量的单位换算。不同单位的名数的大小比较通常是先化成相同的单位名数，再根据数值的大小进行比较。
25．【答案】（1）36只；（2）9只。
【分析】（1）用鸡的只数乘6，即可得鸭的只数。
（2）用鸭的只数除以4，即可得鹅的只数。
【解答】
【点评】本题主要考查了表内乘除法的应用，要熟练掌握。
26．【答案】712本。
【分析】用960本减去借出的576本，再加上还回来的328本，就是图书室现有的科技书本数。
【解答】
【点评】本题考查了利用千以内数的加减解决问题，需准确分析题意。
27．【答案】（1）232元；（2）1886元。
【分析】（1）根据减法的意义，用空调的单价减去微波炉的单价即是所求；
（2）根据加法的意义，把三种家电单价相加求和即可。
【解答】
【点评】本题考查了千以内加减法计算的应用
等一个红灯用30
科学的刷牙时间是每次3
出租车每天大约行驶300
数学课本的厚度约6
一只大象约重4
我的课桌大约高7
50毫米＝ 厘米
13吨﹣3000千克＝ 吨
1分20秒＝ 秒
米＝80分米
9000克＝ 千克
4时＝ 分
1分米﹣5厘米＝ 厘米
7时30分﹣6时20分＝ 分