江苏省徐州市铜山区2024-2025学年高二上学期期中学情调研 化学试题
展开注意事项
考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求
1.本试卷包括第I卷(选择题第1~13题,共39分)、第Ⅱ卷(非选择题第14~17题,共61分)共两部分。考生答题全部答在答题卡,答在本试卷上无效。本次考试时间为75分钟,满分100分。考试结束后,请将试卷和答题卡交监考老师。
2.作答选择题前,请务必将自己的姓名、考试证号用书写黑色字迹的0.5毫米签字笔写在答题卡的相应位置,并将考试证号用2B铅笔将答题卡上考试证号相应的数字涂黑。作答非选择题请将答案写在答题卡密封线内的相应位置。
3.答选择题必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答非选择题必须用书写黑色字迹的0.5毫米签字笔写在答题卡上的指定位置,在其它位置答题一律无效。
4.如有作图需要,请用2B铅笔作图。
可能用到的相对原子质量:
选择题(39分)
单项选择题:本题包括13题,每题3分,共计39分。每题只有一个选项符合题意。
1.化学与生活息息相关,下列叙述正确的是()
A.植物油不能用于萃取溴水中的溴,主要原因是植物油会被溴水氧化
B.蜂蚁蛰咬处涂抹稀氨水可减痛
C.古代蜡烛的主要成分为高级脂肪酸的甘油酯,属于高分子化合物
D.可降解吸管的成分是聚乳酸(),其主要官能团为酯基
2.宏观辨识与微观探析是化学学科核心素养之一,下列有关物质的微观认识正确的是()
A.名称为羟基丙醇
B.的电子式为
C.顺式丁烯的最简式为
D.医用口罩的过滤层主要材质是聚丙烯,其结构简式为
3.下列有机物的性质与用途具有对应关系的是()
A.苯的密度小于水,可用作萃取剂
B.活性银离子能使蛋白质变性,可用于免洗洗手液杀菌消毒
C.苯酚具有还原性,可以用作消毒剂
D.乙醇易溶于水,可与酸性,溶液反应检验酒驾
4.有机化合物分子中基团间的相互影响会导致化学性质改变。下列叙述不能说明上述观点的是()
A.苯酚能与溶液反应,而乙醇不能
B.乙烯能使酸性溶液褪色,而乙烷不能
C.苯与液溴在催化剂作用下才能发生反应,而苯酚与浓溴水混合就发生反应
D.甲苯能使酸性高锰酸钾溶液褪色而乙烷不能
5.欲除去下列物质中混有的少量杂质(括号内物质为杂质),能达到目的的是()
A.乙醇(水):加入生石灰,蒸馏B.溴乙烷(乙醇):通入溴化氢,分液
C.乙醇(醋酸):加入溶液,过滤D.溴苯:水洗,分液
6.在给定条件下,下列选项所示的物质间转化均能实现的是()
A.
B.
C.
D.
7.下列说法错误的有()
①为分离出蛋白质,向鸡蛋清溶液中加入饱和溶液,过滤
②为了提高杀菌效率,尽可能的提高医用酒精的浓度
③糖类、油脂、蛋白质在一定条件下均能发生水解反应
④氨基酸具有两性,既与反应又与烧碱反应
⑤和互为顺反异构
⑥乙烯与甲基丁二烯互为同系物
A.2个B.3个C.4个D.5个
8.关于下列实验的说法正确的是()
甲乙丙丁
A.用甲装置制备乙炔时,硫酸铜溶液的作用是验证乙炔的还原性
B.装置乙锥形瓶中出现淡黄色沉淀,可推断烧瓶中发生取代反应
C.用装置丙验证溴乙烷发生消去反应可生成乙烯
D.用装置丁实验室制取并收集乙烯
9.下表中实验操作能达到实验目的的是()
A.AB.BC.CD.D
10.某一有机物A可发生下列变化:
已知C为羧酸,且均不发生银镜反应,则A的可能结构有(不考虑立体异构)()
A.4种B.3种C.2种D.1种
11.化合物乙是一种治疗神经类疾病的药物,可由化合物甲经多步反应得到。下列有关化合物甲、乙的说法正确的是()
A.甲分子所有碳原子一定共平面,且甲分子易溶于水
B.乙分子含有3个手性碳原子
C.乙能与盐酸、溶液反应,且乙最多能与反应
D.溶液或溶液均可用来鉴别甲、乙
12.下列反应方程式书写不正确的是()
A.用对苯二甲酸与乙二醇合成涤纶:
B.乙醇被氧化铜氧化:
C.在酸催化下,苯酚与甲醛反应可生成邻羟甲基苯酚:
D.酰胺在酸性并加热条件下发生水解
13.苯酚是一种重要的化工原料,其废水对生物具有毒害作用,在排放前必须经过处理。
为回收利用含苯酚的废水,某小组设计如下方案,有关说法正确的是()
A.步骤①②的操作为分液,步骤③的操作为过滤
B.试剂①可用溶液或溶液
C.向步骤②所得上层液中加入少量浓溴水,无白色沉淀生成,说明有机溶液中的苯酚全部转化成苯酚钠
D.试剂②若为少量,则反应为
非选择题(61分)
14.(共16分)按要求完成下列问题:
(1)有机物的系统命名是_______,该分子中最多有_______个原子在同一平面上。
(2)等质量的甲醇、乙醇、乙二醇、丙三醇,分别和足量金属钠作用,放出氢气量最多是_______(填写结构简式)。
(3)一定条件下,得电子转化为超氧自由基,并实现如下图所示的转化:
①转化为是_______(填“氧化”或“还原”)反应。
②写出图示转化总反应的化学方程式:_______。
(4)食品添加剂必须严格按照国家食品安全标准的规定使用。防腐剂G的一种合成路线如图所示(部分反应条件略)。
①流程中步骤的作用是_______。
②发生的反应类型是_______。
③鉴别用的试剂是_______(填选项字母,下同),将E转化为需要的试剂可以是_______。
A.B.C.D.
15.(共12分)某同学为测定有机物A的实验式,取样品,置于铂舟并放入燃烧管中,不断通入氧气流,用电炉持续加热样品,将生成物依次通过如图所示装置。生成物被完全吸收后,测得装置I增重,装置Ⅱ增重。请回答下列问题:
(1)试剂a、试剂b分别为_______(填标号)。
A、碱石灰B.碱石灰、碱石灰C.碱石灰D.碱石灰、
(2)有机物A中碳元素的质量分数为_______。
(3)实验测得有机物A的质谱图如下,则A的相对分子质量为_______,A的分子式为_______。
(4)核磁共振仪测出A的核磁共振氢谱和红外光谱图(只显示部分基团)分别如图所示。
①峰面积之比为_______。
②A的结构简式可能为_______(任写一种)。
16.(共16分)乙酸异戊酯是组成蜜蜂信息素的成分之一,具有香蕉的香味。实验室制备乙酸异戊酯的反应、装置示意图和有关数据如下:
实验步骤:在A中加入异戊醇、乙酸、数滴浓硫酸和片碎瓷片。开始缓慢加热A,回流n。反应液冷至室温后倒入分液漏斗中,分别用少量水、饱和碳酸氢钠溶液和水洗涤;分出的产物加入少量无水固体,静置片刻,过滤除去固体,进行蒸馏纯化,收集馏分,得乙酸异戊酯。
下列问题:
(1)仪器B的名称是_______。
(2)①在洗涤操作中,第一次水洗的主要目的是_______,
②第二次水洗的主要目的是_______。
(3)在洗涤、分液操作中,应充分振荡,然后静置,待分层后_______(填标号)。
A.直接将乙酸异戊酯从分液漏斗的上口倒出
B.直接将乙酸异戊酯从分液漏斗的下口放出
C.先将水层从分液漏斗的下口放出,再将乙酸异戊酯从下口放出
D.先将水层从分液漏斗的下口放出,再将乙酸异戊酯从上口倒出
(4)本实验中加入过量乙酸的目的是_______。
(5)实验中加入少量无水的目的是_______。
(6)本实验的产率是_______(填标号)。
A.B.C.D.
(7)在进行蒸馏操作时,若从便开始收集馏分,会使实验的产率偏_______(填“高”或“低”),其原因是_______。
17.(共17分)索拉非尼可用于肝癌治疗,其一种合成路线如下:
(1)E中含氧官能团的名称是_______、_______、_______。
(2)C在酸性条件下不稳定,的反应中应控制的投料比不低于_______。
(3)发生的反应类型是_______。
(4)F的一种同分异构体同时满足下列条件,写出该同分异构体的结构简式_______。
①分子中所有碳原子轨道杂化类型相同(已知酯基与乙烯分子中碳原子的杂化方式相同);
②该物质完全水解最多消耗,水解产物之一的分子中不同化学环境的氢原子个数比为。
(5)G的分子式为,其结构简式为_______。
(6)已知(为烃基),请设计以和为原料制备的合成路线_______(无机试剂和有机溶剂任用,合成路线流程图示例见本题题干)。
2024-2025学年度第一学期期中学情调研
高二化学(选择考)参考答案及评分标准
说明:
1.考生解答主观性试题时,使用与本答案不同的其它合理答案的也给分。
2.书写化学方程式时,化学式有错误的,不给分;配平(含化学计量数不是最简比)、反应条件、等号及产物中气体或沉淀(箭头)符号等有错误的,共扣1分。
3.凡化学专有名词出现错别字、元素符号书写不规范的,不给分。解答计算题时,运算过程中相关“单位”书写不规范的,暂不扣分。
一、单项选择题:本题包括13题,每题3分,共计39分
1.D2.C3.B4.B5.A6.D7.C8.C9.A
10.C11.D12.A13.B
二、非选择题:本大题共4题,共计61分。
14.(共16分)(1)二甲基戊烯;(2分)10(2分)
(2)(合理的给分)(2分)
(3)①氧化(1分)②(2分)
(4)①保护酚羟基不被氧化(2分)②取代反应(1分)
③(2分)(2分)
15.(共12分)(1)B(2分)(2)(2分)(3)150(2分)(2分)
(4)(2分)或其他合理答案(2分)
16.(共16分)(1)球形冷凝管(1分)
(2)①洗掉大部分硫酸和醋酸(2分)②洗掉碳酸氢钠(2分)(3)d(2分)
(4)使反应充分,提高醇的转化率(2分)
(5)干燥乙酸异戊酯(2分)(6)C(2分)
(7)高(1分)会收集少量的未反应的异戊醇(2分)
17.(共17分)(1)硝基、醚键、酰胺基(3分)(2)(2分)(3)还原反应(2分)
(4)(2分)
(5)(3分)
(6)(5分)
选项
实验操作
实验目的
A
皂化反应结束后,用玻璃棒蘸取反应液滴到盛有热水的烧杯中,振荡,观察是否有油滴浮在水面上
检验皂化反应是否完全
B
将石蜡油蒸汽通过炽热的碎瓷片,产生的气体通入酸性高锰酸钾溶液
检验石蜡油分解产物中含有乙烯
C
向的溶液中滴加滴的氢氧化钠溶液,再向其中加入乙醛,加热
检验醛基
D
乙醇与浓硫酸共热到,将产生的气体通入溴水中,溴水褪色
检验产生的气体为乙烯
相对分子质量
密度
沸点
水中溶解性
异戊醇
88
0.8123
131
微溶
乙酸
60
1.0492
118
溶
乙酸异戊酯
130
0.8670
142
难溶
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