山西省实验中学2024-2025学年九年级上学期11月期中考试化学试题

这是一份山西省实验中学2024-2025学年九年级上学期11月期中考试化学试题，共11页。试卷主要包含了工程，科普阅读题（本大题共Ⅰ个小题，物质性质及应用题，科学探究题（本大题共2个小题等内容，欢迎下载使用。

九年级化学
(本试卷满分100分，考试时间90分钟)
第Ⅰ卷 选择题（共40分)
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 S-32 Ca-40
一、选择题（本大题有20个小题，每小题2分，共40分。在每小题绘出的4个选项中，只有1个选项符合题目要求)
1.汾河是山西的母亲河，绵亘千里，延续千年，创造出一个个历史辉煌。保护汾河两岸的生态环境已成为全民共识，下列做法不符合这一理念的是
A．工业废水经过处理后再排放 B．退耕还林，防止水土流失
C．将农作物秸秤就地焚烧还田 D．禁止在山林放牧，提倡圈养
2运输危险化学品必须使用重要的警示标志，其中在运输火药的车辆上应该张贴的是
A．腐蚀性物质 B．爆炸性物质
C．易燃气体 D．毒性物质
3.在化学反应中，原子可能发生变化的是其
A．核外电子数 B．质子数 C．中子数 D．相对原子质量
4.香蕉含有钾、镁、磷等人体必需的矿物质，其中钾通过参与降低神经肌肉紧张的调节，舒缓人的情绪。这里的“钾、镁、磷”指的是
A．单质 B．分子 C．原子 D．元素
5.实验操作是实践探究的基础。下列操作正确的是
A．加热液体 B．试管的洗涤
C．量取液体 D．点燃酒精灯
6.中国空间站梦天实验舱载有世界上第一套由冷原子锶光钟等组成的空间冷原子钟组。如图是锶元素在元素周期表中的部分信息，下列说法正确的是
A．锶属于非金属元素 B．锶原子的最外层电子数为38
C．锶元素的元素符号为SR D．锶的相对原子质量是87.62
7.化学用语是学习化学的重要工具。下列表述正确的是
A．2Fe2+：2个铁离子 B．N：氮分子
C．20：两个氧原子 D．A1O2：氧化铝
8.实验室用。电解水装置来探究水的组成。装置如图所示，下列说法不正确的是
A．a管与电源负极相连
B．实验说明水是由氢元素和氧元素组成
C．电解水生成的氢气与氧气的质量比为2：1
D．用燃着的木条在a管尖嘴口检验产生的气体，产生淡蓝色火焰
9.下列物质均可用于日常杀菌消毒，其中属于氧化物的是
A．O2 B．ClO2 C．NaClO D．Ca(OH)2
10.铬酸钙(CaCrO4)常作为新能源电池的正极材料，其合理利用极大的促进了新能源汽车的发展。已知铬酸钙中钙元素的化合价为+2价，则铬元素的化合价为
A．+6 B．0 C．-6 D．+4
11.《本草纲目》记载：“三七近时始出，南人军中，用为金疮要药，云有奇功”。三七中止血的活性成分主要是田七氨酸(C5H8N2O5)，下列说法正确的是
A．田七氨酸相对分子质量为176g
B．田七氨酸中氢元素的质量分数最小
C．田七氨酸是由碳原子、氢原子、氮原子和氧原子构成
D．田七氨酸中碳、氢、氮、氧四种元素的质量比为5：8：2：5
12.有关2H2+O22H2O的叙述不正确的是
A．2g氢气与16g氧气完全反应生成18g水
B．参加反应的氢气和氧气的分子数之比为2：1
C．某新能源汽车利用该反应提供动力，该车的尾气无污染
D．每2体积的氢气和1体积的氧气完全反应生成2体积的液态水
13.我国的四大发明之一黑火药是由硫磺、木炭粉和硝酸钾混合制作而成，其反应原理为S+2KNO3+3C3CO2+K2S+X，下列说法合理的是
A．X的化学式为NO
B．氮元素的化合价由+5降为+2
C．该反应涉及的元素种类有4种
D．参加反应的S和C的质量比为8：9
14.我国科学家在世界上首次实现了二氧化碳到淀粉的全合成，其技术是将二氧化碳转化为甲醇(CH3OH)，再转化为淀粉。二氧化碳与氢气反应生成甲醇的微观模型图如图所示。下列说法正确的是
A．该反应属于化合反应
B．反应前后原子种类和分子种类都没变甲
C．参加反应的甲、乙分子的个数比为1：3
D·从二氧化碳到甲醇再到淀粉，整个过程只有物理变化
15.下列有关实验现象描述正确的有
①木炭燃烧后生成黑色固体；
②红磷在空气中燃烧产生大量白雾；
③蜡烛在空气中燃烧，生成二氧化碳和水，蜡烛熄灭后有白烟；
④硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰，放热，生成一种有刺激性气味的气体。
A．1个 B．2个 C．3个 D．4个
16.实验室用高锰酸钾加热制取氧气，下列关于实验先后顺序，说法正确的是
A．实验室制取氧气前，先装药品，再检查气密性
B．排水法收集氧气结束时，先将集气瓶从水中取出，再盖玻璃片
C．给试管里的固体加热时，先将试管预热，再对准试管底部加热
D．高锰酸钾制氧气并用排水法收集氧气时，先将导气管移入集气瓶，再开始加热
17.分类是化学学习和研究的重要方法之一，下列分类正确的是
A．黑色物质：木炭、高锰酸钾、二氧化锰
B．混合物：矿泉水、澄清石灰水、人呼出的气体
C．可在酒精灯上直接加热的仪器：试管、烧杯、燃烧匙
D．纯净物：洁净的空气、高锰酸钾分解后剩余物、冰水混合物
18.下列有关化学基本观念的认识正确的是
A．转化观：二氧化碳与氧气可以相互转化B．元素观：由同种元素组成的物质必是单质
C．微粒观：NaCl是由蚕化钠离子构成的化合物
D．守恒观：ag镁与bg氧气反应，一定生成(a+b)g氧化镁
19.密闭容器内有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，反应前后各物质质量如图所示。下列说法不正确的是
A．甲和丁一定是化合物 B．丙可能为该反应的催化剂
C．甲与乙中至少有一种相同元素 D．乙和丁的质量变化之比为3：2
20.如图所示，用钢丝棉探究铁与水蒸气反应。点燃酒精灯，加热钢丝棉，可看到导管口立即有气泡冒出， 产生的气泡不能被点燃。一段时间后，产生稳定的气流，且每次都能点燃气泡。下列说法不正确的是
A．铁与水燕气反应生成的气体是氢气
B．使用超细钢丝棉使反应物接触更充分
C．实验结束，先熄灭酒精灯再撤掉小试管
D．开始的气泡主要是试管中受热后排出的空气
第Ⅱ卷 非选择题(共60分)
二、工程、技术应用题（本大题共5个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共17分)
【化学与工程】
发展新质生产力是推动高质量发展的内在要求和重要着力点，只有做好创新这篇“大文章”，方能推动新质生产力加快发展。如今，在以新质生产力打造高质量发展新优势的道路上，山西正阔步前行、厚积薄发。请结合图文信息，完成下面小题的相关问题。
21.(5分)芯片制造：现代科技的发展离不开芯片，芯片的制造离不开高纯硅，朔州平鲁区积极打造中西部硅基材料产业基地。工业上，硅是用氢气与四氯化硅在高温条件下发生反应制得的，同时生成氯化氢气体，该反应的化学方程式为__________，硅原子的结构示意图为，其中x=_____。常温下硅与碳的化学性质相似，原因是_______。与传统火力发电相比，光伏发电可以减少的一种空气污染物是_______。
22.(2分)高速飞车：我国国内首条具有完全自主知识产权的磁浮试验线——高速飞车大同(阳高)试验线一期主体工程全部完工，这是全球在建距离最长、规模最大的全尺寸超高速低真空管道磁浮交通系统试验线。采用低真空管道的一个优点是_________。磁悬浮列车所用的超导材料需要在低温环境下才能显现超导性能，空气中密度最小的稀有气体液态时可用于制造低温环境，该气体是_______(填化学式)。
23.(2分)迈向深空，大原卫星发射中心成功发射了长征六号丙运载火箭，该火箭采用两台120吨推力的液氧惊油发动机，其中保持液氧化学性质的微观粒子是___(填名称)，煤油在氧气中充分猷恼，生成水和二氧化碳，由此可以推断煤油中一定含有的元素是______(填元素符号)。
24.(2分)向绿而行：太钢集团是年产1200余万吨钢铁的全国大型特种钢生产企业，也是国内率先采用城市污水和中水作为企业生产主要水源的钢铁企业——采用双膜法深度处理后的再生回用水替代新水，非常规水源利用率达到55%。双膜法净水相当于实验室________操作，再生水回用可用于_________(写1种)。
【化学与技术】
25.(6分)薯片因其多样的口味和香脆的口感成了深受大家喜爱的零食。某工厂中薯片的制作流程如图所示，请结合图文信息，分析思考，解决问题。
(1)对土豆进行洗涤的目的是_______，
(2)切片后将土豆片平铺开的目的是______，土豆切片的过程中发生的变化是________。
(3)包装过程中充入的气体可能是______(写1种)，能达到的目的是_____(写1条)。
(4)薯片打开包装一段时间后会变软，是因为空气中含有______。
三、科普阅读题（本大题共Ⅰ个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共8分)
26.(8分)阅读分析，解决问题：
生活中有时需要用到高浓度O2，供氧方式主要有氧气瓶、氧气袋和制氧机…
氧气瓶和氧气袋中的O2一般用深冷法制得，该方法利用物质沸点差异，从空气中分离出O2.制氧机包括膜分离、变压吸附等制氧方式。膜分离制氧用到的膜材料有陶瓷、聚苯胺等，其中混合导电陶瓷分离膜的工作原理示意如图甲所示。变压吸附制氧常用的吸附剂是沸石分子筛。科研人员在一定条件下分别将N2、O2通过某种沸石分子筛，测定其对N2、O2的吸附情况、结果如图乙所示(纵坐标数值越大，代表吸附量越大)。

吸氧对于缺氧人群有一定作用，但健康人短期内高流量吸氧会对人体造成不良影响，因此不能盲目吸氧。
(1)生活中供氧方式主要有_______(写1种)，实验室可用高锰酸钾固体制取氧气，发生反应的化学方程式为_________。
(2)健康人不可以盲目吸氧的原因是_________。
(3)图甲中，表示氧分子变成氧原子的过程是______(填“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”)。
(4)由图乙可知，25℃时吸附压越大越有利于分离N和0，，证据是
(5)铁丝可以在此高浓度氧气中剧烈燃烧，发生反应的化学方程式为________。
四、物质性质及应用题(本题共1个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共6分)
27.(6分)知识结构化是知识本身的需要，也是解决现实问题的必然要求，同时也是一种学习素养。请根据过氧化氢与水的结构化内容，完成以下问题。
(1)组成：_________。
(2)水的物理性质：_______(写1个)。
(3)两者化学性质不同的本质原因：__________。
(4)水发生分解反应的化学方程式：________。
(5)用途：____________。
五、定量分析题（本大题共2个小题，共9分)
28.(4分)如图是某补钙药品的说明书，请根据信息回答问题：

(1)碳酸钙的相对分子质量为_______g。
(2)碳酸钙中碳元素与氧元素的质量比为_______。
(3)若一个青少年正常情况下每天需要摄入0.9g钙元素，则每天需要服用这种钙片多少片________？(写出计算过程)
29.(5分)兴趣小组用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，生成氧气的质量与反应时间的关系如图所示。
(1)反应生成氧气的质量为___g。
(2)计算参加反应的过氧化氢的质量______。(利用化学方程式计算)
六、科学探究题（本大题共2个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共20分)
30.(10分)科学兴趣小组的同学设计了如下图所示实验装置来验证质量守恒定律。
(1)实验一：加热锥形瓶中的铜粉时，发生反应的化学方程式为_________，实验中气球的变化情况是__________。
(2)实验二：能够证明反应已发生的现象是_________。
(3)实验三：反应后天平不平衡，其原因是________。
(4)实验四：发生反应的化学方程式为_______，镁条完全燃烧后称量陶土网上留下的固体质量比反应前的镁条质量大，其原因可能是________。
(5)通过对几个实验的分析，用有气体参加或生成的化学反应来验证质量守恒定律时，应在_________中进行实验，才能判定参加化学反应的反应物总质量和生成物总质量是否相等。
(6)由质量守恒定律可知，化学反应前后，一定不变的是______(填序号)。
①原子种类 ②原子数目 ③分子种类 ④分子数目 ⑤元素种类 ⑥物质种类
31.（10分)水是生命中不可或缺的物质。化学兴趣小组的同学们在学习了与水有关的知识后，决定对自来水分别从生产过程、水质检测、自制净水器等方面展开项目式学习。
【任务1】参观自来水生产过程
小组同学通过参观考察，绘制了自来水厂处理水的过程模拟图：
(1)澄清池主要沉降去除大颗粒泥沙，一般会加入适量明矾作混凝剂，其主要目的是_________；进入气管网或水塔之前应该加入氯气，主要目的是________。
【任务2】了解水质检测
取样并请专业机构协助检测某水库的水质。调查报告如下表：(表中“↑”表示高于正常值)。
(2)根据检测结果可知该水库水草疯长的原因是_______。对于水样中是否含有高锰酸盐，甲、乙两同学产生了分歧：甲同学认为高锰酸根离子在溶液中为紫红色，不需要仪器检测，通过目测即可判断，乙同学认为可能观察不到颜色，理由是__________。
【任务3】自制简易净水器
同学们认为，虽然自来水的水质在出厂时已检验合格，但在管道运输过程中仍不可避免地受到了污染，所以在家中使用自来水时，最好安装净水器。于是他们在老师的帮助下，利用所学知识，制作了简易净水器。
在如图1装置中模拟了自来水厂的净水流程(净水过程依标号顺序进行)。
(3)观察到图中左侧针孔有清澈的液体滴出时，______(填具体操作)，可
加速过滤。过滤采用了图2膜技术净化装置，自来水经过该装置过滤后其硬度(通常用可溶性钙镁离子的含量来判断)______(填“会”或“不会”)降低。在微滤膜和超滤膜之间加入物质，起吸附作用的黑色物质是________。
(4)检测水可用市售的水质检测笔直接读出水质的TDS值，以判断水质纯度，如图3所示。若通过水质检测笔测出的TDS值为450，则该水质____，使用这样的水会给生活和生产带来许多麻烦，请举一例说明_________。
【任务4】设计保护水源地的宣传活动
(5)成果分享：通过项目化学习，同学们进一步认识到保护水的重要性，积极地投入到保护水资源的行动中，你能提出的一条有价值的建议是________。
山西省实验中学2024—2025学年第一学期期中质量监测(卷)
九年级化学答案
一、选择题
二、工程、技术应用题
【化学与工程】
21.2H2+SiCl4Si+4HCl 4 最外层电子数相同 CO/SO2/NO(合理即可)
22.减少阻力 He
23.氧分子 C、H
24.过滤 景观用水/农业灌溉（合理即可)
【化学与技术】
25.(1)除去土豆表面的泥土等杂质
(2)增大土豆片的表面积，方便烘干和调味 物理变化
(3)氮气 防腐
(4)水蒸气
三、科普阅读题
26.(1)氧气瓶/氧气袋/制氧机 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑
(2)健康人短期内高流量吸氧会对人体造成不良影响
(3)Ⅱ
(4)25℃时，吸附压越大，氮气的吸附量越大，而氧气的吸附量变化不大(5)3Fe＋2O2Fe3O4
四、物质性质及应用题
27.（1)均由氢、氧元素组成
(2)常温下，为无色液体（合理即可)
(3)分子的种类不同/分子的构成不同（合理即可)
(4)2H2O2H2↑+O2↑
(5)过氧化氢溶液可用于杀菌消毒，水可用于灭火（合理即可)
五、定量分析题
28.(1)100
(2)1：4
(3)解：1.5g×50%××100%=0.3g
=3片
答：每天需要服用该种钙片3片。
29.(1)4.8
(2)解：设参加反应的过氧化氢的质量为x
2H2O22H2O+O2↑
2×34 32
x 4.8g
x=10.2g
答：参加反应的过氧化氢的质量为10.2g。
六、科学探究题
30. (1)2Cu+O22CuO先变大后变小
(2)铁丝表面出现红色固体/溶液由蓝色变为浅绿色
(3)生成的二氧化碳逸散到空气中
(4)2Mg+O22MgO 未称量参加反应的氧气的质量
(5)密闭容器
(6)①②⑤
31.(1)吸附水中悬浮杂质，使其较快沉降杀菌消毒
(2)N、P元素含量超标，造成水体富营养化
若溶液中高锰酸盐含量较低，溶液也呈无色
(3)缓慢向下推动注射器活塞
不会活性炭
(4)会结水垢或水质较差洗衣服时，浪费洗涤液/锅炉内结垢浪费燃料，严重时会引起爆炸/人长期引用会导致结石（合理即可)
(5)制作宜传海报(合理即可)
注意：
①以上答案只要合理均可给分。
②化学式书写正确、化学方程式未配平扣1分；未标“↑”、未写条件或条件错误扣1分。相对分子质量算错或者因配平导致计算错误，但对应关系、比例关系均正确的，扣1分。序号
项目
检测结果(mg/L)
评价
1
悬浮物
80
↑
2
pH
6.8
正常
3
高锰酸盐指数mg/L
1.91
正常
4
总氮(以N计)
40
↑
5
总磷(以P计)
8
↑
6
粪大肠菌群数/(个·L-1)
103
↑
活动主题
保护水源刻不容缓
活动对象
学校教职工、学生
时间地点
4月29日上午、学校
活动形式
展览、演讲
活动流程
1.创作展览板(水源地现状) 2.演讲
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
C
B
A
D
B
D
C
C
B
A
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
B
D
D
C
A
C
B
A
A
C