湖南省衡阳市耒阳市2024-2025学年八年级上学期九校期中联考生物试题(无答案)

这是一份湖南省衡阳市耒阳市2024-2025学年八年级上学期九校期中联考生物试题(无答案)，共6页。试卷主要包含了单选题，识图填空，实验探究题及材料分析题等内容，欢迎下载使用。

一、单选题（每题2分，共30题，共60分）
1．下列对动物的分类及主要特征的描述，正确的是（ ）
A、海蜇——软体动物—辐射对称，体表的刺细胞是攻击和防御的利器
B．涡虫——线形动物——两侧对称，背负扁平，有口有肛门
C．蛔虫——扁形动物——体表有角质层，生殖器官发达，适于寄生生活
D．蚯蚓——环节动物——身体由许多彼此相似的体节组成
2．下列动物与其结构特点不相匹配的是（ ）
A．水螅——体表有刺细胞 B．涡虫——身体两侧对称
C．蛔虫——消化器官发达 D．缢蛏——运动器官是足
3，下列动物中，身体呈圆柱形，体表有角质层，常寄生在人体小肠内的是（ ）
A．绦虫 B．水母 C．蝇虫 D．水蛭
4．自然界中动物种类繁多，形态特征千差万别。有关动物的叙述，不正确的是（ ）
A．乙体内没有由脊椎骨组成的脊柱，其他四种动物体内都有脊柱
B．甲属于鱼类，它用肺进行呼吸
C．丁的呼吸器官是肺，有与肺相通的气囊辅助肺呼吸
D．戊的体表被毛，门齿形状像凿，适于切断食物
5．“探究鱼类适应水中生活的特征”常选用鲫鱼进行探究。如图是鲫鱼的外形图。有关结论错误的是（ ）
A．鲫鱼身体呈流线型，①光滑、无黏液 B．②下的鳃腔内有鳃，鳃是其呼吸器官
C．鲫鱼游泳时，③④⑥⑦⑧起协调作用 D．⑤能感知水流方向、速度和测定方位
6．以下对家鸽特征的描述，正确的是（ ）
A．家鸽呼吸一次在肺里进行两次气体交换 B．前肢变为翼是家鸽适于飞行的唯一特征
C．家鸽的体温随着环境温度的变化而变化 D．家鸽的直肠长便于充分吸收营养物质
7．下列动物结构及其功能的对应关系中，不正确的是（ ）
A．河蚌的鳃——呼吸 B．蝉的外骨骼——呼吸
C．蜥蜴的鳞片——保护 D．家鸽的正羽——飞行
8．在央视《国家宝藏》节目现场吹响了8700多年前的骨笛，骨笛是由内部中空、轻而坚韧的长骨制成的乐器，下列动物的骨骼中最适合做骨笛的是（ ）
A．青蛙 B．丹顶鹤 C．乌龟 D．猫
9．如图中的圆圈表示圈内生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特点。下列相关叙述中，正确的是（ ）
A．①表示都具有细胞结构 B．②表示都属于分解者
C．③表示营养方式都是异养 D．④表示都具有遗传物质
10．把蝗虫的头部置于水中，蝗虫不会死亡，主要原因是（ ）
A．蝗虫可以吸收水中的空气 B．蝗虫可以通过体壁进行呼吸
C．蝗虫通过腹部的气门进行呼吸 D．蝗虫可以不呼吸
11．下列选项中全属于先天性行为的一组是（ ）
①蚯蚓走迷宫 ②蜘蛛结网 ③小猴做算术 ④蜻蜓点水
A．②④ B．①③ C．②③ D．①④
12．下列有关动物运动或行为的叙述错误的是（ ）
A．没有骨骼是蚯蚓不能快速运动的重要原因 B．鸟的胸肌的两端都附着在发达的胸骨上
C．一般来说，动物越高等，学习行为越复杂 D．一般来说，动物越高等，“尝试与错误”的次数越少
13．下列不属于动物间通讯的是（ ）
A．鹿感到危险时，立即撅起尾巴，露出反面显眼的白色 B．乌鸦受到惊吓时飞起来“哇哇”乱叫
C．羊一边啃草一边嗅着地上同伴的粪便 D．乌贼在逃避鲨鱼追击时释放墨汁
14．洪水来临时，火蚁中的一些工蚁彼此将前后足搭接在一起，在水面上形成一个“筏子”，另一些工蚁会将蚁后、雄蚁和幼蚁搬到“筏子”上，在水面上形成一个漂动的“蚁团”。这说明蚂蚁具有（ ）
A．先天性行为 B．学习行为 C．社会行为 D．防御行为
15．蝴蝶可以利用身体表面的小鳞片来调节体温，科学家根据蝴蝶这种调节体温的方式设计了（ ）。
A．飞行员的抗荷服 B．蝇眼照相机 C．人造卫星控温系统 D．智能化机器人
16．某洗手液上标注“有效抑制细菌”，某生物兴趣小组进行了如图所示实验进行验证。下列有关叙述错误的是（ ）
A．符合单一变量原则，变量是洗手液 B．实验前配制的培养基要进行高温灭菌
C．按指印相当于细菌和真菌培养中的接种 D．按指印后，培养基应再次进行灭菌处理
17．培养细菌的一般步骤，正确的是（ ）
①接种 ②高温灭菌、冷却 ②配制含有营养物质的培养基 ④恒温培养
A．①②④③ B．③②①④ C．③①②④ D．①③②④
18．下列关于细菌、真菌和病毒特点的说法中，正确的是（ ）
A．细菌能形成芽孢进行快速繁殖 B．病毒结构简单，属于原核生物
C．地衣是细菌与藻类共生形成的 D．真菌只能利用现成有机物生活
19．在雨后的草地，常会有蘑菇长出。如图是蘑菇结构图，有关叙述不正确的是（ ）
A．蘑菇是多细胞真菌，营养方式为异养 B．图中3是子实体，由大量菌丝构成
C．图中4是蘑菇的根，能够吸收土中的水分 D．图中6是孢子，蘑菇靠孢子繁殖新个体
20．微生物与人类关系密切，下列叙述错误的是（ ）
A．酵母菌用于酿酒 B．乳酸菌用于制醋 C．链球菌引起猩红热 D．甲烷菌可生产沼气
21．病毒结构简单，有以下部分组成（ ）
①细胞壁外壳 ②内部的细胞核 ③内部的遗传物质 ④蛋白质外壳。
A．①② B．③④ C．②③ D．②④
22．下列对病毒的叙述，正确的是（ ）
A．用高倍显微镜或电子显微镜可以观察到病毒 B．个体微小，可通过细胞分裂快速产生大量后代
C．不能独立生活，离开活细胞通常会变成结晶体 D．没有成形的细胞核，属于原核生物
23．生活中，有些动物“名不符实”。如：“海马不是马”，“鱿鱼不是鱼”。从生物学分类知识来看，海马、鱿鱼分别属于（ ）
A．鱼类、软体动物 B．腔肠动物、鱼类 C．鱼类、两栖动物 D．两栖动物、软体动物
24．“杂交水稻之父”袁隆平先生于2021年5月22日逝世，他生前有两个梦想，一是杂交水稻覆盖全球梦，另一个是不下乘凉梦。他培育出高产的杂交稻新品种，是利用了（ ）
A．基因的多样性 B．染色体的多样性 C．生态系统的多样性 D．细胞的多样性
25．口味虾、嗦螺因其味道鲜美、独特，成为了舌尖上的美食。虾和螺分别属于（ ）
A．环节动物、腔肠动物 B．节肢动物、软体动物
C．节肢动物、扁形动物 D．环节动物、软体动物
26．如图是鱼在水中呼吸的示意图，有关说法正确的是（ ）
A．鱼在水中呼吸时口和鳃盖同时张开或同时闭合 B．③是呼吸器官，富含毛细血管
C．①→④过程，④处水中的二氧化碳减少了 D．鱼离开水后，因为②无法打开而窒息死亡
27．如图是兔和狼的牙齿示意图，下列说法错误的是（ ）
A．图甲是兔的牙齿，图乙是狼的牙齿
B．兔和狼都有门齿和臼齿
C．图乙牙齿的分化，与其植食性生活相适应
D．牙齿分化提高了哺乳动物摄取食物的能力，又增强了对食物的消化能力
28．芒果细菌性黑斑病菌感染可导致芒果黑斑病。下列关于该细菌的说法不正确的是（ ）
A．使用显微镜才能观察到 B．细胞内有成形的细胞核
C．利用芒果的有机物生活 D．可以依靠分裂进行生殖
29．绚丽多姿的生物圈离不开各种各样的植物。结合图，下列说法不正确的是（ ）
A．根据种子的有无，可以把①③④分为一类，②⑤分为一类
B．植物③内没有输导组织，因此往往长得比较矮小
C．葵花籽是植物⑤的果实
D．植物⑤比植物①更适应陆地生活的最主要原因是输导组织特别发达
30．2021年“世界环境日”中国的主题为人与自然和谐共生。旨在进一步唤醒全社会保护生物多样性的意识，牢固树立尊重自然、顺应自然、保护自然的理念，建设人与自然和谐共生的美丽家园。下列做法不利于保护生物多样性的是（ ）
A．退耕还草 B．植树造林 C．乱砍滥伐 D．建立自然保护区
二、识图填空（每空1分，共2题，共20分）
31．为更好落实《国家学生体质健康标准》，教育行政部门将中长跑，引体向上等作为中考测试题目。测试中我们需要依赖一定的身体结构才能完成系列运动，请根据所学知识回答下列问题：
（1）人体的运动系统由_________组成。
（2）图甲为关节示意图，把两块骨牢固联系在一起的是[ ]________，通常所说的“脱臼”是指[ ]_______从[ ]___________中滑脱的现象。
（3）图乙表示屈肘动作，此时肱三头肌处于______状态。
（4）当骨骼肌受到神经传来的刺激时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动。图丙为肌肉牵拉骨运动模型（①为铁钉，②和④为松紧带，③和⑤为硬纸片），②和④模拟的是__________﹐某同学小腿突然抬起，小腿的运动方向如图中箭头所示，此时②处于__________状态，为运动的完成提供_________。
（5）运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要其他系统如__________系统的调节。
32．如图为几种细菌和真菌的结构模式图，请仔细观察，回答下列问题：
（1）在显微镜下观察生物A，会发现它是由大量丝状结构构成的，其中②的顶端分支呈扫帚状，上面成串生长着①________，在生物D的________（填序号）内也能产生大量的这种结构。
（2）图B是__________，区分图B与图C主要依据是什么? ________________。
（3）图中4种生物都没有叶绿体，它们的营养方式均为________，只能利用现成的有机物生活，所以他们是生态系统中的_________。
（4）属于原核生物的是__________（填字母），属于真核生物的是________（填字母）。
三、实验探究题及材料分析题（每空2分，共2题，共20分）
33．为探究植物落叶的分解，小明将取自同一种树上的落叶平均分成质量相等的甲、乙、丙三组，并进行灭菌处理，按表格设计，浇上等量的蒸馏水，放在无菌环境条件下进行培养，并记录到如下实验现象。请根据表格分析回答：
（1）从题干中可知，为了控制单一变量，该实验做的措施有___________（举一例）。
（2）若甲、乙两组形成对照，变量是__________。
（3）若要探究温度对腐生细菌分解植物落叶作用的影响，应选择__________两个组进行对照实验。根据该实验结果，在日常生活保存食物时，你能得到什么启示? __________。
（4）分析以上实验现象，你能得出的结论是：__________。
34．分析材料，回答下列问题：张家界国家自然保护区内动植物种类丰富。国家Ⅰ级保护植物有珙桐、红豆杉、银杏等6种：Ⅱ级保护植物29种：国家Ⅰ级保护动物有金钱豹、云豹、白冠长尾雏等5种；Ⅱ级保护动物有猕猴、大鲵、红腹角雏等51种。
（1）材料中出现的最小的分类单位是___________，在这个分类等级中生物的共同特征最__________。
（2）随着人们对生物多样性的认识不断加深，生物多样性的内涵也更加丰富，上述资料中体现了生物____________的多样性。
（3）红豆杉、银杏的种子裸露，其外层没有果皮包被，这在生物分类学上，属于种子植物中的___________植物。
（4）保护生物多样性最为有效的措施是____________________。
组别
腐生细菌
温度/℃
实验现象
甲
无接种
25
第25天还没变化
乙
接种
25
第25天完全腐烂
丙
接种
5
第25天少量腐烂