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    辽宁省辽阳市灯塔市2024-2025学年九年级上学期11月期中考试化学试题

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    辽宁省辽阳市灯塔市2024-2025学年九年级上学期11月期中考试化学试题

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    这是一份辽宁省辽阳市灯塔市2024-2025学年九年级上学期11月期中考试化学试题,共10页。试卷主要包含了答题前,考生须用0,4;2等内容,欢迎下载使用。
    注意事项:
    1.答题前,考生须用0.5mm黑色字迹的签字笔在本试题卷规定位置填写自己的姓名、准考证号;
    2.考生须在答题卡上作答,不能在本试题卷上作答,答在本试题卷上无效;
    3.考试结束,将答题卡交回,进行统一评卷;
    第一部分:选择题(共10分)
    (本部分共包括10道小题,每小题1分。每小题只有1个正确选项)
    1.中华文化博大精深。下列过程中只涉及物理变化的是( )
    A.甲骨刻字B.烧制陶瓷C.粮食酿酒D.火药爆炸
    2.各种元素在地壳里的含量(质量分数)如图,其中含量最多的元素是( )
    A.铁B.铝C.硅D.氧
    3.下列实验操作不能达到相应实验目的的是( )
    A.AB.BC.CD.D
    4.空气污染的主要来源是( )
    A.冰山融化
    B.煤和石油等矿物燃料的燃烧,和工厂的废气
    C.动植物的呼吸
    D.植物的光合作用
    5.规范的操作是实验成功的保证。如图实验操作中,错误的是( )
    A.称量氯化钠B.检验装置气密性
    C.加热液体D.加热高锰酸钾固体
    6.对下列现象解释不合理的是( )
    A.一滴水里有1.67×1027个水分子,说明分子体积小
    B.变瘪的乒乓球放在热水中鼓起,是由于分子的体积变大
    C.湿衣服在阳光下比在阴凉处干的快,是由于温度升高,分子运动速度变快
    D.H2O2与H2O组成元素相同但化学性质不同,是因为构成它们的分子种类不同
    7.常用的医用酒精是体积分数为75%的乙醇和水的混合溶液,可用于杀菌消毒,乙醇的化学式为C2H5OH,下列说法中正确的是( )
    A.乙醇由碳原子、氢原子、氧原子构成
    B.一个乙醇分子中共有3个原子
    C.乙醇分子由碳、氢、硫三种元素组成
    D.乙醇属于化合物
    8.已知铟(In)元素的核电荷数为49,相对原子质量为115.根据以上信息,铟原子的核外电子数是( )
    A.115B.49C.66D.164
    9.如图是微信热传的“苯宝宝表情包”,苯(化学式C6H6)是一种重要的化工原料,有关苯的说法正确的是( )
    A.苯分子由碳、氢两种元素组成
    B.苯由6个碳原子和6个氢原子构成
    C.苯的相对分子质量的计算式为12×6+1×6
    D.苯中碳元素与氢元素的质量比为1:1
    10.某同学用如图所示装置测定空气里氧气的含量,实验时,连接好装置并检查不漏气后再进行后续操作,下列说法正确的是( )
    A.红磷燃烧时,要打开止水夹,以免瓶因温度升高,气压较大,造成橡皮塞从瓶口脱落
    B.在空气里点燃红磷后,应缓慢把燃烧匙伸入瓶内并塞紧橡皮塞
    C.所用红磷要过量,以保证集气瓶内空气里的氧气能充分反应
    D.仍用本装置,只把红磷换成燃烧的木炭,能够更精确测定空气里氧气的含量
    第二部分:非选择题(共40分)
    (本部分共包括4道小题,每空1分。)
    11.(8分)请沿用科学家认识事物的方式认识“空气”。
    【资料一】阅读下面科普短文,回答问题。
    1766年,英国科学家卡文迪许发现一种无色的可燃性气体,他将这种气体叫做“可燃空气”。同一时期,英国科学家普利斯特里,也在研究这种“可燃空气”,他发现这种气体密度只有空气的,这种气体在玻璃容器燃烧,容器内壁会产生水雾。
    1775年,法国科学家拉瓦锡通过实验验证空气是一种混合物,其中氧气约占。
    1781年,卡文迪许改进了原来的实验方案,他用纯净的氧气代替空气,发现“可燃空气”在纯氧中可以安静燃烧,生成物只有水,没有别的物质。
    1782年,拉瓦锡为证明水不是由“水元素”组成的,将水蒸气通过高温金属铁管,获得了“可燃空气”和一种黑色固体。由此他认为水是由“可燃空气”和氧结合形成的化合物。
    依据文章内容回答下列问题。
    (1)“可燃空气”的物理性质有 (填写一种即可)。
    (2)“可燃空气”属于 (填“单质”或“化合物”),发生燃烧的化学方程式是 。
    (3)根据已有知识分析上述史实,你认为可以证明水是由氢、氧两种元素组成的实验有 (填序号)。
    a.普利斯特里气体燃烧实验
    b.1781年卡文迪许实验
    c.1782年拉瓦锡实验
    【资料二】冰箱中常用“气调保鲜”来达到对食物保鲜的效果,如图1所示是工业上用膜分离技术实现“气调保鲜”的流程:
    (4)在空气分离后,进入冰箱保鲜室内的气体是 “富氧空气”。关于富氧空气下列说法正确的是 (填字母)。
    A.富氧空气是纯净物
    B.潜水员水下作业时携带“富氧空气”,是因为氧气能供给呼吸
    C.膜装置中没有其他物质产生
    D.富氧空气中氧气和其他气体的体积比可能是1:4
    【资料三】为航天员提供的“人造空气”中含有体积分数为70%的氮气、20%以上的氧气.少量二氧化碳等气体。
    (5)以下是某同学对“人造空气”的分析,正确的是 (填字母)。
    A.氮气含量比空气低
    B.氮气不能供给宇航员呼吸,因此“人造空气”中的氮气是多余的
    C.在“人造空气”中燃着的蜡烛不会迅速熄灭
    D.在太空呼吸时,呼出的气体中含量最高的是二氧化碳
    (6)如图2是测定“人造空气”里氧气的含量实验装置。主要操作是:在实际容积为250mL的集气瓶里,先装进50mL的水,再按图连接好仪器,按下热的玻璃棒,白磷立即被点燃(白磷40℃即燃烧,燃烧产物与红磷相同)。冷却后,打开弹簧夹,集气瓶中水为94mL,该实验中白磷需稍过量,目的是 ,则“人造空气”中氧气含量为 。
    12.(10分)正确选择实验仪器和正确的操作是实验成功的重要保证。据图回答下列问题:
    (1)用酒精灯加热时需要垫上陶土网的仪器是 (填字母序号,下同),镁条燃烧时,用来夹持镁条的仪器是 。
    (2)据图选择,取用少量粉末状固体时用 (填仪器名称,下同),吸取和滴加少量液体时用 。
    (3)指出如图不正确实验操作可能造成的后果。
    ①A操作导致的后果是 ;
    ②B操作导致的后果是 。
    (4)某同学在进行物质的称量和液体的量取操作,如图所示:
    ①图甲中所表示的食盐的质量为 g,若食盐与砝码的位置放颠倒了,读数仍如图甲所示,则食盐的质量为 g。
    ②图乙中所表示的液体的体积是 mL,如果该同学在量取44mL该液体时,没有保持视线水平,而是俯视读数,则量取液体的实际体积 (填“大于”或“小于”)44mL。
    13.(10分)某学习小组完成“实验活动1氧气的实验室制取与性质”进行了研讨。请你参与完成下面的问题。
    I、氧气的制备:
    (1)写出上图中有标号仪器的名称:① 。
    (2)实验操作:用高锰酸钾制取氧气的操作过程可概括为:“组装仪器→ →装药品并固定试管→加热试管→收集气体→将导管从水槽中取出→停止加热”。
    (3)若选择装置A用高锰酸钾制取氧气,则试管口应 ,该反应的文字表达式为 ;老师指出装置图F有错误,要改正错误需要操作的旋钮 (填字母)。
    (4)如果用双氧水、二氧化锰制氧气,则选用的发生装置是 ;为了得到平稳的气流,应将长颈漏斗换成 。
    Ⅱ、氧气的收集:
    (5)装置E可用来收集氧气的原因是 ,实验结束应先将导管移出水面,再熄灭酒精灯的原因是 。
    Ⅲ、氧气的检验和验满:
    (6)用装置C收集氧气,验满的方法是 。
    14.(12分)兴趣小组同学在制作简易净水器过程中,为研究净水效果,进行了下列几组实验。
    【资料】Ⅰ.明矾是一种常见的絮凝剂,溶于水后能够吸附水中悬浮物并发生沉降,从而达到净水目的。Ⅱ.浊度用以表示浑浊程度,浊度越低代表水质越好。
    【进行实验】实验1:分别用等量不同材料装填入装置(图1),对100mL河水(预先滴入1滴红墨水)进行净化。实验记录如表:
    (1)实验1的目的是 。
    (2)实验1的③中,活性炭的作用是 。
    实验2:分别将相同流量河水注入填充等量活性炭的净化装置。实验记录如表:
    (3)由实验2可以得到的结论是 。
    实验3:探究用明矾净水时影响净化效果(浊度)的因素。取水样,向其中加入明矾,搅拌,用数字浊度计测定水样上层的浊度。记录如表:
    (4)从实验3记录可以看出,所要探究的明矾净水的影响因素是 和 。
    (5)实验3主要采用了对照实验,分析对照实验数据可以帮助我们获得结论。
    a.对比①和②,可以得出的结论是 ,或对比 (填实验序号)也可以获得相同的结论。
    b.对比③和④,可以获得的结论是 。
    c.除上述外,对比 (填实验序号)还可以获得的结论是 。
    【反思评价】
    (6)从实验1的净水速率和效果来看,净水材料从上到下(图1)最佳堆叠顺序是 (填序号,下同)。
    A.小卵石→石英砂→活性炭
    B.活性炭→石英砂→小卵石
    C.石英砂→活性炭→小卵石
    D.活性炭→小卵石→石英砂
    (7)图2为某同学设计的一款简易净水器,为了得到更好的净水效果,入水口应为 。
    选项
    实验目的
    实验操作
    A
    分离水和泥沙
    过滤
    B
    鉴别水和双氧水
    取样,分别加入二氧化锰粉末
    C
    证明某气体是否为氮气
    伸入燃着的小木条
    D
    区分软水、硬水
    取样,分别加入肥皂水
    实验序号
    净水材料
    净水效果

    小卵石
    净化速度快,水样浑浊,仍为红色

    石英砂
    净化速度较慢,水样较澄清,仍为红色

    活性炭
    净化速度很慢,水样澄清,一段时间后,出现浅红色
    实验序号


    实验装置


    河水通过活性炭层的方式
    自上而下
    自下而上
    净水效果
    实验②比①净化后的水更清澈
    实验序号
    水样的体积/mL
    加明矾的质量/g
    静置时间/min
    浊度/%

    200
    0
    20
    87

    200
    0.3
    20
    16

    200
    0.4
    10
    31

    200
    0.4
    20
    14
    九年级化学参考答案
    (此答案仅供参考,合理即可给分)
    第一部分:选择题(共10分)
    1.A 2. D 3.C 4.B 5.C 6.B 7.D 8.B 9.C 10.C
    第二部分:非选择题(共40分)
    (8分)
    (1)无色或密度小于空气;
    (2)单质;2H2+O22H2O;
    (3)abc;
    (4)BC;
    (5)AC;
    (6)耗尽集气瓶中的氧气(合理即可);22%。
    12、(10分)
    (1)b;c;
    (2)e;i;
    (3)①试管底部破损;②液体溅出;
    (4)①7.4;2.6;②42;小于。
    13、(10分)
    (1)铁架台;
    (2)检查装置的气密性;
    (3)塞一团棉花;高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气;b;
    (4)B;分液漏斗;
    (5)氧气不易溶于水且与水不反应;防止水倒流进热的试管使试管炸裂;
    (6)将带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃,说明已经集满。
    14、(12分)
    (1)探究净水材料对净水效果的影响;
    (2)吸附水中的色素;
    (3)净水时,将河水自下而上通过活性炭层的净化效果比自上而下更好;
    (4)加明矾的质量;静置时间;
    (5)a、明矾能有效降低水的浊度;①④;
    b、相同条件下,静置时间越长,净化效果越好;
    c、②④;相同条件下,加明矾的质量越大,净化效果越好;
    (6)A;
    (7)B。

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