2023-2024学年浙江省金华市六年级（上）期末语文试卷

这是一份2023-2024学年浙江省金华市六年级（上）期末语文试卷，共9页。试卷主要包含了书写下面的句子，根据拼音和语境，写出正确的词语，经典之景等内容，欢迎下载使用。
今天的中国，是李大钊奋力疾呼的“青春中国”，是方志敏心神所向的“可爱中国”，是赵一曼满怀憧憬的“旌旗红似花的中国”。

2．（6分）根据拼音和语境，写出正确的词语。
诗画江南，人文亚运。机州亚运会的会徽“潮涌”用钱江潮头的波涛象征péng pài 的活力，吉祥物组合“江南忆”体现了中国人民há mài bù qū ，大气开放，勇于pān dēng 的精神；bié chū xīn cái 的亚运开幕式，前所未有的点火方式，无不传递着一个大理念——地球虽然kāng kǎi wú sī ，但是zī yuán yǒu xiàn ，我们要保护地球……这些都充分展现了新时代中国的大国担当。
3．（2分）下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（ ）
A．俨然（yǎn） 单薄（bó） 绷着脸（běng） 鸣钟击磐（qìng）
B．骤然（zhòu） 参差（cī） 蒙古包（měng） 叱咤风云（chà）
C．蹿出（cuàn） 菜畦（qí） 抡胳膊（lūn） 一哄而散（hōng）
D．尴尬（gà） 压轴（zhòu） 入场券（quàn） 窸窸窣窣（sū）
4．（2分）下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）
A．自作自受 恍然大物 襟飘带舞
B．笔走龙蛇 流连忘返 轻歌慢舞
C．忐忑不安 沧海一粟 虎视眈眈
D．行云流水 巧夺天功 天籁之音
5．（2分）下列选项中，地名和人名的拼音不正确的一项是（ ）
A．B．
C．D．
6．（2分）学习了《狼牙山五壮士》，小语同学不禁感慨：“五位壮士_____。让我们牢记他们的精神，担起我们的责任。”填入横线最恰当的是（ ）
A．捐躯赴国难，视死忽如归
B．位卑不敢忘忧国
C．无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫
D．赤胆忠心，死而后已
7．（2分）小语要为家人制定游览诸葛八卦村的计划，以下四则材料中不需要重点阅读的是（ ）
A．
B．
C．
D．
8．（2分）将下列的句子分别填写在横线上，顺序最恰当的一项是（ ）
用图形构成的象形文字有很大的局限性，它无法分辨相似的事物。我们的祖先想到一个好办法，他们把一个字分成两部分。_____现在的汉字。大部分都是用这种方法造出来的。
①由“形符”和“声符”组合起来的字就是形声字。
②另一部分是一个同音（或近音）的字，用来表示事物的读音，这部分称为“声符”。
③一部分是一个“象形字”，表示事物的类别，这部分称为“形符”。
④这样，事物的形状无论多么相似，只要读音上有区别，都可造出不同的字形去表达了。
A．③②④①B．③②①④C．①③②④D．①③④②
9．（2分）下面语段表达的主要观点是（ ）
太阳变“懒”了，就是日照的时间减少了。日照时间的减少，人们习以为常的夏季昼长夜短、冬季昼短夜长的感觉不复存在了。日照时间的减少，势必缩短人类皮肤的有效日晒时间，造成人类皮肤的免疫力下降，致使佝偻病和骨质软化症的诱发因素增多，对人类健康产生影响。
A．日照时间减少，不利于人类健康。
B．太阳变“懒”了，日照时间减少了。
C．人类皮肤的免疫力下降。
D．日照时间减少，夏季昼长夜短、冬季昼短夜长。
10．（2分）经典之景。
“还乡河静静的，河水打着漩涡哗哗地向下流去。虫子在草窝里叫着。”
读到《小英雄雨来》中对自然环境描写，我感受到了人们因为雨来牺牲而悲痛的心情。
是呀，好的自然环境描写，不仅能渲染气氛，推动情节发展，还可以凸显人物的心情或品质。
拿着老师发下的试卷，我冲出校门，只见 。
11．（9分）课文回顾。（根据课文内容填空）
（1）重温美好。①老舍笔下的草原：“那些小丘的线条是那么柔美，就像 不用墨线勾勒的中国画那样，到处 ， 。”②鲁迅笔下的少年闰土：“其间有一个十一二岁的少年， ，手捏 。向一匹猹尽力的刺去，那差 ，反从他的胯下逃走了。
（2）回味经典。①“野旷 ，江清 ”诗人极目远眺，看到 。②“ ，花木成畦手自栽。”是《书湖阴先生壁》中的前两句，意思是 ，从中可以看出湖阴先生是一个 的人。
（3）感受情怀。仰望历史的天空，家国情怀熠熠生辉：从李纲“祖宗疆土， ，不可 。”
到鲁迅先生“惟有民魂是值得宝贵的，惟有 中国才有 ”
12．（5分）本学期“快乐读书吧”中，成长的故事各不相同，却同样带给我们感动。请结合你的阅读体验
（1）她回答：“从上面来，从下城来，不是过来，是坐船来！人怎么能自己从水上过来呢，真是个小迷糊！”《童年》
文中“她”指的是 ，在“我”眼中“她”是一个 的人。但是，“她”是那样能干，请举出两个事例① ② 。
（2）这学期，你—定读了很多成长故事，故事中的主人公有的是和我们同龄的孩子。你最喜欢谁？为什么？

13．（4分）阅读下面这首词，完成问题。
生查子•元夕
（宋 欧阳修）
去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后。
今年元夜时，月与灯依旧。不见去年人，泪湿春衫袖。
（1）词中写到了“去年元夜”和“今年元夜”的情景，“元夜”指的是 （A.元宵夜 B.中秋夜）。词中写到的景物不仅有“花”，还有“ 、 和 ”。
（2）月下景，往往伴随着月下情。这首词让我们感受到了 。
A.诗人的喜悦之情
B.诗人的亡国之痛
C.诗人对故人的思念
D.诗人心底涌起的哀愁
14．（5分）阅读文言语段，完成问题。
书黄筌①画雀（节选）
黄筌画飞鸟，颈足皆展。或②曰：“飞鸟缩颈则展足，缩足则展颈，无两展者。”验之信然③。乃知观物不审④者，虽画师且不能，况其大者⑤乎？君子是以务⑥学而好问也。
[注释]①黄筌：五代后蜀画家。②或：有人。③信然：确实如此。④审：精审细密。⑥大者：指更大的事。⑥务：致力。
请借助注释读懂本文并完成以下练习：
（1）读一读，选一选。（填序号）
①下面三组中，加点词意思相同的一组是 。
②下列句子中，朗读停顿不恰当的一句是 。
A.飞鸟/缩颈则展足
B.②虽画师/且不能
C.况其大/者乎
（2）这篇文言文也与艺术有关，请摘录文中能体现艺术之美的句子，并说说你从中受到的启发。
摘录：
我的启发：
15．（22分）阅读文章，完成下列各题。
温馨提醒：文章较长，先一气呵成完成第一遍默读，再根据问题默读文章。
带着感激上路
上初三时，我常常迟到。我的迟到与羊有关。每天上学时，我都先把羊从家里请出来，请到沟旁河堤上草儿丰茂的地方。羊在那儿静静地吃草，我在学校认真读书。
老师对我说：“你成绩这么好，考上重点高中是十拿九稳的事，你不该把心思放在羊身上。”
我诉苦：“不喂羊，我考上高中后从哪里弄学费？”
后来，我的羊丢了，丢在河滩上，我一连找了两天也不见羊的影子。我哭成个泪人，为我那即将下崽的羊，为我那捉襟见肘的家。
羊丢了，我还继续努力读书。7月，我如愿地领到了重点高中的录取通知书。看到背弯如弓的父母，我的心碎了。对这个穷家来说，一千多元的学费无疑是个天文数字。静夜，母亲痛苦地哀号起来。第二天，村里人踢破了我家的门槛：有送三元五元的，有送十元八元的。①母亲枯皱的脸笑成怒放的秋菊，背弯得更像张弓了。
麻叔也来了。麻叔已经四十多岁了，因为他脸上麻子多头发稀，虽然有一身蛮力，上山能打猎下河会捉鱼，可四十多岁了仍是光棍一条。麻叔就抱着过一天少两晌的念头只求混个一日三餐。看到村中的瘸子从山外买回个媳妇儿，麻叔这才抖擞精神养了一大群羊，想把羊养大后卖了也从山外买个媳妇儿。
②麻叔蹲在石墩上一支接一支地抽烟，母亲在一旁耐心陪着。后来，麻叔颤抖着手从贴身衣袋里摸出一沓皱巴巴的票子，扔下就走。
母亲撵到街上，将钱塞给麻叔：“孩子上学是需要钱，但不能花你买媳妇儿的钱。”
麻叔瓮声瓮气地说：“这钱本来就该是你们冢的，我喂的羊中个头最大带着四只羊羔的大黑就是你们家的，我偷了你们家的羊。”
母亲笑道：“别骗我，我家的羊毛色纯白，而大黑毛纯黑，大黑怎会是我家的羊？”
麻叔颤着声说：“实话告诉你，我用灶灰将你家的羊染成了黑色。大嫂，咱村老几辈有在县城上学的吗？孩子考上学不容易，你就让他上学吧！”
麻叔披着褂子大踏步走了，母亲仍握着钱呆愣愣地站着。
深夜，我们早已睡下了，突然传来了怯怯的敲门声。父亲开门一看，是村里的来彬。来彬勾着头蹲在地上，像个受审的犯人。父亲扔给来彬一支烟，他慌乱接住，点燃，闷头抽烟，烧到嘴才将烟头扔掉。来彬小声嗫嚅道：“大救，你家的羊是我偷杀的，卖了八十块钱，我给你送钱来了。”
站在一旁冷眼旁观的母亲说：“那是只母羊，怀了羊羔，你不该在芦苇荡里把它杀掉。”
来彬惊愕万分地问：“大婶，你全都知道？”
③母亲喟然一叹：“你家媳妇儿躺在床上治病需要钱，我知道了又能怎样？”
父老乡亲终于凑齐了我的学费。上路时，我泪水滂沱，不止一次地向前来送行的父老乡亲深深地鞠躬……
（选自《小小说月刊》）
（1）阅读以上故事，梳理故事情节，将故事情节补充完整。
上初三时，“我”放羊攒学费→后来，“我”弄丢羊， →麻叔 →来彬 →父老乡亲
文中“我”的情感经历了三次变化，依次如下（文中已画横线标注），请联系上下文思考我情绪变化的原因，写在下面对应的方框里。
小语同学在阅读时常喜欢圈点勾画，写一些批注，今天他又发现了几个好句子，请给文中A、B、C三处画线部分的批注补充完整。

（4）文章重点刻画了麻叔和来彬两个人物形象，比较一下，你更喜欢谁？为什么？

（5）文章的最后留有想象空间：母亲最后到底有没有接受来彬送还的八十块钱？说说你的理由。

16．（30分） 俗话说“一岁枯荣一岁寒，且待新春花开暖”。正值岁末，我们经历了最极致的严寒，必将迎来春暖花开。请围绕“暖”写一篇习作，“暖”是和煦的春风，是冬日的暖阳，是温暖的人或事。你又是怎么理解“暖”的呢？请围绕“暖”写一篇习作，可以写生活中发生过的事情，也可以写想象故事。
要求：①围绕中心意思，从不同的方面或选择不同的事例来写。②内容具体，情感真实，语句通顺。③不出现真实校名、姓名，不少于450字。
2023-2024学年浙江省金华市六年级（上）期末语文试卷
参考答案
1．【答案】 今天的中国，是李大钊奋力疾呼的“青春中国”，是方志敏心神所向的“可爱中国”，是赵一曼满怀憧憬的“旌旗红似花的中国”。
2．【答案】澎湃 豪迈不屈 攀登 别出心裁 慷慨无私 资源有限
3．【答案】D
4．【答案】C
5．【答案】D
6．【答案】A
7．【答案】D
8．【答案】C
9．【答案】A
10．【答案】明媚的阳光下，花儿在微风的吹拂中跳着欢快的舞蹈；小鸟儿在枝头叽叽喳喳地叫着，好像在恭喜我取得好成绩。
11．【答案】（1）①只用绿色渲染 翠色欲流 轻轻流入云际；
②项带银圈 一柄钢叉 将身一扭；
（2）①天低树 月近人 旷野无垠，远处的天空显得比近处的树木还要低，江水清澈，倒映在江中的明月似乎更与人相亲；
②茅檐长扫净无苔 茅草房庭院经常打扫，洁净得没有一丝青苔 勤劳、爱干净、有高雅情趣；
（3）当以死守 尺寸与人 他发扬起来 真进步。
12．【答案】（1）外祖母 慈祥、善良、勤劳 料理家务 指挥救火；
（2）我最喜欢小英雄雨来。因为他和敌人作斗争时非常坚强、勇敢、机智。
13．【答案】（1）A 月 柳 人；
（2）C。
14．【答案】（1）①A；②C；
（2）黄筌画飞鸟，颈足皆展。艺术创作需要细致观察，我们做任何事都应严谨认真、实事求是，要多学习多请教，避免因观察不仔细而犯错。
15．【答案】（1）哭成个泪人 把自己买媳妇的钱捐献给“我”承认自己的错误并送还钱财 终于凑齐了我的学费；
（2）①为我那即将下崽的羊，为我那捉襟见肘的家；②怜惜父母劳累，忧心没钱继续读书；③感激父老乡亲为我凑齐学费；
（3）A、村里人的资助缓解了母亲的心头之痛，母亲很高兴 鞠躬感谢父老乡亲；
B、她家儿子考上大学，需要花的钱太多了，我也该想办法帮帮他们；
C、来彬媳妇躺在床上治病需要钱 心地善良；
（4）我喜欢来彬。来彬缺钱，偷杀羊是为了给媳妇儿治病。但为了支持我读书，主动承认自己的错误，并送还钱财，透露出人性的善良；
（5）我认为母亲没有接受来彬送还的钱，因为母亲先前就已经知道整个事情的真相，一直没有揭穿，就是因为来彬缺钱，更需要钱去救治媳妇儿。善良的母亲在生命与读书孰轻孰重的抉择上，已经痛苦地选择了牺牲儿子的学业。
16．【答案】
暖
暖，是一种让人感到舒适、安心的感觉，它像阳光一样，能穿透黑暗，驱散寒冷。
生活中的暖，常常来自于那些不经意的瞬间。记得有一次，我在公交车上，车上人很多，十分拥挤。我好不容易找到一个立足之地，随着车子的晃动而摇晃着。这时，一位老奶奶站了起来，她微笑着对我说：“孩子，看你站着不稳，你来坐这儿吧。”我连忙摆手说：“不用不用，奶奶您坐。”可是奶奶执意要我坐，她说：“我马上就到站了，你还小，站着不安全。”我感激地坐了下去，那一刻，我的心里充满了温暖。老奶奶那慈祥的笑容和关切的话语，就像冬日里的暖阳，让我在这个拥挤的车厢里感受到了无比的温暖。
还有一次，我在学校里不小心摔倒了，膝盖擦破了皮。同学们纷纷围了过来，有的关切地问我疼不疼，有的跑去告诉老师，还有的同学从书包里拿出创可贴递给我。在大家的帮助下，我很快就处理好了伤口。同学们的关心和帮助，让我觉得伤口似乎也不那么疼了，这种温暖的情谊在我心中蔓延开来。
暖，也可以是大自然给予的。当春天来临，和煦的春风吹过大地，吹绿了小草，吹开了花朵。走在田野间，感受着春风轻柔的抚摸，那也是一种暖。它是大自然对人类的馈赠，让我们感受到生命的活力与希望。
暖，是一种力量，它能让我们在困境中看到希望，在寒冷中感受到爱意。它无处不在，只要我们用心去感受，就能发现生活中处处充满了暖。A.验之信然
处士笑而然之
B.乃知观物不审者
今乃掉尾而斗
C.君子是以务学而好问也
好书画
A批注：句①中写母亲的“脸笑成秋菊”，是因为 “背更像弓”，是因为 。
B批注：句②中麻叔抽烟时，会想些什么呢？联系上下文，写一写麻叔的心理活动。

C批注：母亲知道了，却没有去找来彬，是因为 ，从中可以看出母亲 。