2024-2025学年河南省洛阳市宜阳县多校五年级（上）期中语文试卷

这是一份2024-2025学年河南省洛阳市宜阳县多校五年级（上）期中语文试卷，共7页。试卷主要包含了按要求写句子，经典感悟运用，快乐读书吧等内容，欢迎下载使用。
ㅤㅤ美好的民间故事滋润着我们的心田：猎人海力布没有听小白蛇的dīng zhǔ ，舍己为人，变成了石头；牛郎在与他xiāng yī wéi mìng 的老牛的帮助下，与织女结为了fū qī 。
ㅤㅤ经典的文章激发了我们的情感：圆明园中jīn bì huī huáng 的diàn táng 化为灰烬，令人惋惜；桂花做成的gā bǐng ，使全村都jìn 在花香里，勾起乡愁。fù
jīng qǐng zuì 的廉颇，知错就改，令人敬佩。
2．（2分）下面生字书写、加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A．嫌弃（xián） 冠军（guàn） 美中不足 同心谐力
B．眸子（móu） 玲珑剔透（tī） 震天动地 风景名胜
C．陷阱（xiàn） 咂咂嘴（zhā） 完好无缺 举世闻名
D．抖擞（sǒu） 地履其黄（fǔ） 众星供月 安居乐业
3．（2分）下面语段中加点的四字词语使用不恰当的一项是（ ）
在河南郑州某中学校本课程展示上，一件件用粉笔雕刻而成的微雕作品别出心裁，有近日大火的唐宫夜宴中的唐代仕女俑、有仰韶文化的原始彩陶、有以假乱真的饮料瓶、还有素胚勾勒的青花瓷器……它们形象生动逼真、惟妙惟肖，着实赚足了师生的眼球，大家看得忘乎所以。开设这一课程的陈老师称，想通过粉笔雕刻这一迥然不同的课堂形式，让学生明白艺术是无处不在的，意在加强学生对河南文化的了解。
A．忘乎所以B．惟妙惟肖C．别出心裁D．迥然不同
4．（2分）下列句子中描写事物的方法不同于其他三项的是（ ）
A．青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高门楼前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。
B．人们按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排石头，让人们从上面踏着过去，这就是搭石。
C．它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。
D．梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
5．（2分）下列加点字词的解释完全正确的一项是（ ）
A．示儿（给……看） 题临安邸（题目） 己亥杂诗（己亥年）
B．万马齐喑（沉默） 鹰隼试翼（展翅试飞） 干将发硎（古代宝剑名）
C．潜龙腾渊（深渊） 举世闻名（举动） 乃翁（你们的父亲）
D．死去元知万事空（本来） 奇花初胎（含苞欲放） 横有八荒（荒芜）
6．（2分）对下列句子的理解不正确的一项是（ ）
A．“桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。”这句话运用了拟人的修辞手法，突出了桂花树粗壮的特点。
B．“有的流星体运动的最大速度能达到25万千米每小时，是火箭运动最大速度的6倍多。”这句话运用列数字和作比较的说明方法，说明流星体运动速度很快。
C．“美哉，我少年中国，与天不老！壮战，我中国少年，与国无疆！”两个 感叹句用了对偶的修辞手法，表达了作者对少年中国与天齐寿的祝福，以及对中国少年与国家共命运的呼唤。
D．“圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！”这句话说明圆明园的毁灭损失之大，表达了作者无比痛惜之情。
7．（8分）按要求写句子。
（1）把“喋喋不休”的意思用具体的情景表现出来。

（2）根据“生气”这个词语的不同意思写句子。
①因不合心意而不愉快：
②生命力；活力：
（3）句子概括。
ㅤㅤ5G网络是第五代移动通信网络，其数据传输速度可达每秒10G，比4G网络的传输速度快100倍。举例来说，一部1G的电影可在0.1秒之内下载完成。
这段文字的主要意思是
8．（12分）经典感悟运用。
（1）家国情怀，是从古到今流淌在民族血液中的基因。在陆游笔下，它是“ ， ”的热切期盼；在龚自珍笔下，它是“ ， ”的强烈愿望；在梁启超笔下，它是“红日初升， 。河出伏流， ”的美好憧憬。
（2）珍惜时间，就是热爱生命。南宋岳飞告诫我们 。东晋葛洪提醒我们“不饱食以终日， ”。此外，我还积累了这样一句珍惜时间的名言 。
（3）热爱自然，大自然是优美的画卷。郭沫若笔下的白鹭是优美的：在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一副嵌在 。田的大小好像是 。虞世南笔下的蝉是灵动的： ，流响出疏桐。
9．（5分）花生会让我们想到那些默默无闻作贡献的人。看到下面的事物，你会想到哪些人？选择其中一个，试着写一段话。
竹子 梅花 蜜蜂 路灯

10．（9分）快乐读书吧。
（1）人们将对美好生活的期盼，化成了一个个民间故事。口耳相传，至今仍吸引着我们。读民间故事，同学们制作了“民间故事人物谱”，请把序号填在相应空格里。
（2）中外民间故事中有许多特点鲜明的人物，选自己喜欢的一个人物，结合相关故事说明理由。

（3）好故事要分享，要把故事讲得生动、有吸引力，你有什么好办法？说出两个吧！
①
②
11．（14分）课内阅读。
圆明园的毁灭（节选）
ㅤㅤ①圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上至先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
ㅤㅤ②1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。
（1）阅读第①自然段，概括这段话的意思： 。
（2）阅读第②自然段，下面对选文内容的理解不正确的一项是
A.选文主要描写了圆明园被侵略者毁灭的经过。
B.朗读选文时，语速可以稍快，语调激昂，要体现出自豪和难以置信的情感。
C.加点词语“凡是”“统统”“任意”，写出了侵略者的贪婪、野蛮与暴力，以及作者对圆明园被毁的痛惜与愤怒之情。
D.最后一句话高度赞扬了圆明园的历史地位和文化价值，表现了作者的痛心、愤怒和不可置信。
（3）阅读文段时，从“1860年10月6日”“10月18日和19日”“连烧三天”这些表示时间的词语中，你体会到了什么？

（4）课文题目是“圆明园的毁灭”，作者为什么用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌？

（5）你是否支持重建圆明园？说说你的观点和理由。

12．（14分）课外阅读。
梦忆荷塘
ㅤㅤ①仍记得故乡的荷塘，那个伴我度过无数个夏夜的荷塘，那个承载着我小时梦想的荷塘，那个满载我童年回忆的荷塘。我似乎又赤脚来到了故乡的荷塘边……
ㅤㅤ②我喜欢在有微风轻拂的夏夜静静地趴在荷塘边，用手去轻轻地撩拨那凉凉的池水，水波顺着指尖荡漾开去，伴着清凉的池水和悠悠的微风，这夏夜的炎热便被驱散了。
ㅤㅤ③荷塘并不大，月亮的清辉洒在水面上，整个荷塘是那样清幽。荷花并不多，也不艳丽，只是那纯洁的白里微微透出点粉粉的羞涩，像淡妆的仙女，娴雅又美丽。荷叶也不茂密，是荷花的裙子浮在清波上……
ㅤㅤ④故乡夏夜荷塘的气氛总是那样淡淡的。微风拂过水面，泛起了点点波纹，在柔柔的月光下闪闪跃动着，我呆呆地看着看着……忽然，翠绿的荷叶上一只小东西悠然跳动了起来。定睛细看，是一只小青蛙。真好玩！我小心地捧一捧水向它泼去，它敏捷地蹦开了，我高兴地笑了，看着它在每一片荷叶上跳来蹦去，惹得荷叶上的水珠滚来滚去，而它又“咕咚”一声钻入水底，不见了，溅起小小的水花。美丽的荷塘又恢复了平静。荷叶也静了下来，只有上面的水珠映着淡淡的月光，显得格外夺目。几朵荷花浮在水面上，含苞待放，是那样羞涩，羞涩中露出的是那种难以言说的美。
ㅤㅤ⑤我总爱对着荷塘幻想，幻想这幽幽的荷塘是精灵的家园，也许那朵朵含苞待放的花骨朵中都躲着可爱的小精灵。也许它们在赏月，渴望飞到月亮上找嫦娥姐姐玩；也许在品味着荷花花瓣散发出来的清淡花香；也许它们在这寂静的夏夜中睡着了。多么希望我也可以是一只小小的精灵，可以更亲近地接触每一片荷叶，每一片花瓣，坐上花瓣做成的小船，漂向荷塘的每一个角落，沉浸在这片荷塘夏夜中。
ㅤㅤ⑥一阵微风柔柔地吹过，几片薄薄的云围住了弯月，我沉入软绵绵的睡意，轻轻的、静静的、柔柔的、软软的，我在淡淡的荷花香中酣然入梦……
（作者小白婉，有删改）
（1）结合语境和阅读经验，写出文中加点词语的意思。
难以言说：
酣然入梦：
（2）第②自然段描绘了一幅怎样的画面？请为这幅图画起个名字： 。
（3）下列关于短文的理解错误的一项是
A.第③自然段中，作者将荷花比作了仙女，把荷叶比作了裙子，表现了对荷花、荷叶的喜爱之情。
B.第④自然段画“ ”的句子表现了月光下的荷塘的静谧之美。
C.从短文题目及内容可以看出，整篇文章是作者对荷塘和童年的回忆。
D.文中多次运用了叠词，如软绵绵、轻轻、静静、软软、淡淡等，使语言富有韵味，生动优美。
（4）读第⑤自然段，用“ ”画出这个自然段的关键句。
（5）第⑤自然段中写道“多么希望我也可以是一只小小的精灵”，作者为什么想让自己成为一只小小的精灵？

从短文开头“仍记得故乡的荷塘，那个伴我度过无数个夏夜的荷塘，那个承载着我小时梦想的荷塘，那个满载我童年回忆的荷塘”这句话中，你体会到作者怎样的情感？

13．（30分）ㅤㅤ题目：我眼中的
ㅤㅤ要求：（1）将题目补充完整。（补充你最熟悉的一个人，如“老师”“同学”等）（2）通过具体事例表现人物的特点。（3）不得出现真实的人名、校名，不少于400字。
2024-2025学年河南省洛阳市宜阳县多校五年级（上）期中语文试卷
参考答案
1．【答案】叮嘱 相依为命 夫妻
金碧辉煌 殿堂 糕饼 浸 负荆请罪
2．【答案】B
3．【答案】A
4．【答案】B
5．【答案】B
6．【答案】A
7．【答案】（1）每天早上起床，妈妈会一会儿让我多穿点衣服，别感冒了，一会儿又督促我上学前喝杯牛奶，出门时还一而再，再而三的嘱咐我过马路要注意安全。
（2）①你再这么说，我就生气了！
②枯木又逢春，生气不断。
（3）5G网络数据传输速度极快。
8．【答案】（1）王师北定中原日 家祭无忘告乃翁 我劝天公重抖擞 不拘一格降人材 其道大光 一泻汪洋；
（2）莫等闲，白了少年头，空悲切 不弃功于寸阴 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴；
（3）玻璃框里的画面 有心人为白鹭设计的镜匣 垂緌饮清露。
9．【答案】梅花傲立雪中，不畏严寒，让我们想到那些不屈不挠、坚韧不拔、自强不息的人。
10．【答案】（1）②④①③；
（2）我喜欢哪吒，因为他身上既有属于孩子的顽皮可爱，又有属于大人的正义勇敢，所以我很喜欢他；
（3）①丰富故事的细节，适当添加人物对话，细致描绘人物形象。②配上相应的动作和表情，让听众有身临其境的感觉。
11．【答案】（1）主要写圆明园建筑宏伟且收藏着珍贵的历史文物，是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
（2）B；
（3）我体会到了英法联军毁灭圆明园的速度之快、行径之恶劣。1860年10月6日开始入侵，短短十几天内就将圆明园这一瑰宝毁灭，这是对中国文化和历史的严重践踏，也能感受到当时中国遭受列强侵略时的无力与屈辱。
（4）一是为了让读者了解圆明园曾经的伟大，它有着宏伟的建筑、珍贵的文物，是世界上最大的博物馆、艺术馆，从而与它被毁灭后的惨状形成鲜明对比；二是通过对比，更能突出侵略者的野蛮与贪婪，表达出作者对圆明园被毁的痛惜、对侵略者的愤怒之情。
（5）不支持重建：理由：圆明园的废墟是那段屈辱历史的见证，保留废墟可以让人们更深刻地感受到历史的伤痛，时刻提醒人们不忘国耻，激励人们奋发图强。而且重建圆明园需要耗费大量的人力、物力和财力，这些资源可以用于其他更有意义的文化保护和发展项目。
12．【答案】（1）很难用语言来表达。很舒适地进入了梦乡。
（2）荷塘戏水；
（3）B；
（4）我总爱对着荷塘幻想。
（5）可以更亲近地接触每一片荷叶，每一片花瓣，坐上花瓣做成的小船，漂向荷塘的每一个角落，沉浸在这片荷塘夏夜中。
（6）作者对荷塘充满了深深地喜爱和眷恋之情，以及对童年生活的怀念。
13．【答案】
我眼中的“手机迷”
说起“手机迷”，我的老妈可是当之无愧。什么？不信？那就让我来带你们见识一下吧！
周末，她一做完家务活，就赶紧拿起手机，舒舒服服地躺在沙发上，开玩了！“唧唧唧”不用瞧，就知道她又在玩QQ了，QQ聊天也是老妈的最爱之一哦！老妈在手机上玩得那是不亦乐乎啊，看韩剧、看小说、上淘宝、玩消消乐……
记得有一个中午，妈妈正在炖香喷喷的排骨汤。“嘟嘟嘟嘟……”汤在砂锅里不停地翻腾着，妈妈抬头一看，时间还早，就又躺在沙发上，玩起了手机。我的肚子已经饿的是咕咕直叫，就催妈妈快点去烧饭：“妈妈，我饿了！快点烧饭去嘛！”谁知，她沉浸在网络小说里，根本就没有听见我的话，我只好用手在她眼前晃了几下，大喊：“老妈！我饿啦！快去烧饭吧！”“哎，别吵，等一会儿哦，等我把这章看完，看完就烧饭……”老妈头也没抬一下。说完，又盯着手机，钻进网络小说里头了。唉，我只好无奈地叹了口气，从食品柜里拿了一袋牛油面包，回房间看书去了。
一分钟、两分钟、半小时……过了好长好长的时间，我突然听见了老妈的一声惊叫：“哎呀！不好啦！还有汤在锅里炖哪！”她赶紧冲进厨房，掀开锅盖。“嗞——”可是，为时已晚，汤已经炖过头了……
瞧！这就是我的老妈！一个“手机迷”！类型
勤劳善良型
狡猾贪心型
能干智慧型
专制恶毒型
序号




人物
①徐文长②田螺姑娘③王母娘娘④列那狐