统编版五年级上册语文第一学期期末考试卷(一)（含答案）

这是一份统编版五年级上册语文第一学期期末考试卷(一)（含答案），共8页。试卷主要包含了读一读，根据拼音写字词，根据所学内容填空等内容，欢迎下载使用。
第一部分 拾贝基础滩
一、读下面的词语，在读音全部正确的一项后面画“√”，把有错误的读音圈出来，并在括号里改正。(8分)
1.侵略(luè) 抑(yì)制 河畔(pàn) 丢三落(là)四 ( )
2.凛(lǐn)冽 船桨(jiǎng) 勉强(qiǎng) 硕果累(lěi)累 ( )
3.树冠(guān) 水浒(hǔ)传 馈(kuì)赠 栩(xǔ)栩如生 ( )
4.试卷(juàn) 严谨(jǐn) 嫉(jì)妒 悄(qiǎ)无声息 ( )
二、读一读，根据拼音写字词。(15分)
mù lí hè shā
1.夜退去，明渐渐到来，我看见白在湖中悠闲地游动，鸟儿在树上 shū yùn yùn
洗羽毛，天边慢慢泛起红来，这清晨的美景充满了味，让我陶醉。
huī huáng
2.每当走进圆明园，我都会忍不住悲叹。曾经它百花盛开，灿烂，每处景 xiá kuàng yí
致都像镜里的精美图画，让人心神，流连忘返。曾经，它拥有的珍贵
mù xiā chǐ
宝物令人心生爱。 如今，这一切被毁了……国难忘，吾辈当自强！
第二部分 徜徉技能馆
一、补全四字词语，选词填空并完成练习。(补充词语每空1分，小题每空2分，共16分)
( )智多( ) 兴高( )( ) ( )不拾( )
国( )民( ) 迫不( )( ) 臭( )远( )
1.杭州亚运会向世界展示了一个( )的大国形象。
2.诸葛亮是( )的军事家，他的战略策略被后人传颂。
二、根据词语的不同意思，用“新鲜”一词造句。(6分)
1.空气经常流通。
2.食物等没有变质。
三、根据所学内容填空。(1~3题每空1分，4题每空2分，共23分)
1. “诗中有画，画中有诗。”瞧，“竹喧归浣女， ”是一幅山民晚归图；“ ，天光云影共徘徊”是一幅清澈明净的方塘图；“月落乌啼霜满天， ”是一幅忧愁难眠图；“西塞山前白鹭飞， ”是一幅清新秀美的春景图……
2.穿越诗词之旅，寻找爱国精神。爱国是什么? 是陆游“死去元知万事空， ”的临终牵挂；是林升“ ， ”的愤怒质问；是梁启超对少年的称赞：“美哉, , !壮哉, , !”
3.读书要有勤勉谦逊的态度。孔子云：“ ，不耻下问。”读书要有方法，宋代朱熹认为读书有三到，谓 、 、 。另外，学无止境，我们还要不断学习新的知识，让心智更敏锐、豁达，正如朱熹所写“ ? ”。
4.明明准备了一些书签，要送给亲朋好友，他该怎么送呢? (把合适的选项填在括号里)
(1)弟弟学习时，有不懂装懂的现象。( )
(2)同桌上课时不好好听讲，趁老师不注意，在抽屉里玩玩具。( )
(3)表妹总是剩饭，不懂得节俭。( )
第三部分 冲浪阅读岛
一、同学们想把《将相和》片段拍成微电影，请你阅读文本，协助完成拍摄任务。(10分)
蔺相如看秦王存心侮辱赵王，便向前走了几步，说：“赵王听说秦王擅长秦国的音乐，希望您能击缶助兴。”秦王很生气，拒绝了。蔺相如再次上前请求，秦王还是拒绝。蔺相如说：“您现在离我只有五步远。如果您不答应，我就跟您同归于尽！”秦王左右的卫士想杀了蔺相如，但蔺相如怒目圆睁，厉声呵斥，卫士竟不敢上前。秦王被逼得没办法，只好敼了一下缶。蔺相如也叫人记录下来，说在渑池会上，秦王为赵王击缶。
秦国的大臣不甘心，继续发难，但蔺相如毫不示弱，直到会面结束，秦王也没占到便宜。秦王知道廉颇已经在边境上作好了准备，不敢拿赵王怎么样，只好让赵王回去。
1.任务一：如果给这部微电影起个名字，可以是： 。(2分)
2.任务二：画线句子是微电影要刻画的重要镜头，下面分析不正确的一项是( )(2分)
A.前半部分是对蔺相如的语言描写，演员要读出威胁、决绝的语气。
B. “怒目圆睁”是对蔺相如的神态描写，演员表演时眼神要表现出怒气与威慑力。
C.卫士是情节中的次要人物，“卫士竟不敢上前”这一部分可有可无。
D.这个镜头主要表现了蔺相如面对强大的秦王，不惧强权、不畏生死的高大形象。
3.任务三：微电影增加了一个赵王在会面结束后给大臣封赏的情节，请你补全赵王的话。(6分)
赵王：此次会面，蔺爱卿和廉将军都功不可没。蔺爱卿 ，廉将军 。你们二人分工合作，我赵国才得以保全。
二、根据材料，回答问题。(7分)
河北印记
董宇辉曾说过：“如果用一句话来形容河北，我会说，它是被我们低估的宝藏。”燕赵大地有什么值得骄傲的“宝藏”呢? 请跟我一起去探寻吧！
材料一 立于群山之巅极目远眺，仿佛落入大自然铺就的宏伟画廊，巍然燕山，层峦叠嶂；渤海之滨，海鸥翱翔；坝上高原，草甸绵长；淀泊风光，碧波荡漾。 自然挥毫泼墨精心排布，将课本上的地理名词浓缩在这一方。
材料二 大禹天下分九州，河北分属冀州，因此河北简称冀。因为春秋战国时期河北分属燕赵两国，河北因此又被叫作燕赵大地。
河北是中华文明发祥地之一，涿鹿之战开启炎黄子孙的篇章，大禹治水暗藏中华文明的玄妙。
河北的石家庄是我国最早的科技创新示范城市；秦皇岛的山海关是我们国家的天下第一关；河北的沧州是华北武术之乡；河北的邯郸是胡服骑射秦始皇出生地，是至今3000年都没有更名的赵国故都。
1.判断下列说法，正确的画“√”，错误的画“×”。(4分)
(1)涿鹿之战、大禹治水都是发生在河北。( )
(2)河北又称燕赵大地，简称晋。( )
2. “这么近，那么美，周末到河北”，是我们河北的宣传语，请你也为河北设计一条宣传语，吸引更多的游客吧！ (3分)


三、认真阅读短文，回答问题。(15分)
让这个世界看见你
一名12岁的少年因患眼疾成了盲人。他整天闷闷不乐，到最后，他甚至用绝食来(抗议 抵抗)命运对他的不公……
母亲开导他、劝慰他，得到的却是他声嘶力竭地咆哮：“这么美的世界，我却再也看不见……这一生，我除了在黑暗中无声无息地死去，还能做什么? 我这样活着又有什么意义?”这时，寡言少语的父亲拍了拍他的肩膀，附在他耳边说了一句悄悄话。母亲没有听清楚自己丈夫对儿子说了什么，但她惊异地发现儿子的泪水戛然而止。
第二天，她发现儿子第一次摸索着走出了家门，回到了孩子们中间。他来到了波洛尼亚盲人学校，靠“点字乐谱”重新学起音乐。他学习非常勤奋，最终以优异的成绩考进了比萨大学法律系。在大学的四年里，他一边学法律，一边勤练吹拉弹唱，并在课余到一家酒吧兼职弹琴唱歌，自己挣(zhēng zhèng)钱交学费。
他30岁那年，幸运地成了世界著名音乐大师弗兰科·科瑞利的学生。1994年，他应(yīngyìng)邀参加帕瓦罗蒂的个人慈善音乐会，与大师同台演唱。他在获得“圣莫雷音乐节最佳新人奖”后，各种世界级音乐奖都朝他砸来，从1995年至今，几乎所有重要场合都有他的出现……现在，他是卢卡博凯里尼音乐学院的院长，同时还拥有自己的制作公司，仅他的CD《浪漫曲——民歌及咏叹调》就在全球售出了两千多万张。
奇迹的创造者名叫安德烈·波切利。2007年秋天，在他的49岁生日宴会上，波切利凑近父亲的耳朵，轻声说：“我要感谢我的父亲！ 你的耳语改变了我的人生——37 年前是你凑在我耳边说：‘小家伙，别(气馁 生气)！这个世界属于每一个人。你看不见你眼前的世界，你至少可以做一件事，那就是，让这个世界看见你！’后来，我有过多少次责怨、气馁和胆怯，这句话就在我耳边回响了多少次……”
1.请在正确的词语或拼音上画“√”。(4分)
2.联系上下文解释词语。(4分)
(1)闷闷不乐:
(2)戛然而止:
3.文中重点写了波切利取得的很多成绩，却略写了他成功背后所付出的汗水，这是作者给读者的留白。请你就某一项成绩，展开想象，描写他是怎样辛勤付出的。(3分)



4.父亲的话是否让你的心灵受到了洗礼和震撼? 生活中，你的家人或者朋友鼓励过你吗? 简单叙述一下，再写写你的感受吧！ (4分)



答案：第一部分
一、
二、1.幕 黎 鹤 梢 梳 晕 韵
2.辉煌 匣 旷 怡 慕 销 耻
第二部分
一、足 谋 采 烈 路 遗
泰 安 及 待 名 扬
1.国泰民安 2.足智多谋
二、1.【示例】雨后，这里的空气格外新鲜。
2.【示例】这些蔬菜很新鲜，你可以放心食用。
三、1.莲动下渔舟 半亩方塘一鉴开
江枫渔火对愁眠 桃花流水鳜鱼肥
2.但悲不见九州同 山外青山楼外楼
西湖歌舞几时休 我少年中国
与天不老 我中国少年 与国无疆
3.敏而好学 心到 眼到 口到
问渠那得清如许 为有源头活水来
4.(1)B (2)A (3)C
第三部分
一、1.【示例】渑池会面
2. C
3.【示例】以死相拼让秦王为我击缶，维护了国家的尊严 边境布兵，作好了与秦军交战的准备
二、1.(1)✔ (2)×
2.【示例】巍然燕山，渤海之滨，坝上草原，淀泊风光，河北欢迎您！
三、1.抗议 zhèng yìng 气馁
2.(1)因有不如意的事而心中烦闷不快活。
(2)形容突然停止的样子。
3.【示例】成功的背后往往隐藏着无数的汗水和努力。为了实现音乐梦想，波切利日夜不停地努力着。每天早晨，当太阳刚刚升起，他就会起床开始一天的练习；夜深了，他还在不知疲倦地弹着琴。就这样日复一日，年复一年，波切利付出了大量的时间和精力，在音乐上，他终于有了很大的进步。
4.【示例】我们的生活不可能一帆风顺，只要我们乐观面对，勇于拼搏，就会像文中的安德烈·波切利一样创造奇迹，成为成功者。