初中生物人教版（2024）七年级上册（2024）第一节 尝试对生物进行分类图文ppt课件

这是一份初中生物人教版（2024）七年级上册（2024）第一节 尝试对生物进行分类图文ppt课件，共26页。PPT课件主要包含了《目录》，《01》，新课导入，学习目标，植物的分类，观察•思考，《02》，新知探究，植物分类的依据，动物的分类等内容，欢迎下载使用。

1.能列举植物和动物的主要类群，并能根据植物和动物的特征进行分类2.能概述生物分类的基本方法
1、图书和商品不分类摆放可以吗？为什么？
2、现存的生物估计至少有200万种！如何识别研究利用这么多的生物？
请观察下列植物图片，你能将它们进行分类吗？
讨论：1.图片中的植物分别属于A、B、C、D、E中的哪类植物？
讨论：2.通过上面的观察分析，你认为分类考虑了植物的哪些特征？
1.以植物的形态结构作为分类的依据。2.在被子植物中，花、果实、种子往往作为分类的重要依据。
（1）将这10种动物分为两组，应该怎么分？每组里有哪些动物？（2）将每组中的动物再进行分类，又可以分为为几类？ （3）你能将这10种动物，填入检索表中适当位置的括号内吗？
我们本学期都学习了哪些动物类群？完成填空。
成体用， 肺呼吸、幼体用，鳃呼吸，
分类依据：形态结构+生理功能
遇到陌生生物，可以通过什么方式找到这种生物的分类地位，确定是何种生物呢？
生物检索表：以对比方式编制的区分生物类群的表格。具体做法：就是把生物类群的性状特征进行比较，相同的归在一项，不同的归在另一项，在相同的项下又以不同点分开，依此下去，直到把生物类群分出来为止。
现在你能根据我们的分析，尝试将上述的动物写在P125的检索表中吗？
动物分类除了要比较外部形态结构，往往还要比较生理功能以及生殖方式。
在生物界中，除了植物、动物以外，还有细菌、真菌等其他生物。对它们如何进行分类呢？
1.判断下列有关分类依据的说法是否正确。（1）将油松归为裸子植物，将水稻归为被子植物，其主要分类依据是油松的种子是裸露的，而水稻的种子有果皮包被。 ( )（2）对动物进行分类要比较形态结构、生理功能和生殖方式等特征。( )
2.试就下表中每一项特征，写出相应的植物或动物类群名称，并分别举 例写出1～3种植物或动物的名称。
3.动物是绘画和雕刻艺术中的常客，助人净化心灵，引人积极向上。齐白石的《虾》寓意淡泊明志；《蛙声十里出山泉》让人无限遐想；宋守友的《九鱼图》象征着吉祥如意；毕加索的《和平鸽》代表着和平温馨；深圳的《拓荒牛》展示着坚忍不拔。请分析回答：（1）把蛙、鱼、鸽、牛归为一类，把虾归为另一类，这种分类的依据是：身体内是否有________，虾在发育过程中会出现多次蜕皮现象，原因是体表有一层坚韧的_________。（2）《蛙声十里出山泉》的画面中不见蛙的踪影只看见蝌蚪。其中蕴含的生物学知识是蛙的发育过程是__________发育。（3）鱼在水中自由地游动，它的运动器官是__________。（4）牛的生殖发育方式是_____________，为后代提供了充足的营养和稳定的环境。（5）从获得方式上看，蛙鸣叫、鱼觅食、鸽育雏等行为，属于__________行为。