云南省开远市第一中学校2024-2025学年八年级上学期期中检测语文试题

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满分:100分 考试用时:150分钟
班级: 姓名: 考场: 座号：
一、积累与运用（1～5题，每题2分，第6题每空1 分，共16分）
阅读下面文字，按要求完成下面小题。
①在云南那片炽(chì)热的土地上，阳光如织，一位青年踏上了探索自然与文化的征途。他翘(qiá)首于苍山之巅，心中涌动着对这片神奇土地的无尽向往。他步伐潇洒，穿梭于古镇与市集之间，青石板路、木雕门楼、五彩斑斓的民族服饰，让人 ，仿佛每一幅画面都是大自然最精致的镌（juàn）刻。
②为了深入了解云南的多元文化，他走访了无数个村落，与当地人交流，记录下那些即将消逝的传统技艺与故事。这些珍贵的记忆，不仅被他的镜头记录，更深深铭（míng）记在他的心底。他努力让外界看到，云南的美仅限于自然风光,更在于其深厚的文化底蕴。
③他从不胆怯，面对外界的误解与偏见，也从未停下前进的脚步，他一丝不苟，用事实说话，用镜头和文字纠正那些畸形的认知。每当疲惫不堪， 之时，是云南人民的热情与淳朴给予他最大的 ，让他有了继续前行的力量。
④人生旅途，犹如翻阅一部浩翰的长卷，岁月流转，他的脸颊或许已留下岁月的痕迹，但那份对云南的热爱与追求却从未停歇。他用自己的方式，证明了真正的行者不甘 ,他用不懈的努力和汗水，书写着属于自己的传奇篇章。
1.文中注音不正确的一项是( )
A.炽(chì) B.翘(qiá) C.铭（míng） D.镌（juàn）
2.文中加点词语有错别字的一项是( )
A.五彩斑斓 B.一丝不苟 C.畸形 D.浩翰
3.文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是( )
A.眼花缭乱 殚精竭虑 慰勉 平凡B.天花乱坠 殚精竭虑 安慰 平凡
C.眼花缭乱 筋疲力尽 慰勉 平庸D.天花乱坠 筋疲力尽 安慰 平庸
4.文中画线句子有语病，修改正确的一项是( )
A.他努力让外界看到，云南的美不仅在于自然风光，更在于其深厚的文化底蕴。
B.他试图让外界看到，云南的美仅仅在于它的自然风光，更在于它深厚的文化底蕴。
C.他让外界努力看到，云南的美不仅限于它的自然风光，更在于它深厚的文化底蕴。
D.他努力让外界看到，云南的美虽然在于它的自然风光，但更在于它深厚的文化底蕴。
5.下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）
人文素养不同于自然科学知识的积累，它关乎逻辑与理性思考。____________。____________，____________。____________。这种渴求一旦在文学中找到对应的触动，人心中的柔软之处、温暖之处、神伤之处等都能得到情感的慰藉与安抚。
①而文学教育恰巧可以完成对人文素养潜移默化的培育
②人文素养的内涵相较而言更为丰富，涵盖了情感道德、语言能力、精神领悟等元素
③人自出生以来就有喜怒哀乐等情绪，更有向真、向善、向美的人性渴求
④这些元素的平衡和协调发展，对人的审美及共情能力的培养至关重要
A．④①②③B．②④①③C．②①④③D．④①③②
6.名篇名句默写。（每空1分，共6分）
自古以来，诗情常常由景触发。崔颢在《黄鹤楼》中以（1）“ ， ”直抒对故乡的思念之情；郦道元在《三峡》中借渔歌（2）“ ， ”表现出秋天的哀婉凄凉之意；而王维在《使至塞上》中，将远行边塞的愁绪融化在（3）“ ， ”的塞外风光中。
二、综合性学习（7～12题，共12分）
（一）学习与探究（4分）
【材料一】
××网客户端北京5月15日电 15日，经审核第十届茅盾文学奖初步认定共有234部作品符合参评条件。其中不乏知名作家作品，如冯骥才《单筒望远镜》、贾平凹《山本》、梁晓声《人世间》等。另外，今年也有不少网络文学作品参评。中国作家协会网络文学委员会主任陈崎嵘表示：“本届网络文学参评作品明显增多，且多为现实题材。这说明网络文学作品的质量在提升、社会影响力在逐步扩大，主流文坛对其的认可度也在提高。”
【材料二】
近年来，我国网络文学蓬勃发展，但也深受盗版之害。业内调查显示， 2018年，网络文学盗版损失近60亿元，超过现有市场规模的一半。
7.请用简洁的语言概括材料一新闻的内容。（2分）

8.请结合文字材料，简述材料二漫画的寓意。（2分）


（二）名著阅读（4分）
阅读下面选段，完成8-9题。（4分）
我一边和他谈话，一边深感兴趣地观察着他，因为在中国，像其他许多红军领袖一样，他是一个传奇式的人物。他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。他确乎有一种吸引力，似乎是羞怯、个人的魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物。他讲英语有点迟缓，但相当准确。他对我说已有五年不讲英语了，这使我感到惊讶。
9.上述文段节选自 （人名）的《红星照耀中国》，这本书又名 。（2分）
10.选段中的“他”指的是谁？结合著作中他的生平事迹，谈谈“他”是一个什么样的人。（2分）


（三）书法临写与鉴赏(4分)
11.请仔细观察下面的字帖，从中挑选出八个不同的简体字，将它们临写在田字格中。（2分）
12.欧阳询的书法法度之严谨，笔力之险峻，字形竖长，线条清晰流畅。后人以其书于平正中见险绝，号为“欧体”，下列属于其作品的一项是( )(2分)

阅读（13～25题，共32分）
（一）阅读下列古诗，完成13～14题。（4分）
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
13.下列对这首诗的赏析不正确的一项是（ ）（2分）
A.本诗精选了如水面初平、早莺暖树、新燕春泥、乱花浅草等富有早春特征的景物。
B.“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”与本诗的意境一致。
C.本诗流露出诗人喜爱之中隐含的惋惜之情。
D.尾联中“行不足”说明诗人看不够美景，陶醉在美好的湖光山色之中。
14.《野望》和《钱塘湖春行》都是写景诗，但它们所传达出的感情却不同，请简要分析两首诗分别传达了诗人怎样的感情。（2分）


(二)阅读下面文言文，完成15～18题。(10分)
【甲】
记承天寺夜游
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
（选自《记承天寺夜游》）
【乙】
己卯上元①，予在儋州。有老书生数人来过，曰：“良月嘉夜，先生能一出乎？”予欣然从之。步城西，入僧舍，历小巷，民夷②杂揉③，屠沽④纷然⑤。归舍已三鼓矣。舍中掩关⑥熟睡已再鼾矣。放杖而笑，孰为得失？过⑦问先生何笑，盖自笑也。然亦笑韩退之钓鱼⑧无得，更欲远去，不知走海者未必得大鱼也。
（选自《书上元夜游》）
【注】这是哲宗元符二年己卯（1099），东坡在海南儋dān州（治今海南儋州市）贬所写的一篇小品，《东坡志林》题为《儋耳夜书》。①己卯：宋哲宗元符二年己卯，即公元1099年。上元：阴历正月十五日为上元节。②民：指汉族。夷：指当地少数民族。③杂揉：同“杂糅”，混杂。④屠沽：屠户与卖酒者，文中指卖肉、卖酒的人。⑤纷然：盛多的样子。⑥关：门栓，文中指门。⑦过：苏轼的幼子，宇叔党。绍圣四年（1097）随侍苏轼于海南。⑧韩愈曾在诗中借钓鱼钓不着大鱼，埋怨水太浅，要另觅垂钓之处，暗指自己境遇不好，郁郁不得志。
15．解释下列加点词的意思。（2分）
（1）念无与为乐者 念： （2）相与步于中庭 相与：
（3）有老书生数人来过 过： （4）归舍已三鼓矣 鼓：
16．将文中画横线句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）但少闲人如吾两人者耳。（2分）

（2）更欲远去，不知走海者未必得大鱼也。（2分）

17．【甲】文在夜游中表达了哪些情感？（2分）


18.人生不会一帆风顺，总会遭遇坎坷磨难，【甲】【乙】两文带给你怎样的启示？（2分）


阅读下面文章,完成19～21题。(7分)
冠状病毒知多少
彭 茜
①近日，由新型冠状病毒引发的疫情备受关注。此前，2003 年肆虐的严重急性呼吸综合征(SARS)和 2012 年出现的中东呼吸综合征(MERS)疫情也都由冠状病毒引起。那么，什么是冠状病毒?它会导致什么症状?怎样有效防护?
②感染人类的冠状病毒在 20 世纪 60 年代首次被科学家分离出来，因在电子显微镜下可观察到病毒外表的冠状构造而得名“冠状病毒”。据世界卫生组织介绍，此次在武汉发现的病毒是以前从未在人体中发现的新型冠状病毒。
③冠状病毒的传播史可谓“劣迹斑斑”，它不仅是普通感冒的主要病原体之一，更是几次严重疫情的罪魁祸首。2003 年肆虐的严重急性呼吸综合征冠状病毒，以及前几年影响沙特阿拉伯、韩国等地的中东呼吸综合征冠状病毒，在分类上都是冠状病毒科冠状病毒属中的病毒。美国疾病控制和预防中心介绍，目前已知包括新型冠状病毒在内的可感染人类的冠状病毒共有 7 种。
④病毒命名很有门道。过去很多传染病命名都与地名相关，如埃博拉病毒由于在非洲埃博拉河地区被发现而得名，中东呼吸综合征冠状病毒的得名也是因为该病毒首次在中东地区被确认。2015 年，世卫组织公布的新发现疾病命名指导原则中提到，使用中性、一般的术语代替人物、地点、动物、食物和职业的名称来命名疾病。2020 年 2 月 8 日，国务院联防联控新闻发布会上，新闻发言人现场发布关于新冠病毒感染的肺炎暂命名的通知，新型冠状病毒感染的肺炎统一称谓为“新型冠状病毒肺炎”，简称“新冠肺炎”，英文名为“Nvel crnavirus pneumnia”，简称为“NCP”。
⑤人感染了冠状病毒后一般会出现哪些症状?世卫组织介绍，症状因病毒而异，常见体征有呼吸道症状、发热、咳嗽、气促和呼吸困难等。在较严重病例中，感染可出现肺炎、严重急性呼吸综合征、肾衰竭，甚至死亡。 ③冠状病毒的传播史可谓“劣迹斑斑”，它不仅是普通感冒的主要病原体之一，更是几次严重疫情的罪魁祸首。
⑥目前，虽无针对病毒的特效药，但正确的防护手段可有效预防新型冠状病毒感染。世卫组织建议：要保持基本的手和呼吸道卫生，如用肥皂水和清水勤洗手;养成安全的饮食习惯，如烹调时彻底煮熟食物;在可能的情况下避免与表现出呼吸道疾病症状(例如咳嗽和打喷嚏)的人密切接触;避免在未加防护的情况下接触野生或养殖动物等。
⑦找到病毒起源对于疫情防控至关重要。目前新型冠状病毒的传染来源尚未找到，疫情传播途径也尚未完全掌握。不过，已有的研究显示，冠状病毒在蝙蝠和骆驼等动物中很常见，只在极少情况下病毒才会发生变异传染给人类。比如中国科学院的研究人员曾报告说，严重急性呼吸综合征冠状病毒可能源于菊头蝠携带的一种冠状病毒，经由果子狸传染给人。世卫组织对中东呼吸综合征冠状病毒的调查也显示，这种病毒可能源自蝙蝠，先传给骆驼，再由骆驼传给人类。
⑧世卫组织说，一些已知的冠状病毒在动物中传播，但尚未感染人类;随着全球监测工作的改善，可能会发现更多冠状病毒。因此，人类与冠状病毒之间的斗争依然任重道远。
(选自《光明日报》2020 年 01 月 21 日，有删改)
19.选文第①段在文中有何作用?(2分)


20.选文第④段主要使用了哪种说明方法，有何作用?(2分)


21.请简要分析选文的说明顺序。(3分)


（四）阅读下面文章,完成22～25题。(11分)
每一棵草都会开花
①回乡下，跟母亲一起到地里去，惊奇地发现，一种叫牛耳朵的草，开了细小的黄花。那些小小的花，羞涩地藏在叶间，不细看，还真看不出。
②我问：“怎么草也开花?”
③母亲笑着扫过一眼来，淡淡说：“每一棵草，都会开花的。”
④我愣住了，细想，还真是这样。蒲公英开花是众所周知的，开成白白的绒球球，轻轻一吹，满天飞花。狗尾巴草开的花，就像一条狗尾巴，若成片，是再美不过的风景。蒿子开花，是大团大团的……就没见过不开花的草。
⑤曾教过一个学生，很不出众的一个孩子，皮肤黑黑的，还有些耳聋。因不怎么听见声音，他总是竭力张着他的耳朵，微向前伸了头，作出努力倾听的样子。这样的孩子，成绩自然好不了，所有的学科竞赛，譬如物理竞赛，化学竞赛，他都是被忽略的一个。甚至，学期大考时，他的分数，也不被计入班级总分。所有人都把他当残疾，可有，可无。
⑥他的父亲，一个皮肤同样幽黑的中年人，常到学校来看他，站在教室外。他回头看看窗外的父亲，也不出去，只送出一个笑容。那笑容真是灿烂，盛开的野菊花般的，有大把阳光息在里头。我很好奇他绽放出那样的笑，问他：“为什么不出去跟父亲说话?”他回我：“爸爸知道我很努力的。”我轻轻叹一口气，在心里。有些感动，又有些感伤。并不认为他，可以改变自己什么。
⑦学期要结束的时候，学校组织学生手工竞赛，是要到省里夺奖的，这关系到学校的声誉。平素的劳技课，都被充公上了语文、数学，学生们的手工水平，实在有限，收上去的作品，很令人失望。这时，却爆出冷门，有孩子送去手工泥娃娃一组，十个。每个泥娃娃，都各具情态，或嬉笑，或遐想。活泼、纯真、美好，让人惊叹。作品报上省里去，顺利夺得特等奖。全省的特等奖，只设了一名，其轰动效应，可想而知。
⑧学校开大会表彰这个做出泥娃娃的孩子。热烈的掌声中，走上台的，竟是黑黑的他——那个耳聋的孩子。或许是第一次站到这样的台上，他神情很是局促不安，只是低了头，羞涩地笑。让他谈获奖体会，他嗫嚅半天，说：“我想，只要我努力，我总会做成一件事的。”
⑨刹那间，台下一片静。
⑩从此面对学生，我再不敢轻易看轻他们中任何一个。他们就如同乡间的那些草们，每棵草都有每棵草的花期，哪怕是最不起眼的牛耳朵，也会把黄的花，藏在叶间。开得细小而执著。
选自《杂文报》
22.文题“每一棵草都会开花”与母亲的话“每一棵草，都会开花的”语句相近而含义不同，各是什么意思?( 2分)
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23.结合文章内容，回答下列问题。
（1）请从修辞的角度赏析下列句子。( 2分)
那笑容真是灿烂，盛开的野菊花般的，有大把阳光息在里头。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（2）赏析下列加点词的含义。( 2分)
让他谈获奖体会，他嗫嚅半天，说：“我想，只要我努力，我总会做成一件事的。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________24.最后一段在全文中有什么作用？ ( 2分)
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25.生活中，总有一些人很少受到关注。选择你身边的其中一人，以花喻人写出一段话，表达你对他(她)的评价和关怀。( 3分)
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作文（40分）
26．请从下面两个作文题目中任选一个，完成作文。
题目一：揭开尘封的记忆，寻找那些触动心灵的时刻，在回忆中感受美好时刻。那可能是在你成长过程中，父母的温暖陪伴，老师的谆谆教诲，同学的相知相随……请用文字记录下生活中的点点滴滴，让它们成为你记忆中永不褪色的珍藏。
请以“永不褪色的珍藏”为题，写一篇文章。
题目二：把 写进青春里
要求：
①若选择题目二，须将题目补充完整。
②立意自定，文体自选（诗歌除外）。
③不得在文中泄露个人和学校信息；
④不少于600字，书写工整，字迹清楚。