河北省沧州市孟村回族自治县2024-2025学年七年级上学期11月教学质量监测语文试题

这是一份河北省沧州市孟村回族自治县2024-2025学年七年级上学期11月教学质量监测语文试题，文件包含河北省沧州市孟村回族自治县2024-2025学年七年级上学期11月教学质量监测语文试题docx、七年级语文教学质量检测答案docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共7页， 欢迎下载使用。
一． 积累运用（28分）
《诗经·小雅·伐木》言：“嘤其鸣矣，求其友声。”七2班准备开展以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下面的题目。
1.【活动一：探交友之道】将下面的文字，正确、规范、工整地书写在田字格中。（2分）
海内存知己，天涯若比邻。
2.【活动二：赞颂纯真友谊】阅读句子，请你再仿写两句，使之构成排比句。（4分）
朋友，是我们站在窗前欣赏冬日飘零的雪花时手中捧着的一盏热茶；朋友，是我们走在夏日大雨滂沱中时手里撑着的一把雨伞；朋友， ；朋友， 。
3.【活动三：展示个人风采】每个人的姓名通常都能从古诗、古文中寻找到并寄托着美好的期盼，请你参照示例，从以下两位同学中任选一位，帮他写一则自我介绍。（要求：需引用本学期学过的古诗、名句）（4分）
①唐一帆 ②周笃志
示例：大家好，我叫杨灿，“灿”取自《观沧海》“星汉灿烂，若出其里”，我的名字寓意着我像银河里的群星闪闪发光，即使在晦暗的日子里，也可以做自己耀眼的星辰。我也愿意把我的光带给大家！
【活动四：结交诗词友人】根据语境及提示完成填空。（6分）
诗可以言志，亦可以抒情，曹操的《观沧海》中“_______________，________________。星汉灿烂，若出其里”借助奇特的想象，表现出诗人博大的胸怀；李白的《峨眉山月歌》中既有仗剑去国，辞亲远游的豪迈，也有思乡的情怀的句子是______________，______________；马致远的《天净沙·秋思》中直接道出天涯游子之悲的句子是：________，_________________。
5.阅读下面文字，回答后面的问题。（8分）
华北平原，威县大地，十月的秋风就像一位大自然的调色师，清凉江两岸，被它点染成了花园。杨树的叶子黄得qiácuì，且色彩烂漫，土黄、鹅黄都有，不像白桦树跟个富翁似的，披挂着满树金币似的金黄叶片。只要一阵风吹过，斑斓的秋叶似花朵绽放，从天而降。在rénjìhǎnzhì的林间，我踩着地上厚厚的落叶，感觉在踏着油彩前行，脚下是流光溢彩的。
（1）根据文段中的拼音写出相应的词语。
qiácuì__________rénjìhǎnzhì_____________
（2）给文段中加点的词语注音。
烂漫____________ 绽放_____________
（3）文段中的“染”字使用《现代汉语词典》（第7版）中的部首检字法检索，应先查___部，再查_____画。
（4）《现代汉语词典》（第7版）中“似”有下面两个读音。文段中“不像白桦树跟个富翁似的”的“似”读音是_____（填选项），意思是_____（填序号）。
6.下面两句话都有语病，请提出修改意见。(4分)
（1）亲爱的同学们，只有我们走出教室，动动手脚，换换脑子，才能发现课间十分钟的精彩之处。
（2）通过保护文化遗产，我们可以发扬和继承中华民族的光荣传统。
二．文言文阅读（16分）
[甲]子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
（《论语·雍也》）
[乙]子曰：“我非生而知之者，好古，敏以求之者也。”
（《论语·述而》）
[丙]王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃①入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。暮归，忘其牛。或牵牛来责蹊田者。父怒，挞②之，已而复如初。
（宋濂《王冕好学》）
【注释】①窃：偷偷地，暗中。②挞：鞭打。
7. 解释下列句子中加点的词语。（3分）
（1）不亦说乎 说：
（2）好古，敏以求之者也 好：
（3）暮归，忘其牛 其：
8. 下列句子中“而”字的用法与其他三项不相同的一项是（ ）（3分）
A. 学而时习之B. 人不知而不愠C. 我非生而知之者D. 相委而去
9. 把下列句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）人不知而不愠，不亦君子乎？
（2）父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书。
10. 从[乙]文中，你获得了怎样的启示？（3分）
11. 请简要概括[丙]文中叙写的故事，从文中可以看出王冕具有怎样的品质？（3分）
三．古诗文阅读（6分）
次北固山下
客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。
12.这首诗描绘的是哪个季节的景色？从哪些地方可以看出？（3分）
13.“海日生残夜，江春入旧年”历来被人们称道。请任选一个角度简要分析。(3分)
四．现代文阅读
你的眼泪是一条河（21分）
李东辉
①摇曳的光影里。六十年了，多少苦涩的泪伴着逝去的岁月，在母亲的脸上流呀流，流走了母亲满头的青丝，流成了道道细密的小河。
②从出生那一天起，我就把无尽的牵挂和愁苦带给了她，母亲的生命从此成为一支被我点燃的蜡烛，再没有停止过燃烧和流泪。
③不满一岁的时候，我得了急性肠炎，这病在三十多年前的农村，是可以置人于死命的。当时，已经担任村支书的父亲远在几百里外的地委党校学习。母亲抱着气息奄奄的我，冲进雷电交加的茫茫雨夜，一路跌跌撞撞，终于在子夜敲开了十里外一个老中医的家门。母亲跪在老中医的面前，求他救救她的儿子。她再次用她的泪感动了上苍，我竟死里逃生，奇迹般地活了下来。
④说起来，我还算给母亲争气，从小学到中学一路读过来，没让她失望。那年我参加高考竟考了个全县文科第一，母亲连夜把我的被子拆了，添一层新棉絮，灯光下，她手中的针线起起落落，点点滴滴的泪水连同那颗慈母心都缝进了那厚厚的棉被里。
⑤大学毕业后，我被分到一个新兴城市工作。母亲盼来的不是儿子过年归来的团圆，而是我患病住院的音讯。在我所住的医院，母亲踉跄着扑到我的床头，抱着我的头，泉涌般的泪水湿润了我的脸。我的心里满是对母亲深深的歉意，为什么我带给你的总是流不尽的泪？我真是一个不怀好意的讨债鬼吗？
⑥在以后整整十八个月的日子里，病魔与死神将我这个不满24岁的生命当成它们手中的一根扯来扯去的猴皮筋，母亲用她带血的泪水和根根白发陪着我一道和它们较量，最终我竟奇迹般摆脱了死神的纠缠，可是它并没有空手而去，带走了我的一双眼睛。
⑦对失明的儿子，已是心碎的母亲，就如做错了事的孩子，不知如何才能不惹我发怒。黑暗中，我下意识地伸出手，她竟看见了，忙把一支烟放到我手中，然后又急急忙忙地去找火柴。我深吸一口香烟，许久才伴着一声重重的叹息吐出浓浓的烟雾。母亲又小心翼翼地开口了：“妈知道你心里难受，可我们总还要活下去！”“活，像我这样活着有啥用？”这是我几个月来第一次顺着母亲的话茬儿答言，母亲受到了更大的鼓励：“咋没用，只要你还活着，只要我和你爹下地回来能看到炕上坐着我们的儿子，我们心里就踏实，就有奔头……”窗外的雨下得更大了，落在长出新芽的树上沙沙作响，忽觉得脸上痒痒的，用手去摸。是泪。
⑧肆虐的风暴过去了，生命之树带着累累伤痕又艰难地站了起来。在家休养了三年，我又鼓起勇气上路了，因为有母亲那句“咱要好好活！”我必须走出一条活的路来。几年来我的脚下已有一条路的雏形，尽管还不是很清晰，尽管还很狭窄，但那是我自己用脚踩出来的，是我活着的见证，这条路上有我的梦，也有母亲的泪。如果说我的生命是一条船，那么母亲的眼泪就是一条河了。
⑨母亲啊，你的眼泪真是一条流不尽的河，每当我的生命之船搁浅了，你总是用自己的生命托起我这只船，送我到远方。
（选自《时文选粹》）
14. 通读全文，概括出“我”让母亲“牵挂和愁苦”的四件事。每件事的概括不超过30字。（4分）
答：
①
②
③
④
文章多次写到母亲的眼泪，而写“我”流泪，仅在第⑦自然段结尾一处。请分析“我”此时流泪的原因。（3分）
16. 品析文中加点词语和画线句子。（6分）
（1）在我所住的医院，母亲踉跄着扑到我的床头，抱着我的头，泉涌般的泪水湿润了我的脸。（品析加点词）
母亲的生命从此成为一支被我点燃的蜡烛，再没有停止过燃烧和流泪。（从修辞的角度进行品析）
17. 你觉得文中母亲是个怎样的人？结合文章内容简要分析。（4分）
18. 如何理解文章最后一个自然段的含义？（4分）
成长是悄无声息的裂变（15分）
①十六岁生日那天，没有家人祝我生日快乐。我耿耿于怀很久，躺在床上时，还悄悄流下了眼泪。
②第二天便是月假，回家后，妈妈一脸开心地对我说：“就等你了，我们一起去给外婆过生日。”我与外婆的生日只相隔一天，他们总说要“好事成双”，便将庆祝全部留到了外婆生日这天。
③我知道他们爱我，所以我从来不敢将这计较表露出来。可生活中总有些小事，让我觉得他们对我的爱不够。
④收拾好东西，爸爸就带着我和妈妈出发了。外公外婆住在二十公里外的乡村，要骑一个多小时的摩托才会到。在路上，爸爸照旧和我聊天，第一百次提起我小时候很勇敢地坐在摩托前座的事迹。
⑤山路哪怕修整过，也并不好走。不知是因为地势，还是因为不堪重负，新修不久的路已经有了宽宽长长的裂缝，爸爸小心避让，却还是在一个陡坡上压到碎石滑倒了。
⑥摩托车顺着陡坡往下溜，我们三人失去了平衡，妈妈坐在最后，直接仰面倒了下去。我大声尖叫，双脚仓皇落地，被侧面的排气管狠狠烫了一下。
⑦在危急关头，爸爸双腿借力控制住摩托车的下滑趋势，让车原地倒下来。车一落地，他就连忙回头问我：“没事吧？”
⑧我惊魂未定，将右腿给他看：“就是被烫了一下。”
⑨确定没有大碍后，他急忙转身去扶妈妈。所幸妈妈摔倒时用手撑了一下，并没有受伤。
⑩到了外婆家，我坐在躺椅上，仔细看着自己腿上那块拇指大小的红斑。爸爸坐在不远处的凳子上，向外婆说着那一瞬间的惊险。外婆一边翻找着烫伤膏，一边责怪道：“摩托车还是太危险了，你们就应该买一辆车。”
⑪我知道爸爸早就想买车，但家里余钱不多，我上学又需要一大笔开支，就一直搁置了。以前没觉得汽车有多优越，今天却突然懂了。
⑫外婆找到了烫伤膏。妈妈却接过膏药，在爸爸身前蹲了下来。我忽然反应过来，只被烫了半秒的我都受伤了，在斜坡上苦苦撑住摩托车几分钟的爸爸又该伤得有多严重呢？
⑬我站起身，视线终于从我腿上的方寸之地转移到了他身上。
⑭妈妈紧皱眉头，小心翼翼为爸爸上着药。我心跳如擂鼓，阵阵惊雷在我的脑海回响。爸爸右腿内侧已经被灼伤到不成样子，水泡破裂后的死皮已经包裹不住血肉，旁边还有一连串巨大无比的水泡。
⑮我的心在这一瞬间疯狂地疼起来，疼过后又陷入无边无际的自责与难过。爸爸当然能感受到疼，但为了最大限度地保护我和妈妈，爸爸在那一刻将自己的疼痛封存了起来。
⑯我看着他，忽然有些想哭。哪怕我已经长得高大，可在爸爸心里，我还是一个要被保护的小孩。而我，总是强调自己已经长大，实际却斤斤计较，从没真正站在他们的角度看问题。
⑰长大就像一场悄无声息的裂变，前一分钟我还在哀叹自己受的小伤，后一分钟心里就下起了一场足以颠覆狭隘认知的暴风雪。我好像懂了，爸爸妈妈从不完美，他们也许做不到面面俱到，却已经为我撑起一片小小的、被爱填满的天。我多幸运拥有他们的爱。
第③段“所以我从来不敢将这计较表露出来”中的“这计较”指什么？（4分）
20. 第⑯段中“我看着他，忽然有些想哭”写出了我当时怎样的心理？（3分）
21. 结合选文内容说说题目“成长是悄无声息的裂变”中“成长”的含义。（4分）
22. 说说文章结尾段在结构和内容上的作用。（4分）
五. 名著阅读。 (14分)
23.下面是某同学读《朝花夕拾》制作的读书卡，请你帮忙完成相关任务。（6分）
24. 《朝花夕拾》中《父亲的病》和《藤野先生》两文分别写到了“庸医害人”和“看电影事件”，这两个事件触发了鲁迅怎样的思想变化？（4分）
25.对于《西游记》的主题，不同读者有不同理解，有人认为是“敢于斗争、善于斗争”，有人认为是“反抗压迫，追求光明”。请另用八个字概括你所解读的西游记主题，并结合相关内容阐述理由。（4分）
读音：A.shì B.sì
意思：①像；如同。②表示跟某种事物或情况相似。③似乎。④用于比较，表示超过。
阅读策略
内容呈现
阅读记录
关注人物
“仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！”
这句话是鲁迅在《朝花夕拾》的一篇文章中为怀念他的保姆①________(人名)写的，她很善良、真诚，关心鲁迅，为鲁迅买来了渴盼已久的一本书②_________(书名)。
关注情节
其中最使我不解，甚至于发
生反感的，是“_________”
和“___________”两件事。
(《〈二十四孝图〉》)
这两件事分别是“③___________”和“④_________”。
关注评价
《狗·猫·鼠》是针对“正人君子”的攻击而发的，嘲讽了他们散布的流言，表述了对猫尽情折磨弱者、到处嗥叫、一副媚态等特性的憎恶；还追忆了童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感受。
《狗·猫·鼠》一文表现了对⑤和对⑥º