江苏省连云港市2023-2024学年七年级上学期期末生物试卷(解析版)

这是一份江苏省连云港市2023-2024学年七年级上学期期末生物试卷(解析版)，共15页。试卷主要包含了选择题，综合题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题：请在下列每题的四个选项中选出最符合题意的一项（每题1分，共15分）
1. 春天万物复苏，草木发芽。这种生命现象说明生物具有的特征是（ ）
A. 繁殖B. 生长发育
C 排出体内废物D. 呼吸
【答案】B
【分析】繁殖是指生物产生后代的过程；生长发育是指生物体由小长大以及结构和功能的完善过程；排出体内废物是生物将代谢产生的废物排出体外的过程；呼吸是生物与外界进行气体交换的过程。
【详解】A．繁殖是产生新个体的过程，草木发芽不是繁殖现象，A错误。
B．春天草木发芽体现了生物体由小长大，是生长发育的特征，B正确。
C．题干中草木发芽的现象与排出体内废物没有直接关系，排出体内废物一般表现为出汗、排尿、呼出气体等，C错误。
D．呼吸是生物与外界进行气体交换，为生命活动提供能量，草木发芽这个现象并不能直接体现呼吸作用，D错误。
故选B。
2. 蚯蚓在土壤中运动，可以使土壤疏松，提高土壤的通气和吸水能力。这说明（ ）
A. 环境适应生物B. 环境影响生物
C. 生物适应环境D. 生物影响环境
【答案】D
【分析】生物必需适应环境才能生存，生物在适应环境的同时也影响和改变着环境。
【详解】A．生物与环境的关系中没有环境适应生物的说法，A不符合题意。
B．环境影响生物指的是由于环境条件的变化而导致生物的生存状态发生改变，B不符合题意。
C．生物适应环境指的是生物在某种环境条件下为了趋利避害而主动对自身进行的调节或改变，C不符合题意。
D．生物影响环境指的是原有的环境条件由于生物的存在而发生变化。蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，有利于植物根的呼吸、生长；蚯蚓每时每刻都在吞食大量的有机物和土壤，把蚓粪和其他代谢产物排泄到土壤中，从而增加了土壤的肥力。这一实例说明生物能够影响环境，D符合题意。
故选D。
3. 《齐民要术》是我国古代的农业百科全书，对世界农业科学史产生了重要的影响。其中对菜地的管理有“有草锄之”的论述，因为杂草与蔬菜之间的关系是（ ）
A. 捕食B. 竞争C. 寄生D. 共生
【答案】B
【分析】生物之间的关系有捕食、竞争、寄生、共生等。捕食是一种生物以另一种生物为食；竞争是两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等；寄生是一种生物寄居于另一种生物的体内或体表，摄取寄主的养分以维持生活；共生是两种生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利。
【详解】A．捕食关系是一种生物以另一种生物为食，杂草和蔬菜之间不存在这种关系，A错误。
B．杂草与蔬菜会争夺土壤中的水分、无机盐、阳光等生存资源，以及生长空间。在菜地中，杂草和蔬菜都需要从土壤中吸收水分和无机盐来维持自身的生命活动，同时都需要阳光进行光合作用。如果不及时锄草，杂草会大量生长，占据更多的空间和资源，从而影响蔬菜的生长发育。所以杂草与蔬菜之间是竞争关系，B正确。
C．寄生关系是一种生物寄居于另一种生物的体内或体表，摄取寄主的养分以维持生活，杂草与蔬菜之间不是这种关系，C错误。
D．共生关系是两种生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，杂草与蔬菜之间明显不是这种关系，D错误。
故选B。
4. “鉴定食物营养成分”实验中，取少许蛋清，加入开水轻轻搅拌，发现有白色沉淀。这说明蛋清中含有（ ）
A. 维生素B. 水C. 蛋白质D. 无机盐
【答案】C
【分析】食物中含有六大类营养物质：淀粉、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素等，淀粉、脂肪、蛋白质属于有机物，各具有一定的特性，我们常常依据其特性来进行鉴别，如淀粉遇碘变蓝色，蛋白质加热会出现凝固现象，即变性，如鸡蛋清加热时出现白色絮状物，这就是蛋白质。
【详解】蛋清在加热后会出现凝固形成白色沉淀，这是蛋白质的特性之一。当蛋清中的蛋白质遇到高温时会变性，形成不可溶的固体，因此观察到白色沉淀。维生素、水和无机盐在此条件下不会形成白色沉淀。
故C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
5. 显微镜是生物研究中使用的重要仪器。如图是普通光学显微镜的结构图。下列有关其结构与使用的叙述正确的是（ ）
A. ①是目镜，③是物镜
B. 实验室光线不佳时，选用小光圈和凹面镜可使视野更亮
C. 找到物像后，如果物像不够清晰可转动⑥使物像更清晰
D. 玻片上写有字母“q”，在显微镜视野中看到的物像是“d”
【答案】A
【分析】图中，①是目镜、②是转换器、③是物镜、④是遮光器、⑤是反光镜、⑥是粗准焦螺旋、⑦是细准焦螺旋。
【详解】A．识图可知：①是目镜，③是物镜，A正确。
B．在光线不佳的情况下，用大光圈和凹面镜可以让视野更亮，B错误。
C．准焦螺旋用于升降镜筒，其中粗准焦螺旋升降镜筒的范围较大；细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像。因此，找到物像后，如果物像不够清晰可转动⑦细准焦螺旋使物像更清晰，C错误。
D．显微镜下看到的物像是上下左右颠倒的，因此，玻片上写有字母“q”，在显微镜视野中看到的物像是“b”，D错误。
故选A。
6. 观察和实验是科学探究最基本的方法。下列实验操作正确的是（ ）
A. 在“探究肉汤变质的原因”实验中，先将肉汤加热煮沸杀灭肉汤中原有的细菌
B. 在“探究水温的变化对金鱼呼吸的影响”实验中，要先放入金鱼再调节水温
C. 在“探究水分对植物生存的影响”实验中，要选择生长状况不同的幼苗作为实验材料
D. 在“探究不同植被对空气湿度的影响”实验中，测量地点应选择在水源丰富的地方进行
【答案】A
【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。
【详解】A．“探究肉汤变质的原因”实验中，为了排除肉汤中原有细菌的影响，先将肉汤加热煮沸以杀灭细菌，A正确。
B．实验中水温变化可能对金鱼有致命影响，应先调节水温至适宜范围后再放入金鱼，B错误。
C．“探究水分对植物生存的影响”实验中，为了减少变量的干扰，应选择生长状况相似的幼苗，C错误。
D．“探究不同植被对空气湿度的影响”应尽量选择空气湿度不受水源影响的地方，以确保实验结果仅反映植被的作用，D错误。
故选A。
7. 下列关于生态系统和生物圈的叙述正确的是（ ）
A. 云台山生物资源丰富与周围非生物因素构成一个生态系统
B. 腐烂的树干上长有蘑菇，这些蘑菇属于生态系统中的消费者
C. 生物圈是地球上最大的生态系统，由地球表面所有生物构成
D. 生态系统中的物质和能量都是单向流动的
【答案】A
【分析】生态系统是在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体。由生物部分和非生物部分组成。生物部分包括生产者（主要是绿色植物）、消费者（主要是动物）和分解者（主要是细菌和真菌）。非生物部分包括阳光、空气、水等。生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是最大的生态系统。生态系统中的物质是循环流动的，能量是单向流动、逐级递减的。
【详解】A．云台山的生物资源丰富与周围的非生物因素如阳光、空气、水等共同构成一个生态系统，A正确。
B．蘑菇是真菌，靠分解动植物遗体中的有机物维持生活，属于生态系统中的分解者，B错误。
C．生物圈是地球上所有的生物及其生存的环境构成的统一整体，而不是仅由地球表面所有生物构成，C错误。
D．生态系统中的物质是循环流动的，而能量是单向流动、逐级递减的，D错误。
故选A。
8. 要提高冬季大棚蔬菜的产量，可采取的有效措施是（ ）
①适当提高氧气浓度
②适当提高二氧化碳浓度
③适当延长光照时间
④晚上适当降低蔬菜大棚的温度
A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④
【答案】D
【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量有机物，并释放出氧气的过程。
呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。
要提高冬季大棚蔬菜的产量，就要从促进光合作用和抑制呼吸作用两方面考虑。
【详解】①适当提高氧气浓度会促进呼吸作用，消耗更多的有机物，不利于提高蔬菜产量，①错误。
②适当提高二氧化碳浓度能促进光合作用，合成更多的有机物，有利于提高蔬菜产量，②正确。
③适当延长光照时间，可以增加光合作用时间，合成更多的有机物，有利于提高蔬菜产量，③正确。
④晚上适当降低蔬菜大棚的温度，可以抑制呼吸作用，减少有机物的消耗，有利于提高蔬菜产量，④正确。
综上所述，ABC错误，D正确。
故选 D。
9. 中科院科学家首次在实验室利用二氧化碳合成了淀粉，同时完成了光能到化学能的转换。这相当于绿色植物通过光合作用（ ）
A. 分解有机物，贮藏能量B. 合成有机物，释放能量
C. 合成有机物，贮藏能量D. 分解有机物，释放能量
【答案】C
【分析】光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。光合作用的实质是制造有机物，释放氧气，把光能转变为化学能储存在有机物中；光合作用的原料是二氧化碳和水；光合作用的条件是光；光合作用的产物是氧气和有机物（淀粉）。
【详解】绿色植物通过光合作用利用阳光，将二氧化碳和水转化为葡萄糖等有机物，这一过程完成了光能向化学能的转换，并将能量储存在合成的有机物中；实验室利用二氧化碳合成淀粉同样是在模拟这一过程。
故C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
10. 人的生长和生活离不开营养物质和能量。下列相关叙述正确的是（ ）
A. 油脂类食物是人体主要的供能物质
B. 人体生长发育、组织更新离不开蛋白质
C. 无机盐和维生素在人体内能产生能量
D. 青少年的晚餐要有丰富的蛋白质和脂肪
【答案】B
【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的。
【详解】A．油脂类食物虽然是高能量物质，但人体主要的供能物质是糖类，A错误。
B．蛋白质是机体生长发育和组织更新所需的重要营养物质，B正确。
C．无机盐和维生素是调节人体生理功能的营养素，但不产生能量，C错误。
D．青少年的晚餐不宜过多摄入脂肪，摄入均衡营养更为重要，D错误。
故选B。
11. 肺是呼吸系统的主要器官，是气体交换的场所。下列与此功能相适应的结构特点是（ ）
①肺由约7亿个肺泡组成
②肺泡壁很薄只由一层细胞组成
③肺泡外包绕丰富的毛细血管
A. ①B. ①②C. ②③D. ①②③
【答案】D
【分析】肺由大量的肺泡组成，肺泡数目多，增加了与血液进行气体交换的面积。肺泡外面包绕着丰富的毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，是一层扁平上皮细胞，这些特点有利于肺泡与血液之间进行气体交换。
【详解】①肺泡数目多，增加了与血液进行气体交换的面积，①正确。
②肺泡壁和毛细血管壁都很薄，只有一层扁平的上皮细胞构成，有利于气体交换，②正确。
③肺泡外包绕丰富的毛细血管，便于血液与肺泡进行气体交换，③正确。
故D正确，ABC错误。
故选D。
12. 植物的生长需要水和无机盐。下列相关叙述正确的是（ ）
A. 植物吸收水和无机盐的主要部位是根尖的分生区
B. 根部吸收的水和无机盐由筛管运输到茎、叶等其他器官
C. 植物生长发育需要量最大的是含氮、磷、钾的无机盐
D. 根毛细胞内溶液浓度小于土壤溶液浓度时，根部能够吸收水分
【答案】C
【分析】植物吸收水和无机盐的主要部位是根尖的成熟区；根部吸收的水和无机盐由导管运输到茎、叶等其他器官；植物生长需要多种无机盐，其中需要量最大的是含氮、磷、钾的无机盐；当根毛细胞内溶液浓度大于土壤溶液浓度时，根部能够吸收水分。
【详解】A．植物吸收水和无机盐的主要部位是根尖的成熟区，成熟区生有大量根毛，增加了吸收的面积，A错误。
B．根部吸收的水和无机盐由导管运输到茎、叶等其他器官，筛管主要运输有机物，B错误。
C．植物生长发育需要量最大是含氮、磷、钾的无机盐，氮肥能促使植物的茎叶旺盛生长，磷肥能促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟，钾肥能使茎秆健壮，促进淀粉的形成，C正确。
D．当根毛细胞内溶液浓度大于土壤溶液浓度时，根部能够吸收水分，D错误。
故选C。
13. 如图是小明设计的“验证食物含有能量”部分实验步骤图。下列叙述正确的是（ ）
A. 为便于比较，实验选用的花生仁和核桃仁应该大小相同
B. 装置中的易拉罐可以有效的挡风，减少实验中能量散失
C. 实验中水吸收的热量等于食物实际含有的能量
D. 只需要做一次实验，就可以计算得出一粒花生仁中的能量
【答案】B
【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质，测量食物中的能量我们一般用燃烧的方法来测定。
【详解】A．为了控制单一变量，实验选用的花生仁和核桃仁应该质量相同，故A错误。
BC．样品燃烧时会向周围散失热量，易拉罐可以有效地挡风，尽量减少实验中能量散失，故实验中水吸收的热量小于食物实际含有的能量，故B正确，C错误。
D．一次实验存在一定的偶然性和误差，而计算多次实验的平均值，可以减少实验误差，确保实验严密准确，因此只做一次实验，并不能准确得出一粒花生仁中的能量，故D错误。
故选B。
14. 如图是人体内气体交换和运输示意图。下列相关叙述正确的是（ ）
A. 图中A和C 表示氧气，B和D表示二氧化碳
B. 肺泡与外界的气体交换是通过呼吸作用完成的
C. 人体内的气体交换是通过气体扩散作用实现的
D. 人体呼出的气体中二氧化碳含量高于氧气含量
【答案】C
【分析】人体与外界环境进行气体交换的过程叫做呼吸，呼吸的全过程包括四个连续的环节：肺的通气、肺泡内的气体交换、气体在血液中的运输、组织里的气体交换。肺与外界空气间的气体交换也叫肺的通气，是通过呼吸运动完成的，肺泡内的气体交换、组织里的气体交换都是通过气体交换作用实现的。
【详解】A．肺泡内的气体交换：由于血液中的二氧化碳浓度高于肺泡，因此血液中的二氧化碳会透过毛细血管壁和肺泡壁扩散进入肺泡；肺泡中的氧气浓度高于血液，因此肺泡中的氧气会透过肺泡壁和毛细血管壁扩散进入肺泡。组织里的气体交换：由于组织细胞中的二氧化碳浓度高于血液，因此组织细胞中的二氧化碳会扩散进入血液；血液中的氧气浓度高于组织细胞，因此血液中的氧气会扩散进入组织细胞。因此图中A和C 表示二氧化碳，B和D表示氧气，故A错误。
B．呼吸运动的结果实现了肺与外界的气体交换（即肺的通气）。呼吸运动是胸廓有规律的扩大和缩小，包括吸气和呼气两个过程；而呼吸作用是细胞利用氧，把有机物分解成二氧化碳和水，并且释放出能量供生命活动需要的过程，故B错误。
C．气体扩散原理：气体总是由多地方向少的地方扩散，即总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，直到平衡为止。人体内的气体交换即肺泡内的气体交换和组织内的气体交换，都是通过气体扩散作用实现的，故C正确。
D．人呼气时，呼出的气体比例为：氮气、氧气、二氧化碳的体积分数分别约为78%、16%、4%，故人体呼出的气体中二氧化碳含量比氧气含量低，故D错误。
故选C。
15. 图1和图2分别是“探究种子呼吸过程中释放热量”“探究植物呼吸过程中气体的变化”部分实验步骤图。下列关于实验现象和结论正确的是（ ）
A. 图1甲瓶内温度计示数高于乙瓶内温度计示数，说明萌发的种子呼吸作用释放热量
B. 图1甲瓶内温度计示数低于乙瓶内温度计示数，说明萌发的种子呼吸作用吸收热量
C. 图2燃烧的蜡烛放进甲瓶内立即熄灭，说明萌发的种子呼吸作用产生二氧化碳
D. 图2燃烧的蜡烛放进甲瓶内继续燃烧，说明萌发的种子呼吸作用消耗氧气
【答案】A
【分析】细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。 呼吸作用的主要部位是所有活的细胞，场所是细胞中的线粒体； 呼吸作用的实质是分机有机物，释放能量，为生物的生命活动提供能量。
萌发的种子呼吸作用旺盛，图1中甲瓶内温度计示数增高，图2中乙瓶内的蜡烛继续燃烧。
【详解】AB．图1中，甲瓶装有萌发的种子，会进行呼吸作用并释放热量，因此甲瓶内温度计示数会高于乙瓶内，A正确，B错误。
CD．图2中，由于萌发的种子呼吸作用消耗氧气并释放二氧化碳，燃烧的蜡烛放进甲瓶内后由于缺氧会熄灭，而放入乙瓶内能够继续燃烧，CD错误。
故选A。
二、综合题（共15分）
16. 光合作用是绿色植物的重要生理活动之一。某同学利用银边天竺葵探究植物的光合作用，部分过程如图所示。回答下列问题。
（1）将银边天竺葵暗处理24小时，用黑纸片遮盖③处，放在阳光下6小时，取下叶片，经脱色、冲洗、滴加碘酒后，能变蓝的部分是____（用图中序号表示）。
（2）图中①②作为一组对照实验，实验变量是____。
（3）该同学通过探究实验可以得出的结论是____。
【答案】（1）② （2）叶绿体
（3）光合作用的条件是光，场所是叶绿体。
【分析】（1）光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。光合作用的实质是制造有机物，释放氧气，把光能转变为化学能储存在有机物中；光合作用的原料是二氧化碳和水；光合作用的条件是光；光合作用的产物是氧气和有机物（淀粉）。
（2）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。
图中，①与②以叶绿体为变量形成对照实验；②与③以光为变量形成对照实验。
【详解】（1）图中②处是叶片的绿色部位，含有叶绿体，且被阳光照射了6小时，因此进行了光合作用，产生了淀粉，淀粉有遇碘变蓝色的特性；因此，经脱色、冲洗、滴加碘酒后，能变蓝的部分是②。
（2）图中①处为叶片的银边，没有叶绿体；②处是叶片的绿色部位，含有叶绿体。因此，①②作为一组对照实验，实验变量是叶绿体。
（3）①与②以叶绿体为变量形成对照实验，对比①、②的实验结果可知叶绿体是光合作用的场所；②与③以光为变量形成对照实验，对比②、③的实验结果可知光是光合作用的条件。因此，该同学通过探究实验得出的结论是光合作用的条件是光，场所是叶绿体。
17. 人对食物的消化和吸收是由消化系统完成的。如图是人体消化系统模式图。回答下列问题。
（1）图中[ ]____是食物消化吸收的主要部位（[ ]填序号，横线填结构名称）。
（2）用放大镜观察小肠内表面，发现有很多皱襞和绒毛，其作用是____。
（3）____分泌胆汁参与脂肪的消化。脂肪在小肠中被消化成____才能被吸收。
【答案】（1）⑦小肠 （2） 增大消化和吸收的面积
（3）①. 肝脏 ②. 甘油和脂肪酸
【分析】小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所。图可知，①唾液腺，②食道，③肝脏，④胃，⑤胰腺，⑥大肠，⑦小肠。
【详解】（1） 图中⑦小肠是食物消化吸收的主要部位。小肠很长，约 5-6 米；小肠内有多种消化液，如胰液、肠液等；小肠内表面有许多皱襞和小肠绒毛，大大增加了消化和吸收的面积。
（2）用放大镜观察小肠内表面，发现有很多皱襞和绒毛，其作用是增大消化和吸收的面积。皱襞和绒毛可以使小肠的表面积大大增加，从而使食物与消化液充分接触，有利于食物的消化；同时，也增加了吸收营养物质的面积，使营养物质能够更充分地被吸收进入血液。
（3）③肝脏分泌胆汁参与脂肪的消化。肝脏是人体最大的消化腺，能够分泌胆汁。胆汁不含消化酶，但可以将脂肪乳化成微小颗粒，增加脂肪与消化酶的接触面积，有利于脂肪的消化。脂肪在小肠中被消化成甘油和脂肪酸才能被吸收。在小肠中，胰液和肠液中含有消化脂肪的酶，将脂肪分解成甘油和脂肪酸，然后被小肠绒毛上皮细胞吸收进入血液。
18. “稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。如图是某稻田生态系统部分食物网简图。叶蝉是一类对水稻有害的昆虫。生态学家为研究两种蜘蛛捕食叶蝉的能力，用含有铕元素（这种元素在生物体内难以分解，无法排出，会随着食物链积累）的泥土培育水稻，然后测定稻田中两种蜘蛛体内的铕含量，结果如表所示。回答下列问题。
（1）从生态系统的成分分析，如图所示的生物中属于生产者的是_____，可以为生态系统中各种生物生命活动直接或间接提供能量。
（2）如图所示食物网中有_____条食物链，写出其中最长的一条_____。
（3）分析表中数据可知，_____捕食叶蝉能力最强，用它来治理叶蝉效果较好。
【答案】（1）水稻 （2）①. 三##3 ②. 水稻→昆虫→蜘蛛→鸟
（3）拟水狼蛛
【分析】在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。生态系统包括生物部分和非生物部分，生物部分包括生产者（主要是绿色植物）、消费者（主要是动物）和分解者（主要是腐生的细菌、真菌）；非生物部分包括阳光、空气、温度和水等，一片森林，一块农田，一片草原，一个湖泊，一条河流等都可以看成生态系统。
【详解】（1）生产者主要是指绿色植物，它们能进行光合作用将太阳能转变为化学能，将无机物转化为有机物，不仅供自身生长发育的需要，也是其他生物类群的食物和能源的提供者。图中所示的生物中属于生产者的是水稻。
（2）在生态系统中，生产者与消费者、消费者与消费者之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫食物链。图中所示食物网中有三条食物链：水稻→昆虫→蜘蛛→鸟、水稻→昆虫→鸟、水稻→昆虫→青蛙；最长的一条是水稻→昆虫→蜘蛛→鸟。
（3）有些有毒物质如重金属、化学农药等，化学性质稳定，在生物体内是难以被分解、无法被排出的，因此有毒物质会沿着食物链传递并逐级富集积累。蜘蛛在捕食昆虫的过程中，有毒物质铕沿食物链在蜘蛛体内积聚。
由表中数据可知：每百头拟水狼蛛鲜重中的铕含量是20.17微克，每百头食虫沟瘤蛛鲜重中的铕含量是3.21微克；因此，拟水狼蛛捕食叶蝉能力最强，用它来治理叶蝉效果较好。
19. 呼吸道是气体进出人体的通道，需时刻保持通畅。若呼吸道被异物阻塞，危急情况下可采用“海姆立克急救法”实施救助。如图是“海姆立克急救法”动作图解。回答下列问题。
（1）人体呼吸道中，气体与食物共同的通道是_____。
（2）如图所示急救过程中，对患者上腹部施压时，此时患者胸廓容积会_____（选填“增大”或“缩小”），肺内气压大于外界气压，形成较大的气流把异物冲出。此过程相当于正常人体呼吸运动中的_____状态（选填“吸气”或“呼气”）。
（3）生活中如何保护呼吸系统的健康?_____（写出一条即可）。
【答案】（1）咽 （2）①. 缩小 ②. 呼气
（3）不吸烟、远离污染环境、经常进行体育锻炼等（任写一条即可）
【分析】（1）人体的消化系统和呼吸系统有一个共同的通道是咽，咽是食物和气体的共同通道。
（2）对患者上腹部施压时，会使胸腔容积缩小，肺内气压大于外界气压，气体被排出，相当于正常人体呼吸运动中的呼气状态。
（3）保护呼吸系统健康的方法有很多，如不吸烟、远离污染环境、经常进行体育锻炼等可以增强呼吸系统的功能。
【详解】（1）人体呼吸道中，气体与食物共同的通道是咽。咽既是呼吸道的一部分，也是消化道的一部分，食物和气体都要经过咽进入各自的通道。
（2）如图所示急救过程中，对患者上腹部施压时，会挤压胸腔，使患者胸廓容积缩小。此时肺内气压大于外界气压，形成较大的气流把异物冲出。此过程相当于正常人体呼吸运动中的呼气状态。正常呼气时，肋间肌和膈肌舒张，胸廓容积缩小，肺内气压大于外界气压，气体被排出体外。
（3）生活中保护呼吸系统的健康可以从以下几个方面入手：不吸烟，吸烟会对呼吸系统造成严重的损害，增加患肺癌、慢性阻塞性肺疾病等疾病的风险；远离污染环境，如空气污染、粉尘等环境会对呼吸系统造成刺激和损伤；经常进行体育锻炼，增强呼吸系统的功能，提高肺活量和呼吸肌的力量。此外，还可以注意保暖，避免感冒等呼吸道疾病的发生。
每百头蜘蛛鲜重中的铕含量（微克）
拟水狼蛛
食虫沟瘤蛛
20.17
3.21