山东省青岛市城阳区2024-2025学年九年级上学期月考化学试卷(解析版)

这是一份山东省青岛市城阳区2024-2025学年九年级上学期月考化学试卷(解析版)，共20页。试卷主要包含了选择题，单双项选择题等内容，欢迎下载使用。
本卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，满分80分。考试时间60分钟。
所有题目均在答题卡上作答，在试题上作答无效。
友情提示：相对原子质量：H-1 O-16 C-12 N- 14 Ca-40
第Ⅰ卷(共28分)
一、选择题(本题共16分，共16小题，每小题1分)
1. “神箭冲碧宇，天傲苍穹”。我国空间站取得举世瞩目成就。下列研究不属于化学范畴的是（ ）
A. 研制火箭的燃料B. 空间站内氧气的制取
C. 计算返回舱落点D. 返回舱外层耐高温涂料的制造
【答案】C
【解析】
【分析】化学研究的是物质的组成、结构、性质以及变化规律；
【详解】A、研制火箭的燃料涉及物质的性质，属于学范畴，A不符合题意；
B、空间站内氧气的制取涉及物质的性质和用途，属于学范畴，B不符合题意；
C、计算返回舱落点不属于学范畴，C符合题意；
D、返回舱外层耐高温涂料的制造取涉及物质的性质，属于学范畴，D不符合题意。
故选C。
2. 2022年神舟十三号航天员完成既定任务回到祖国。在返回过程中下列情况一定发生了化学变化的是（ ）
A. 站船分离B. 自由落体
C. 外壳烧焦D. 抛降落伞
【答案】C
【解析】
【详解】A、站船分离没有新物质的生成，没有发生化学变化，故不符合题意；
B、自由落体没有新物质的生成，没有发生化学变化，故不符合题意；
C、外壳烧焦有新物质的生成，发生化学变化，故符合题意；
D、抛降落伞没有新物质的生成，没有发生化学变化，故不符合题意；
故选C。
3. 小红同学在化学实验课上建议用碘水可将淀粉溶液与食盐溶液区别开来，这个环节属于科学探究中的（ ）
A. 提出假设B. 交流评价
C. 设计实验D. 作出结论
【答案】C
【解析】
【详解】用碘水可将淀粉溶液与食盐溶液区别开来,属于实验阶段所以该过程是设计实验过程，答案选C。
4. 实验是学习化学的基础。下列实验操作规范的是（ ）
A 取用液体B. 滴加液体
C. 量筒读数D. 加热液体
【答案】C
【解析】
【详解】A、取用液体时，瓶塞应倒放，瓶口应紧挨，标签应朝向手心处，图中瓶塞未倒放，不符合题意；
B、胶头滴管加液时，既不能伸入容器，更不能接触容器，应垂直悬空于容器上方，不符合题意；
C、常用量筒量取一定体积的液体，读数时，视线应与液体凹液面的最低处保持水平，图中操作正确，符合题意；
D、给试管中的液体加热时，应用外焰加热，且试管里的液体不能超过试管容积的1/3，图中试管中的液体超过试管容积的1/3，不符合题意。
故选C。
5. 宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一、下列宏观事实的微观解释错误的是（ ）
A. 自然界中水的天然循环一水分子不断运动的结果
B. 氧气经压缩储存在钢瓶中一氧气分子体积变小了
C. 一滴水中大约含有1.67×1021个水分子一水分子很小
D. 氧气和液氧都能支持燃烧一物质的分子相同，其化学性质相同
【答案】B
【解析】
【详解】A、自然界中水的天然循环，说明水分子不断运动的结果，故选项说法正确；
B、氧气经压缩储存在钢瓶中，是因为分子之间有间隔，气体受压后，氧气分子间隔变小，分子体积不变，故选项说法错误；
C、一滴水很小，但其中大约含有1.67×1021个水分子，说明水分子很小，故选项说法正确；
D、物质的分子相同，其化学性质相同，氧气和液氧都能支持燃烧是因为都是由氧分子构成，故选项说法正确；
故选B。
6. 在“做实验”中“学化学”是化学学习的主要方法，下列做法中正确的是（ ）
A. 点燃酒精灯时，可以用燃着的酒精灯去点燃另一只酒精灯
B. 为了能看清楚标签，倾倒液体时，标签不能向着手心
C. 为了提高实验操作效率，没有毒性的药品可以直接用手抓起
D. 给试管内的液体加热时，为了安全，试管口不能朝着有人的方向
【答案】D
【解析】
【详解】A、禁止用燃着的酒精灯点燃另一只酒精灯，以免引起失火，该选项做法不正确；
B、倾倒液体时，标签应向手心，该选项做法不正确；
C、实验室中的药品不能直接触摸，该选项做法不正确；
D、加热液体时，为了安全，试管口不能对着人，该选项做法正确。
故选D。
7. 钛被认为是21世纪的重要金属材料，四氯化钛（TiCl4）是制取金属钛的重要中间物质，该物质中氯元素为﹣1价，则钛元素的化合价为（ ）
A. ﹣4B. +1C. +2D. +4
【答案】D
【解析】
【详解】氯元素显﹣1价，设钛元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：x+（﹣1）×4＝0，则x＝+4。故选D。
8. 分子、原子、离子都是构成物质的微粒，下列物质由分子构成的是（ ）
A. 铜B. 氯化钠C. 金刚石D. 二氧化碳
【答案】D
【解析】
【详解】A、铜由铜原子构成，不符合题意；
B、氯化钠由钠离子和氯离子构成，不符合题意；
C、金刚石由碳原子构成，不符合题意；
D、二氧化碳由二氧化碳分子构成，符合题意。
故选D。
9. 我国科学家利用氮化硼首次制备出一种薄如蝉翼的光学晶体——转角菱方氮化硼。氮元素和硼元素的本质区别是（ ）
A. 质子数不同B. 中子数不同
C. 电子数不同D. 相对原子质量不同
【答案】A
【解析】
【详解】元素是具有相同核电荷数（或质子数）的一类原子的总称，因此不同的元素的本质区别是是质子数（或核电荷数）不同，故选A。
10. 化学是在原子、分子水平上研究物质及其变化规律的一门学科，它能指导我们更好地认识、改造和应用物质。以下说法正确的是（ ）
A. 质子、中子、电子都可以直接构成物质
B. 原子、分子、离子都可以直接构成物质
C. 分子是由原子构成的，水由氢原子和氧原子构成
D. 分子是构成物质的基本粒子，空气由空气分子构成
【答案】B
【解析】
【详解】A、原子、分子、离子都可以直接构成物质，质子、中子、电子都不可以直接构成物质，故选项错误；
B、原子、分子、离子都可以直接构成物质，故选项正确；
C、分子是由原子构成的，水分子由氢原子和氧原子构成，故选项错误；
D、分子是构成物质的基本粒子，空气是混合物，不是由空气分子构成，故选项错误。故选B。
11. 学校采购了一批含75%酒精的免洗消毒喷雾。你建议在存放处张贴的警示标识是（ ）
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】
【详解】酒精易燃烧，常温下为液体，属于易燃液体，不具有腐蚀性、毒性，也不易发生爆炸，故选D。
12. 如图是某矿泉水标签的部分内容，其中的“钙、镁、钠”指的是（ ）
A. 分子B. 原子C. 单质D. 元素
【答案】D
【解析】
【详解】物质由元素组成，“钙、镁、钠”指的宏观概念元素，故选D。
13. 下图是镁元素在元素周期表中的部分信息，下列说法错误的是（ ）
A. 镁原子核外有12个电子B. 该元素属于金属元素
C. 镁原子核内有12个质子D. 镁的相对原子质量是24.31g
【答案】D
【解析】
【详解】A、原子序数=质子数=核外电子数，镁原子镁原子核外有12个电子，故选项说法正确；
B、镁为“钅”字旁，属于金属元素，故选项说法正确；
C、原子序数=质子数=核外电子数，镁原子核内有12个质子，故选项说法正确；
D、元素名称下面的数字表示相对原子质量，钌相对原子质量为24.31，故选项说法错误。
故选：D。
14. 如图表示两种气体发生化学反应的微观示意图，其中相同的球代表相同的原子，你认为下列说法错误的是（ ）

A. 该反应是化合反应
B. 分子在化学变化中是可分的
C. 化学反应前后原子的种类和个数没有改变
D. 该反应中原子的结合方式没有发生改变
【答案】D
【解析】
【详解】A.由微观反应示意图可知，反应物是两种，生成物是一种，符合“多变一”的特征，属于化合反应，故此说法正确；
B.由微观反应示意图可知，该反应前后分子的种类发生了改变（即分子分裂成原子，原子重新组合成了新的分子），说明化学反应中分子可以分开，故此说法正确；
C.由微粒的变化可知，化学变化前后分子的种类发生了改变，但原子的种类没有改变，且原子的个数没有增减，故此说法正确；
D.由微粒的变化可知，原子的种类没有改变，原子的结合方式发生了改变，结合成了新的分子，故此说法错误。
故选D.
15. “” “”表示两种不同元素的原子，下图表示化合物的是（ ）
A. B.
C. D.
【答案】C
【解析】
【详解】A、图A中的物质是由同种原子构成的纯净物，表示纯净物中的单质，错误；B、图B中的物质是由同种原子构成的纯净物，表示纯净物中的单质，错误；C、图C中的物质分子是由不同原子构成，表示纯净物中的化合物，正确；D、图D中的物质是由不同分子构成，表示两种单质组成的混合物，错误。故选C。
16. 美国科学家卡尔•克里特在真空条件下，成功制得盐粒状的“氮5”（符号为N5）。在制取“氮5”的实验中，它曾发生了爆炸，摧毁了实验室的设备，因此科学家认为，如果能让这种物质保持稳定，它可以成为火箭和导弹的理想燃料。有关“氮5”的说法正确的是（ ）
A. “氮5”是一种化合物
B. 每个N5分子由5个氮原子构成
C. “氮5”的化学性质稳定
D. N5和N2中都含有氮元素，所以N2也可以做火箭和导弹理想燃料
【答案】B
【解析】
【详解】A、“氮5”是由氮元素组成的纯净物，属于单质，故选项说法错误；
B、由化学式可知，每个N5分子是由5个氮原子构成的，故选项说法正确；
C、在制取“氮5”的实验中，它曾发生了爆炸，摧毁了实验室的设备。因此科学家认为，如果能让这种物质保持稳定，它可以成为火箭和导弹的理想燃料，则可推断“氮5”的化学性质不稳定，故选项说法错误；
D、氮气没有可燃性，所以氮气不能作燃料，故选项说法错误。
故选B。
二、单双项选择题(本题共12分，共6小题，每小题2分)
17. 数字和符号是化学重要表征，下列化学符号中的“3”表示的意义正确的是（ ）
A. O3：表示3个氧原子B. 3H：表示3种氢元素
C. Al3+：表示铝离子得到3个电子D. 3Ca2+：表示3个钙离子
【答案】D
【解析】
【详解】A、元素符号右下角的数字表示分子中原子个数，则O3表示一个臭氧分子中含有3个氧原子，该选项不正确；
B、元素只有种类，没有个数，元素符号前的数字表示原子个数，则3H表示3个氢原子，该选项不正确；
C、元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数，则Al3+表示1个铝离子带3个单位正电荷，该选项不正确；
D、离子符号前的数字表示离子个数，则3Ca2+表示3个钙离子，该选项正确。
故选D。
18. 下列对实验现象描述正确的是（ ）
A. 镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体
B. 氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液反应生成白色沉淀
C. 氢氧化钠溶液中滴加无色酚酞试液，无色酚酞试液变红
D. 加热硫酸铜晶体，晶体由白色变成蓝色，试管内壁有水珠
【答案】AC
【解析】
【详解】A、镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体，该选项描述正确；
B、氢氧化钠和硫酸铜反应生成蓝色沉淀，该选项描述不正确；
C、氢氧化钠溶液显碱性，能使酚酞溶液变红色，该选项描述正确；
D、加热硫酸铜晶体，晶体由蓝色变成白色，且试管内壁有水珠，该选项描述不正确。
故选AC。
19. 科学家运用了模型建构的方法探索原子的结构。下列对原子结构模型演变过程的认识，不正确的是（ ）
A. 道尔顿认为原子是不可再分的实心球，是构成物质的最小粒子
B. 汤姆孙等人在原子中发现了电子，推翻了道尔顿实心球模型
C. 卢瑟福等人通过粒子散射实验修正了汤姆孙葡萄干布丁模型
D. 卢瑟福核式模型是最完善的原子结构模型，不会被替代
【答案】D
【解析】
【详解】A、道尔顿是探索原子的结构较早的科学家，受当时科学水平的局限性，道尔顿认为原子是“不可再分的实心球体”，是构成物质的最小粒子。A正确；
B、由于汤姆孙等人在原子中发现了电子，提出汤姆孙葡萄干布丁模型，所以推翻了道尔顿实心球模型。B正确；
C、英国物理学家卢瑟福设计了α粒子散射实验，得出卢瑟福核式模型，修正了汤姆孙关于原子结构的汤姆孙葡萄干布丁模型。C正确；
D、卢瑟福提出了原子核式结构模型：在原子的中心有一个很小的核，叫原子核，原子的全部正电荷和几乎全部质量都集中在原子核里。但卢瑟福核式模型也不是是最完善的原子结构模型，将会被替代。人类对原子结构的认识永无止境。D不正确。
综上所述：选择D。
20. 2022年4月16日，我国神舟十三号载人飞船成功返回，圆满完成长达六个月的“太空出差”任务。本次运载火箭使用的燃料主要是偏二甲肼(C2H8N2)。下列关于偏二甲肼的说法正确的是（ ）
A. 偏二甲肼由三种元素组成
B. 偏二甲肼中氢元素的质量分数最小
C. 偏二甲肼中C、H、N三种元素的质量比为1：4：1
D. 偏二甲肼由2个碳原子、8个氢原子和1个氮分子构成
【答案】AB
【解析】
【详解】A、由化学式可知，偏二甲肼由碳、氢、氮三种元素组成，该选项说法正确；
B、元素的质量分数=，相对分子质量相同，元素的质量比越大，质量分数越大，由于偏二甲肼中碳、氢、氮元素的质量比为（12×2）：（1×8）：（14×2）=6：2：7，氢元素质量比最小，则氢元素的质量分数最小，该选项说法正确；
C、结合前面分析可知，偏二甲肼中C、H、N三种元素的质量比为6：2：7，该选项说法不正确；
D、偏二甲肼是由偏二甲肼分子构成，1个偏二甲肼分子由2个碳原子、8个氢原子和2个氮原子构成，该选项说法不正确。
故选AB。
21. 推理是学习化学的一种重要的方法。下列推理得出的相关结论合理的是（ ）
A. 同种元素的原子核内质子数与中子数一定相等
B. 阳离子一定带正电荷，所以带正电荷的粒子一定是阳离子
C. 由同种元素组成的纯净物属于单质，则单质一定都是由同种元素组成
D. 氧化物中含有氧元素，则含有氧元素的化合物一定是氧化物
【答案】C
【解析】
【详解】A、元素是指质子数相同的一类原子的总称，同种元素的质子数一定相同，但中子数不一定相同，该选项不合理；
B、阳离子带正电荷，质子也带正电荷，则带正电荷的粒子不一定为阳离子，该选项不合理；
C、由同种元素组成的纯净物属于单质，则单质一定都是由同种元素组成，该选项合理；
D、氧化物是指含有两种元素，且一种元素为氧元素的化合物，则含氧元素的化合物不一定为氧化物，该选项不合理。
故选C。
22. 化学概念在逻辑上存在如图所示关系，对下列概念间的关系说法正确的是（ ）
A. 纯净物与混合物属于包含关系 B. 纯净物与化合物属于包含关系
C. 质子与中子属于交叉关系 D. 分解反应与化合反应属于交叉关系
【答案】B
【解析】
【详解】A、纯净物中只含一种物质，混合物中含有多种物质，则纯净物和混合物属于并列关系，该选项说法不正确；
B、化合物是指含有多种元素的纯净物，则纯净物和化合物属于包含关系，该选项说法正确；
C、原子核中含有质子和中子，质子和中子属于并列关系，该选项说法不正确；
D、分解反应是指一种物质生成多种物质的反应，化合反应是指多种物质生成一种物质的反应，两者属于并列关系，该选项说法不正确。
故选B。
第Ⅱ卷(非选择题 共52分)
二、填空题(本题共52分，共6小题)
23. 化学用语可准确、规范的表示微观粒子、物质及其变化，是学习和研究化学的重要工具，请将相应的化学用语填写在下列空格：
（1）地壳中含量最多的金属元素___________；
（2）2个氧分子___________；
（3）硫酸___________；
（4）氯化钠中的阳离子是___________；
（5）保持水的化学性质的粒子___________；
（6）碳酸钠___________；
（7）两个氢氧根离子___________；
（8）氧化镁中氧元素的化合价为-2价___________。
【答案】（1）Al （2）2O2 （3）H2SO4 （4）Na+
（5）H2O （6）Na2CO3 （7）2OH- （8）
【解析】（1）地壳中前四的元素为：氧、硅、铝、铁，则含量最多的金属元素为铝，符号为Al。
（2）化学式前的数字表示分子个数，则2个氧分子的符号为2O2。
（3）硫酸是由氢离子和硫酸根构成，化学式为H2SO4。
（4）氯化钠中的阳离子为钠离子，元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数，且数字为“1“时省略不写，则钠离子符号为Na+。
（5）水是由水分子构成，则保持水化学性质的最小粒子为水分子，符号为H2O。
（6）碳酸钠中，钠元素化合价为+1价，碳酸根的化合价为-2价，则化学式为Na2CO3。
（7）离子符号前的数字表示离子个数，则两个氢氧根离子的符号为2OH-。
（8）氧化镁中，镁元素的化合价为+2价，氧元素化合价为-2价，元素符号正上方的数字表示元素化合价，符号在前，数字在后，则氧化镁中氧元素的化合价为-2价可表示为。
24. 建立“宏观一微观”之间的联系，是化学学习的重要方法。
2023年10月26日神舟十七号载人飞船成功升空，与神舟十六号航天员在“天宫”空间站会师。
（1）①空间站供氧方式之一是携带氧气罐。从微观角度分析，6000L的氧气在加压条件下能装入40L钢瓶中的原因________。
据研究团队介绍，神舟十七号之后的飞船都将应用锂(Li)离子电池。
②根据锂的原子结构示意图可知，锂的常见化合价为_______价，锂电池使用过程中实现了_____能转化为电能。
③锂电池造价较高，科学家们正在研究用钠电池代替锂电池，钠与锂化学性质相似的原因是______。原子的最外层电子数相同时，电子层数越多，最外层电子离核越远，失电子能力越强，活泼性越强。由此推测，锂的活泼性________(选填“大于”或“小于”)钠的活泼性。
（2）空间站中的二氧化碳处理系统，可以将呼出的二氧化碳加氢处理，转化成甲烷(CH4)和另一种物质，实现二氧化碳的再利用。该反应微观示意图如下图所示(图中微粒恰好完全反应)。
补全丙的微观图(画出图形)________。
（3）有同学提出，组成元素相同的物质性质一定相同，你同意他的观点吗？请结合实例说明你的观点_________。
（4）图2表示元素的化合价与物质类别的关系。若它表示氮元素的部分转化关系图，则B点表示物质的化学式为________。
（5）俄国化学家___________排出了第一张元素周期表。
【答案】（1）①. 分子间有间隔，在受压时分子的间隔变小了 ②. +1 ③. 化学 ④. 原子的最外层电子数相同 ⑤. 小于
（2）
（3）不同意，如一氧化碳和二氧化碳都是由碳、氧元素组成的化合物，由于分子的构成不同，它们的化学性质不相同（合理即可）
（4）N2O3
（5）门捷列夫
【解析】（1）①6000L氧气在加压情况下可装入容积为40L的钢瓶中，从分子角度看，这是因为分子间有间隔，在受压时分子的间隔变小了；
②根据锂的原子结构示意图可知，锂原子的最外层电子数是1，小于4，易失去，常见化合价为+1价；锂电池使用过程中实现了化学能转化为电能；
③钠与锂化学性质相似的原因是原子的最外层电子数相同；原子的最外层电子数相同时，电子层数越多，最外层电子离核越远，失电子能力越强，活泼性越强，由于锂的电子曾是小于钠的电子层数，由此推测，锂的活泼性小于钠的活泼性；
（2）根据反应微观示意图可知，该反应是二氧化碳和氢气在催化剂的作用下生成甲烷和水，反应的化学方程式是：，所以丙处是2个水分子，图示为；
（3）不同意他的观点，物质的组成元素相同，但分子的构成不一定相同，物质的性质不一定相同，如一氧化碳和二氧化碳都是由碳、氧元素组成的化合物，由于分子的构成不同，它们的化学性质不相同；
（4）B点物质属于氧化物，氮元素的化合价为+3价，氧元素显-2价，根据化合价写化学式，其氧化物的化学式为N2O3；
（5）1869年，俄国化学家门捷列夫制作出了第一张元素周期表，揭示了化学元素间的内在联系。
25. 水是生命之源，是人类宝贵的自然资源。请按要求回答下列问题：
【任务一】认识天然水的人工净化
下图为常见的家庭全屋净水方案。
（1）前置过滤器可以过滤___________(选填“可溶”或“难溶”)性杂质。实验室进行此操作需要用到玻璃棒，其作用是___________
（2）中央净水机中有中空纤维和活性炭等。活性炭在净水中的主要作用是___________。
（3）纯水机中的反渗透膜可允许水分子透过而阻挡所有可溶性盐及相对分子质量大于100的有机物。通过纯水机得到的“纯水”属于___________(选填“纯净物”或“混合物”)。
【任务二】水的天然循环
（4）观察图，自然界中水变成水蒸气过程中，发生变化的是___________。
A. 分子种类B. 分子间隔
C. 分子大小D. 分子间排列方式
【任务三】探究水的组成
如图是追梦小组利用注射器改装的电解水实验装置。烧杯中盛有用煮沸后冷却的蒸馏水配制成的2%的氢氧化钠溶液，注射器排尽空气后，吸取氢氧化钠溶液20mL，接通电源。
（5）实验中可观察到正负电极产生气体的体积比为___________，用___________检验正极产生的气体是___________，继续检验负极产生的气体成分后，可推知水是由___________组成，反应的化学方程式为___________，反应的基本类型属于___________反应。
（6）该装置的优点有___________(写一条即可)。
【任务四】探究水的合成
（7）图乙所示的实验过程中可以观察到的实验现象：导管口d处_____；烧杯底部有____。
（8）写出d处发生反应的化学方程式_______。
（9）氢气因为燃烧易发生爆炸，因此点燃前必须______。用液氢作燃料的优点是_____(写一条即可)。
【任务五】再探究影响电解水速率的因素
以收集到20mL氢气为标准，记录时间和收集氧气体积，实验数据如下表。
（10）实验①②③可探究___________因素对电解水快慢的影响。
（11）欲探究氢氧化钠溶液的温度对电解水快慢的影响，应选择的实验是___________(填实验序号)。
（12）根据表中实验现象得出的结论是___________。
（13）影响电解水快慢除上述因素外，可能还有___________(写出1点即可)。
【答案】（1）①. 难溶 ②. 引流
（2）吸附水中的色素和异味
（3）混合物
（4）BD
（5）①. 1：2 ②. 带火星的木条##燃着的木条 ③. 氧气##O2 ④. 氢、氧元素 ⑤. ⑥. 分解 （6）材料简便易得
（7）①. 气体燃烧，产生淡蓝色火焰 ②. 水雾
（8）
（9）①. 验纯 ②. 热值高（合理即可）
（10）外加电压
（11）①④⑤
（12）其他条件相同时，外加电压越大，电解速率越快；反应温度越高，电解速率越快
（13）氢氧化钠溶液的浓度(或电极的材质等)
【解析】
（1）过滤能除去难溶性杂质；过滤时，玻璃棒的作用为引流。
（2）活性炭具有疏松多孔的结构，则能吸附水中的色素和异味。
（3）纯水机中的反渗透膜可允许水分子透过而阻挡所有可溶性盐及相对分子质量大于100的有机物，则得到的水中仍含有相对分子质量小于100的有机物，则属于混合物。
（4）水变为水蒸气的过程中，分子的种类、大小不变，但分子间的间隔和排列方式会改变，故选BD。
（5）电解水时，正极产生氧气，负极产生氢气，且生成的氧气和氢气的体积比为1：2，则可观察到正负电极产生气体的体积比为1：2；
氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃（会使燃着的木条燃烧更旺），则可用带火星的木条或燃着的木条检验；
电解水生成氢气和氧气，氢气是由氢元素组成，氧气是由氧元素组成，根据反应前后元素种类不变，说明水是由氢、氧元素组成；
电解水生成氢气和氧气，反应的化学方程式为：；
该反应为一种物质生成多种物质的反应，属于分解反应。
（6）该装置使用的为烧杯和注射器，材料简便易得。
（7）氢气燃烧生成水，且氢气燃烧发出淡蓝色火焰，则可观察到导管口d处有淡蓝色火焰，烧杯底部有水雾。
（8）氢气燃烧生成水，反应的化学方程式为：。
（9）氢气不纯时点燃会发生爆炸，则点燃前要验纯；氢气燃烧只生成水，没有污染，且氢气的热值高。
（10）由表中数据可知，实验①②③中，外加电压不同，则可探究外加电压对电解水快慢的影响。
（11）根据控制变量的原则，欲探究氢氧化钠溶液的温度对电解水快慢的影响，除氢氧化钠溶液温度不同外，其他条件相同，故应选择的实验是①④⑤。
（12）由表格数据可知，其他条件相同时，外加电压越大，收集20mL的氢气所需的时间越短，即电解速率越快；反应温度越高，收集20mL的氢气所需的时间越短，即电解速率越快。
（13）影响电解水快慢除上述因素外，可能还有氢氧化钠溶液的浓度、电极的材质等。
26. 为探究分子的性质，某化学兴趣小组设计并动手完成如图所示的实验，请回答有关问题：(资料：酚酞溶液遇氨水显红色，氨气有刺激性气味，密度比空气小)
（1）某同学做了图I的对比实验，取两支大小相同的医用注射器，将活塞向外拉，分别吸入等体积的空气和水用手指顶住注射器末端小孔，将活塞慢慢推入，发觉空气容易被压缩，该实验从微观角度证明了_____。
（2）图Ⅱ的实验探究，观察到乙烧杯中溶液变为红色，甲烧杯中溶液仍没有变色，说明了___。
（3）小组同学对图Ⅱ实验进行改进，共同设计了如图Ⅲ实验，在实验中观察到_____(填“a”、“b”或“同时”)处的棉花团先变成红色。改进后的优点______(答出一点即可)，为了快速观察到实验现象，可进行的操作是______。
（4）小组同学对氨水的制取产生了兴趣，查阅资料后获悉，氨气溶于水可制得氨水。如图所示，是一定条件下反应生成氨气的微观示意图，该反应的符号表达式为______，该化学反应的基本类型是______。据图分析化学变化中没有发生变化的粒子是______(填“分子”或“原子”)。
【答案】（1）气体分子间隔比液体分子间隔大
（2）氨分子在不断运动
（3）①. a ②. 更环保、节约药品 ③. 微热V管处的浓氨水
（4）①. ②. 化合反应 ③. 原子
【解析】（1）分子之间存在间隔，受压后，分子之间的间隔会变小，空气比水易压缩，证明气体分子间隔比液体分子间隔大，故填：气体分子间隔比液体分子间隔大。
（2）图Ⅱ实验中，浓氨水和酚酞试液没有直接接触，一段时间后，观察到乙烧杯中溶液变为红色，甲烧杯中溶液仍没有变色，说明了氨分子在不断运动，当氨分子运动到酚酞试液中时，氨气溶于水形成氨水，氨水显碱性，能使无色酚酞试液变红，故填：氨分子在不断运动。
（3）浓氨水具有挥发性，挥发出的氨分子不断运动，当运动到棉花团处时，氨气溶于水形成氨水，氨水显碱性，能使无色酚酞试液变红，且氨气密度比空气小，则a处的棉花先变红；改进后实验所用药品较少，可以节约药品，且在密闭装置中进行，比较环保；分子的运动速率与温度有关，温度越高分子运动越快，为了快速观察到实验现象，可进行的操作是微热V管处的浓氨水，故①填：a，②填：更环保、节约药品，③填：微热V管处的浓氨水。
（4）由图可知，该反应是一定条件下反应生成氨气，该反应符号表达式为：；该反应由两种物质生成一种物质属于化合反应；由图可知，该变化中，氮分子分为氮原子，氢分子分为氢原子，氮原子和氢原子结合为氨分子，则没有发生变化的粒子是原子，故①填：，②填：化合反应，③填：原子。
27. 如图是某钙片的商品标签，请根据标签信息完成下列问题：
（1）CaCO3中钙元素的质量分数是___________；
（2）CaCO3中钙、氧元素的质量比为___________(填最简比)。
（3）某儿童按标签用量服药，每天补充钙元素的质量是多少克？(列式计算)
【答案】（1）40%
（2）5:6
（3）每天补充钙元素的质量=
【解析】
（1）碳酸钙中钙元素的质量分数= ;
（2）CaCO3中钙、氧元素的质量比=40:（16×3）=5:6；
（3）见答案。
实验序号
①
②
③
④
⑤
氢氧化钠溶液的温度/℃
15
15
15
30
45
外加电压/V
6
9
12
6
6
氧气/mL
9.9
10.
9.0
9.6
9.7
时间/s
54.6
23.4
15.0
46.2
35.4