湖北省部分高中联考协作体2024-2025学年高一上学期11月期中考试数学试题(Word版附解析)
展开考试时间:2024年11月12日上午8:00-10:00 试卷满分:150分
★祝考试顺利★
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的学校、考号、班级、姓名等填写在答题卡上.
2.选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号,答在试题卷、草稿纸上无效.
3.填空题和解答题的作答:用0.5毫米黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内,答在试题卷、草稿纸上无效.
4.考生必须保持答题卡的整洁.考试结束后,将试题卷和答题卡一并交回.
一、单项选择题:本大题共8小题,每小题5分,共40分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
1 已知全集,集合,则( )
A. B. C. D.
2. 已知命题,命题,则( )
A. 和均为真命题B. 和均为真命题
C. 和均为真命题D. 和均为真命题
3. 已知函数则( )
A. B. 0C. 1D. 2
4. 已知为非零实数,则“”是“关于的不等式与不等式解集相同”的( )
A. 充分不必要条件B. 必要不充分条件
C. 充要条件D. 既不充分也不必要条件
5. 对于函数,若存在,使得,则称点与点是函数的一对“隐对称点”,若函数的图象存在“隐对称点”,则实数的取值范围是( )
A. B.
C. D.
6. 函数若对任意,都有成立,则实数的取值范围为( )
A. B.
C. D.
7. 已知正实数满足,则恒成立,则实数的取值范围为( )
A. B. 或
C. D. 或
8. 设是一个集合,是一个以的某些子集为元素的集合,且满足:(1)属于属于;(2)中任意多个元素的并集属于;(3)中任意多个元素的交集属于;则称是集合上的一个拓扑.已知集合,对于下面给出的四个集合:
①;
②
③;
④
其中是集合上的拓扑的集合的序号是( )
A. ①②B. ②③C. ②④D. ③④
二、多项选择题:本大题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错或未选的得0分.
9. 下列条件中,为“关于的不等式对恒成立”的必要不充分条件的有( )
A. B.
C D.
10. 当两个集合中一个集合为另一个集合的子集时,称这两个集合构成“全食”;当两个集合有公共元素,但互不为对方子集时,称这两个集合成“偏食”.对于集合,若与构成“全食”或“偏食”,则实数的取值可以是( )
A. B. C. 0D. 1
11. 已知函数在上最大值比最小值大1,则正数的值可以是( )
A. 2B. C. D.
三、填空题:本大题共3小题,每小题5分,共15分.
12. 若,则实数的值所组成的集合为__________.
13. 已知是定义在上的奇函数,若,则__________.
14. 以表示数集中最大数,表示数集中最小的数,则__________.
四、解答题:本大题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
15. 设集合.
(1)若,求的取值;
(2)记,若集合的非空真子集有6个,求实数的取值范围.
16. 已知定义在上的函数对任意实数都有,且当时,.
(1)求的值;
(2)求函数的解析式;
(3)求不等式的解集.
17. 如图,在公路的两侧规划两个全等的公园.()其中为健身步道,为绿化带.段造价为每米3万元,段造价为每米4万元,绿化带造价为每平方米2万元,设的长为的长为米.
(1)若健身步道与绿化带的费用一样,则如何使公园面积最少?
(2)若公园建设总费用为74万元,则健身步道至少多长?
18. 已知函数是奇函数,且.
(1)求实数的值;
(2)判断在上的单调性,并用定义证明;
(3)当时,解关于不等式.
19. 对于定义域为的函数,如果存在区间,同时满足:①在上是单调函数;②当时,,则称是该函数的“优美区间”.
(1)求证:是函数的一个“优美区间”;
(2)求证:函数不存在“优美区间”;
(3)已知函数有“优美区间”,当取得最大值时,求的值.2024年秋季湖北省部分高中联考协作体期中考试
高一数学试卷
命题学校:天门市竟陵高级中学 命题教师:孙勇波
审题学校:崇阳众望高中 审题教师:陈琪
考试时间:2024年11月12日上午8:00-10:00 试卷满分:150分
★祝考试顺利★
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的学校、考号、班级、姓名等填写在答题卡上.
2.选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号,答在试题卷、草稿纸上无效.
3.填空题和解答题的作答:用0.5毫米黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内,答在试题卷、草稿纸上无效.
4.考生必须保持答题卡的整洁.考试结束后,将试题卷和答题卡一并交回.
一、单项选择题:本大题共8小题,每小题5分,共40分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
1. 已知全集,集合,则( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】由补集运算可直接求解.
【详解】,
故选:B.
2. 已知命题,命题,则( )
A. 和均为真命题B. 和均为真命题
C. 和均为真命题D. 和均为真命题
【答案】D
【解析】
【分析】判断全称量词命题及存在量词命题及其否定的真假即可得答案.
【详解】对于命题,当时,,为假命题,则为真命题,AC错误;
对于命题,当时,,为真命题,则为假命题,BC错误.
所以和均为真命题,D正确.
故选:D
3. 已知函数则( )
A. B. 0C. 1D. 2
【答案】C
【解析】
【分析】代入求解得到,结合,,求出答案.
【详解】由,
则,
又,,所以.
故选:C
4. 已知为非零实数,则“”是“关于不等式与不等式解集相同”的( )
A. 充分不必要条件B. 必要不充分条件
C. 充要条件D. 既不充分也不必要条件
【答案】B
【解析】
【分析】根据不等式解集与方程根的关系可得当两不等式解集不相同,即可得出结论.
【详解】由知,
若与不等式解集不相同;
若与不等式解集相同,则.
则“”是“关于的不等式与不等式解集相同”的必要不充分条件
故选:B
5. 对于函数,若存在,使得,则称点与点是函数的一对“隐对称点”,若函数的图象存在“隐对称点”,则实数的取值范围是( )
A. B.
C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】则原问题转化为方程:在上有解问题,结合对称轴和根的判别式得到不等式,求出答案.
【详解】设为奇函数,且当时,,
则时,,
则原问题转化为方程:在上有解,求的取值范围问题.
由在有解得:
.
故选:A
6. 函数若对任意,都有成立,则实数的取值范围为( )
A. B.
C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】根据单调性的定义判断单调性,由分段函数单调增的条件,列出不等式组,求得结果
【详解】因为对任意,都有成立,
可得在上是单调递增的,
则.
故选:C
7. 已知正实数满足,则恒成立,则实数的取值范围为( )
A. B. 或
C. D. 或
【答案】A
【解析】
【分析】根据基本不等式求的最小值,再将恒成立问题转化为最值问题,可得不等式,求解即可.
【详解】因为,且为正实数,
所以
,当且仅当,即时,等号成立.
所以,则
因为恒成立,所以,解得,
故选:A.
8. 设是一个集合,是一个以的某些子集为元素的集合,且满足:(1)属于属于;(2)中任意多个元素的并集属于;(3)中任意多个元素的交集属于;则称是集合上的一个拓扑.已知集合,对于下面给出的四个集合:
①;
②
③;
④
其中是集合上的拓扑的集合的序号是( )
A. ①②B. ②③C. ②④D. ③④
【答案】C
【解析】
【分析】利用定义结合集合间的基本关系与运算计算即可.
【详解】①
故①不是集合X上的拓扑的集合;
③,
故③不是集合X上的拓扑的集合;
对于选项②④
满足:(1)X属于,属于;
(2)中任意多个元素的并集属于;(3)中任意多个元素的交集属于,
综上得,是集合X上的拓扑的集合的序号是②④
故选:C
【点睛】思路点睛:新定义问题关键在于理解题意,将问题转化为集合间的基本关系即可.
二、多项选择题:本大题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错或未选的得0分.
9. 下列条件中,为“关于的不等式对恒成立”的必要不充分条件的有( )
A. B.
C. D.
【答案】CD
【解析】
【分析】由恒成立问题解出的取值范围,再利用集合间的包含关系即可判断.
【详解】由对恒成立可得,
①当时,成立;
②当时,,解得;
故对恒成立时,的取值范围是,
则是的真子集,且是的真子集;
故选:CD
10. 当两个集合中一个集合为另一个集合子集时,称这两个集合构成“全食”;当两个集合有公共元素,但互不为对方子集时,称这两个集合成“偏食”.对于集合,若与构成“全食”或“偏食”,则实数的取值可以是( )
A. B. C. 0D. 1
【答案】ACD
【解析】
【分析】通过,确定集合,再通过选项逐个判断即可.
【详解】当时,,
当时,,
对选项A:若,,此时,满足;
对选项B:若,,此时,不满足;
对选项C:若,,此时,满足;
对选项D:若,,此时,满足;
故选:ACD.
11. 已知函数在上的最大值比最小值大1,则正数的值可以是( )
A. 2B. C. D.
【答案】AD
【解析】
【分析】根据对勾函数的单调性,对进行分类讨论,从而得到的可能取值.
【详解】函数在上单调递减,在上单调递增,
当时,函数在2,4上单调递增,所以,
,所以,解得或(舍去);
当时,函数在2,4上单调递减,所以,
,所以,解得(舍去);
当时,函数在上单调递减,在上单调递增,
所以,且,,
若,即,则,解得(舍去)或(舍去);
若,即,则,解得或(舍去).
综上所述,或.
故选:AD
三、填空题:本大题共3小题,每小题5分,共15分.
12. 若,则实数的值所组成的集合为__________.
【答案】
【解析】
【详解】因为,,,
所以,,
所以或,
当时,解得,合题意,
当时,解得或,
若,,,合题意,
若,,,不满足集合中元素的互异性,舍去,
综上所述,.
故答案为:.
13. 已知是定义在上的奇函数,若,则__________.
【答案】4
【解析】
【分析】通过函数奇偶性得到,再令即可求解.
【详解】为奇函数,即
令有
故答案为:4
14. 以表示数集中最大的数,表示数集中最小的数,则__________.
【答案】
【解析】
【分析】根据函数,,的图象可求出的解析式,进而求出最大值.
【详解】在同一坐标系下画出函数,,的图象,
联立,解得或,所以;
联立,解得或,所以;
由图可知,
所以当时,有最大值,
则,
故答案为:
四、解答题:本大题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
15. 设集合.
(1)若,求的取值;
(2)记,若集合的非空真子集有6个,求实数的取值范围.
【答案】(1)或或
(2)
【解析】
【分析】(1)通过和两类情况讨论即可;
(2)确定中元素个数,由(1)即可确定.
【小问1详解】
若,则此时
若则,当时;当且时
,即,解得或,,
由若可知有或或
【小问2详解】
若集合的非空真子集有6个,则,可得,
即中的元素只有3个,又
由(1)知,且且即且且
故实数的取值所构成的集合为
16. 已知定义在上的函数对任意实数都有,且当时,.
(1)求的值;
(2)求函数的解析式;
(3)求不等式的解集.
【答案】(1),
(2)
(3)
【解析】
【分析】(1)由函数解析式求,再由求;
(2)设,可得,再利用可得的解析式;
(3)可根据的符号分类讨论,列不等式求解即可.
【小问1详解】
因为时,,
所以,,
【小问2详解】
当时,,此时,
又对任意实数x都有,故时,,
所以函数;
【小问3详解】
由得,或,
①当时,,即或,解得或;
②当时,,即,解得;
综上所述,不等式的解集为.
17. 如图,在公路的两侧规划两个全等的公园.()其中为健身步道,为绿化带.段造价为每米3万元,段造价为每米4万元,绿化带造价为每平方米2万元,设的长为的长为米.
(1)若健身步道与绿化带的费用一样,则如何使公园面积最少?
(2)若公园建设总费用为74万元,则健身步道至少多长?
【答案】(1)的长为的长6
(2)14米
【解析】
【分析】(1)根据题意得,利用基本不等式即可解决;
(2)由题意得,化简得,结合基本不等式即可解决.
【小问1详解】
依题意得:,即,
因为,
所以,解得,
当且仅当,即时,等号成立,
此时面积,
故的长为的长6时公园面积最少.
【小问2详解】
依题意得:,
所以,所以,
所以
,
当且仅当,即时,等号成立.
此时,
故健身步道至少长(米).
18. 已知函数是奇函数,且.
(1)求实数的值;
(2)判断在上的单调性,并用定义证明;
(3)当时,解关于的不等式.
【答案】(1),.
(2)在上单调递增;证明见解析
(3)
【解析】
【分析】(1)根据奇函数性质得到,求出,代入得到;
(2)定义法求解函数单调性步骤,取点,作差,变形判号,下结论;
(3)在(2)基础上,由的奇偶性得到在上单调递增,又时,,从而得到不等式,求出解集.
【小问1详解】
因为函数是奇函数,
所以,
即,,
所以,解得,
所以,
因为,
所以,解得.
【小问2详解】
在上单调递增,理由如下:
由(1)可知
任取,且,则
,
因为,且,
所以,,
所以,即,
所以在上单调递增;
【小问3详解】
当时,,
因为在上单调递增且为奇函数,所以在上单调递增,
因为,
所以,即,
解得,或,综合得或
所以不等式的解集为
19. 对于定义域为的函数,如果存在区间,同时满足:①在上是单调函数;②当时,,则称是该函数的“优美区间”.
(1)求证:是函数的一个“优美区间”;
(2)求证:函数不存在“优美区间”;
(3)已知函数有“优美区间”,当取得最大值时,求的值.
【答案】(1)证明见解析
(2)证明见解析 (3)
【解析】
【分析】(1)在区间0,4上单调递增,又,满足“优美区间”的定义;
(2)根据的定义域,可设或,由单调性得到,两式相减,化简得到,代入方程组,得到,原方程无解,故函数不存在“优美区间”;
(3)根据函数定义域得到或,分离常数得到hx在上单调递增,故,是方程,即的两个同号且不等的实数根,根据,求出或,由韦达定理得到两根之和,两根之积,求出,当时,取得最大值.
小问1详解】
在区间0,4上单调递增,又,
当时,,
根据“优美区间”的定义,0,4是的一个“优美区间”;
【小问2详解】
,设,
可设或,
则函数在上单调递减.
若是的“优美区间”,则
两式相减可得:,
又,所以,即,
代入方程组,得到,原方程无解.
函数不存在“优美区间”.
【小问3详解】
,设.
有“优美区间”,
或,
在上单调递增.
若是函数hx的“优美区间”,则,
是方程,
即(*)的两个同号且不等的实数根.
,
或,
由(*)式得.
,
或,
当时,取得最大值.
.
【点睛】方法点睛:新定义问题的方法和技巧:
(1)可通过举例子的方式,将抽象的定义转化为具体的简单的应用,从而加深对信息的理解;
(2)可用自己的语言转述新信息所表达的内容,如果能清晰描述,那么说明对此信息理解的较为透彻;
(3)发现新信息与所学知识的联系,并从描述中体会信息的本质特征与规律;
(4)如果新信息是课本知识的推广,则要关注此信息与课本中概念的不同之处,以及什么情况下可以使用书上的概念.
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