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    2022-2023学年广东省广州市白云区七年级(上)期末英语试卷

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    2022-2023学年广东省广州市白云区七年级(上)期末英语试卷

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    这是一份2022-2023学年广东省广州市白云区七年级(上)期末英语试卷,共50页。试卷主要包含了完形填空,阅读,写作 第一节 语篇填词,第二节 完成句子,第三节 书面表达等内容,欢迎下载使用。
    1.(1分)(2022秋•白云区期末)下列单词中,有一个单词划线部分的读音与其他三个单词划线部分的读音不同,请选出。( )
    A.therB.mustC.putD.clur
    2.(1分)(2022秋•白云区期末)下列单词中,有一个单词划线部分的读音与其他三个单词划线部分的读音不同,请选出。( )
    A.wdB.fdC.culdD.bk
    3.(1分)(2022秋•白云区期末)下列单词中,有一个单词划线部分的读音与其他三个单词划线部分的读音不同,请选出。( )
    A.cityB.ckC.clckD.clever
    4.(1分)(2022秋•白云区期末)下列单词中,有一个单词划线部分的读音与其他三个单词划线部分的读音不同,请选出。( )
    A.nisyB.snC.tyD.enjy
    5.(1分)(2022秋•白云区期末)下列单词中,有一个单词划线部分的读音与其他三个单词划线部分的读音不同,请选出。( )
    A.knwB.neverC.findD.yung
    第二节 单项选择(共5小题;每小题1分,满分5分)
    6.(1分)(2022秋•白云区期末)There________frests and rivers,muntains and fields n Earth.( )
    A.isB.areC.beD.was
    7.(1分)(2022秋•白云区期末)It is imprtant fr us ________ the Earth.( )
    A.prtectB.prtecting
    C.t prtectD.t prtecting
    8.(1分)(2022秋•白云区期末)All the students stpped _______when the class teacher came int the classrm.( )
    A.t talkingB.talking
    C.talkedD.talks
    9.(1分)(2022秋•白云区期末)I live near my schl,_____I walk t schl every day.( )
    A.butB.sC.becauseD.r
    10.(1分)(2022秋•白云区期末)Mst f my friends g t schl_____.( )
    A.by ftB.n ftC.with feetD.in feet
    第三节 语法选择
    11.(5分)(2022秋•白云区期末)阅读下面短文,按照句子结构的语法性和上下文连贯的要求,从下列各题所给的A、B、C和D项中选出最佳选项。
    Mrs.Green is (1) American teacher.She (2) English in a middle schl in Shanghai.She has a sn and a daughter.They g t schl in Shanghai,t. (3) they are in different schls.They all like reading very much.When they are free,they g t the library tgether.They als like making friends (4) peple arund.Nw China is (5) secnd hmetwn.
    二、完形填空
    (10分)(2022秋•白云区期末)Summer hliday is ver.Hw fast (12) flies!During the hliday,the weather was s (13) that I culdn't d much wrk,but I lived (14) .
    As the afternn was very ht ,I did my hmewrk in the(15) .I gt up at six and went ut t (16) in the garden fr half an hur in cl wind.After (17) ,I read English and Chinese r did sme exercises in maths.It was getting ht at that time.
    I (18) the afternn utside.I went (19) with my relatives in the river.I played ball games with my classmates .Smetimes I went t the (20) t see a film.It's (21) t play with my friends in the summer hliday.
    三、阅读 (共两节; 满分40分) 第一节 阅读理解 (共4小题;每小题10分,满分40分)
    (10分)(2022秋•白云区期末)There are twelve mnths in a year.The names f the twelve mnths are January,February,March,April,may,June,July,August,September,Octber,Nvember,December.Each mnth has thirty days r thirty﹣ne days.In a leap﹣year (闰年),February has twenty﹣nine days.A leap year cmes nce in fur years.There are 365 days in a year.There are seven days in a week.They are Sunday,Mnday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday and Saturday.The parts f the day are mrning,afternn,evening and night.April,June,September and Nvember have thirty days.All the rest have thirty﹣ne days,except February alne.
    (22)Which mnth has twenty﹣nine days?
    A.Every mnth.
    B.Every mnth except February.
    C.February in each leap﹣year.
    D.February in every year.
    (23)Is Mnday the first day f the week?
    A.Yes,it is.
    B.Yes,they are.
    C.N,it isn't.
    D.N,they aren't.
    (24)What day cmes after Thursday?
    A.Wednesday.
    B.Friday.
    C.Saturday.
    D.Tuesday.
    (25)Hw many days are there in a year?
    A.7.
    B.365.
    C.12.
    D.29.
    (26)Hw many days are there in a leap﹣year?
    A.364.
    B.365.
    C.366.
    D.367
    27.(10分)(2022秋•白云区期末)Air is arund(在……周围) us.It is arund us when we walk and play.When we sit dwn,it is arund us.When we g t bed,air is als arund us.We live in air.
    All living things(生物) need air.Living things can't live withut air.We can live withut fd r water fr a few days,but we can't live fr mre than a few minutes withut air.We take in air.When we walking r running,we need mre air.When we are sleeping,we need mre air.
    We live in air.But we can't see it.We can nly feel(感觉)it.We can feel it when it mving(移动),mving air is called wind.Hw can yu make air mve?Here is ne way.Hld an pen bk in yur hand in frnt f yur face.Clse it quickly.What can yu feel?What yu feel is the air.
    (1)Air .
    A.is white
    B.has n clur
    C.is blue
    D.is white and blue
    (2)We call mving air .
    A.rain
    B.living things
    C.wind
    D.air
    (3)N ne _____ live _____ air.
    A.can,withut
    B.desn't,with
    C.dn't,with
    D.can't withut
    (4)When we are running,we need air.
    A .little
    B .much
    C.mre
    D.n
    (5)Which is right?
    A.Air is nt s imprtant .
    B.We can feel air when air is mving.
    C.We dn't need air when we sleep.
    D.There isn't air arund us when we play.
    (10分)(2022秋•白云区期末)Mst peple wh wrk in the ffice have a bss (老板).S d I (我也是).But my bss is a little unusual.What's unusual abut him?It's a big dig.Many men have dgs,but few men bring their dgs t the ffice every day.My bss's dg,Rbinsn,is big and brwn.My bss brings him t wrk every day.He takes the dg t meetings and he takes the dg t lunch.When there is telephne call fr my bss,I always knw if he is in the ffice.I nly lk under his desk.If I see smething brwn and hairy (毛绒绒的) under it,I knw my bss is smewhere in the ffice.If there is n dg ,I knw my bss is ut.
    (28)Peple bring dgs t the ffice.
    A.usually
    B.ften
    C.seldm (几乎不)
    D.smetimes
    (29)My bss is Rbinsn's .
    A.bss
    B.master
    C.classmate
    D.teacher
    (30)Rbinsn ges t meetings my bss.
    A.fr
    B.withut
    C.instead f (代替)
    D.with
    (31)Rbinsn is always under the desk if the bss is .
    A.in the ffice
    B.at meetings
    C.ut f the ffice
    D.ut f wrk
    (32)The passage tells us the bss the dg very much.
    A.lks like
    B.hates (恨)
    C.likes
    D.trust(信任)
    (10分)(2022秋•白云区期末)Read the fllwing reference index(索引).
    Quick Reference Index
    (33)Where can yu find the infrmatin n elephants?
    A.n pages 517﹣528
    B.n pages 529﹣615
    C.n pages 618﹣619
    D.n pages 493﹣496
    (34)If yu want t knw mre abut Jackie Chan,the Chinese film star,where shuld yu begin yur search?
    A.Pst ffices n pages1033﹣1039.
    B.Mvies and star n pages 385﹣399.
    C.Envirnment n pages 80﹣101.
    D.Natinal Parks n pages 747﹣749.
    (35)Yu can find the rules f basketball n pages .
    A.142﹣144
    B.841﹣873
    C.884﹣978
    D.517﹣528
    (36)If yu are interested in Thmas Edisn,yu may search
    A.Science and scientists
    B.Famus art
    C.Ppulatin
    D.Schls and clleges
    (37)Yu can find "Thanksgiving Day" n pages .
    A.841﹣873
    B.108﹣109
    C.284﹣321
    D.513﹣516
    三、第二节 阅读填空
    38.(5分)(2022秋•白云区期末)阅读短文及文后选项,选出可以填入空白处的最佳选项。
    Tday I wuld like t tell yu smething abut Tny.(1) Tny is a thirteen﹣year﹣ld student.He has a big family.(2) Tny's hme is far away frm his schl.(3) Tny des well in all the schl subjects and Science is his favrite.Tny has many hbbies.He lves sprts and he is gd at playing ftball.(4) Als,Tny enjys reading when he is free.He lves bks abut science best.Tny has a dream.(5) He will wrk hard t make his dream cme true.
    A.At weekends,he usually plays it fr hurs with his friends.
    B.He lives with his parents and three sisters.
    C.When he grws up,he wants t be a scientist.
    D.S his father usually drives him t schl.
    E.He is my new e﹣friends frm Tky.
    四、写作 (共三节,满分6分) 第一节 语篇填词
    39.(6分)(2022秋•白云区期末)根据下列语篇以及所给单词的首字母写出所缺单词。要求写出完整单词。(每空只写一词)
    I'm s happy!Tmrrw I'll be ne f the first students t (1)t int space.The spaceship will (2)l the Earth at 9 'll take us t the Mn.I can't (3)w !
    The Mn is arund 380,000 kilmetres frm the Earth,s it'll take us abut fur (4)d t get there.There's n gravity in space,s we'll all be (5)a t flat arund in the spaceship.We'll have t tie urselves t ur beds (6)s that we wn't flat away in ur sleep!Withut gravity,ur bdies may get weak,s we'll have t d exercises every day.
    五、第二节 完成句子(共7小题;每小题2分,满分14分)
    40.(2分)(2022秋•白云区期末)地球上有很多不同的动物。
    There are many different animals .
    41.(2分)(2022秋•白云区期末)地球给我们提供空气、水和食物.
    The Earth us air,water and fd.
    42.(2分)(2022秋•白云区期末)我们必须停止做这些事情了。
    We must these things because they are harmful t ur envirnment.
    43.(2分)(2022秋•白云区期末)对我们来说保护地球是重要的。
    fr us the Earth.
    44.(2分)(2022秋•白云区期末)昨天下午我们学校附近的街道上发生了交通事故。
    A traffic accident in the street near ur schl yesterday.
    45.(2分)(2022秋•白云区期末)莎莉打算明年去欧洲旅行。
    Sally is planning t t Eurpe next year.
    46.(2分)(2022秋•白云区期末)如果明天不下雨,我们就去爬山。
    If it rain tmrrw,we .
    六、第三节 书面表达(共1题,满分10分)
    47.(10分)(2022秋•白云区期末)今天空气和水变得越来越脏,保护环境对于人类来说很重要。请你根据所给中文提示语,以 "Prtecting Our Envirnment(环境)" 为题写一篇60字左右的短文。短文开头已给出。
    中文提示语:
    (1)我们不要砍伐树木,而是要种更多的树。
    (2)不能污染水。
    (3)不要扔垃圾到地上,停止使用塑料袋购物,自备购物袋。
    (4)步行,骑自行车或乘坐公交车、地铁上学。
    (5)少制造噪音。
    (6)要保持环境干净和整洁。
    提示词:cut dwn 砍伐 rubbish 垃圾 plastic bags 塑料袋
    写作要求:
    (1)词数80左右,开头已给出,不计入词数内;
    (2)书写要整洁、规范;
    (3)不得透露学校、姓名等任何个人信息,否则不予评分。
    Prtecting Our Envirnment
    Tday,the air and the water are becming dirtier.T prtect envirnment is very imprtant fr us._____
    2022-2023学年广东省广州市白云区七年级(上)期末英语试卷
    参考答案与试题解析
    一、语言知识及运用 (共三节,满分5分)第一节 辩音(共5小题;每小题1分,满分5分)下列各组词中,有一个单词划线部分的读音与其他三个单词划线部分的读音不同,请选出。
    1.(1分)(2022秋•白云区期末)下列单词中,有一个单词划线部分的读音与其他三个单词划线部分的读音不同,请选出。( )
    A.therB.mustC.putD.clur
    【考点】单词的读音.
    【答案】C
    【分析】ther其他的;must必须;put放;clur颜色。
    【解答】ther[ˈʌðə(r)];must[mʌst];put[pʊt];clur[ˈkʌlə(r)]。根据单词的读音,可知C选项中划线部分的发音与其它选项不同。
    故选:C。
    【点评】掌握单词中划线字母的发音是解答本题的关键。
    2.(1分)(2022秋•白云区期末)下列单词中,有一个单词划线部分的读音与其他三个单词划线部分的读音不同,请选出。( )
    A.wdB.fdC.culdD.bk
    【考点】单词的读音.
    【答案】B
    【分析】wd木头;fd食物;culd能、能够;bk书。
    【解答】wd[wʊd];fd[fuːd];culd[kʊd];bk[bʊk]。根据单词的读音,可知B选项中划线部分的发音与其它选项不同。
    故选:B。
    【点评】掌握单词中划线字母的发音是解答本题的关键。
    3.(1分)(2022秋•白云区期末)下列单词中,有一个单词划线部分的读音与其他三个单词划线部分的读音不同,请选出。( )
    A.cityB.ckC.clckD.clever
    【考点】单词的读音.
    【答案】A
    【分析】city城市;ck厨师;clck时钟;clever聪明的。
    【解答】city[ˈsɪti];ck[kʊk];clck[klɒk];clever[ˈklevə(r)]。根据单词的读音,可知A选项中划线部分的发音与其它选项不同。
    故选:A。
    【点评】掌握单词中划线字母的发音是解答本题的关键。
    4.(1分)(2022秋•白云区期末)下列单词中,有一个单词划线部分的读音与其他三个单词划线部分的读音不同,请选出。( )
    A.nisyB.snC.tyD.enjy
    【考点】单词的读音.
    【答案】B
    【分析】nisy吵闹的;sn儿子;ty玩具;enjy享受。
    【解答】nisy[ˈnɔɪzi];sn[sʌn];ty[tɔɪ];enjy[ɪnˈdʒɔɪ]。根据单词的读音,可知B选项中划线部分的发音与其它选项不同。
    故选:B。
    【点评】掌握单词中划线字母的发音是解答本题的关键。
    5.(1分)(2022秋•白云区期末)下列单词中,有一个单词划线部分的读音与其他三个单词划线部分的读音不同,请选出。( )
    A.knwB.neverC.findD.yung
    【考点】单词的读音.
    【答案】D
    【分析】knw知道;never从不;find发现;yung年轻的。
    【解答】knw[nəʊ];never[ˈnevə(r)];find[faɪnd];yung[jʌŋ]。根据单词的读音,可知D选项中划线部分的发音与其它选项不同。
    故选:D。
    【点评】掌握单词中划线字母的发音是解答本题的关键。
    第二节 单项选择(共5小题;每小题1分,满分5分)
    6.(1分)(2022秋•白云区期末)There________frests and rivers,muntains and fields n Earth.( )
    A.isB.areC.beD.was
    【考点】there be句型.
    【答案】B
    【分析】地球上有森林和河流,山川和田野。
    【解答】A主语为第三人称单数的be动词形式(一般现在时);B主语为复数的be动词形式;C be动词原形;D主语为第三人称单数的be动词形式(一般过去时);分析题干可知为There be句型,且为一般现在时,空后主语为frests and rivers,muntains and fields,复数概念,所以用are。
    故选:B。
    【点评】要在理解各个选项意思的基础上,根据具体语境,仔细分析,完成试题。
    7.(1分)(2022秋•白云区期末)It is imprtant fr us ________ the Earth.( )
    A.prtectB.prtecting
    C.t prtectD.t prtecting
    【考点】动词不定式.
    【答案】见试题解答内容
    【分析】对我们来说保护地球很重要.
    【解答】根据题干可知对我们来说保护地球很重要,其中该句是It is+形容词+fr sb. +t d sth.,表示做某事对某人……,其中t d sth.作真正的主语,it只是形式主语.
    故选:C.
    【点评】本题考查不定式,基础题,掌握常见的固定句型是解题的关键,再根据题干即可作出选择.
    8.(1分)(2022秋•白云区期末)All the students stpped _______when the class teacher came int the classrm.( )
    A.t talkingB.talking
    C.talkedD.talks
    【考点】动名词作动词宾语.
    【答案】B
    【分析】当班主任走进教室时,所有的学生都停止了讲话。
    【解答】t talking介词+动名词;talking动名词/现在分词;talked过去式;talks第三人称单数形式。stp ding sth"停止正在做的事情"固定搭配。
    故选:B。
    【点评】掌握固定搭配stp ding sth"停止正在做的事情",选择正确答案。
    9.(1分)(2022秋•白云区期末)I live near my schl,_____I walk t schl every day.( )
    A.butB.sC.becauseD.r
    【考点】表示因果关系的连词.
    【答案】B
    【分析】我住在学校附近,因此我每天步行上学。
    【解答】考查连词的用法。but"但是"表句意的转折;s"因此"表因果,连接并列句;because"因为"引导原因状语从句;r"否则"表条件。根据句意"我住在学校附近,……我每天步行上学。"可知前后两个句子是因果关系,前一个句子是原因,后一个句子是结果,因此用s。
    故选:B。
    【点评】平时注意积累掌握连词的词义和用法,做题时根据句意和具体语境解题作答。
    10.(1分)(2022秋•白云区期末)Mst f my friends g t schl_____.( )
    A.by ftB.n ftC.with feetD.in feet
    【考点】介词短语.
    【答案】B
    【分析】我的大多数朋友步行上学。
    【解答】本题是考查表示"步行"的英文表达,n ft符合,其他三个选项表述错误。
    故选:B。
    【点评】本题考查常见的固定短语,能够掌握正确的短语形式即可解题。
    第三节 语法选择
    11.(5分)(2022秋•白云区期末)阅读下面短文,按照句子结构的语法性和上下文连贯的要求,从下列各题所给的A、B、C和D项中选出最佳选项。
    Mrs.Green is (1) B American teacher.She (2) C English in a middle schl in Shanghai.She has a sn and a daughter.They g t schl in Shanghai,t. (3) A they are in different schls.They all like reading very much.When they are free,they g t the library tgether.They als like making friends (4) D peple arund.Nw China is (5) B secnd hmetwn.
    【考点】记叙文;家庭、朋友与周围的人.
    【答案】BCADB
    【分析】文章介绍格林太太是一名美国教师。她在上海的一所中学教英语。她有一个儿子和一个女儿。
    【解答】(1)冠词辨析。句意:格林太太是一名美国教师。她在上海的一所中学教英语。a一(个),用于以辅音音素开头的单词前表示泛指,an一(个),用于以元音音素开头的单词前表示泛指,the定冠词,表示特指,D不填。American是以元音音素开头的单词。故选B。
    (2)动词辨析。句意:她在上海的一所中学教英语。句子是一般先现在时,主语是She,谓语动词用三单。故选C。
    (3)连词辨析。句意:他们也在上海上学。但是他们在不同的学校。A但是,B和,C所以,D因为,故选A。故选A。
    (4)介词辨析。句意:他们还喜欢结交周围的朋友。make friends with...与交朋友。故选D。
    (5)代词辨析。句意:现在中国是他们的第二故乡。A.他们,主格代词;B.他们的,形容词性物主代词;C.他们,宾格代词;D.他们的,名词性物主代词。根据Nw China is (5)B secnd hmetwn.结合空后的 secnd hmetwn可知,此处应用形容词性物主代词。故选B。
    【点评】首先要通读全文,了解文章大意,紧紧抓住上下文语境所提供的信息,然后明确词意,结合排除法逐一选出答案,最后再通读全文核对答案。
    二、完形填空
    (10分)(2022秋•白云区期末)Summer hliday is ver.Hw fast (12) D flies!During the hliday,the weather was s (13) A that I culdn't d much wrk,but I lived (14) A .
    As the afternn was very ht ,I did my hmewrk in the(15) B .I gt up at six and went ut t (16) A in the garden fr half an hur in cl wind.After (17) D ,I read English and Chinese r did sme exercises in maths.It was getting ht at that time.
    I (18) C the afternn utside.I went (19) B with my relatives in the river.I played ball games with my classmates .Smetimes I went t the (20) A t see a film.It's (21) B t play with my friends in the summer hliday.
    【考点】记叙文;日常生活.
    【答案】DAABA DCBAB
    【分析】文章主要介绍了作者的暑假生活。
    【解答】(12)考查名词。句意:时间过得多快啊!hur小时;day天;mnth月;time时间。time flies"时光飞逝",固定用法。故选D。
    (13)考查形容词。句意:天气很热,我不能做太多的作业。ht热的;warm温暖的;cl凉爽的;cld冷的。根据前文的Summer hliday"暑假"可知,天气应是很热的。故选A。
    (14)考查副词。句意:但我过得很开心。happily开心地;sadly伤心地;heavily沉重地;angrily生气地。前文讲天气很热,结合转折词but可知,此处应是指"过得很开心"。故选A。
    (15)考查名词。句意:我在早上做作业。afternn下午;mrning早上;field场地;rm房间。根据As the afternn was very ht ,(由于下午很热,)可知,应是在早上写作业。故选B。
    (16)考查动词。句意:我六点起床,在凉爽的风中去花园里跑半个小时。run跑;climb爬;sleep睡觉;ride骑行。根据in the garden"在花园里"结合选项可知,应是在花园里跑步,其余选项不符合语境。故选A。
    (17)考查名词。句意:早饭后,我读英语和语文,或者做一些数学练习。supper晚餐;dinner晚餐;lunch午餐;breakfast早餐。根据前文的I gt up at six"我六点起床"可知,此处应是指"早饭后"。故选D。
    (18)考查动词。句意:我整个下午都在外面度过。use用;take花费;spent花费;have有。根据句意可知,此处是指"整个下午都在外面度过",所以排除AD选项。take作"花费"讲时,主语是事物或it;spend作"花费"讲时,主语是人。故选C。
    (19)考查动词。句意:我和我的亲戚去河里游泳了。skating溜冰;swimming游泳;shpping购物;dancing跳舞。根据in the river"在河里"结合前文的Summer hliday"暑假"可知,是指去河里"游泳"。故选B。
    (20)考查名词。句意:有时我去电影院看电影。cinema电影院;supermarket超市;park公园;farm农场。根据t see a film"去看电影"可知,是去"电影院"。故选A。
    (21)考查形容词。句意:暑假和我的朋友一起玩很有趣。fact事实;fun有趣的;idea主意;news新闻。根据前文描述可知,此处应是指"暑假和朋友一起玩是有趣的"。故选B。
    【点评】根据短文大意和语境选择合适的单词,并用其正确的形式填入空白处,使补全后的短文意思通顺,语法正确,结构完整,注意单词的适当形式。
    三、阅读 (共两节; 满分40分) 第一节 阅读理解 (共4小题;每小题10分,满分40分)
    (10分)(2022秋•白云区期末)There are twelve mnths in a year.The names f the twelve mnths are January,February,March,April,may,June,July,August,September,Octber,Nvember,December.Each mnth has thirty days r thirty﹣ne days.In a leap﹣year (闰年),February has twenty﹣nine days.A leap year cmes nce in fur years.There are 365 days in a year.There are seven days in a week.They are Sunday,Mnday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday and Saturday.The parts f the day are mrning,afternn,evening and night.April,June,September and Nvember have thirty days.All the rest have thirty﹣ne days,except February alne.
    (22)Which mnth has twenty﹣nine days? C
    A.Every mnth.
    B.Every mnth except February.
    C.February in each leap﹣year.
    D.February in every year.
    (23)Is Mnday the first day f the week? C
    A.Yes,it is.
    B.Yes,they are.
    C.N,it isn't.
    D.N,they aren't.
    (24)What day cmes after Thursday? B
    A.Wednesday.
    B.Friday.
    C.Saturday.
    D.Tuesday.
    (25)Hw many days are there in a year? B
    A.7.
    B.365.
    C.12.
    D.29.
    (26)Hw many days are there in a leap﹣year? C
    A.364.
    B.365.
    C.366.
    D.367
    【考点】说明文;文化.
    【答案】CCBBC
    【分析】本文讲述了一年中有十二个月。十二个月的名称是一月、二月、三月、四月、五月、六月、七月、八月、九月、十月、十一月、十二月。每个月有三十天或三十一天。
    【解答】细节推理题。
    (22)根据In a leap﹣year (闰年),February has twenty﹣nine days.(在闰年中,二月有二十九天。)可知,每年闰年的二月有二十九天。故选C。
    (23)根据There are 365 days in a year.There are seven days in a week.They are Sunday,Mnday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday and Saturday.(一年有365天。一周有七天。它们是星期日、星期一、星期二、星期三、星期四、星期五和星期六。)可知,星期一不是一周的第一天。故选C。
    (24)根据There are 365 days in a year.There are seven days in a week.They are Sunday,Mnday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday and Saturday.(一年有365天。一周有七天。它们是星期日、星期一、星期二、星期三、星期四、星期五和星期六。)可知,星期四之后是星期五。故选B。
    (25)根据There are 365 days in a year.(一年有365天。)可知,一年有365天。故选B。
    (26)根据In a leap﹣year (闰年),February has twenty﹣nine days.(在闰年中,二月有二十九天。)可知,闰年的二月有29天,比平常的二月多一天,故一个闰年有366天。故选C。
    【点评】首先要通读全文,了解文章大意,紧紧抓住上下文语境所提供的信息,然后明确词意,结合排除法逐一选出答案,最后再通读全文,核对答案。
    27.(10分)(2022秋•白云区期末)Air is arund(在……周围) us.It is arund us when we walk and play.When we sit dwn,it is arund us.When we g t bed,air is als arund us.We live in air.
    All living things(生物) need air.Living things can't live withut air.We can live withut fd r water fr a few days,but we can't live fr mre than a few minutes withut air.We take in air.When we walking r running,we need mre air.When we are sleeping,we need mre air.
    We live in air.But we can't see it.We can nly feel(感觉)it.We can feel it when it mving(移动),mving air is called wind.Hw can yu make air mve?Here is ne way.Hld an pen bk in yur hand in frnt f yur face.Clse it quickly.What can yu feel?What yu feel is the air.
    (1)Air B .
    A.is white
    B.has n clur
    C.is blue
    D.is white and blue
    (2)We call mving air C .
    A.rain
    B.living things
    C.wind
    D.air
    (3)N ne _____ live _____ air. A
    A.can,withut
    B.desn't,with
    C.dn't,with
    D.can't withut
    (4)When we are running,we need C air.
    A .little
    B .much
    C.mre
    D.n
    (5)Which is right? B
    A.Air is nt s imprtant .
    B.We can feel air when air is mving.
    C.We dn't need air when we sleep.
    D.There isn't air arund us when we play.
    【考点】说明文;自然环境.
    【答案】BCACB
    【分析】本文讲述了空气就在我们身边。当我们走路和玩耍时,它就在我们周围。当我们坐下时,它也就在我们附近。当我们睡觉时,空气也在我们周围,我们生活在空气中。
    【解答】(1)细节推理题。根据We live in air.But we can't see it.We can nly feel(感觉)it.(我们生活在空气中。但我们看不到它。我们只能感觉到它。)可知,空气没有颜色。故选B。
    (2)细节理解题。根据We can feel it when it mving,mving air is called wind.(当它流动时,我们能感觉到它,流动的空气叫做风。)可知,我们称流动空气为风。故选C。
    (3)细节理解题。根据All living things(生物) need air.Living things can't live withut air.We can live withut fd r water fr a few days,but we can't live fr mre than a few minutes withut air.(所有的生物都需要空气。生物离不开空气。我们可以在没有食物或水的情况下生活几天,但没有空气就不能生活超过几分钟。)可知,没有空气谁也活不了。故选A。
    (4)细节理解题。根据When we walking r running,we need mre air.(当我们走路或跑步时,我们需要更多的空气。)可知,当我们跑步时,我们需要更多的空气。故选C。
    (5)推理判断题。根据We can feel it when it mving,mving air is called wind.(当它流动时,我们能感觉到它,流动的空气叫做风。)可知,下列正确的是选项B"当空气流动时,我们能感觉到空气"。故选B。
    【点评】首先要通读全文,了解文章大意,紧紧抓住上下文语境所提供的信息,然后明确词意,结合排除法逐一选出答案,最后再通读全文,核对答案。
    (10分)(2022秋•白云区期末)Mst peple wh wrk in the ffice have a bss (老板).S d I (我也是).But my bss is a little unusual.What's unusual abut him?It's a big dig.Many men have dgs,but few men bring their dgs t the ffice every day.My bss's dg,Rbinsn,is big and brwn.My bss brings him t wrk every day.He takes the dg t meetings and he takes the dg t lunch.When there is telephne call fr my bss,I always knw if he is in the ffice.I nly lk under his desk.If I see smething brwn and hairy (毛绒绒的) under it,I knw my bss is smewhere in the ffice.If there is n dg ,I knw my bss is ut.
    (28)Peple C bring dgs t the ffice.
    A.usually
    B.ften
    C.seldm (几乎不)
    D.smetimes
    (29)My bss is Rbinsn's B .
    A.bss
    B.master
    C.classmate
    D.teacher
    (30)Rbinsn ges t meetings D my bss.
    A.fr
    B.withut
    C.instead f (代替)
    D.with
    (31)Rbinsn is always under the desk if the bss is A .
    A.in the ffice
    B.at meetings
    C.ut f the ffice
    D.ut f wrk
    (32)The passage tells us the bss C the dg very much.
    A.lks like
    B.hates (恨)
    C.likes
    D.trust(信任)
    【考点】杰出人物;细节理解;推理判断.
    【答案】CBDAC
    【分析】本文主要讲了作者的老板带着狗上班的故事。
    【解答】(28)C.细节理解题。根据Many men have dgs,but few men bring their dgs t the ffice every day.许多人养狗,但几乎没有人每天带狗到办公室,可知很少有人每天带狗到办公室。故选C。
    (29)B.细节理解题。根据My bss's dg,Rbinsn,is big and brwn.我老板的狗,罗宾逊很大,是紫色的,可知作者的老板是罗宾逊的主人。故选B。
    (30)D.细节理解题。根据He takes the dg t meetings and he takes the dg t lunch.他带着狗去开会,带着狗去吃午饭,可知罗宾逊和老板去开会。故选D。
    (31)A.细节理解题。根据If I see smething brwn and hairy (毛绒绒的) under it,I knw my bss is smewhere in the ffice.如果我看到下面有棕色的毛茸茸的东西,我就知道我的老板在办公室的某个地方。可知如果老板在办公室罗宾逊总是在桌子下面。故选A。
    (32)C.推理判断题。根据My bss brings him t wrk every day.He takes the dg t meetings and he takes the dg t lunch.我老板每天都带他来上班。他带着狗去开会,带着狗去吃午饭。据此推断文章告诉我们老板非常喜欢他的狗。故选C。
    【点评】阅读全文,理解文章大意,阅读题目后返回原文,在原文中找出与题目对应的内容,选择符合原文原意的答案,完成后再次阅读并检查。
    (10分)(2022秋•白云区期末)Read the fllwing reference index(索引).
    Quick Reference Index
    (33)Where can yu find the infrmatin n elephants? D
    A.n pages 517﹣528
    B.n pages 529﹣615
    C.n pages 618﹣619
    D.n pages 493﹣496
    (34)If yu want t knw mre abut Jackie Chan,the Chinese film star,where shuld yu begin yur search? B
    A.Pst ffices n pages1033﹣1039.
    B.Mvies and star n pages 385﹣399.
    C.Envirnment n pages 80﹣101.
    D.Natinal Parks n pages 747﹣749.
    (35)Yu can find the rules f basketball n pages C .
    A.142﹣144
    B.841﹣873
    C.884﹣978
    D.517﹣528
    (36)If yu are interested in Thmas Edisn,yu may search A
    A.Science and scientists
    B.Famus art
    C.Ppulatin
    D.Schls and clleges
    (37)Yu can find "Thanksgiving Day" n pages A .
    A.841﹣873
    B.108﹣109
    C.284﹣321
    D.513﹣516
    【考点】应用文;日常生活.
    【答案】DBCAA
    【分析】短文是一个目录索引。
    【解答】细节理解题。
    (33)根据Animals:493﹣496可知在493﹣496页。故选D。
    (34)根据Mvies and stars:385﹣399可知电影和明星在385﹣399页。故选B。
    (35)根据Sprts:884﹣978可知你可以在884﹣978页找到篮球规则。故选C。
    (36)根据Science and scientist可知如果你对托马斯•爱迪生感兴趣,你可以搜索科学和科学家。故选A。
    (37)根据Hlidays:841﹣873可知你可以在841﹣873页找到"感恩节"。故选A。
    【点评】在通读全文的基础上,根据全文大意,展开逻辑思维,瞻前顾后,认真观察选项,仔细推敲,确定最佳答案。
    三、第二节 阅读填空
    38.(5分)(2022秋•白云区期末)阅读短文及文后选项,选出可以填入空白处的最佳选项。
    Tday I wuld like t tell yu smething abut Tny.(1) E Tny is a thirteen﹣year﹣ld student.He has a big family.(2) B Tny's hme is far away frm his schl.(3) D Tny des well in all the schl subjects and Science is his favrite.Tny has many hbbies.He lves sprts and he is gd at playing ftball.(4) A Als,Tny enjys reading when he is free.He lves bks abut science best.Tny has a dream.(5) C He will wrk hard t make his dream cme true.
    A.At weekends,he usually plays it fr hurs with his friends.
    B.He lives with his parents and three sisters.
    C.When he grws up,he wants t be a scientist.
    D.S his father usually drives him t schl.
    E.He is my new e﹣friends frm Tky.
    【考点】记叙文;个人情况.
    【答案】EBDAC
    【分析】文章主要介绍了作者的新网友Tny。
    【解答】推理判断题。
    (1)根据前文Tday I wuld like t tell yu smething abut Tny.(今天我想告诉你一些关于Tny的事情。)可推知,此处应是介绍Tny和作者的关系,所以E项"他是我来自东京的新网友。"符合语境。故选E。
    (2)根据前文He has a big family.(他有一个大家庭。)可推知,此处应与Tny的家庭有关,所以B项"他与父母和三个姐妹住在一起。"符合语境。故选B。
    (3)根据前文Tny's hme is far away frm his schl.(Tny的家离他的学校很远。)可推知,此处应是介绍Tny的上学方式,所以D项"所以他爸爸通常开车送他去学校。"符合语境。故选D。
    (4)根据前文He lves sprts and he is gd at playing ftball.(他热爱运动,擅长踢足球。)可知,前文讲到了踢足球,所以A项"在周末,他通常和朋友一起玩几个小时。"符合语境。故选A。
    (5)根据前文Tny has a dream.(Tny有一个梦想。)可知,此处讲到了他的梦想,所以C项"当他长大后,他想成为一名科学家。"符合语境。故选C。
    【点评】通读全文,了解文章大意,联系上下文,结合语境,选择合适的句子填空。
    四、写作 (共三节,满分6分) 第一节 语篇填词
    39.(6分)(2022秋•白云区期末)根据下列语篇以及所给单词的首字母写出所缺单词。要求写出完整单词。(每空只写一词)
    I'm s happy!Tmrrw I'll be ne f the first students t (1)t ravel int space.The spaceship will (2)l eave the Earth at 9 'll take us t the Mn.I can't (3)w ait !
    The Mn is arund 380,000 kilmetres frm the Earth,s it'll take us abut fur (4)d ays t get there.There's n gravity in space,s we'll all be (5)a ble t flat arund in the spaceship.We'll have t tie urselves t ur beds (6)s that we wn't flat away in ur sleep!Withut gravity,ur bdies may get weak,s we'll have t d exercises every day.
    【考点】记叙文;个人情况.
    【答案】(1)travel(2)leave(3)wait(4)days(5)able(6)s
    【分析】文章主要介绍了作者将去太空旅行的故事。
    【解答】(1)考查动词。句意:明天我将成为第一批去太空旅行的学生之一。根据后文It'll take us t the Mn."它将带我们去月球。"结合首字母可知,此处是指"旅行",travel"旅行"。分析句子可知,此处是不定式作定语修饰students。故填travel。
    (2)考查动词。句意:宇宙飞船将于上午9点离开地球,它将带我们去月球。根据后文It'll take us t the Mn."它将带我们去月球。"结合首字母可知,此处是指"离开地球"。leave"离开",情态动词will后用动词原形。故填leave。
    (3)考查动词。句意:我等不及了!根据句意可知,此处是指"等不及了"。can't wait"等不及了,迫不及待"固定用法。故填wait。
    (4)考查名词。句意:所以我们大约需要四天才能到达那里。根据The Mn is arund 380,000 kilmetres frm the Earth,"月球离地球大约380,000公里,"结合首字母可知,此处是指"四天"。day"天",根据空前的fur可知,此处应用名词复数形式。故填days。
    (5)考查形容词。句意:太空中没有重力,所以我们都能够 在宇宙飞船中漂浮。be able t d smething"能够做某事",固定用法。故填able。
    (6)考查连词。句意:我们得把自己绑在床上,这样我们就不会在睡梦中飘走了!s that"以便,因此",固定用法。故填s。
    【点评】根据短文大意和语境选择合适的单词,并用其正确的形式填入空白处,使补全后的短文意思通顺,语法正确,结构完整,注意单词的适当形式。
    五、第二节 完成句子(共7小题;每小题2分,满分14分)
    40.(2分)(2022秋•白云区期末)地球上有很多不同的动物。
    There are many different animals n Earth .
    【考点】介词短语.
    【答案】n Earth
    【分析】地球上有很多不同的动物。
    【解答】根据中英文对照可知,空处应填"地球上"。固定短语n Earth"在地球上"符合语境。
    故答案为:n Earth。
    【点评】本题根据中英文对照,写出对应的英文表达即可。
    41.(2分)(2022秋•白云区期末)地球给我们提供空气、水和食物.
    The Earth prvides us with air,water and fd.
    【考点】简单句.
    【答案】见试题解答内容
    【分析】The Earth prvides us with air,water and fd.
    【解答】根据题干,可知需要翻译的是"为…提供…",其英文表达方式是" prvide with",时态为一般现在时,主语是三单式,故动词用三单式,结合句意:地球给我们提供空气、水和食物.
    故答案为 prvides with.
    【点评】做这类题型,首先根据所给汉语明确句子所要考查的单词或短语的拼写,再结合相关语法知识对单词或短语做出形式上的变化.
    42.(2分)(2022秋•白云区期末)我们必须停止做这些事情了。
    We must stp ding these things because they are harmful t ur envirnment.
    【考点】动词短语.
    【答案】stp ding
    【分析】我们必须停止做这些事情了。
    【解答】需要翻译部分为:停止做;分析句子可知,这里指的是"停止正在做的事情",用stp ding sth.;其前有情态动词must,这里动词用原形。
    故填:stp ding。
    【点评】首先弄明白所缺失部分的汉语含义,然后根据具体语境确定单词或者短语,最终确定具体的形式作答。
    43.(2分)(2022秋•白云区期末)对我们来说保护地球是重要的。
    It's imprtant fr us t prtect the Earth.
    【考点】it作形式主语;不定式作主语.
    【答案】It's imprtant;t prtect
    【分析】对我们来说保护地球是重要的。
    【解答】It's imprtant fr sb.t d sth."做某事对于某人来说是重要的" ,prtect"保护",是动词。此处用动词不定式。
    故答案为:It's imprtant;t prtect。
    【点评】要抓出关键词结合句意选择合适的一项。
    44.(2分)(2022秋•白云区期末)昨天下午我们学校附近的街道上发生了交通事故。
    A traffic accident tk place in the street near ur schl yesterday.
    【考点】动词短语.
    【答案】tk place
    【分析】昨天下午我们学校附近的街道上发生了交通事故。
    【解答】需要翻译部分为:发生,用take place,时间状语"yesterday(昨天)"是一般过去时标志,动词用过去式形式tk。
    故填:tk place。
    【点评】首先弄明白所缺失部分的汉语含义,然后根据具体语境确定单词或者短语,最终确定具体的形式作答。
    45.(2分)(2022秋•白云区期末)莎莉打算明年去欧洲旅行。
    Sally is planning t take a trip t Eurpe next year.
    【考点】动词短语.
    【答案】take a trip
    【分析】莎莉打算明年去欧洲旅行。
    【解答】需要翻译部分为:去欧洲旅游,用take a trip t Eurpe,其前有动词不定式符号t,这里动词用原形。
    故填:take a trip。
    【点评】首先弄明白所缺失部分的汉语含义,然后根据具体语境确定单词或者短语,最终确定具体的形式作答。
    46.(2分)(2022秋•白云区期末)如果明天不下雨,我们就去爬山。
    If it desn't rain tmrrw,we will g climbing .
    【考点】条件状语从句.
    【答案】desn't,will g climbing
    【分析】如果明天不下雨,我们就去爬山。
    【解答】根据汉语提示"如果明天不下雨,我们就去爬山",考虑用if引导的条件状语从句,当主句为一般将来时,从句常用一般现在时。从句的主语it属于第三人称单数,其否定句要借助动词desn't。主句用"will+动词原形"结构。
    故填:desn't,will g climbing。
    【点评】根据汉语提示填空,先要通读句子,理解大意,想出要填的句型,再联系语境变换恰当的词形,方能正确解答。
    六、第三节 书面表达(共1题,满分10分)
    47.(10分)(2022秋•白云区期末)今天空气和水变得越来越脏,保护环境对于人类来说很重要。请你根据所给中文提示语,以 "Prtecting Our Envirnment(环境)" 为题写一篇60字左右的短文。短文开头已给出。
    中文提示语:
    (1)我们不要砍伐树木,而是要种更多的树。
    (2)不能污染水。
    (3)不要扔垃圾到地上,停止使用塑料袋购物,自备购物袋。
    (4)步行,骑自行车或乘坐公交车、地铁上学。
    (5)少制造噪音。
    (6)要保持环境干净和整洁。
    提示词:cut dwn 砍伐 rubbish 垃圾 plastic bags 塑料袋
    写作要求:
    (1)词数80左右,开头已给出,不计入词数内;
    (2)书写要整洁、规范;
    (3)不得透露学校、姓名等任何个人信息,否则不予评分。
    Prtecting Our Envirnment
    Tday,the air and the water are becming dirtier.T prtect envirnment is very imprtant fr us._____
    【考点】说明文;环境保护.
    【答案】
    Prtecting Our Envirnment
    Tday,the air and the water are becming dirtier.T prtect envirnment is very imprtant fr us.
    First,we shuld nt cut dwn trees but plant mre.It is very imprtant t keep the air clean.Secnd,dn't thrw rubbish everywhere and stp using plastic bags fr shpping.We can take shpping bags when we g shpping.Third,there are t many cars n the rad and it makes the air dirty.We had better g ut n ft r take a bike.Taking a bus r undergrund is als a gd chice.Furth,we can't pllute water,there is less and less clean water fr us t use nw.Fifth,dn't make s much nise.Last but nt the least,we shuld try ur best t keep the envirnment clean and tidy.
    In a wrd,the earth is ur hme.S let's play a rle in prtecting the envirnment tgether.
    【分析】【高分句型一】
    It is very imprtant t keep the air clean.保持空气清洁是非常重要的。
    It is+形容词 t d sth.做某事是……的。
    【高分句型二】
    We had better g ut n ft r take a bike.我们最好步行或骑自行车出去。
    had better d sth最好做某事。
    【解答】
    Prtecting Our Envirnment
    Tday,the air and the water are becming dirtier.T prtect envirnment is very imprtant fr us.(点题)
    First,we shuld nt cut dwn trees but plant mre.It is very imprtant t keep the air clean.【高分句型一】Secnd,dn't thrw rubbish everywhere and stp using plastic bags fr shpping.We can take shpping bags when we g shpping.Third,there are t many cars n the rad and it makes the air dirty.We had better g ut n ft r take a bike. 【高分句型二】Taking a bus r undergrund is als a gd chice.Furth,we can't pllute water,there is less and less clean water fr us t use nw.Fifth,dn't make s much nise.Last but nt the least,we shuld try ur best t keep the envirnment clean and tidy.(具体措施)
    In a wrd,the earth is ur hme.S let's play a rle in prtecting the envirnment tgether.(总结全文)
    【点评】能够根据提示进行书面表达,能够围绕主题准确使用一定的语法、词汇、短语和句型等,清楚连贯地表达自己的思想,进而完成写作任务。
    考点卡片
    1.单词的读音
    【考点介绍】
    单词的读音主要涉及对单词中字母或字母组合发音的掌握。这包括对元音字母、辅音字母、字母组合的发音,以及对特殊发音、重音规则的掌握。学生需要能够独立发出单词的正确读音,或在听到单词时能够准确地辨认出其读音。
    【典型例题】
    Which wrd f the fllwing desn't have the same stress as the thers?( )
    A.htelB.hbbyC.enjy
    分析:htel旅馆;hbby爱好;enjy享受
    解答:htel的音标是/həʊˈtel/,第二个音节重读;hbby的音标是/ˈhɒbi/,第一个音节重读;enjy的音标是/ɪnˈdʒɔɪ/,第二个音节重读。可知,选项B和其他两个单词的重音不一样。
    故选:B。
    点评:熟悉单词的发音,结合题意,给出答案。
    【解题思路】
    1.确定单词类型:
    首先,需要确定所给单词是元音字母还是辅音字母,或者是字母组合。这将有助于确定下一步的解题方向。
    2.分析字母及字母组合:如果是元音字母,需要进一步确定是开音节还是闭音节,因为这会影响字母的发音。如果是辅音字母,也需要了解其发音规则。如果是字母组合,则要了解其组合的发音。
    3.查找特殊发音:在单词中查找特殊发音的字母或字母组合。这些特殊发音可能是在开音节、闭音节、字母组合中的特殊情况,或者是外来词、特殊方言的影响。
    4.确定重音:许多英语单词中有一个主要的重读音节,学生需要确定这个重读音节的位置,并注意非重读音节中的元音字母的发音。
    5.练习发音:通过大量的阅读和听力练习来巩固单词的发音是很重要的。学生可以朗读包含这些单词的材料,并通过听力材料来纠正和改善自己的发音。
    6.借助词典:遇到不确定如何发音的单词时,可以查阅英英字典。字典会显示每个字母或字母组合的发音符号,学生可以通过反复听和模仿来学习正确的发音。
    2.动词短语
    【考点介绍】
    动词短语是英语中的常见语法结构,主要考察学生对于动词短语的构成、意义和用法的理解。常见的考查方式包括单项选择题、填空题、阅读理解题等。
    【典型例题】
    ﹣What will yu _______the ld bks?
    ﹣ I'll give them t my little cusin.( )
    A.deal withB.d withC.play with
    分析:﹣你打算怎么处理这些旧书?
    ﹣我会把它们送给我的小表弟。
    解答:deal with处理,和hw连用;d with处理,和what连用;play with和……一起玩。根据题干中的what,故用d with。
    故选:B。
    点评:熟悉动词短语的用法,结合题意,给出答案。
    【解题思路】
    1.确定动词短语的构成
    首先需要确定动词短语中的核心动词,以及与该动词相关的其他词素,例如介词短语、副词等。
    2.注意动词短语的语义关系
    动词短语表达一个完整的动作或行为,需要确定该动作或行为的主体、客体和其他语义关系。
    3.分析动词短语的时态和语态
    动词短语通常与特定的时态和语态连用,例如现在完成时态、过去进行时态等。在解题时需要注意动词短语的时态和语态。
    4.确定动词短语的指代
    有时候题目中会出现动词短语作为主语或宾语的情况,需要确定动词短语的指代关系。
    3.介词短语
    【考点介绍】
    介词短语是英语中的重要语法结构,主要考察学生对于介词短语的构成、意义和用法的理解。常见的考查方式包括单项选择题、填空题、阅读理解题等。
    【典型例题】
    He wrked very hard._______,he made enugh mney t buy a huse.( )
    A.At lastB.At firstC.At nce
    分析:他工作很努力。最后,他赚了足够的钱买房子。
    解答:A最后;B起初;C立刻。根据he made enugh mney t buy a huse.(他赚了足够的钱买房子。)可知是最后赚了钱买房子。
    故选:A。
    点评:掌握不同短语的意思的解题关键。
    【解题思路】
    1.确定介词短语的构成
    介词短语通常由介词和后面的名词或代词构成,在解题时需要确定介词短语的构成形式。
    2.注意介词短语的语义关系
    介词短语通常用来描述词语之间的关系,需要确定介词短语的语义关系,例如表示位置、时间、方式等。
    3.分析介词短语的修饰语
    有时候介词短语中会有修饰语,例如形容词、副词等,需要分析这些修饰语对介词短语的修饰作用。
    4.确定介词短语的指代
    有时候题目中会出现介词短语作为主语或宾语的情况,需要确定介词短语的指代关系。
    4.it作形式主语
    【考点介绍】
    在英语中,有时主语不是一个简单的名词短语,而是一个从句或者一个短语。在这种情况下,为了保持句子的平衡,避免头重脚轻的情况,我们常常使用一个先行词"it"作为形式的主语,而把真正的主语放到句子的后面。
    常见的固定搭配:
    I wuld appreciated it if…我想知道是否……
    It is/was + adj. + fr/f sb.+ t d sth.某人做某事是……
    It takes sb.sme time t d sth.做某事花某人时间
    ……
    【典型例题】
    _________ is acknwledged t us all that the ld scientist,fr whm life was hard in the past,still wrks hard in his eighties.
    分析:我们大家都知道,这位老科学家过去的生活很艰难,但到了80多岁仍然在努力工作。
    解答:根据句意和结构可知这句话使用句型It is acknwledged that意为"大家公认",it是形式主语,that引导真正的主语从句,注意首字母大写。
    故填:It。
    点评:单词填空要求考生不仅具备一定的词汇量、扎实的句型和语法知识,还要求学生能灵活运用所学知识去分析句子。
    【解题思路】
    1.识别:如果主语是一个从句或者一个短语,那么可能存在"it作形式主语"的结构。
    2.分析:看看是否有一个先行词"it"在句首,后面跟着一个动词不定式、一个动名词或者一个介词短语作为真正的主语。
    3.理解:使用"it"作为形式主语可以使句子更加平衡,避免头重脚轻,并且可以使主语从句或者短语主语得到更好的强调。
    4.应用:知道在什么情况下应该使用"it"作为形式主语,什么情况下可以直接使用名词短语作为主语。
    5.表示因果关系的连词
    【考点介绍】
    表示因果关系的并列连词有s(所以),fr(因为)。fr可译为"因为",但只是为主句中所说的话提供推断的理由加以解释,且fr引导的句子往往放于主句之后,前面用逗号隔开。
    如:Kate was ill,s she didn't g t schl.凯特生病了,所以她没有去上学。
    I have t stay up late,fr I have lts f hmewrk t d.我不得不熬夜,因为我有许多作业要做。

    【典型例题】
    Li Ming wants t be tall and strng,______ he plays basketball after schl every day.
    分析:李明想变得高大强壮,所以他每天放学后都打篮球。
    解答:r或者;but但是;s所以;because因为。根据前后句的句意可知,它们之间是因果关系,即:前因后果,应该是"所以",填s。故选:C。
    点评:连词可以表并列、承接、转折、因果、选择、假设、比较、让步等关系,要结合语境,选择合适连词用法。

    【解题思路】
    理解句意是做好和连词有关题目的关键!熟悉所给的每个连词的用法也很重要。

    6.动词不定式
    0
    7.不定式作主语
    【考点介绍】
    不定式是一种非谓语动词形式,其结构为"t+动词原形",其中t是其符号,它没有人称和数的变化。动词不定式作主语时,可以直接置于句首,其基本结构为"不定式+谓语动词"。
    例如:T master a freign language is very imprtant.(掌握一门外语非常重要。) 需要注意的是,动词不定式作主语时,如果需要用疑问词引导,则该疑问词不能省略。
    例如:Hw t slve the prblem is a difficult decisin.(如何解决这个问题是一个困难的决定。)
    【典型例题】
    It's 8 'clck.It's time fr my grandfather ______ the news n the radi.
    A.t listen tD.t listening t
    分析:八点钟了。是时候让我爷爷听收音机里的新闻了。
    解答:句子中It's time fr sb t d sth表示对某人来说该做某事了,listen t表示听。故选:C。
    点评:熟悉动词不定式,根据固定搭配解答即可。
    【解题思路】
    1.首先要判断动词不定式在句子中充当什么成分,如主语、宾语、定语、状语等。
    2.观察句子中是否有谓语动词,如果有,则需要判断该谓语动词与不定式之间的关系,是主动还是被动。
    3.选用合适的动词不定式形式:根据句子结构和语境,选择合适的动词不定式形式,如不定式的主动形式或被动形式、不定式的完成式等。
    4.最后,将选定的动词不定式形式放入句子中,检查是否符合语境和语法规则,如果符合,则可确定答案。

    8.动名词作动词宾语
    【考点介绍】
    动名词是一种非谓语动词形式,可以表示动词的名词形式,具有名词的语法特征。动名词的一般式是指动名词的基本形式,通常用于描述一般的、经常性的动作或行为,可以作主语、定语、表语和宾语。某些动词后只能用动名词作宾语,不能用不定式。常考的动词有:admit,appreciate,excuse,stand,advise,allw,permit,avid,cnsider,enjy,finish 等。
    例如:They went n walking and never stpped talking.他们继续走,说个不停。
    【典型例题】
    Wuld yu mind _____ ff yur face mask?
    t
    分析:你介意把你的面罩拿掉吗?
    解答:take ff摘下。选项A是动词不定式;选项B是动词原形;选项C是动名词。根据观察可知题干使用了wuld mind ding sth句型,意思是"介意干某事"。故选:C。
    点评:本题主要考查动名词作宾语的用法。
    【解题思路】
    1.确定句子中的主要动词,以及该动词所需要的宾语位置。
    2.观察句子中是否已经有宾语,或者是否需要使用不定式作宾语。一般来说,像"like","hate","lve"等动词后面既可以用动名词作宾语,也可以用不定式作宾语,而像"want","plan","expect"等动词后面通常需要接不定式作宾语。
    3.如果句子中没有宾语,或者需要使用动名词作宾语,将动名词放在主要动词后面,并注意动名词的时态和语态(主动或被动)。
    4.确认句子意思是否正确,如果正确,则可以得出答案。
    例如,"I like playing basketball"中,"like"后面接的是动名词"playing basketball",表示"我喜欢打篮球"。
    5.需要注意的是,有些动词后面固定需要接不定式作宾语,比如"want t d","hpe t d"等等。同时,还有一些动词后面需要接特定的动名词作宾语,比如"enjy ding","practise ding"等等。因此,在解题时需要注意区分这些特殊情况。
    9.there be句型
    【考点介绍】
    There be句型是英语中常用句型,意思是"有",表示"人或事物的存在"或"某地有某物"。它是由引导词there和谓语动词be构成的,其中there没有词义,be为谓语动词。
    1.用法:
    1)there be结构中的be是谓语动词,它在人称和数上应和其后的主语保持一致,当be后有两个或以上的名词作主语时,be动词采用"就近原则",即be应与邻近的主语在数上保持一致.
    There is a pear and three apples in the basket.篮子里有一个梨和三个苹果.
    2)there be结构有不同时态的形式,而且可以和各种助动词、情态动词连用.
    There can't be any mistakes in his passage.他的文章不可能有任何错误的.
    3)there be结构中的谓语动词be有时可用seem t be,happen t be,is likely t be或remain,stand,lie,g,fllw,live,cme,ccur等替换.
    There existed different pinins n this prblem.这个问题存在着不同的观点.
    There is likely t be smething wrng with his cmputer.他的电脑有可能存在着些问题.
    4)there be结构的陈述句变成反意疑问句时,其附加问句的主语应用there,而不可用其他词替代.
    There aren't any bks in the bx,are there?盒子里不可能有任何书,不是吗?
    5)there be结构的非谓语形式有两种基本结构,即there t be和there being.there t be结构可用作动词(如expect,prefer,want等)的宾语,也可用作介词fr的宾语.there be结构可用作除fr以外的介词宾语或状语.
    I expect there t be n argument abut this.我希望关于这个没有什么争辩.
    6)固定句型
    ①There is n pint (in) ding sth.表示"做某事毫无意义"
    ②There is n sense in (ding) sth.表示"(做)某事没道理"
    ③There is n dubt/pssibility/chance…that…表示"毫无疑问…"
    ④There is n need t d sth.表示"没有必要做某事"
    2.易混淆点
    There be句型的各种变型,如there is n need (fr sb.)t d sth.对于某人而言没有必要做某事,there is n use ding sth.做某事没用,这些短语跟不定式还是现在分词,都属于固定搭配.
    【典型例题】
    There ______ inventins and develpments in China _______ were nt available (可用的)in Eurpe at that time.
    分析:中国有一些发明和发展,当时在欧洲是没有的.
    解答:考查单词填空,第一个空用there be句式,at that time用于一般过去时态,主语为复数名词,故填were;第二个空考查定语从句,先行词为物,在定语从句中作主语,故填which或that引导。
    点评:缺词填空,答题中,一定要认真分析,注意词性,句型的分析,答完后再通读一遍,看看所填单词是不是语句通顺,语意连贯.
    【解题思路】
    1.确定谓语动词:在There be句型中,谓语动词是be,根据情况可以有单复数的变化,也可以有不同的时态变化。主语是不可数名词或单数可数名词时用is,是复数时用are。
    2.确定主语:There be句型中的主语可以是任何人或事物。
    3.确定地点状语:状语可以是介词短语、副词、从句等等。
    10.简单句
    0
    11.条件状语从句
    【考点介绍】
    条件状语从句是一种表示假设或条件的从句。在英语中,我们通常使用if,unless,nce,prvided that,s lng as,in case等词语来引导这种从句。
    1.用法:
    1)if"如果"
    If yu ask him,he will help yu.如果你请他帮忙,他会帮你的.
    2)unless 除非,若不,除非在…的时候
    Yu will fail t arrive there in time unless yu start earlier.如果你不早点动身,你就不能及时赶到那儿.
    3)n cnditin (that)…在……条件下,如果;n cnditin (that)…引导的条件从句是主句事件发生的前提条件或唯一条件.
    I can tell yu the truth n cnditin that yu prmise t keep a secret.我可以告诉你真相,条件是你答应保守秘密.
    4)suppsing 如果,假如
    Suppsing it rains,shall we cntinue the sprts meeting?倘若下雨,我们的运动会还要继续举行吗?
    5)prvided假如,除非,以……为条件
    He will sign the cntract prvided we ffer mre favrable terms.如果我们提出更优惠的条件,他就会在合同上签字.
    6)另外还有in case,as/s lng as
    In case it rains,d nt expect me.如若下雨,就不要等我了.
    As lng as yu prmise t cme,I'll wait fr yu until yu cme.只要你答应,我就等你来.
    2.易混淆点:
    1)在条件状语从句中,用一般现在时代替一般将来时,一般过去时代替过去将来时.
    2)if从句还表示不可实现的条件或根本不可能存在的条件,也就是一种虚拟的条件或假设,从句多用一般过去时或过去完成时.如:
    I wuld have arrived much earlier if I had nt been caught in the traffic.如果没有堵车,我会到的早一点儿.
    【典型例题】
    我们想要生存,就得停止破坏地球,还要保护好它。(汉译英)
    __________________________________________________
    分析:我们想要生存,就得停止破坏地球,还要保护好它。
    解答:句子主语是we,表示"想要"应用动词短语want t d,表示"生存"应用动词survive,表示"得"应用have t,表示"停止做某事"应用动词短语stp ding,表示"破坏地球"可使用短语"devastate the earth",第一个分句与第二个之间为条件关系,可使用连词if连接,从句时态用一般现在时,即If we want t survive,we must stp devastating the earth.表示"还要"可以用情态动词must,表示"保护"使用动词prtect,表示"好好地(保护)"可使用副词prperly,最后一个分句前可使用连接副词instead。
    故填:If we want t survive,we must stp devastating the earth.Instead,we shuld prtect it prperly.
    点评:本题考查汉译英。汉译英是基础题,需要学生根据句意、时态和固定搭配等,来选择合适的单词或者短语。
    【解题思路】
    1.确定从句类型:通常,我们可以通过从句前面的连接词来判断,如if,unless,nce等。
    2.理解从句意思:理解从句的含义可以帮助你理解主句的行为或状态的条件。
    3.注意时态:在条件状语从句中,主句和从句的时态常常不同,需要特别注意。
    4.保证句子的逻辑通顺。
    5.避免常见错误:如使用错误的引导词、混淆主句和从句的时态等。
    12.个人情况
    【考点介绍】
    个人情况类文章主要涉及个人信息,通常包括姓名、年龄、家庭背景、教育背景、工作或学习情况以及兴趣爱好等内容。在英语考试中,这类文章可能以不同的形式出现,如个人陈述、电子邮件、信件或日记等形式。
    【解题思路】
    1.快速阅读题干:首先,你需要快速阅读题干以了解文章的主题和需要回答的问题。这可以帮助你了解文章中将要出现的信息,并帮助你更好地理解文章。
    2.寻找关键信息:当你阅读文章时,要特别注意那些与问题相关的关键词。这些关键词通常会在文章中反复出现,可以帮助你定位关键信息。
    3.理解上下文:英语考试中的个人情况文章通常会提供一些上下文信息,如时间、地点或特定情境。理解这些信息可以帮助你更好地理解文章中的内容。
    4.注意细节:个人情况文章通常会包含许多具体的细节信息,如日期、地点、人物等。注意这些细节可以帮助你更准确地回答问题。
    5.语法和拼写检查:在完成回答后,一定要花时间检查你的答案的语法和拼写,以确保你的答案在语法和拼写上都是正确的。
    6.利用已知信息:如果在考试中遇到关于你的个人情况的问题,而文章中没有明确的信息,你可以利用你已经知道的信息来回答问题。
    7.预测可能的陷阱:有些考试可能会在个人情况文章中设置陷阱,例如错误的日期或地点等。在回答问题时,要警惕这些可能的陷阱。
    13.家庭、朋友与周围的人
    【考点介绍】
    家庭、朋友和周围的人是英语考试中经常出现的主题。这类文章通常会涉及个人和家庭背景、朋友关系、社交圈子以及对我们周围人的看法等内容。形式上,这类文章可能以描述、叙述、说明或议论等形式出现。
    【解题思路】
    1.明确文章主题和目的:快速浏览文章以确定主题和目的。这有助于理解文章的主要内容,并帮助你把握文章的大致走向。
    2.抓住主要信息:在阅读文章时,注意抓住与主题和问题相关的关键信息。这些信息通常会以细节或明确的语言呈现,例如日期、地点、人物等。
    3.理解上下文:上下文对于理解文章非常重要。注意文章中的关键词和短语,这些通常会引导你找到答案。
    4.注意情感色彩:文章中可能会涉及到你对家庭、朋友或周围人的看法和感受。注意这些情感色彩,它们可能会影响你的理解和回答问题的方式。
    5.理解文章结构:分析文章的结构可以帮助你更好地理解作者的思路和组织方式。识别出引言、主体和结论部分,这有助于你定位信息。
    6.语法和拼写检查:在完成回答后,花一些时间检查你的答案的语法和拼写,以确保你的答案在语法和拼写上都是正确的。
    7.利用已知信息:如果在考试中遇到关于你的家庭、朋友或周围人的问题,而文章中没有明确的信息,你可以利用你已经知道的信息来回答问题。
    14.日常生活
    【考点介绍】
    日常生活类文章在英语考试中通常以阅读理解的形式出现,主要考查学生的词汇量、阅读理解能力、文化背景知识和生活常识。
    【解题思路】
    1.快速阅读:先快速浏览全文,了解文章的大致内容。注意文章中的生词和短语,以及段落的结构和逻辑关系。
    2.细节阅读:仔细阅读题目,带着问题回到文章中,找到相关的细节信息。注意文章中的时间、地点、人物、事件等关键信息。
    3.语境理解:结合上下文理解词汇和短语的意思。对于一些不熟悉的词汇或表达,可以通过上下文推断其含义。
    4.逻辑推理:对于需要进行逻辑推理的题目,要仔细阅读题目和选项。根据文章中的信息进行推理,注意避免过度推理和主观臆断。
    5.检查答案:完成所有的题目后,再次检查答案,确保没有遗漏或误解题意。
    15.文化
    【考点介绍】
    文化类文章主要涉及不同国家和地区的文化传统、习俗、价值观、宗教信仰等内容。这类文章可能以说明、叙述或描述等形式出现,通常会涉及对不同文化的比较和分析。
    【解题思路】
    1.明确文章主题和目的:快速浏览文章以确定主题和目的。这有助于理解文章的主要内容,并帮助你把握文章的大致走向。
    2.了解不同文化的特点:仔细阅读文章,注意不同文化的特点。例如,西方文化中的个人主义、自由平等观念,东方文化中的集体主义、尊重传统等。注意这些词汇,以便更好地理解文章的背景和内容。
    3.注意文化差异和冲突:文章可能强调不同文化之间的差异和冲突。例如,文化碰撞、跨文化交际等。注意这些信息,以便更好地理解文化差异的来源和影响。
    4.了解文化融合和多样性:文章可能介绍文化融合和多样性的重要性。例如,多元文化社会、文化包容等。注意这些内容,以便更好地理解文化的多样性和共性。
    5.语法和拼写检查:在完成回答时,一定要花时间检查你的答案的语法和拼写,以确保你的答案在语法和拼写上都是正确的。
    6.利用已知信息:如果在考试中遇到关于你对某种文化的看法或对跨文化交际问题的看法等问题,而文章中没有明确的信息,你可以利用你已经知道的信息来回答问题。
    16.杰出人物
    【考点介绍】
    杰出人物类文章主要涉及历史上或当代的杰出人物,包括科学家、政治家、企业家、艺术家等,以及他们的成就、经历和影响。这类文章可能以传记、访谈或新闻报道等形式出现,通常会涉及对人物的成长经历、成就和影响的分析。
    【解题思路】
    1.明确文章主题和目的:快速浏览文章以确定主题和目的。这有助于理解文章的主要内容,并帮助你把握文章的大致走向。
    2.了解人物的生平和背景:仔细阅读文章,注意人物的生平和背景。例如,出生地、成长经历、家庭背景等。注意这些信息,以便更好地理解人物的成长环境和驱动力。
    3.注意人物的成就和贡献:文章可能强调人物的成就和贡献。例如,科学发现、艺术作品、经济成就等。注意这些信息,以便更好地理解人物的重要性和影响。
    4.了解人物的性格和价值观:文章可能介绍人物的性格和价值观。例如,坚韧不拔、创新思维、社会责任感等。注意这些内容,以便更好地理解人物的内在动力和精神风貌。
    5.语法和拼写检查:在完成回答时,一定要花时间检查你的答案的语法和拼写,以确保你的答案在语法和拼写上都是正确的。
    6.利用已知信息:如果在考试中遇到关于你对某种杰出人物的看法等问题,而文章中没有明确的信息,你可以利用你已经知道的信息来回答问题。
    17.自然环境
    【考点介绍】
    自然环境类文章主要涉及地球环境、生态系统、自然灾害、环境保护等内容。这类文章可能以说明、叙述或描述等形式出现,通常会涉及对自然环境的探讨、分析和评价。
    【解题思路】
    1.明确文章主题和目的:快速浏览文章以确定主题和目的。这有助于理解文章的主要内容,并帮助你把握文章的大致走向。
    2.了解地球环境和生态系统:仔细阅读文章,了解地球环境和生态系统的基本知识。例如,地球的构造、气候类型、动植物种类等。注意这些词汇,以便更好地理解文章的背景和内容。
    3.注意自然灾害及其影响:文章可能强调自然灾害的严重性及其对人类和环境的影响。例如,地震、洪水、火山喷发等自然灾害的成因、特点和影响。注意这些信息,以便更好地理解防范自然灾害的重要性。
    4.探讨环境保护的措施和方法:文章可能探讨环境保护的措施和方法。例如,可持续发展、自然保护区、节能减排等。注意这些内容,以便更好地理解如何保护地球环境。
    5.语法和拼写检查:在完成回答时,一定要花时间检查你的答案的语法和拼写,以确保你的答案在语法和拼写上都是正确的。
    6.利用已知信息:如果在考试中遇到关于你对某种自然灾害或环境保护措施的看法等问题,而文章中没有明确的信息,你可以利用你已经知道的信息来回答问题。
    18.记叙文
    【考点介绍】
    在英语考试中,"记叙文"类文章主要涉及个人或他人的经历、事件、情感等方面,通常以第一人称或第三人称的角度进行叙述。这类文章可能包括故事、回忆录、游记、传记等不同形式,考查学生对语言表达和情感态度的理解能力。
    【解题思路】
    1.抓住主题和关键信息:阅读时要注意文章中的时间、地点、人物和事件等关键信息,并理解作者的情感态度和主题。
    2.理解文章结构:记叙文通常有时间顺序、因果关系等结构特点,注意把握文章中的转折、承接等逻辑关系。
    3.注意细节:阅读时要注重细节描写,这些细节可能直接或间接地反映出作者的情感和态度,也可能构成文章的线索。
    4.完形填空:在完形填空题中,要根据上下文语境和语法知识选择正确选项。注意人物性格和情感的变化以及情节的推进。
    5.写作:如果要求写作记叙文,要明确人称和时态,注意事件的起承转合和人物性格的刻画。同时,运用适当的修辞手法可以增强文章的表现力。
    19.说明文
    【考点介绍】
    在英语中,"说明文"类文章通常涉及对某个特定主题或观点的详细阐述。这类文章通常具有明确的目的,旨在解释某个概念、过程或观点,帮助读者更好地理解和掌握。与议论文不同的是,说明文不涉及个人观点和立场,而是侧重于客观地阐述事实和信息。
    【解题思路】
    1.理解主题和目的:注意文章的标题和开头段落,这可以帮助你快速了解文章的主题和作者要阐述的内容。
    2.抓住主要特点:例如事物或现象的主要特点、工作原理或操作步骤等。
    3.分析文章结构:通常来说,说明文会按照以下结构展开:引言(Intrductin)、主体(Bdy)和结论(Cnclusin)。
    4.细节阅读:注意文章中使用的实例、数据和插图等辅助材料。
    5.完形填空:要根据上下文语境和语法知识选择正确选项。注意选项之间的逻辑关系和语法搭配,同时要结合文章的主题和内容进行推理。
    6.写作:要明确主题和目的,安排好文章结构。在写作过程中,使用适当的语言表达自己的观点和解释,同时要注意语言的准确性和逻辑性。可以使用实例、数据和图表等辅助材料来支持你的观点。
    20.应用文
    【考点介绍】
    英语中的"应用文"类语篇通常包括书信、电子邮件、备忘录、报告、申请书、新闻报道等,这些语篇通常遵循一定的格式和惯例,主要目的是为了传达信息、提出建议或请求、提供服务等。与说明文不同的是,应用文更加注重读者需求和目的,强调信息的准确性和实用性。应用文类语篇的考点主要涉及写作目的和格式的掌握,语言表达能力和语法的准确性,以及提供充分的证据来支持所述内容等方面。包含以下内容:
    1.书信:书信通常包括信头、日期、收件人地址、称呼、信文、结束语和签名等部分。考点通常涉及信文的写作目的、信件格式、礼貌用语、语言表达能力和语法。
    2.电子邮件:电子邮件通常包括主题、收件人地址、称呼、正文、结尾和签名等部分。考点通常涉及电子邮件的写作目的、格式、语言表达能力和语法。此外,电子邮件通常使用简洁明了的语言,避免使用过于复杂或正式的语言。
    3.备忘录:备忘录通常包括标题、收件人地址、称呼、正文、结尾和签名等部分。考点通常涉及备忘录的写作目的、格式、语言表达能力和语法。备忘录通常使用简洁明了的语言,避免使用过于复杂或正式的语言。
    4.报告:报告通常包括标题、摘要、正文和结论等部分。考点通常涉及报告的写作目的、格式、语言表达能力和语法。此外,报告中通常需要使用数据和事实支持结论,并使用合适的图表和图片来清晰地呈现信息。
    5.申请书:申请书通常包括标题、个人资料、申请理由、证明文件和签名等部分。考点通常涉及申请书的写作目的、格式、语言表达能力和语法。此外,申请书中需要提供充分的申请理由,并使用合适的证明文件来支持申请。
    6.新闻报道:新闻报道通常包括标题、导语、主体和结尾等部分。考点通常涉及新闻报道的写作目的、格式、语言表达能力和语法。此外,新闻报道中需要提供准确的信息来源和事实,避免使用主观语言和情绪化表达。
    【解题思路】
    1.明确目的和读者:注意文章的标题、开头和结尾,这可以帮助你了解作者要传达的信息和读者需要知道的内容。
    2.抓住关键信息:例如时间、地点、人物、事件、数据等。这些信息是构成文章主体的核心内容。
    3.分析文章结构:通常来说,应用文会按照以下结构展开:引言(Intrductin)、主体(Bdy)和结论(Cnclusin)。
    4.注意语言表达:应用文的用词和语气通常比较正式和客观。
    5.完形填空:要根据上下文语境和语法知识选择正确选项。注意选项之间的逻辑关系和语法搭配,同时要结合文章的目的和内容进行推理。
    6.写作:要明确目的和读者对象,安排好文章结构。在写作过程中,使用适当的语言表达自己的观点和信息,同时要注意语言的准确性和逻辑性。可以使用表格、图表等辅助材料来支持你的观点。
    21.细节理解
    【考点介绍】
    英语阅读中的"细节理解"考点主要考察考生对文章中特定细节的理解和把握能力。这类考点通常会以各种形式出现,例如直接细节题、间接细节题、细节转换题等。这类题目通常会涉及到文章中的一些具体事实、细节,如时间、地点、人物、事件、原因等。
    【解题思路】
    1.抓住关键词:首先,考生需要先明确题目中询问的具体内容,一般来说,题目中的"细节"一词通常会与时间、地点、人物、事件、原因等关键词一起出现。
    2.精准定位:在找到关键词后,考生需要快速浏览文章,找到与题目中询问的内容相关的段落。注意,题目中的细节可能会出现在不同的段落中,因此考生需要仔细阅读每个段落,尤其是包含关键词的句子及其周围的句子。
    3.理解细节内容:在找到相关段落后,考生需要仔细阅读该段落的每一句话,理解其具体含义。对于其中的时间、地点、人物、事件、原因等细节信息,考生需要特别注意。同时,考生还需要注意段落中的逻辑关系,这有助于理解细节信息的真正含义。
    4.对比选项:一般来说,正确答案会在原文中直接给出或者根据原文中的细节信息进行推理得到。考生要注意选项中的细节是否与原文一致,尤其要注意那些在原文中被特别强调的信息。
    5.排除干扰项:有些选项可能会给出与原文相似但不完全一致的信息,或者给出一些原文中没有提到的信息。考生要学会识别这些干扰项,从而排除它们,找到正确答案。
    22.推理判断
    【考点介绍】
    推理判断题是英语阅读中的高级题型,它要求考生在理解文章的基础上,根据文章中的线索和提示,推断出作者未明确表述的观点或态度。推理判断题不仅要求考生对文章有深入的理解,还要求考生具备分析、推理和判断的能力。推理判断题通常会以两种形式出现:直接推理题和间接推理题。
    【解题思路】
    1.理解全文:首先,考生需要理解全文的大意和结构,了解作者的观点和态度。要特别注意那些表明作者观点或态度的关键词和语句,如形容词、副词、动词等。
    2.抓住细节:要特别注意那些与文章主题相关的细节,如数据、事实、例子等。
    3.分析推理:需要根据文章中的线索和提示,运用逻辑推理和分析判断的能力,推断出作者未明确表述的观点或态度。
    4.比对选项:注意选项中是否与文章内容相符、是否符合逻辑、是否忠于原文。
    5.排除干扰项:有些选项可能会偏离文章的主题或作者的意图,或者包含错误的信息,考生要学会排除这些干扰项,找到最符合文章内容和作者意图的选项。
    23.环境保护
    【考点介绍】
    英语写作中的"环境保护"话题,通常要求考生讨论环境保护的重要性、措施和方法,或者描述一个具体的环保项目或政策。这类题型在各类英语考试中比较常见,一般要求考生根据题目提供的材料或情境,阐述自己对环境保护的观点、建议和看法。
    【解题思路】
    1.确定主题和要点:根据题目要求,确定要讨论的环境保护话题,如全球变暖、垃圾分类、可持续发展等。
    2.收集相关信息:收集有关环境保护的资料,了解环境保护的现状、重要性、措施和方法等,整理成素材。
    3.写作构思:在头脑中形成一个清晰的文章结构,包括引言、主体和结论三个部分。引言部分应简要介绍主题并引起读者兴趣;主体部分应详细阐述环境保护的重要性、措施和方法等;结论部分可以总结全文并强调环境保护的重要性和自己建议措施的实施。
    4.写作过程:开始写作,首先写引言部分,用简短的语言引起读者的兴趣;然后写主体部分,详细阐述环境保护的重要性、措施和方法等,使用适当的语法、词汇和句式来表达自己的观点;最后写结论部分,总结全文并强调环境保护的重要性和自己建议措施的实施。在写作过程中,要注意使用自己熟悉和有把握的语言和词汇来表达观点,同时保证语法和拼写的准确性。
    5.检查与修改:完成初稿后,仔细检查文章的内容、语法、拼写和结构等方面是否存在错误。检查文章是否准确地表达了自己的观点和论据,是否符合题目要求和字数限制。同时,检查语言表达是否准确、自然、流畅,是否达到了写作的目的。
    24.说明文
    【考点介绍】
    说明文写作是一种以说明、解释为主要表达方式的写作体裁,通常用来阐述某个概念、过程或原理等。说明文写作通常要求学生能够根据给定的主题或情境,写出一篇具有清晰逻辑和准确表述的说明文。
    【典型例题】
    请根据下面内容提示,写一篇短文,简要介绍一下北京。
    要求:
    (1)词数80左右;
    (2)可以适当增加细节,以使行文连贯。
    分析:高分句型一:Lcated in the nrth f China,Beijing is the capital city f the cuntry.
    翻译:北京位于中国北部,是中国的首都。
    分析:本句使用了过去分词短语Lcated in the nrth f China作状语。
    高分句型二:Beijing,a turist destinatin,with many places f interest,such as the Frbidden City,the Summer Palace and the Great Wall,attracts many turists all ver the wrld every year.
    翻译:北京是一个旅游目的地,有许多名胜古迹,如紫禁城、颐和园和长城,每年都吸引着世界各地的许多游客。
    分析:句子里,a turist destinatin为同位语,解释说明主语Beijing。
    解答:Lcated in the nrth f China,Beijing is the capital city f the cuntry.(高分句型一)(地理位置) It cvers a ttal area f 16,000 square kilmeters with a ppulatin f 14 millin.(面积、人口) Here it is ht and rainy in summer while cld and dry in winter.Beijing,a turist destinatin,with many places f interest,such as the Frbidden City,the Summer Palace and the Great Wall,attracts many turists all ver the wrld every year.(高分句型二)What's mre,it was the hst city f the 29th Olympic Games in 2008.(其它)
    点评:写作时注意准确运用时态,上下文意思连贯,符合逻辑关系,尽量使用自己熟悉的单词句式,同时也要注意使用高级词汇和高级句型使文章显得更有档次,平时需注意积累短语和重要句型。
    【解题思路】
    1.理解题目要求:在开始写作之前,需要仔细阅读题目要求,明确写作的主题、情境和字数限制等。
    2.确定说明对象:在写作时,需要明确说明的对象,并确定需要解释的概念或过程等。
    3.构建文章结构:在写作前,需要设计好文章的结构,包括引言、主体和结论等部分。
    4.注意语言表达:在写作时,需要注意语言的准确性,避免使用模糊或歧义的语言表达。同时,需要注意语言的逻辑性和连贯性,确保文章的条理清晰、易于理解。
    5.检查语法错误:在完成写作后,需要仔细检查语法错误、拼写错误等,确保文章的通顺和准确。
    声明:试题解析著作权属菁优网所有,未经书面同意,不得复制发布日期:2023/11/30 19:15:12;用户:18068141150;邮箱:18068141150;学号:41836062

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