第01讲：单项选择之名词部分重点难点 - 【决胜春考】2025 春季高考英语冲刺总复习（重庆专用）

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知识梳理
演练
【考情链接】
名词考察部分分为可数和不可数名词、名词的复数形式、专有名词、名词所有格的用法，重点考查名词复数的正确使用和名词所有格
【要点梳理】
知识点一 名词的定义
名词(Nun，简称n.)，是词类的一种，属于实词，名词是表示人、事物、地点或抽象概念的名称的词。
知识点二 名词的分类
名词可分为专有名词和普通名词。
1. 专有名词是表示人、地方、事物等特有的名词。
专有名词的第一个字母要大写，但其中的虚词，如冠词、连词、介词等的第一个字母一般不需要大写。以下句子中斜体词为专有名词，其他名词是普通名词：In 2004, Liu Xiang tk part in the 28th Olympic Games in Athens, Greece.
2. 普通名词：指一类人或物的名称的名词。
普通名词可以根据其可数性分为可数名词(个体名词、集体名词)和不可数名词(物质名词、抽象名词)两大类。
知识点三 可数名词的复数形式
可数名词变复数的规则变化
2. 可数名词变复数的不规则变化
3. 合成名词变复数的情况。
4. 对称性名词常以复数形式出现在句中。
glasses 眼镜 pants 裤子 shes 鞋trusers 裤子
scks 短袜shrts 短裤 stckings 长筒袜
jeans 牛仔裤 chpsticks 筷子 glves 手套
如： The glasses are fashinable and beautiful. 这副眼镜时尚又漂亮。
This pair f glasses is ld. 这副眼镜是旧的。
5．有些名词以s结尾，但并不表示复数意义。
maths 数学 news新闻 plitics 政治 physics 物理
如：It is difficult fr me t learn maths. 对我来说
6. 有些集体名词表示一个整体单位时，是单数；表示其中的成员时，是复数。
family家庭，家人 grup 小组，组员 class 班，同学们 team 队，全队队员
如：Our class is n the third flr. My class are reading nw.
我们班在三楼。同学们现在在看书。
I have a happy family. My family are watching TV nw.
我有一个幸福的家庭。我的家人现在正在看电视。
7. 有些名词本身表示复数。
clthes衣服 cattle牛，牲畜 plice 警察
peple人们，人民(表示“民族”时，复数为peples, 如： 56 peples 五十六个民族)
知识点四 不可数名词数量的表示方法
不可数名词就是无法或不能用数目来计算的名词。其本身没有复数形式，且不能直接用不定冠词或数词来修饰
1．表达不可数名词具体的数量，可以通过“数词/不定冠词＋量词＋f＋不可数名词”的形式来表示。量词可以是单数，也可以是复数，但f后的名词只用原形。
a bag f rice→three bags f rice
a cup f cffee→fur cups f cffee
2. 不可数名词作主语时，谓语动词应用单数形式。带有量词的不可数名词短语作主语时，谓语动词的单复数形式由量词决定。
如：N news is gd news. 没消息就是好消息。
The three bags f rice have been eaten up. 三袋米已经被吃光了
3. n、 little、 a little、 sme、 any、 much、 a lt f、 a great deal f、 all等可以修饰不可数名词。
如： I have n mney with me tday. 我今天没带钱。
Please give me sme advice n hw t learn English. 请给我一些学英语的建议。
4. 有些不可数名词有复数形式，但复数形式表示不同的意义。
time时间→times 次数，倍数 paper 纸→papers 试卷，报纸，论文
wrk工作→wrks 作品 manner 态度→manners 礼貌
wd木头，木材→wds 森林 glass 玻璃→glasses玻璃杯，眼镜
【考题练习】
( C)1. She has tw ________ n the table.
A. knife B. knifes C. knives D. knifees
( B）2. Children like eating ________ and ________.
A. ptat; tmat B. ptates; tmates
C. ptates; tmats D. ptat; tmates
（ B）3. All the ________ teachers and the ________ students there were playing basketball n the playgrund.
A. men; bys B. men; by C. man; bys D. man; by
( A )4. There are five ________ and ten ________ in the z.
A. sheep; deer B. sheeps; deers
C. sheepes; deeres D. sheeps; deer
( B )5. It's a cheap stre. ________ nly cst me five dllars.
A. Tw cups f cffees B. Tw cups f cffee
C. Tw cup f cffee D. Tw cup f cffees
知识点五 名词所有格
名词所有格表示名词之间的所属关系，它的构成有以下三种方式。
1. 有生命名词的所有格
(1)不以s结尾的名词的所有格通常在词尾加's。
Mike's car迈克的汽车 children's classrm 孩子们的教室Wmen's Day 妇女节 Mther's Day 母亲节
Children's Day 儿童节
(2)以s 结尾的名词的所有格在词尾加'。
Teachers' Day 教师节 the students' reading rm 学生们的阅览室
(3)表示时间、地点、距离、路程、金钱、国家、城市或组织等无生命的事物名词的所属关系，也可以加's。
three days' walk＝threeday walk 三天的路程 a ten dllars' bk＝a tendllar bk 一本十美元的书
tday's newspaper 今天的报纸 Chngqing's weather 重庆的天气 China's ppulatin 中国的人口
(4)表示由两个或两个以上的人共同拥有的关系，在最后一个名词后加's，后面的名词常为单数名词；表示由两个或两个以上的人分别拥有的关系，在每个名词后都要加's，后面的名词常为复数名词。
Mary and Rse's rm 玛丽和罗斯的房间(共有)
Mary's and Rse's rms 玛丽和罗斯各自的房间
(5)表示在某人的家、店铺、医院或诊所等的所有格，一般省略它所修饰的名词。
at my teacher's (hme) 在我老师家 at the barber's (shp) 在理发店
at my uncle's (hme) 在我叔叔家 at the dctr's (ffice/clinic) 在诊所
at the cashier's (desk) 在收银台
(6)被名词所有格所修饰的词，如果前面已经提到过，一般可以省略。
如：I am using my dictinary. Yu can use Tm's (dictinary 被省略).
我在用我的字典，你可以用汤姆的。
This is Tm's car, and that is Mary's (car被省略). 这是汤姆的车，那是玛丽的车。
(7)一些具有名词性质的复合不定代词与else连用时，'s应加在else后。
smebdy else's pencil 别人的铅笔
2. f 短语构成的所有格
没有生命的事物名词一般用f短语来表示所属关系。
the dr f the classrm 教室的门 the ppulatin f China 中国的人口
3. 双重所有格
如果表示所属关系的名词前面有冠词(a、 an)、数词(ne、 tw...)、不定代词(sme、 any、 few)、物主代词(my、 yur...)或指示代词(this、 that、 these、 thse)时，常用“f＋名词所有格”或“f＋名词性的物主代词”的形式即双重所有格来表示整体和部分之间的关系。
a friend f mine 我的一个朋友 sme friends f my father's 我父亲的一些朋友
this handbag f Mary's 玛丽的这个手提包
模拟练习2
( B )1. The man in blue is ________ father.
A. Tm and Mary B. Tm and Mary's
C. Tm's and Mary D. Tm's and Mary's
解析：根据空格后的father 是单数形式， 可知是汤姆和玛丽共同的父亲。
（B）2. ______uncles can't be here because they have gne t Qinhuangda fr hlidays.
A. Rse's and Mary B. Rse's and Mary's
C. Rse and Mary D. Rse and Mary's
解析：根据空格后面的uncles可知是露丝和玛丽各自的叔叔
（B）3. My father will have ________ hliday next mnth.
A. ten days B. ten days'
C. ten day's D. ten day
解析：句意：“我爸爸下个月会有十天假期。”表示时间的名词所有格用's 形式。ten days' hliday意为“十天的假期”。
（C）4. Mr. Liu is ________.
A. a friend f my father B. a friend f him
C. a friend f my father's D. friend f my father's
解析：本题考查名词的双重所有格。
（B）5. Lin Ta is ill, s he has t g t the ________.
A. dctr B. dctr's C. dctrs D. dctr'
解析：句意：“林涛生病了，所以他不得不去诊所。”表示诊所、店铺或某人的家等地点名词时，其名词所有格后的被修饰语常常省略。 dctr's是dctr's ffice的省略形式。
真题练习
（A）1. The tw ________ f mine are killing me, because they hurt whenever I eat.
A. teeth B. tths C. tthes D. tth
解析：本题考查可数名词变复数的不规则变化。tth、 ft、 gse的复数形式分别为teeth、 feet、 geese。
（ A）2. Here are ________ t keep healthy.
A. tw pieces f advice B. tw piece f advices
C. tw piece f advice D. tw pieces f advices
解析：本题考查不可数名词数量的表达方式：数词或不定冠词＋量词＋f＋不可数名词。数词大于1时，量词变为复数。
（ C）3. The students f Grade 7 visited Mike's farm and saw many ________ there.
A. bird B. duck C. sheep D. rabbit
解析：本题考查可数名词的复数。many修饰可数名词的复数。bird、duck、rabbit的复数应该加s，所以排除A、B、D三项。sheep 的单复数形式同形。
( B ) 4. ________ mthers made them have pian lessns.
A. Peter and Anne B. Peter's and Anne's
C. Peter's and Anne D. Peter and Anne's
解析：本题考查名词所有格。表示两个人分别拥有的，要在每个名词后都加's，后面的名词常为复数名词。
课堂精练
演练
（B）1. My sister brught me ________.
A. a gd news B. a piece f gd news
C. many gd news D. tw news
解析：news是不可数名词。
(B )2. What's yur favrite animal, Bb?
—________. They're symbls f China, t.
A. Dgs B. Pandas C. Elephants D. Kalas
解析：根据后一句“他们也是中国的象征”，可得出答案为大熊猫。
( A)3. He is used t drinking ________ water after getting up in the mrning.
A. a glass f B. many
C. a glasses f D. tw glass f
解析：many修饰可数名词复数，排除B项“一杯水”的正确表达为a glass f water, “两杯水”用tw glasses f water表示。
( A)4. —What wuld yu like t eat?
—Sme ________， please.
A. bread B. cake C. cffee D. tea
解析：根据问句句意“你想吃点什么？”可知只能在bread和cake中选择。因名词前有sme修饰，可用sme bread 或sme cakes。
（C）5. It's ten ________ frm here t the supermarket.
A. minute walk B. minute's walk
C. minutes' walk D. minutes walk
解析：十分钟的路程”的正确表达是ten minutes' walk。
(C)6. She is ________ girl, but she is interested in histry and science.
A. ten years ld B. ten years'
C. a ten year ld D. ten year ld
解析：名词与数词搭配作定语时，连字符连接的名词用单数，且girl是单数，其前用不定冠词修饰。
( D )7. I saw several ________ playing n the curt.
A. yung man B. mans
C. peples D. yung men
解析：man的复数是men，peple单复数同形。
( C)8. It's said that tw ________ will cme t the village.
A. wman dctrs B. wmen dctr
C. wmen dctrs D. wman dctr
解析：由man和wman构成的复合名词变复数时，须全部变为复数形式。
(D )9. They like Chinese ________.
A. fd and peples B. fds and peple
C. fds and peples D. fd and peple
解析：句意：“他们喜欢中国菜和中国人。”fd表示“食物、食品”时，是不可数名词。 peple表示“人民，人们”时，其单复数形式同形；peple表示“民族”时， 复数形式要加s。
( A)10. Yuan Lngping and his team have slved the prblem f ________ fr many peple.
A. hunger B. health C. pllutin D. ppulatin
解析：hunger意为“饥饿”，health意为“健康”， pllutin意为“污染”， ppulatin意为“人口”。袁隆平和他的团队解决的是饥饿问题。
（D）11. Frank is a friend f ________. He is a scientist frm Canada.
A. my B. I C. me D. mine
解析：a friend f mine是双重所有格，意为“我的一个朋友”。
(A)12. It's shw time. Sme ________ students in my class are dancing n the playgrund.
A. girl B. girls C. girl's D. girls’
解析：规则变化的名词作定语的复合名词，只把后一个名词变为复数形式，此题girl作定语修饰student，不变形。
( D )13. —Hw's Jy's skirt?
—Her skirt is mre beautiful than ________.
A. her sister's and Kate B. her sister and Kate
C. her sister and Kate's D. her sister's and Kate's
解析：表示由两个或两个以上的人分别拥有的关系时，要在每个名词后都加's。
( C)14. Physics ________ his favrite subject.
A. are B. be C. is D. were
解析：physics 虽以s结尾， 但它不是可数名词复数形式，所以谓语动词用单数is。
(B )15. My ________ are made f ________.
A. glass; glass B. glasses; glass
C. glasses; glasses D. glass; glasses
解析：glasses表示“眼镜，玻璃杯”，glass表示“玻璃(不可数名词)，玻璃杯(单数)”。句意：“我的眼镜是玻璃做的。”
( D )16. The farmer raised ten ________.
A. sheeps B. deers C. hrse D. cws
解析：根据题意，此题需要选择可数名词的复数形式。sheep、deer单复数同形，hrse与cw的复数形式为在词尾加s。
（ A）17. It is impssible fr s ________ wrkers t d s ________ wrk in a single day.
A. few; much B. few; many
C. little; much D. little; many
解析：few、 many修饰可数名词的复数，little、 much修饰不可数名词。wrkers是可数名词复数； wrk意为“工作”，为不可数名词。
(C )18. If yu want t keep ________， yu shuld take mre ________ every day.
A. health; exercise B. health; exercises
C. healthy; exercise D. healthy; exercises
解析：句意：“如果你想保持健康，你应该每天多锻炼身体。”keep healthy意为“保持健康”，take exercise意为“锻炼身体”
(B)19. —Are yu thirsty?
—Yes, please give us ________.
A. three bttle f water B. three bttles f water
C. three bttles f waters D. three bttle f waters
解析：water是不可数名词。不可数名词的数量表达结构为“数词＋量词＋f＋不可数名词”，数词大于1时，量词用复数。
( C )20. ________ that pair f ________ a little cheaper?
A. Is; she B. Are; she
C. Is; shes D. Are; shes
解析：“a pair f＋名词”作主语时，谓语动词用单数，“一双鞋”she应该用复数形式。
（A ）21.The new law will cme int________n the day it is passed.
effect B. use C. service D. existence
解析：cme int effect 生效的含义，结合原语句中法律通过，可知选A。
( B )22. One f the advantages f living n the tp flr f a high-rise is that yu can get a gd_____.
A sight B. view C. scene D. lk
解析：原文中n the tp flr f a high-rise与 get a gd view是呼应关系，表示看到好风景。
( C)23.___________with freign cuntries can bring us much infrmatin abut the wrld.
Cntrast B. Cmpetitin C. Cntact D. cmbinatin
解析：Cntact with freign cuntries与 bring us much infrmatin abut the wrld是呼应关系。
( D )24. We all knw that ______speak luder than wrds.
A mvements B. perfrmances C. peratins D. actins
解析：本句表达的谚语意思是行动胜于言语。所以选D。
（ A）25. Here's my card. Let's keep in_________.
A tuchB.relatinC. cnnectinD. friendship
解析：my card 与keep in tuch 构成呼应关系。
( D) 26. My first _________f him was that he was a kind and thughtful yung man.
A. expressin B. attentin C. satisfactin D. impressin
解析：my first impressin 第一印象和后面的kind and thughtful相吻合呼应。
( A)27. He's having a hard________ cmmunicating since he desn’t speak much English.
A timeB. talkC. wayD. task
解析：have a hard time ding smething 与have a difficulty ding smrthing.表示做某事有困难。
( B )28. Always read the _________n the bttle carefully and take the right amunt f medicine.
A. explanatins B. instructins C. descriptins D. inrductins
解析：read the instructins表示阅读说明书，与后面的take the right amunt f medicine句意上相吻合。
( B)29.The farmers，whse hme had been damaged by the fld, were prvided with allwance by the lcal gvernment t cver their basic ________such as fd and clthing.
A. csts B. needs C. bjects D. issues
解析：basic needs与 fd and clthing呼应。
( C)30. The plice are ffering a ______t anyne wh can give infrmatin abut the bank rbber.
A. price B. prize C. reward D. mney
解析：ffering a reward 与 give infrmatin abut the bank rbber句意上呼应。
课后反馈
演练
1. She tld me she lst ______ in the train.
A. luggagesB. a luggage
C. a piece f luggageD. sme luggages
【答案】C
【解析】句意：她告诉我她在火车上丢了一件行李。luggage行李，不可数名词，表示数量时，应用量词piece修饰。a piece f luggage一件行李，故选C。
2. He made a great ______ t the cmpletin f the prject.
A. prgressB. distinctin
C. cnclusinD. cntributin
【答案】D
【解析】句意：他对这项工程的成功做出了巨大的贡献。A.prgress进步；B.distinctin区别；C.cnclusin结论；D.cntributin贡献。make a cntributin t对作出贡献，固定短语，结合句意，故选D。
3. This lng-term internship prgram is designed fr students wh _____ learning hspitality management and at the same time, want t gain __________.
A. is; wrk experienceB. are; wrk experience
C. is; wrk experiencesD. /; wrk experiences
【答案】B
【解析】句意：这个长期实习项目是为学习酒店管理并希望获得工作经验的学生设计的。第一空是定语从句的主谓一致， wh指代students，所以助动词用are；第二空"工作经验"，experience表示“经验”是不可数名词。故选B。
4. Press the enter key and the ___________ frm will be displayed n the screen immediately.
A. applyB. applicatinC. applyingD. applies
【答案】B
【解析】句意：按回车键，申请表将显示在屏幕上。分析可知，此处是名词作定语，修饰名词frm，applicatin frm申请表，符合语境。故选B。
5. Bidiversity means there being a large __________ f plants and wildlife in the field.
A. variuslyB. varyC. variusD. variety
【答案】D
【解析】句意：生物多样性意味着有大量种类的植物和野生动物。a large variety f是固定短语，意为“各种各样的”，符合语境，故填variety。
6. A grup f ______ are talking with tw ______ in the hall.
A. Germans; FrenchmansB. Germen; Frenchmen
C. Germans; FrenchmenD. Germen; Frenchmans
【答案】C
【解析】句意：一群德国人正在和两个法国人谈话。Frenchman法国人，其复数是Frenchmen; German德国人，其复数是Germans。根据空前A grup f和tw可知，两空都要用复数。故选C。
7. I'm t thirsty. May I have ______, please?
A. tw cups teaB. tw cup f teas
C. tw cups f teaD. tw cups f teas
【答案】C
【解析】句意：我很渴。请给我两杯茶好吗？tea茶，不可数名词，应用量词修饰，cup茶杯，可数名词。根据空前tw可知，此处应用名词复数，tw cups f tea两杯茶。
8. It was nt until then that we realized ______ prtecting ur envirnment.
A. why weB. the reasn fr
C. the cause fD. the imprtance f
【答案】D
【解析】句意：直到那时我们才意识到保护我们的环境是重要性。the imprtance f“……的重要性”，固定搭配。
9. Studying ne f the abve curses will surely________ English mre cnfidently and smthly in yur daily life.
A. be f great help t useB. be f very help t use
C. be f very help t usingD. be f great help t using
【答案】D
【解析】句意：学习以上课程中的一门必然将对你在日常生活中更自信地使用英语有很大的帮助。结合选项可知，此处需考查be f+抽象名词；修饰名词help需用形容词great。且be f great help t ding sth.“对做某事有很大帮助”中t为介词，其后需用动名词。选项D符合。
10. The teenagers think the prfessrˈs advice is wrth_____ and f sme _____ t them.
A. taking; helpfulB. giving; help
C. listening; useD. taking; help
【答案】D
【解析】句意：青少年们认为教授的建议值得采纳并对他们有所帮助。take advice采取建议；be wrth ding 值得做某事。第二空作介词f的宾语，用名词help。
11. Thank yu s much! What yu said really ______ me.
A. had gd effect nB. had a gd effect n
C. had gd effect tD. had a gd effect t
【答案】B
【解析】句意：非常感谢你！你说的话对我真的产生了好的影响。effect影响，是可数名词，使用时要么前面加冠词，要么使用复数形式，故排除A、C两项；表示“对……产生影响”是固定短语，“have an effect n”，其中介词用n，应排除D项。故选B。
12. _______it is t g fr a picnic n such a fine day with my daughter!
A. What a funB. What funC. Hw funD. Hw a fun
【答案】B
【解析】句意：这么好的天气去野餐是多么有趣啊！fun是不可数名词，没有复数形式。感叹名词用what，hw用来感叹形容词和副词。故选B。
13. Yur suggestins are f great _____ t all f us and they are well wrth ___________.
A. valuable；t fferB. valuable；giving
C. value；takingD. value；t fllw
【答案】C
【解析】句意：我认为你的建议对我们很有价值，值得采纳。be f+抽象名词相当于be+形容词；be wrth ding sth.是固定搭配，意思是值得干某事。A.valuable有价值的，t ffer提供；B.valuable有价值的，giving给出；C.value价值，taking接受，采纳；D.value价值，t fllw跟随。故选C。
14. There are abut 50 ______ in ur schl.
A. wman teachersB. man teacher
C. wmen teacherD. wmen teachers
【答案】D
【解析】句意：在我们学校大约有50名女老师。当man及wman作定语时，其单复数形式与后面的中心词保持一致。此处指女老师，所以teacher应用复数，wman也应该用复数。
15. I chse a restaurant within _______ walk because f time.
A. five minute'sB. five minute
C. five minutes’D. five- minutes
【答案】C
【解析】句意：因为时间关系，我选择了一家步行五分钟范围内的餐厅。five minutes五分钟，与空后walk之间是所属关系，应用名词所有格，five minutes' walk步行5分钟的路程。
16. Lk! There are sme ______ n the grasslands
A. gseB. plicemanC. sheepD. child
【答案】C
【解析】句意：看，草地上有一些绵羊。根据are可知，此处用名词复数。A.gse鹅，名词单数；B.pliceman警察，名词单数；B.sheep绵羊，单复数同形；D.child孩子，名词单数。故选C。
17. Give me ______, please! I am starving.
A. tw bwl f riceB. tw bwls f rices
C. tw bwls riceD. tw bwls f rice
【答案】D
【解析】句意：请给我两碗饭.我要饿死了。rice米饭，不可数名词。bwl碗，可数名词单数。tw bwls f两碗，固定短语。
18. Jumping ut f ______ airplane at ten thusand feet is quite ______ exciting experience fr her.
A. /; theB. /; anC. an; anD. the; the
【答案】C
【解析】句意：对她而言，在一万英尺的高空跳下飞机是一次令人兴奋的经历。“a/an+单数名词”或“复数形式”表示一类事物，airplane为元音音素开头，所以用an；第二空后的名词experience意为“经历”时，是可数名词，使用不定冠词表示泛指，exciting为元音音素开头的单词，前面用不定冠词an。故选C。
19.—Wh did he spend last weekend with?
—________.
A. Palmer'sB. The Palmers'
C. The PalmersD. The Palmer's
【答案】C
【解析】句意：——他上周末和谁一起过的？——帕尔默一家人。此处表示帕尔默一家人，指一家人时常用the+姓氏的复数。故选C。
20. Generally, Peple have different diets. One manˈs meat may be ______ t anther persn.
A. pisnB. cuisineC. yghurtD. recipe
【答案】A
【解析】句意：一般来说，人们有不同的饮食。一个人的肉对另一个人来说可能是毒药。A.pisn毒药；B.cuisine烹饪，烹饪术；C.ygurt酸奶；D.recipe食谱。根据Peple have different diets可知，此处指“一个人的肉对另一个人来说可能是毒药。”故选A。
21. Lk! Tw ______are talking happily in the ffice.
A. man teacherB. man teachers
C. men teacherD. men teachers
【答案】D
【解析】这里使用man teacher"男老师"的复数，注意两个单词都要变成复数，用men teachers。
故选：D。
看！两个男老师正愉快地在办公室交谈。
可数名词是指可以计数或分割成单个实体的名词。在英语中，可数名词有单数和复数两种形式，单数形式是指单个实体，复数形式则是指多个实体。正确使用可数名词的单复数形式是英语语言能力的重要组成部分。
22. I think that yur suggestins are f great ____t me and they are well wrth ____.
A. valuable; t fferB. valuable; giving
C. value; takingD. value; t fllw
【答案】C
【解析】句意：我认为你的建议对我很有价值，值得采纳。be f+抽象名词相当于be+形容词；be wrth ding sth.是固定搭配，意思是值得干某事。A.valuable有价值的，t ffer提供；B.valuable有价值的，giving给出；C.value价值，taking接受，采纳；D.value价值，t fllw跟随。故选C。
23. Jhn and his friends have ______ n the playgrund.
A. funnyB. funsC. funD. funnies
【答案】C
【解析】句意：Jhn和他的朋友在操场上玩得很开心。have fun玩得开心，过得愉快，fun为不可数名词。故选C。
24. Mrs. Smith, thereˈs a man at ______ frnt dr wh says he has ____news fr yu f great imprtance.
A. the; /B. the; theC. /; /D. /; the
【答案】A
【解析】句意：史密斯女士，前门有个人说他有非常重要的消息要告诉你。由空后的frnt dr可知，空一需用定冠词the表示特指；at the frnt dr在前门；空二后的news是不可数名词，且此处并非特指，故空二用零冠词。
25. Shrtly after the accident, tw___ plice were sent t the spt t keep rder t handle it.
A. dzensB. dzens fC. dzenD. dzen f
【答案】C
【解析】英语中一些表示数字的名词的前面如果用了数词，这些名词必须是单数形式，如dzen(一打)，scre(二十)和head(头)等。但是如果这些名词用来虚指某些可数名词时，这些名词呈复数形式，其后要加上介词f。空格前面有tw修饰，用单数形式dzen。
26. He can give us _______ n hw t imprve ur English in a shrt time.
A. an adviceB. sme advice
C. sme suggestinD. advise
【答案】B
【解析】句意：他可以就短期内如何提高我们的英语给我们一些建议。根据句意可知，此处译为“一些建议”，advice是不可数名词，应用sme修饰名词， suggestin是可数名词，应用复数，故选B。
27. We can see fallen _______ n the _______ in Autumn.
A. leafs;rvesB. leaves;rfs
C. leafs;rfsD. leaves; rves
【答案】B
【解析】句意：我们在秋天可以看到屋顶上的落叶。两空都是名词作宾语，leaf“树叶”，可数名词，其复数形式为leaves；rf“屋顶”，可数名词，其复数形式为rfs。故选B。
28. Hw many ________ are there in yur city right nw?
A. GermenB. JapanesesC. FrenchmanD. Americans
【答案】D
【解析】考查名词的数。句意：你们城市有多少美国人？A. Germen德国人，其复数形式是Germans；B. Japaneses日本人，其复数形式是Japanese；C. Frenchman法国人，其复数形式是Frenchmen；D. Americans美国人，其复数形式是Americans。Hw many后面接可数名词复数形式。故选D。
29. After her_____frm university, she came t Shanghai, started wrking frm then n.
A. graduateB. graduatingC. graduatedD. graduatin
【答案】D
【解析】句意：大学毕业后，她来到上海，从此开始工作。分析句子可知，形容词性物主代词her后，应用名词作宾语；graduatin毕业，不可数名词。
30．We had an ______that he wuld clean the huse and I wuld ck fr us.
A. arrangingB. arrangementC. arrangedD. t arrange
【答案】B
【解析】句意：我们有一个安排，他会打扫房子，我会为我们做饭。arrange安排，动词，空格前有不定冠词an，后接可数名词单数，名词为arrangement。
31.—Have yu made all yur travel ______ in advance?
—Yes, and I've arranged ______ my neighbr t take care f my dg.
A. arrangements; /B. arrangements; fr
C. arrangement; frD. arrangement; /
32. Itˈs ______t play with them in the training camp. Hw I wish I culd cme here ____secnd time.
A. a great fun; aB. great fun; a
C. a great fun; theD. great fun；the
【答案】B
【解析】句意：与他们一起玩非常有趣。我多么希望再来这里一次啊。根据Itˈs ______t play with Leg Rbt可知非常有趣，fun“乐趣”，不可数名词，great fun非常有趣；由Hw I wish I culd cme here可知希望再来一次，序数词secnd前要用不定冠词a，a secnd“又一，再一”。
33. My teacher gave me that I succeeded in selecting an ideal university.
A. s gd adviceB. such gd advice
C. s gd an adviceD. such a gd advice
【答案】B
【解析】句意：我的老师给了我很好的建议，所以我成功地选了一所理想大学。固定句型： s + 形容词/副词+ that + 从句或者s+形容词+不定冠词+名词；such + 名词+ that + 从句，本句中advice建议，是不可数名词。故选B。
34.——Nw the girl is quite _____ t her mther.
——Thank yu fr giving us ____ help.
A. help; s manyB. a help; s much
C. t help; s manyD. helping; s many a
【答案】B
【解析】句意：现在这个女孩对她妈妈来说很好的帮手。——谢谢你给我们这么多的帮助。help 作为可数名词，意为“帮手”，第一空处意为妈妈的一个帮手，故填a help。第二空作为不可数名词，意为“帮助”，需用much修饰。故选B。
35. Seeing her father cme back after ten years ________.
A. tears ran dwn her cheeksB. her tears ran ut
C. she burst int tearsD. she burst int crying
【答案】C
【解析】略
36. After getting int the museum, peple can visit freely and take ______ in it.
A. phtB. an phtC. phtesD. phts
【答案】D
【解析】句意：进入博物馆后，人们可以自由参观和拍照。因为拍的照片不止一张，因此用pht的复数形式，所以此处用take phts拍照，固定短语，故选D。
37. In thse days, ur primary _____ was t prvide peple wh were stpped by the snw with fd and health care.
A. cncernB. cncernsC. cncernedD. cncerning
【答案】A
【解析】句意：在那些日子里，我们主要关心的是为被大雪阻断的人们提供食物和医疗。此处作主语，根据谓语动词was可知，主语是第三人称单数形式，故选A。
38. _____ this medicine three ______ a day accrding t the instructins.
A. Eat; timeB. Take; timesC. Have; timesD. Make; times
【答案】B
【解析】句意：根据说明书，一天服药三次。take this medicine服药，固定短语。time次数，可数名词，three times a day一天三次。
39. —Have yu taken yur ______?
—Yes, I have a little fever.
A. exerciseB. temperatureC. medicineD. decisin
【答案】B
【解析】句意：——你量体温了吗？——量了，我有点儿发烧。A.exercise锻炼；B.temperature体温；C.medicine药；D.decisin决定。根据Yes, I have a little fever.可知量体温，take neˈs temperature量体温，固定搭配，故选B。
40. In Britain ______ are all painted red, he tld me.
A. letter bxesB. letters bxes
C. letter bxD. letters bx
【答案】A
【解析】句意：他告诉我，在英国，信箱都被涂成红色。结合选项，名词作定语，习惯用单数，a letter bx信箱，可数名词；由句中的are可知，此处需用bx的复数bxes。
名词分类
类别
例子
专有名词
表示人名的专有名词
Trump/ Tm/ Mary
表示地名的专有名词
France / China /Yellw River
名词分类
类别
例子
专有名词
表示组织机构的专有名词
UN联合国/Municipal Cmmittee：市政委员会
表示节日的专有名词
Hallween 万圣节/Spring Festival 春节
表示月份、星期的专有名词
March三月/Sunday 星期日
表示称呼、头衔的专有名词
Mum妈妈/ Principal Li:李校长
表示书、报刊名称的专有名词
China Daily/ Harry Ptter
由普通名词构成的专有名词
the Great Wall/ the Frbidden City
普通名词
可数名词
个体名词
Bed/bk/pen –friend/dictinary
集体名词
Family/audience/ gvernment/class
不可
数名词
物质名词
juice/il/ beer//air/bread/ sil/ rice/hair/hmewrk
抽象名词
advice/ news/ infrmatin/ wealth/health/ happiness
可数名词变复数的规则变化
举例
例外情况
一般情况加s
cup→cups
leg→legs
——
以s、 x、 ch、 sh结尾的名词加es
bx→bxes
bus→buses
peach→peaches
bush→bushes
stmach→stmachs
以辅音字母加y结尾的名词，变y为i再加es；以元音字母加y结尾的名词直接加s
baby→babies
stry→stries
by→bys
以f或fe结尾的名词，变f或fe为v，再加es
leaf→leaves knife→knives
life→lives shelf----shelves
rf→rfs 屋顶
chief→chiefs 首领
safe→safes 保险柜
gulf→gulfs 海湾
prf→prfs 证据
belief→beliefs 信仰
chef→chefs 厨师
以结尾的名词直接加s
pian→pians
z→zs
radi→radis
kil→kils
pht→phts
her→heres 英雄
ptat→ptates 土豆
tmat→tmates 西红柿
可数名词变复数的不规则变化
举例
例外情况
改man为men型
man→men wman→wmen
Frenchman→Frenchmen
plicewman→plicewmen
Englishman→Englishmen
German→Germans 德国人
human→humans 人
可数名词变复数的不规则变化
举例
例外情况
改为ee型
tth→teeth ft→feet
gse→geese
——
在词尾加ren
child→children
child→children
单复数形式一样的名词
sheep→sheep deer-deer fish-fish
Chinese- Chinese Swiss-Swiss
fish表示同一种类鱼时，单复数同形，表示不同种类时，用fishes; 表示鱼肉时不可以使用fish.
其他特殊变化
muse- mice; datum-data
复合名词单数变复数
例子
规则变化的名词作定语的复合名词，只把后一个名词变为复数
a girl student→many girl students
an apple tree→tw apple trees
a cffee cup→three cffee cups
把里面包含的主体名词变为复数形式
sn in law→sns in law
a passer-by→passers-by
由man或wman构成的名词需要全部变成复数
a wman teacher---- tw wmen teachers
a man dctr---- men dctrs
常考的不可数名词
物质名词
paper 纸 bread 面包 mney 钱 sugar 糖 water 水 wine 酒 ink 墨水 glass 玻璃 chicken 鸡肉 range 果汁
抽象名词
advice 建议 infrmatin 信息 time 时间 traffic 交通 weather 天气 news 新闻 knwledge 知识 fun 乐趣 hmewrk 作业 prgress 进步 health 健康