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    精品解析:北京市平谷中学2024-2025学年高二上学期11月期中考试数学试题
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    精品解析:北京市平谷中学2024-2025学年高二上学期11月期中考试数学试题

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    这是一份精品解析:北京市平谷中学2024-2025学年高二上学期11月期中考试数学试题,文件包含精品解析北京市平谷中学2024-2025学年高二上学期11月期中考试数学试题原卷版docx、精品解析北京市平谷中学2024-2025学年高二上学期11月期中考试数学试题解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共27页, 欢迎下载使用。

    一、选择题共10小题,每小题4分,共40分.
    1. 某工厂有共五个车间,各车间人数所占比例依次为:车间,车间车间车间车间.现采用分层抽样的方法,从该工厂所有人中抽取300人作为样本,则该样本中得到车间或车间的人数共为( )
    A. 195B. 165C. 120D. 45
    2. 已知向量,,并且,则实数x值为( )
    A. 10B. -10C. D.
    3. 圆心在轴上,半径为1,且过点1,2的圆的方程是( )
    A. B.
    C. D.
    4. 某校举办知识竞赛,将人的成绩整理后画出的频率分布直方图如下.则根据频率分布直方图,下列结论正确的是( )

    A. 中位数估计为B. 众数估计为
    C. 平均数估计为D. 第百分位数估计为
    5. 圆的圆心到直线的距离是( )
    A. B. C. 1D.
    6. 设不同直线:,:,则“”是“”的
    A 充分不必要条件B. 必要不充分条件
    C 充要条件D. 既不充分也不必要条件
    7. 在某次数学探究活动中,小明先将一副三角板按照图1的方式进行拼接,然后他又将三角板折起,使得二面角为直二面角,得图2所示四面体.小明对四面体中的直线、平面的位置关系作出了如下的判断:①平面;②平面;③平面平面;④平面平面.其中判断正确的个数是( )
    A. 1B. 2
    C. 3D. 4
    8. 从甲袋中摸出1个红球概率是,从乙袋中摸出1个红球的概率是,从两袋中各摸出1个球,则可能是( )
    A. 2个球不都是红球的概率B. 2个球都是红球的概率
    C. 至少有1个红球的概率D. 2个球中恰有1个红球的概率
    9. 已知向量,则下列等式中,有且仅有一组实数x,y使其成立的是( )
    A. B. C. D.
    10. 如图1,某同学在一张矩形卡片上绘制了函数的部分图象,A,B分别是图象的一个最高点和最低点,M是图象与y轴的交点,,现将该卡片沿x轴折成如图2所示的直二面角,在图2中,则下列结果不正确的是( )
    A.
    B. 点D到平面的距离为
    C. 点D到直线的距离为
    D. 平面与平面夹角的余弦值为
    二、填空题共5小题,每小题5分,共25分
    11. 直线(a为常实数)的倾斜角的大小是_______________.
    12. 经过圆的圆心且与直线垂直的直线方程是__________.
    13. 某商区停车场临时停车按时段收费,收费标准为:每辆汽车一次停车不超过1小时收费6元,超过1小时的部分每小时收费8元(不足1小时的部分按1小时计算).现有甲在该商区临时停车不超过4小时,若甲停车1小时以上且不超过2小时的概率为,停车付费多于14元的概率为,则甲停车付费恰好6元的概率为__________.
    14. 一座圆拱桥,当水面在如图所示位置时,拱顶离水面2米,水面宽12米,当水面下降2米后,水面宽为___________米.
    15. 如图,在棱长为2的正方体中,分别为线段上的动点,给出下列四个结论:

    ①当为线段的中点时,两点之间距离的最小值为;
    ②当为线段的中点时,三棱锥的体积为定值;
    ③存在点,,使得平面;
    ④当为靠近点的三等分点时,平面截该正方体所得截面的周长为.
    其中所有正确结论的序号是___________.
    三、解答题共6小题,共8B分.解答应写出文字说明,演算步骤或证明过程.
    16. 求下列直线方程
    (1)已知,,,在中:
    (ⅰ)求BC边所在的直线方程
    (ⅱ)求BC边上的垂直平分线所在直线的方程,
    (2)已知点,求过点P且与原点距离为3的直线l的方程.
    17. 已知的顶点,直线的方程为,边上的高 所在直线的方程为.
    (1)求顶点和的坐标;
    (2)求外接圆的一般方程.
    18. 在中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,且满足,的面积为4.
    (1)求角C的大小;
    (2)若,求边长c.
    19. 在测试中,客观题难度的计算公式为,其中为第题的难度,为答对该题的人数,为参加测试的总人数.现对某校高三年级120名学生进行一次测试,共5道客观题.测试前根据对学生的了解,预估了每道题的难度,如下表所示:
    测试后,从中随机抽取了10名学生,将他们编号后统计各题的作答情况,如下表所示(“√”表示答对,“×”表示答错):
    (1)根据题中数据,将抽样的10名学生每道题实测的答对人数及相应的实测难度填入下表,并估计这120名学生中第5题的实测答对人数:
    (2)从编号为1到5的5人中随机抽取2人,求恰好有1人答对第5题的概率;
    (3)定义统计量,其中为第题的实测难度,为第题的预估难度().规定:若,则称该次测试的难度预估合理,否则为不合理.判断本次测试的难度预估是否合理.
    20. 如图,在四棱锥中,平面平面,为棱的中点.

    (1)证明:平面;
    (2)若,
    (i)求二面角的余弦值;
    (ii)在线段上是否存在点Q,使得点Q到平面的距离是?若存在,求出的值;若不存在,说明理由.
    21. 设n为正整数,集合A=.对于集合A中的任意元素和,记
    M()=.
    (Ⅰ)当n=3时,若,,求M()和M()的值;
    (Ⅱ)当n=4时,设B是A的子集,且满足:对于B中的任意元素,当相同时,M()是奇数;当不同时,M()是偶数.求集合B中元素个数的最大值;
    (Ⅲ)给定不小于2的n,设B是A的子集,且满足:对于B中的任意两个不同的元素,M()=0.写出一个集合B,使其元素个数最多,并说明理由.
    题号
    1
    2
    3
    4
    5
    考前预估难度
    0.9
    0.8
    0.7
    06
    0.4
    题号
    学生编号
    1
    2
    3
    4
    5
    1
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    10




    ×
    题号
    1
    2
    3
    4
    5
    实测答对人数
    实测难度
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