安徽省卓越县中联盟&皖豫名校联盟2024-2025学年高一上学期期中联考历史试题

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安徽卓越县中联盟&皖豫名校联盟
2024—2025 学年上学期高一年级期中联考
历 史
考生注意：
1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上，并将考生号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.图1为新石器时代中期安徽与周边文化交流示意图。据此可知，这一时期
A.多元一体的文化格局显现 B.文明之间交流互动成为主流
C.私有制产生促使阶级分化 D.安徽成为文化发展核心区域
历史试题 第1页(共7页)2.据考古发掘，商文化中的铜镜仅发现于殷商二期的中型墓和大型墓的祭祀坑，小型墓中没有发现；西周文化出土铜镜的墓葬类型较为多样，且大、中、小型墓葬均有发现。这些发掘可用于印证
A.铜镜功能发生明显变化 B.铜镜铸造技术显著提升
C.铜镜使用的平民化趋势 D.墓葬的多样性显著增强
3.有学者指出：“整个春秋战国的变革，在制度上表现为从‘礼制’到‘法制’的变革，在思想观念上表现为从‘礼治’到‘法治’的转化。”这一变革出现的根本原因是
A.传统礼乐制度的崩溃 B.生产力水平显著提升
C.先秦诸子百家的推动 D.各国变法运动的推进
4.战国时期，各思想流派之争和派内之争，把无数问题提到了思想家的面前，迫使他们把思维的触角延伸到各个领域，因此他们的著作大都具有百科全书的性质。如《荀子》一书不过十余万字，但囊括了哲学、政治学、经济、教育、军事等多方面的内容。这表明百家争鸣
A.加速了地主阶级的崛起 B.迎合了富国强兵的需求
C.是中华思想文化的源头 D.促进了学术文化的发展
5.秦始皇先后到峄山、泰山、琅琊、芝罘、东观、碣石、会稽等地巡视，每到一地都“立石刻，颂秦德”，这些石刻被称之为“秦七石刻”，且石刻上的文字都是秦朝“书同文”后秦文字的范本。这一做法
A.破坏了区域文化的多样性 B.充分彰显皇权至上的特点
C.有利于巩固中央集权制度 D.极大扩展了国家统治疆域
6.汉昭帝时，臣下给皇帝的奏疏都有正本和副本，在将这些奏疏呈送到皇帝之前，领尚书事的内朝官员先审查副本，并有权将之摒弃、不报告皇帝。而外朝的丞相不能进入宫廷参与皇帝的议政、决策，只是单纯的行政执行机关。据此可知，这一时期
A.专制主义不断强化 B.君主权力受到制约
C.行政中枢不断变革 D.行政效率显著提升
7.山东境内的魏晋南北朝墓葬中出土了大量少数民族俑，图2 是出土的北朝墓葬胡俑，此眼睛深沉、鼻梁高挺，身穿带袖风衣、头戴风帽、下身着大口袴，与汉族俑的服饰相似。据可知，魏晋南北朝时期
A.民族政权更迭频繁 B.民族交融不断推进
C.民族隔阂彻底消弭 D.雕塑艺术空前发展
历史试题 第2页(共7页)8.东晋南朝时期，大量北方人口流入安徽地区，并在此地广泛设置侨州郡县，据南朝《宋书》统计，截至南朝宋末时期，安徽地区可考的侨州郡县共统领人口十八万八千四百一十七，约占当时安徽地区总人口的56%。北方人口的大量流入
A.有利于安徽地区的经济开发 B.改变了南北人口的分布格局
C.破坏了安徽地区的传统文化 D.有效维护了南朝政权的稳定
9.中唐以前，人头税和徭役是国家机器赖以运转的主要赋役基础；此后，田亩税逐步取代人头税，构成国家财政的主要收入。这一转变的出现
A.直接源于均田制的破坏 B.弱化了农民的人身依附
C.简化了国家的税收名目 D.加速了税收制度的变革
10.宋朝的诸府州军监，都不设正官，只派文官朝臣出去治理，谓之知某某府事，知某某州军监事；各县也不设县令，只用中朝官外补，谓之知某某县事。宋朝的这一做法
A.适应了君主专制的需求 B.降低了政府的行政效率
C.完善了中央的行政体系 D.利于中央对地方的控制
11.辽太宗在获取燕云地区之后，延用唐制，复设南面三省、六部等管理汉人；在渤海亡国后，辽朝保留其主要官僚机构，成为管理渤海人的地方机构；对契丹及其他北方民族，采取部族制度，各部首长由国家任命，原有部族结构和习俗也得以保留。据此可知，辽朝的统治
A.充分融合了汉族的行政制度 B.有效强化了政权正统性
C.加速了游牧民族封建化进程 D.具有“因俗而治”的特点
12.宋地是茶题材壁画墓的发源地，宋代茶题材壁画的基本模式被辽、金吸收，图3为宋、辽、金茶题材壁画墓分布图。据此可知，这一时期
历史试题 第3页(共7页) A、各政权间榷场互市贸易发达 B.宋朝的文化占据主导地位
C、各民族文化交融进一步加强 D.北方的饮茶之风更为盛行
13.宋朝时期“牌记”盛行，“牌记”上记载有出版人、刻书人、出版日期、版权声明等信息，图4是宋朝出版商为避免盗版而刊印的“牌记”。这一现象的出现
A、侧面反映了印刷出版业的繁荣 B.根源于统治者重文轻武的政策
C、体现了社会整体文化水平提升 D.表明活字印刷术已经相当普及
14.表1为北宋江南部分府州城市商税征收情况。据此可知，当时该地区
表1
A.重农抑商政策有所松弛 B.商税成为政府主要财源
C.整体经济水平超越前代 D.城市商品经济发展繁荣
15.据《明史·职官志》记载：“至世宗中叶夏言、严嵩迭用事，遂赫然为真宰相，压制六卿矣。然内阁之票拟，不得不决于内监之批红，而相权转归之寺人。”据此可知，明世宗时
A.内阁成为了国家决策机构 B.宦官专权的问题日益突出
C.宰相制度复苏并继续发展 D.君主专制受到巨大的挑战
16.郑和下西洋之时，曾在沿线帮助苏门答腊解决王位继承的问题以及与暹罗之间的矛盾，帮助满剌加摆脱暹罗的强势欺压，帮助处理占城与安南、暹罗、真腊等国的关系。这表明郑和下西洋
A.重构了东南亚的秩序 B.以朝贡贸易为主要形式
C.具有鲜明的政治目的 D.维护了沿海形势的稳定
历史试题第4页(共7页)
杭州
苏州
湖州
秀州
常州
润州
江宁府
合计
城市(贯)
82 173
51 035
39 312
27 452
26 266
25 062
45 059
296 359
全州(府)(贯)
153 393
77 076
77 688
69 114
64 963
39 506
57 238
53 8978
所占比例
53.5%
66.2%
50.6%
39.7%
40.4%
63.4%
78.7%
55%
二、非选择题：本题共3 小题，共52 分。
17.阅读材料，完成下列要求。(25分)
材料一 西汉前期，统治者将“和亲”提升至政治层面，使汉匈“两国之民若一家子”。公元前133年至前90年，汉武帝通过大规模用兵匈奴，先后占据和控制河套、河西等战略要地，摧毁了匈奴的军事力量。公元前128 年，在获取河南地后，汉王朝“募民徙朔方十万口”，实现了汉匈杂居。公元前121年，汉武帝设置属国安置匈奴降众，吸收匈奴原来官员充任属国官职，保留匈奴原有官号、部落组织、生活习俗。 “夷夏有别”思潮盛行，西汉后期严重影响了民族和睦关系。
——摘编自李大龙、刘清涛《中国历代治边政策研究》
材料二 元朝统治者属于少数民族，较少有“内华夏、外夷狄”的观念，对边疆蛮夷歧视和偏见较少，对边疆地区的开发和经营超过前代。在西南边疆地区，元政府兴办军民屯田、兴修水利，扩大矿藏开采规模、设置手工业制造局，发展经济；广设学校、并任用饱学之士担任教官，积极传播内地文化。在前代基础之上，元朝继续开通西南地区通往长江中游及中原地区的驿路并广设驿站，形成了发达的交通网络。为使西南地区众多的蛮夷相互牵制，元朝实行土官制度，任命当地酋长为正式官吏但可以世袭，明确土官职责，在其治理地区正式征收赋税，同时命土官率领土军镇守地方并参加朝廷组织的对其他区域的征伐。
——摘编自方铁《方略与施治：历朝对西南边疆的经营》
(1)根据材料一并结合所学知识，说明汉代经营西域边疆的主要手段。(8分)
(2)根据材料二并结合所学知识，概括元朝边疆治理政策的基本特点并简述其意义。(12 分)
(3)根据材料一、二并结合所学知识，简析影响治边政策的因素。(5分)
历史试题 第5页(共7页)18.唐朝在继承前朝的基础上，进行了一系列制度的创新。阅读材料，完成下列要求。(15分)材料一
——据《中外历史纲要》(上)整理
材料二 唐代完全废除了魏晋以来的九品中正制，士人入仕、朝廷选官，无不以考试为重。考试科目众多，其中明经、进士、秀才等科目每年举行一次，被称之为常科。此外，政府还设置了制举考试，即在特殊时期为了选拔“非常之才”而设置的考试，制举考试主要是试策，考策会依据制举的具体科目，围绕科目的性质、依据经典、史籍内容，结合政治和社会问题提问，然后鼓励考生进行解疑、对策。伴随科举制的发展，士族官僚政治受到的冲击日渐明显，士庶界限被打破，致使中晚唐士族、小姓和寒族等社会阶层的升降发生深刻的变化，社会婚姻观念随之转变。
——摘编自金滢坤《中国科举制度通史·隋唐五代卷》
(1)根据材料一并结合所学知识，说明唐朝三省六部制的意义。(5分)
(2)根据材料二并结合所学知识，谈谈唐朝科举制发展的影响。(6分)
(3)根据材料一、二并结合所学知识，简析唐朝一系列制度得以创新的原因。(4分)
历史试题 第6页(共7页)19.阅读材料，完成下列要求。(12分)
材料 私学作为文化教育的重要载体，在不同历史时期呈现出不同的发展局面，表2、表3为中国古代不同时期私学情况。
表2 两汉与两晋时期私学开办者籍贯分布
表3 唐代与宋代书院的数量及地域分布
——摘编自吴霓《从古代私学的发展看中国文化重心南移现象》
根据材料并结合所学知识，从唯物史观的角度拟定论题，并进行论证。(要求：论题明确、论述充分、逻辑严密)
历史试题 第7页(共7页)
北方(人)
百分比
南方(人)
百分比
地域不详(人)
百分比
两汉
102
73.9%
27
19.6%
9
6.5%
两晋
26
81.2%
4
12.5%
2
6.3%

北方(所)
百分比
南方(所)
百分比
唐代
5
16.7%
25
83.3%
宋代
27
3.78%
687
96.22%