江苏省盐城市射阳县县城四校2023-2024学年七年级上学期期中阶段性自我检测生物试卷（解析版）

这是一份江苏省盐城市射阳县县城四校2023-2024学年七年级上学期期中阶段性自我检测生物试卷（解析版），共12页。试卷主要包含了单选题，非选择题等内容，欢迎下载使用。

1. 下列不属于生命现象的是（ ）
A. 铁生锈B. 蝌蚪长成青蛙C. 北风吹，雁南飞D. 牛吃草
【答案】A
【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】A．铁不具有生物的基本特征，所以不是生物，铁生锈不属于生命现象，故符合题意。
B．蝌蚪长成青蛙，说明生物能生长，属于生命现象，故不符合题意。
C．北风吹，雁南飞，说明生物能对外界刺激作出反应，属于生命现象，故不符合题意。
D．牛吃草，说明生物生活需要营养，属于生命现象，故不符合题意。
故选A。
2. 在稻田中，影响水稻生活的非生物因素有（ ）
①阳光②杂草③水分④土壤⑤田鼠⑥空气⑦蝗虫⑧稻螟
A. ①②⑤⑥B. ③④⑦⑧
C. ①③④⑥D. ②⑤⑦⑧
【答案】C
【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体。
【详解】非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。因此①阳光、③水分、④土壤、⑥空气都属于影响水稻生活的非生物因素；②杂草、⑤田鼠、⑦蝗虫、⑧稻螟都属于生物因素，因此ABD错误，C正确。
故选C。
3. 下图是黄瓜表层果肉细胞和人口腔上皮细胞示意图。下列相关叙述错误的是（ ）
A. 黄瓜果肉细胞与人口腔上皮细胞的唯一区别是有无结构③
B. ②具有控制物质进出的作用
C. ④中有控制生物发育与遗传的重要物质
D. ⑦是一种能量转换器，能够为细胞的生命活动提供能量
【答案】A
【分析】题图中：①是细胞壁，②是细胞膜，③是叶绿体，④是细胞核，⑤是液泡，⑥是细胞质，⑦是线粒体。
【详解】A．动植物细胞的主要区别是：植物细胞具有①细胞壁、⑤液泡、③叶绿体等结构，动物细胞没有这些结构，黄瓜果肉细胞中含有细胞壁、液泡和叶绿体，A错误。
B．②是细胞膜，具有保护和控制物质进出细胞的作用，B正确。
C．④是细胞核，内含遗传物质，是遗传的控制中心，能控制生物生长发育、遗传变异，C正确。
D．⑦是线粒体，是一种能量转换器，是进行呼吸作用的场所，能够为细胞的生命活动提供能量，D正确。
故选A。
4. 植物体在结构层次上比动物体缺少( )
A. 细胞B. 系统C. 器官D. 组织
【答案】B
【详解】动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体。动物体的结构层次比植物体多了系统这个结构层次。
故选B。
5. 下列不属于生物的是（ ）
A. 金鱼B. 蒲公英C. 动物病毒D. 阳光
【答案】D
【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】A．金鱼具有生物的特征，属于生物，A不符合题意。
B．蒲公英具有生物的特征，属于生物，B不符合题意。
C．动物病毒具有生物的特征，属于生物，C不符合题意。
D．阳光不具有生物的特征，不属于生物，D符合题意。
故选D。
6. 把刻有“b”的载玻片放在显微镜下观察时，视野中所看到的应是（ ）
A. bB. pC. qD. d
【答案】C
【分析】显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像，即上下相反、左右相反。
【详解】结合分析，在一张纸上写上一个“b”后，旋转180度后看到的是“q”，C符合题意。
故选C。
7. 在设探究实验时，下列有两个变量的是（ ）
A. 透光和黑暗B. 有光和无水
C. 海水和自来水D. 有空气和密封
【答案】B
【分析】探究题应遵循的基本原则：1．对照性原则：科学、合理的设置实验对照对比，既可排除无关变量的影响，又可增加实验结果的可信度和说服力。2．单一变量原则：即控制其它条件不变，而只改变其中一个条件，观察其对实验结果的影响。3．多个参与原则（或实验重复多次原则）：采取多个个体参与实验或实验重复多次进行，避免偶然因素的发生，实验数据取平均值减少误差，使实验结果更可靠。
【详解】A．透光和黑暗，变量是光照，A不符合题意。
B．有光和无水，有两个变量，光照和水分，B符合题意。
C．海水和自来水有一个变量无机盐的含量，C不符合题意。
D．有空气和密封包含一个变量，有无空气，D不符合题意。
故选B。
8. 制作“洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”的过程如图所示，操作不正确的是（ ）
A. ①—滴加生理盐水B. ②—取材要薄且大小适中
C. ③—轻轻展平材料D. ④—慢慢盖上盖玻片
【答案】A
【分析】制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片步骤：擦：用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦干净。滴：用滴管在载玻片的中央滴一滴清水，目的是维持细胞正常形态。撕：用镊子从鳞片叶内表面撕取一块薄膜。展：把撕下的内表皮浸入载玻片上的水滴中，用镊子将其展平，目的是防止细胞重叠，影响观察细胞的各部分结构。盖：用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的洋葱内表皮上，盖盖玻片时要避免盖玻片下面出现气泡。染：把一滴碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从盖玻片另一侧吸引，使碘液浸润标本的全部。图中：①是滴，②是撕，③是展，④是盖。
【详解】A．洋葱是植物细胞有细胞壁，吸水也不会涨破，可以用清水，目的是保护细胞正常形态，防止失水变，因此①滴加清水，A错误。
B．显微镜观察的材料必须是薄而透明的，为了盖盖玻片，选择的材料不能太大，因此②取材要薄且大小适中，B正确。
C．把薄膜放在载玻片中央的水滴中展平，避免细胞重叠，影响观察，因此③轻轻展平材料，C正确。
D．为了不出现气泡，盖盖玻片时，应用镊子夹起盖玻片，先使它的一侧接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，因此④慢慢盖上盖玻片，D正确。
故选A。
9. 山楂开胃健脾，酸甜可口，这些带酸味甜味的物质主要存在于果肉细胞的（ ）
A. 叶绿体B. 细胞膜C. 液泡D. 细胞核
【答案】C
【分析】植物细胞的结构有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体和线粒体，不同的结构功能不同，据此解答。
【详解】A．叶绿体是光合作用的场所，A不符合题意。
B．细胞膜有保护和控制物质进出的作用，B不符合题意。
C．液泡内含有细胞液，溶解着多种物质；山楂开胃健脾，酸甜可口，这些带酸味甜味的物质主要存在于细胞的液泡里，C符合题意。
D．细胞核是遗传物质储存和复制的场所、生命活动控制中心，D不符合题意。
故选C。
10. 一粒种子能长成参天大树，与之相关的细胞变化有（ ）
A. 细胞生长B. 细胞分裂
C. 细胞分化D. 细胞分裂、生长和分化
【答案】D
【分析】生物体由小长大，与细胞的分裂、生长和分化分不开。新产生的细胞体积都很小，通过不断从周围环境中吸收营养物质建造细胞，这就是细胞的生长，其结果使细胞的体积增大；细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，分裂时细胞核先一分为二，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，细胞分裂使细胞数目增多；细胞分裂所产生的新细胞，除一小部分仍保持分裂能力外，大部分细胞失去分裂能力，在生长过程中，这些同一来源的细胞逐渐产生出形态结构、功能特征各不相同的细胞类群，这是细胞的分化，结果就逐渐形成了不同的组织。
【详解】细胞生长使细胞体积增大；细胞分裂使细胞数目增多；细胞分化形成了不同的组织。因此，一粒种子能够长成参天大树，这与细胞的生长、分裂和分化有关，D符合题意。
故选D。
11. 下列动物中，由单细胞构成的生物是（ ）
A. 水螅B. 草履虫C. 蚯蚓D. 涡虫
【答案】B
【分析】单细胞生物，只有一个细胞组成，却能完成各种生命活动。例如：草履虫的身体只有一个细胞，却能够完成摄食、消化、排泄、呼吸、繁殖、运动等生理功能。
【详解】A．水螅是多细胞腔肠动物，A不符合题意。
B．草履虫是单细胞生物，B符合题意。
C．蚯蚓是多细胞环节动物，C不符合题意。
D．涡虫是多细胞扁形动物，D不符合题意。
故选B。
12. 种植蔬菜时，一次施肥过多，会导致土壤溶液液度大于根细胞细胞液浓度，此时蔬菜根细胞表现为（ ）
A. 吸水B. 失水
C. 吸水与失水平衡D. 无法确定．
【答案】B
【分析】植物细胞吸水和失水的原理是细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时失水，细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时吸水。
【详解】一次施肥过多，会使土壤溶液浓度过高，大于植物细胞溶液的浓度，植物细胞失水，导致植物因失水而萎蔫。当情势比较严重时，会造成烧苗。施肥后浇水可以降低土壤溶液的浓度，使土壤溶液浓度小于作物细胞的浓度，使作物细胞正常吸水，因此施肥后必须及时浇水，B符合题意。
故选B。
13. 如图是植物根尖的结构示意图，下列说法正确的是（ ）
A. 吸收水分和无机盐的主要部位是4B. 生长最快的部位1
C. 部位3有很强的分裂能力，属于分生组织D. 部位2有导管
【答案】C
【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。根尖的结构从顶端向上，一般可以划分为四个部分：4根冠、3分生区、2伸长区和1成熟区。
【详解】（1）4根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用。
（2）3分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区。
（3）2伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，能够吸收水分和无机盐。
（4）1成熟区也叫根毛区，在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛。根是吸收水分和无机盐的主要部位。成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化成导管，能运输水分和无机盐。
14. 克隆羊多莉长得非常像（ ）
A. 供细胞核的母羊B. 供无核卵的母羊
C. 代孕的母羊D. A、B、C三种羊的一部分
【答案】A
【分析】（1）“克隆”的含义是无性繁殖，即由同一个祖先细胞分裂繁殖而形成的纯细胞系，该细胞系中每个细胞的基因彼此相同。
（2）细胞核是细胞的代谢和遗传控制中心，在细胞的代谢、生长、分化中起着重要作用，是遗传物质的主要存在部位。因此在克隆的过程中，谁提供了细胞核，克隆出来的生物就像谁。
【详解】细胞核是遗传信息库，发育成“克隆羊多莉”的细胞核来自于提供细胞核的母羊，具有提供细胞核的母羊的全部遗传信息；因此克隆羊多莉长得非常像提供细胞核的母羊；A正确，BCD错误。
故选A。
15. 下列关于一株番茄和一头牛的叙述中，错误的是（ ）
A. 细胞是番茄和牛的结构和功能的基本单位
B. 它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统
C. 番茄植株和牛都是由一个受精卵细胞发育来的
D. 番茄的叶和果实、牛的心脏和胃都属于器官
【答案】B
【分析】绿色开花植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。动物体的结构层次比植物体多了系统这个结构层次。
【详解】A．病毒无细胞结构，故除病毒以外，生物体都是由细胞和细胞产物构成的。可见，细胞是番茄和牛的结构和功能的基本单位，A正确。
B．番茄属于绿色开花植物，牛属于哺乳动物，结合分析可知，它们的结构层次不完全相同，都有细胞、组织、器官、生物体，但牛比番茄多了系统层次，B错误。
C．进行有性生殖的生物，其发育通常是从受精卵开始的，受精卵经过分裂、生长和分化完成个体发育。番茄和牛都是由受精卵发育而来，C正确。
D．由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫做器官。番茄的叶和果实，牛的心脏和胃都属于器官，D正确。
故选B。
16. 我们⽣活中做面包用的面粉和炒菜用的花生油，分别来自种子的哪一结构（ ）
A. 小⻨种子的子叶，花生种子的子叶
B. 小⻨种子的子叶，花生种子的胚乳
C. 小⻨种子的胚乳，花生种子的子叶
D. 小⻨种子的胚乳，花生种子的胚乳
【答案】C
【分析】双子叶植物种子的结构包括胚和种皮；单子叶植物种子的结构包括种皮、胚和胚乳。
【详解】我们知道吃的面粉主要成分是淀粉，小麦为单子叶植物，小麦种子由种皮、胚和胚乳组成，营养物质主要储存在胚乳中。花生油是来自于花生种子的脂肪，花生种子由种皮和胚组成，胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶组成，双子叶植物的种子的营养物质一般储存在子叶中。所以我们生活中做面包用的面粉和炒菜用的花生油，分别来自种子的胚乳和子叶，ABD不符合题意，C符合题意。故选C。
17. 用显微镜观察番茄果肉细胞时，第一次使用的目镜是5×，物镜是10×，第二次使用的目镜是10×，物镜是40×。与第一次相比，第二次看到的情况是（ ）
A. 视野亮、细胞数目多B. 视野亮、细胞数目少
C. 视野暗、细胞数目多D. 视野暗、细胞数目少
【答案】D
【分析】（1）显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积。
（2）显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，但数目越少，视野越暗；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，但数目越多，视野越亮。
【详解】第一次显微镜的放大倍数=5×10=50（倍）；第二次显微镜的放大倍数=10×40=400（倍）。因此，第二次比第一次放大倍数增大。由低倍镜换成高倍镜后，显微镜的放大倍数增加，视野中细胞的体积变大，细胞的数目减少，视野变暗；因此与第一次相比，第二次看到的情况是视野暗、细胞体积大、细胞数目少。
故选D。
18. 早春播种后，常用塑料薄膜覆盖地面，能够促进种子提早出苗的原因是（ ）
A. 保湿、保温，有利于种子萌发B. 防止害虫危害
C. 防止鸟类取食种子D. 种子萌发需要避光
【答案】A
【分析】种子萌发的条件： ①环境条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气； ②自身条件：胚是活的、发育成熟且完整的胚、足够的营养储备、不在休眠期。特别提醒：阳光、土壤不是种子萌发的条件。
【详解】A．早春温度较低，空气干燥，不利于种子萌发。用塑料薄膜覆盖地面可以保湿、保温以适当增加种子萌发需要的温度和湿度，促进种子提早出苗，A正确。
B．害虫危害会影响种子的活性，减少发芽率但不会促进种子提早出苗，B错误。
C．鸟类取食种子会影响种子的活性，减少发芽率但不会促进种子提早出苗，C错误。
D．阳光不是种子萌发的必要条件，D错误。
故选A。
19. 植物体内需要量最大的无机盐是（ ）
A. 氮、磷、铁B. 氮、磷、钾
C. 氮、硼、钾D. 硼、磷、铁
【答案】B
【分析】无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐。
【详解】植物需要最多的是含氮、磷、钾的无机盐。含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输。
故选B。
20. 如图是在制作玻片标本的过程中盖盖玻片的正确的方法，这样做的原因是（ ）
A. 防止水溢出B. 防止观察材料受损害
C. 防止出现气泡D. 防止盖玻片受损
【答案】C
【分析】在制作临时装片是盖盖玻片一步很重要，要不然容易产生气泡，气泡与细胞重叠不易观察。其正确操作是：让盖玻片的一边先接触载玻片的水滴，利用水的表面张力，缓缓的盖下时使水充满载玻片与盖玻片之间，不留气泡。
【详解】制作临时玻片标本时，盖盖玻片方法是先使盖玻片一侧接触载玻片中央的水滴，再轻轻放下，这样做的原因是防止出现气泡。而不是防止水溢出或防止水溢出，也不是防止盖玻片受损。
故选C。
二、非选择题（1×10=10）
21. 根据下图，说出各部分的名称。
（1）A中⑤损伤了一部分，种子______（填“能”或“不能”）萌发。
（2）B中的6是种子的_____，是由D中的[ ]______发育而成。
（3）大豆种子在萌发时，营养物质来源于[ ]_____。
（4）C中③由B中[ ]_____发育而成。
【答案】（1）不能 （2） ①. 胚 ②. ⑤受精卵
（3） 4子叶 （4） 1胚轴
【分析】图A中：①种皮和果皮，②胚芽，③胚轴，④胚根，⑤胚乳，⑥子叶。
图B中：1是胚轴，2是胚芽，3是胚根，4是子叶，5是种皮，6是胚。
图C中：①子叶，②叶，③茎，④根。
图D中：①花粉，②花粉管，③胚珠，④子房壁，⑤受精卵。
详解】（1）玉米种子属于单子叶植物，有一片子叶，有胚乳。在胚乳中贮藏着大量的营养物质，如蛋白质、糖类（主要是淀粉）等。可见，A中⑤胚乳损伤了一部分，种子会因营养物质不足而不能萌发。
（2）图D雌蕊子房中的卵细胞受精后形成受精卵，⑤受精卵可发育成胚，胚是种子的主要部分，是幼小的生命体，它能发育成新的植物体。图B中，6胚由1胚轴、2胚芽、3胚根、4子叶四部分组成。
（3）大豆等双子叶植物的种子无胚乳，而有两片肥厚的子叶，子叶中储存着丰富的营养物质。因此大豆种子萌发时，4子叶主要提供营养物质。
（4）种子萌发是种子的胚从相对静止状态变为生理活跃状态。种子萌发的过程：种子吸水，把子叶或胚乳中的营养运给胚根、胚轴、胚芽；胚根发育，首先突破种皮，形成根；胚轴伸长，发育成连接根和茎的部分；胚芽发育成芽，芽进一步发育成茎和叶。结合题图可知，C中③连接根和茎的部分是由B中1胚轴发育而成。
22. 小李爱吃西红柿，家里的没有吃完，妈妈又给他买了一些，过了两天，他发现新买的一个西红柿腐烂了．他仔细观察了一下，腐烂的西红柿表皮有一道裂纹，其它西红柿的表皮完好无损．于是，他产生了一个疑问：西红柿的表皮是不是有保护作用呢？为了证明这个问题，他做了一个探究实验．请根据实验回答下列问题：
（1）提出问题：_____________？
作出假设：西红柿表皮有保护作用。
（2）制定计划：
①取大小______（选择“相同”或“不同”）的A、B两个西红柿，目的是控制______，然后用清水冲洗干净。
②用小刀把A西红柿去掉一块表皮，B西红柿则保持完好，目的是进行______；
③把A、B两个西红柿都放到厨房的阳台上；
④过几天后，观察西红柿的变化。
记录现象：A西红柿腐烂，B西红柿完好
（3）得出结论：__________________。
【答案】（1） 西红柿的表皮有保护作用吗
（2） ①. 相同 ②. 单一变量##变量的唯一性 ③. 对照
（3）西红柿的表皮有保护作用
【分析】科学探究过程一般要经历的主要环节是提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作几个环节。对照实验是在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。
【详解】（1）探究成功的前提是能够提出有研究价值的问题，根据题意，可提出的问题是：西红柿的表皮是不是有保护作用呢？
（2）究实验应遵循单一变量原则，实验中除了变量不同外，其他条件应都相同且适宜。
①取大小相同的A、B两个西红柿，用清水冲洗干净；目的是控制单一变量。
②用小刀把A西红柿去掉一块表皮，B西红柿则保持完好，目的是进行对照。
（3）由实验现象：A西红柿腐烂，B西红柿完好，得出结论：西红柿的表皮有保护作用。