备战2025年高考二轮复习语文 专题突破化练12　小说阅读的非常规化命题（Word版附答案）

这是一份备战2025年高考二轮复习语文 专题突破化练12　小说阅读的非常规化命题（Word版附答案），共5页。试卷主要包含了阅读下面的文字,完成1~4题，阅读下面的文字,完成5~8题等内容，欢迎下载使用。

学生用书P205
一、(2024·安徽模拟)阅读下面的文字,完成1~4题。(16分)
制 琴 记
阿 占
话说那天下午,胡三背着琴,像侠客佩剑一样,行于当街,去琴行与韩五见面。胡三亮出了琴——一把手作小提琴。琴体的造型和构造比照了欧洲制琴巨匠鼎盛时期的风格,整体弧度圆润。雕工很有自信。琴腰狭窄,便于演奏高把位和低音弦。面板与背板中间有音柱支撑,位置不偏不倚。琴表油漆均匀,不太硬也不太软。琴箱内部处理得同样细致,没有留下任何工具的痕迹……真是一把有样貌的手作琴,韩五心中暗暗叫绝。
“爷们儿,你代理的那些机械琴不利于天才琴童形成个人风格,机械琴看上去就像一个模子里出来的饰物,手工琴却是艺术品。我有匠人手艺,你有音乐资本,不如我们一起做琴吧。”
是年,胡三五十初叩天命,韩五三十恰逢而立。
胡三看上去像个糙人,肿眼泡,狮子鼻,头顶是谢的,常见油光,一张凡夫黑脸。胡三木匠出身,十六岁当学徒,三十岁上练成了一等一的高手。四十九岁那年,首届国际小提琴节在家门口举办,胡三走了进去,结果被国际琴展上的名琴镇住了。太美了!他魔怔了一路,回家就跟老婆说:“我要做琴!”那年春节,他用两瓶茅台换回来两摞小提琴图纸,大年初一就拉开架势,图纸铺了满床满地,逐步分解,归纳笔记。二月初二,开凌梭鱼上市的时候,胡三取料、晒料、刨料,继而打眼、锯榫头、组装,把自己放在半成品、木屑和工具之间,一边琢磨一边敲打,不分昼夜。终于,在樱花盛开的时候,他做出了人生中的第一把小提琴。当然,第一把琴的音色不均、不圆、不润,自然也就不美。胡三很不服气,他决心一把一把地做下去,于是便有了第二把、第三把、第四把。到了第五把,胡三觉得自己可以有一个搭档了,于是想起了韩五,也就有了开头的那段当街背琴疾行。
与野生的胡三不同,韩五看上去像个文人,戴眼镜,不高,偏瘦,食草动物的眼神,一介书生的白面。大学毕了业却没脱下满身的学生气,韩五跟父亲借钱,开起了琴行。韩五似乎知道每把琴的脾性,知道如何顺着琴的性子捋。没几年,琴行就有了口碑。乐器行当里,都知道城西有个韩五,性格孤僻,音乐学养却是极高的,侍弄乐器很有道道儿。知音难逢,大多数时间里,韩五都是寂寞的。直到胡三的闯入,让他预感到,一些期待已久的事情就要发生了。
就这样,在太阳下面,在月光里面,在德式老房子中,在木头的淡淡暗香里,胡三、韩五这一老一少,一动一静,一黑一白,一武一文,运用数学、物理学、造桥工艺、美学、声学甚至化学,开始做琴。做一把琴至少需要三十五天,而每做完一把琴,胡三都会给自己一个彻底的放松——通常是休息整整二十天,望天、听海、穿风,各种出神。
只有一次,胡三做完琴之后没有休息。韩五去上海参观国际名琴展了,琴作坊里一下子没有了敲打木头的声音,胡三感到很寂寞,便把北墙上的老琴取了下来。这是一把被虫蛀了的老琴,千疮百孔,声音已经喑哑,一直被韩五当镇店之宝供着。
刚修了两天,韩五回来了。
“胡三,你疯了!你在干什么!给我住手!……你不应该自作主张去修它,你应该先问问我。因为你不了解这把琴对一个家族意味着什么,它是我祖父用命换来的。1914年秋天,日军占领青岛,祖父护送一个叫希姆森的德国建筑师一家乘船返回德国。希姆森将小提琴托祖父保管好,说是家传之物,日后来取。20世纪中期以后,祖父的苦难日子就没有间断过。祖母自缢,父亲和两个伯父因为家庭成分不能上大学也不能参军。祖父把能烧的书都烧了,琴总是藏得很好。最后一次,他从抄家人手中夺过这把琴,跳下二楼的阳台,摔成了残疾。”
“为了一把琴,去跳楼?”
“人人都说祖父傻,为了一把琴赔了后半生。”
胡三发誓一定要修好这把琴。前前后后修了一年,果然,重生后的琴音绮丽饱满,也沧桑沉郁。韩五感激胡三,胡三倒不好意思起来。
琴作坊开业的第七年,十一岁的小满来了。买不起手作琴的小满经常偷偷跑到琴作坊,只为看一眼漂亮的琴。一天,小满又来了,但他的左臂上戴着孝,黑色布纱像一个死寂的休止符。忽然,胡三说:“小满,你想试琴吗?有好几把琴等着你试呢。”小满很难把泪水一下子咽回去,可他的眼睛被点亮了。他拉起了布鲁赫的《g小调小提琴协奏曲》,即便是难度最大的第三乐章,小满仍能从容地使用双音技巧,他似乎已经懂得捕捉瞬间之美而不事铺张。
“小满,你进步太快了!”
“爸爸走了以后,我一直拉这个曲子。妈妈外表坚强,其实一直吃不下饭睡不着觉,瘦得很厉害。教琴的老师说这首曲子经常被心理学家用来给病人解除痛苦,我就不停地拉,希望对妈妈有用……”
“是的,是的,音乐可以救人。小满,你要拉得更好一些。”
琴作坊开到第八年,订单越来越多了,胡三、韩五爱挑剔的毛病却越来越厉害——挑剔订单的数量和时间,挑剔琴主的品性。
琴作坊开到第九年,人们说胡三、韩五越来越矫情了,琴做完了当年不卖,放一放,为了声音更好听。
秋天,月亮升了起来。城里的儒商林先生亲自来琴作坊,说:“十把手作琴的订单,加拿大的朋友拜托我把这件事办好。请两位老师配合一下。价格翻番,时间紧。”
胡三接了一句:“做不了,情绪上不来。”
这两个怪人,一个抬头看着月亮,痴痴地、傻傻地、呆呆地不动。另一个笑了,伸出手指,弹了一下琴,那铮铮鸣响,不觉间,把人世的一切都水银般流散了。他们似乎同时想起了那个孩子——小满,还有北墙上的老琴。
“小满应该可以参加维尼亚夫斯基国际青少年小提琴比赛了吧?”
“他需要一把好琴。”
(有删改)
1.下列对文本相关内容的理解,正确的一项是( )(3分)
A.胡三的手作琴制艺精良,他主动找上韩五合作,看中了可以通过韩五的琴行卖琴。
B.胡三在一年不到的时间里,就制作出“有样貌的手作琴”,可见天赋决定人生成败。
C.“为了一把琴,去跳楼?”胡三的疑问表明不理解韩五祖父的行为,这成为两人之间的隔阂。
D.胡三、韩五面对“价格翻番”不为所动,这种“挑剔”“矫情”,有如陶渊明般的气节。
答案:D
解析:A项,“看中了可以通过韩五的琴行卖琴”理解有误。原文中胡三、韩五是知音,寻求合作主要是因为志趣相投。B项,“可见天赋决定人生成败”错误。胡三制琴成功,并非完全依靠天赋,十几年苦练匠艺更为其提供了坚实基础。C项,“胡三的疑问表明不理解韩五祖父的行为,这成为两人之间的隔阂”错误。胡三的疑问只是出自本能的震惊,没有表明他不能理解韩五祖父的行为,也没有“隔阂”之说。
2.下列对文本艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )(3分)
A.小说以“琴”为线索,内涵丰富,既体现出胡三、韩五二人的知音之情,又体现出胡三、韩五、韩五祖父、小满的人性之美。
B.小说人物描写生动细致,如第四段将胡三的外貌与连续动作形成反差,突出他外表粗糙、内心细腻、手艺高超的特点。
C.小说情节安排巧妙,与《林教头风雪山神庙》一样,都善于运用人物对话和环境描写推动故事情节有序向前发展。
D.小说叙述中融入关于音乐的精妙表达,如“那铮铮鸣响,不觉间,把人世的一切都水银般流散了”,构成了小说散文化的审美维度。
答案:C
解析:C项,“运用……环境描写推动故事情节有序向前发展”错误。本文中的环境描写并未推动故事情节的发展。
3.(对点题)小满收到胡三、韩五为他量身定做的琴,并给他们写了一封信。请结合文章相关内容,从小满的角度,将下面的信补充完整。(4分)
敬爱的胡三叔、韩五叔:
真心感谢你们一直以来的帮助,如果不是你们的善良,我无法站在琴声悠悠的舞台上,怀揣着自己的梦想至今。
……
除了无私的善良,你们身上各种闪闪光亮,无时无刻不照耀着我:那一把老琴,是恪守诺言的可贵品质; ……
我想,这些不仅是我茁壮成长所需要的营养,更是当下很多人都需要的立世良方。
致以最诚挚的敬意!
幸运的小满
答案示例:那一身本领,是“十年磨一剑”的努力坚持;那日日夜夜的雕琢,是专注品质、精益求精的匠心;那种“挑剔”与“矫情”,是对理想的热爱与坚守,是对抗物欲世俗的初心。
4.(对点题)本文是如何传达出“古典审美追求”的?请结合全文简要说明。(6分)
参考答案:①从故事内容上,小说以“琴”这一传统意象为线索贯串全文,其中对琴、制琴、琴声等的描述充满浓郁的古典文化气质。②从人物形象上,胡三、韩五对制琴精益求精的匠心,诚挚帮助小满的善心,甘愿摒弃名利、一心为热爱和理想的价值追求,极具古典精神风范。③从语言风格上,行文多用四字短语,文白相间,语言凝练典雅,呈现出浓厚的古典韵味。
二、(2024·浙江杭州二模)阅读下面的文字,完成5~8题。(16分)
无权选择的纠缠
[澳大利亚]马特·泰伊
“选择你人生中最好的一年,然后我们就能送你去那一年过退休生活。”
你大概会觉得,兜售一项要让人永远消失的服务会很困难。但假如你挑对申请人,假如你施加恰如其分的游说,呃……我的意思是,拿这个家伙为例——他叫杰弗里·查默斯,60岁,没有家人,没有子女,婚姻维持了差不多一辈子,如今是名鳏夫,妻子死于癌症。他的申请表里就这些内容。他孑然一身,大概在梦想着人生中最美好的日子——那时人年轻,有爱情,生活如冒险。他这笔生意可能很容易做。
“你没有听说过多重世界理论?”
他当然听说过——毕竟,他此刻就坐在我的办公室里。但是,尽可能简单地把来龙去脉解释清楚并没坏处。并非人人都是量子物理学家或者多重宇宙退休方案的销售代表。
“想象一下,在那么多无限数量的世界中,存在一些极为不同的世界,但许多世界和我们的世界几乎一样。事实上完全一样,除了某些微小的细节,譬如苹果的味道不一样。”
查默斯仅仅摇摇头。好吧,一个水果的比喻无法提供和公司培训一样的背景信息,但这位顾客看起来理解东西比较慢。不过,我并不惊讶——到他这把岁数的一些老人甚至连设置简单的全息屏幕都不会。
“没关系!重要的是,这项理论如今可用于实践。我自己对于波函数和量子纠缠也了解不多,但这样的话,你能获得不错的退休生活,我们的星系能喘一口气,摆脱……老化的人群。所以我们才得到这么多补助金,而你的养老金提供方也将我们列为选择之一。许多人都渴望这个服务能给自己的人生助推一把。”
“波函数?量子纠缠?”
“量子力学的术语。你开车的话并不需要知道发动机引擎如何工作,对吧?只需要知道这项技术能运作,这么说吧,它会让你从A点到达B点。”
有时候我的这番话会惹来笑声,有时候不会。但查默斯的反应一直很冷淡,于是我估摸着这招值得一试。
他没有发出笑声,甚至没有露出微笑。
“任何一年都可以?”他问道,“怎么办到的?”
我努力不让自己咧嘴笑出来。这笔生意真容易。
“对于无限的世界来说,很容易找出一个子集,里面的世界与我们的这个世界几乎完全相同,但有一处特别的差异。”
“什么差异?”
“那些世界里,你不存在。呃,更准确地讲,我们挑选的那些世界里面,那些‘你’刚好在你想要插入的时间点过世。探测到那个特定的子集很容易办到。我们一旦找到合适目标,我们就把你送进那个世界,你作为那个去世的‘你’的分身,接替他继续生活,过了一年后再把你替换出来。就是这样。”
“在那一年之后,另一个我怎么样?死在那个世界里吗?还是失踪不见?”
我耸耸肩,努力装得随意一点。这部分会让一些顾客出现些许犹豫。“那个,你反正都会死的。但我们能让你那个死亡的自我进入停滞状态,在那年之后将它重新送回原本的世界。因为有补助金和各种一揽子计划,我们有许多方案可供选择。”
“能维持多久?”
我摊开双手,“将替换时间保持在一年的周期内,我们能不断搜寻容易控制的其他世界,而能量费用包含在成本之内,所以我们能为每个人提供服务到他们的百岁之际。对你来说,还有40年。然后我们会将你留在你待过的最后一个世界里,所以你不管怎样还能在那边过完余生。我也应该指出多重宇宙的一个奇特之处——当我们将你插入之后,你的外表和感觉都会与插入的时间点相称。所以,假如我们将你送进另一个你是25岁的世界里,你的长相会像25岁那时候。可没人想用70岁的身体来打深夜篮球赛。”
“我不爱好运动。”
“那么和一位迷人的美女一起在晚上跳舞。”我没有提及他的妻子,“你喜欢什么都成。但你要明白我的意思。这又要说到量子纠缠。”
“量子纠缠。你刚才就说过。”
我抑制住一声叹息。这开始变得有点习惯成自然。
“我所知道的是,你无权选择纠缠,纠缠就那么发生。在量子层面上,你和周遭的一切都是通过纠缠产生关联。假如你希望去往20年前的那一年,我们将你插入一个世界,那个世界里有一个比你眼下年轻20岁的‘你’。所以,当你在那边遇到纠缠时……呃,大多数人对于那方面都相当激动。”
“纠缠是关联。”他缓缓说道,我想要用脑袋撞桌子了。通常介绍到现在,顾客们要么十分兴奋,要么准备放弃。
“你说,任何一年都成?”他再次问道。我的气馁心情顿时烟消云散,再度努力不要让自己咧嘴笑出来。我给了他多个一揽子方案供他选择,然后让他回去好好考虑一下。
“我已经决定好了。”
我笑着说:“你已经选好去哪年了?”
查默斯仅仅点点头:“我要去上一年。”
我感觉自己的笑容停住了,转眼就消失不见。我的意思是说,我早已读过他的申请书。
“哎,”我说,“去年的大多数时间你都花在照料癌症末期的妻子上。主要是居家疗护。这肯定不是最好的一年……”
他这时笑了——是疲惫又伤感的笑容,使得我的话说到一半就打住了。
“那些我在去年初就过世的世界里,她要孑然一身地度过人生的最后一年。”
我过了半晌才明白这句话的意思。
“你不会当真要用余下的40年做这件事吧!”
我开口的时候,我寻思自己为何要费心劝他打消主意。毕竟,多一笔生意也好。只是,他明明可以选择任何一年。
查默斯继续保持那种伤感的笑容:“我想你说对了。你不了解纠缠的意思,但是我懂。”
5.下列对小说相关内容的理解,不正确的一项是( )(3分)
A.没有子女,唯一的亲人死于癌症,这样的处境使查默斯“去上一年”这一看似有悖常理的决定显得合情合理。
B.在说出自己的计划前,查默斯较为沉默,在说出计划后,他显得疲惫而伤感,这表现出老人处事谨慎,情深义重。
C.“我”和查默斯都能理解物理学意义上的“纠缠”,稍有不同的是,查默斯还认为纠缠是一种情感上的“关联”。
D.星系提供补助金和各种计划以摆脱老化人群,而查默斯决定用余生照顾妻子,这引发了读者对老龄化社会的思考。
答案:C
解析:C项,“‘我’和查默斯都能理解物理学意义上的‘纠缠’”错误,查默斯并不理解物理学意义上的“纠缠”,他所说的“纠缠”是与妻子感情上的牵绊。
6.下列对小说艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )(3分)
A.“选择你人生中最好的一年”,小说以这样的广告开篇吸引了读者的注意力,也为后文“我”兜售服务做了铺垫。
B.用浅显的话语解说,丰富的表情再加上“耸肩”等动作,这些都体现了“我”销售经验丰富,理解查默斯的需求。
C.故事情节一波三折,峰回路转:面对“我”预设的笑点,查默斯态度冷淡;在“我”准备放弃时,他却购买了服务。
D.“我”与查默斯的对话构成了小说的主要内容,既自然地呈现了科幻元素,又表现了两人对科技文明的认知差异。
答案:B
解析:B项,“理解查默斯的需求”错误,由“你不会当真要用余下的40年做这件事吧!”“只是,他明明可以选择任何一年”等可知,“我”并不理解查默斯的需求。
7.小说使用了哪些技巧使结构紧凑?请结合文本简要分析。(4分)
参考答案:①场景集中,故事始终发生在“我”的办公室里。②事件集中,小说以“我”向査默斯兜售服务为中心事件,用一问一答推动情节的发展。③关键词语前后勾连,“纠缠”一词多次出现,有相互照应的效果。
8.(对点题)根据下面评价科幻小说的维度和标准,对这篇小说作出评价分析。(6分)
答案示例:①“多重宇宙论”“量子纠缠”“波函数”等已有的科学理论或假说,让查默斯的“多重宇宙退休方案”成为可能,他可以插入另一个世界的任何一年生活。②反思在科技高速发展的背景下,人类有选择的权利,也有被科技异化、裹挟的可能;人类拥有生物学上的存在自由,也有与他人产生“纠缠和羁绊”的精神需求;在解决老龄化社会问题时,要考虑老年人的精神需求是多元化的。③自我只能存在于一个世界中,如果去了另外的平行世界,当下世界中的自我就会消失,所以查默斯选择回到前一年。故事符合科学逻辑。“我”想成功兜售“多重宇宙退休方案”,查默斯想陪伴罹患癌症的妻子,他们的言行举止、心理变化都符合现实生活的逻辑。评价量表
评价维度
评价标准
评价分析
科学元素
以现有的科学理论、假说为依据。
①
人文思考
探讨科技与人类的关系,对科学技术有反思,对人类发展有思考。
②
逻辑自洽
科学理论前后相通,没有自我矛盾;人物形象、人物心理、故事情节等符合生活逻辑。
③