贵州省黔东南州剑河县第四中学2024年秋季学期八年级生物半期教学质量水平检测试卷及答案

这是一份贵州省黔东南州剑河县第四中学2024年秋季学期八年级生物半期教学质量水平检测试卷及答案，共3页。试卷主要包含了 “如飞蛾之赴火，岂焚身之可吝等内容，欢迎下载使用。
同学。你好！ 答题前请认真阅读以下内容：
1.全卷共6页，30小题，满分100分，考试时间60分钟。考试形式为闭卷。
2.请在答题卡相应的位置上作答，在试卷上答题视为无效。
一、选择题(每小题2分，共50分。每小题有四个供选项，其中只有一个符合题意。)
1. 小周同学在清澈的溪水中发现了一个蠕动的小动物，观察发现它的身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门，这个小动物最可能是 ( )
A. 水螅 B. 珊瑚虫 C. 涡虫 D. 蛔虫
2. 下列动物中，属于营寄生生活的肩形动物的是 ( )
A. 蛲虫 B. 涡虫 C. 水螅 D. 华枝睾吸虫
3. 平时饮食不注意卫生，肚子里就会长蛔虫，这种生物是人体肠道内最大的寄生虫，人受感染后会出现食欲不振、营养不良等症状，对人体造成很大的危害。下列关于蛔虫的说法错误的是 ( )
A. 蛔虫和蛲虫都属于线形动物
B. 无专门的运动器官，靠身体的弯曲和伸展缓慢蠕动
C. 体表有角质层，起到很好的保护
D. 蛔虫消化器官简单，生殖器官发达，有口无肛门
4. 生物兴趣小组在野外发现一种身体细长的无脊椎动物，要判断其在分类上属于线形动物还是环节动物，主要依据是 ( )
A. 是否有口 B. 是否有肛门
C. 身体是否出现分节 D. 体表是否光滑
5. 雨后花坛中有蚯蚓爬出地面，小明好奇的进行了探究，得出以下结论，其中错误的是 ( )
A. 蚯蚓爬出地面是为了呼吸 B. 蚯蚓有环带的一端是身体后端
C. 蚯蚓能以土壤中的碎叶为食 D. 蚯蚓身体由许多体节构成
6. 缢蛏、蜗牛和乌贼共同具有的特点是 ( )
A. 都有贝壳 B. 都有外套膜 C. 都有外骨骼 D. 都用肺呼吸
八年级生物秋季半期教学质量水平检测试卷 第1页(共6页)
7、你认为小龙虾属于节肢动物的理由是 ( )
A. 身体分为头、胸、腹三部分 B. 体表有外骨骼，身体和附肢都分节
C. 有三对足，两对翅 D. 生活在水中
8. 在冬季，人们在冰面凿冰捕鱼利用的原理是在冰孔处 ( )
A. 食物丰富 B. 水温高 C. 光线足 D. 氧气多
9. 有位同学捉到一只青蛙，他将它放在有较多水的鱼缸中，准备精心饲养，观察蛙的活动，可是第二天蛙就死掉了，其死亡的原因是 ( )
A. 无法呼吸 B. 饥饿 C. 受到惊吓 D. 水质有问题
10. 爬行动物比两栖动物高等，它能终生生活在陆地上的重要原因是 ( )
A. 体表覆盖角质的鳞片
B. 头后有颈使头能灵活转动
C. 生殖和发育摆脱了对水环境的依赖
D. 四肢短小能贴地面迅速爬行
11. “两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”。鸟在飞行时用于气体交换的器官是( )
A. 气囊 B. 气管 C. 肺 D. 气囊和肺
12. 鸟的生活习性常与趾和喙的形态相适应。某种鸟的喙细长，足细长，以浅水中的鱼、虾为食，推测其可能生活在 ( )
A. 水滨 B. 极地 C. 森林 D. 沙漠
13. 下列叙述中，不属于哺乳动物在人类生活中的应用的是 ( )
A. 猎人利用猎狗捕捉野兔 B. 盲人利用导盲犬出行
C. 利用青蛙来防治稻田害虫 D. 养殖貂、貉、狐等以获得皮毛
14. 马拉松比赛离不开运动系统参与，下面表示骨、关节和肌肉模式简图中最准确的是 ( )
15. 端午节是中国首个入选世界非物质文化遗产的节日，有吃粽子、划龙舟等习俗。划龙舟时运动的动力来自 ( )
A. 骨 B. 肌肉 C. 神经 D.关节
16. 脊椎动物运动系统的组成主要有 ( )
①皮肤 ②骨骼肌 ③骨连结 ④骨 ⑤肌腱
A. ①②③ B. ②③④ C. ③④⑤ D. ②③⑤
八年级生物秋季半期教学质量水平检测试卷 第2页(共6页)
17. “如飞蛾之赴火，岂焚身之可吝。”从行为获得的途径看，下列行为与“飞蛾赴火”不属于同一类的是 ( )
A. 蜘蛛结网 B. 蜻蜓点水 C. 老马识途 D. 公鸡报晓
18. 下列各项中，不属于动物行为的是 ( )
A. 大雁的迁徙 B. 狗的心跳
C. 鱼的洄游 D. 蛇的冬眠
19. 我国古籍《草木疏》上说蝗类“长角长股，股鸣者也。”蝗虫传递信息的方式是 ( )
A. 颜色 B. 气味 C. 声音 D. 动作
20. 下列各项能表明绵羊具有社群行为的是 ( )
A. 有领头羊 B. 能防御敌害 C. 能交流信息 D. 有群居习性
21. 松鼠将松子储存在地下，埋在地下的松子会在适宜的条件下萌发。这体现了动物在生物圈中的作用是 ( )
A. 促进物质循环 B. 为人类提供食物
C. 帮助植物传播种子 D. 以上都是
22. 下列有关动物在生物圈中的作用的实例描述正确的是 ( ˊ
A. 蚜虫吸吮植物汁液对植物有利
B. “蝗灾”会造成农作物严重减产
C. 蝴蝶和蜜蜂能帮助植物传播种子
D. 蚂蚁“侵食”金合欢对金合欢有害
23、蜜蜂常在果园花丛中飞舞，对果树的“传宗接代”所起的主要作用是( )
A. 传粉 B. 受精
C. 开花 D. 果实和种子的形成
24. 脊椎动物和无脊椎动物的主要区别是前者具有 ( )
A. 体温恒定 B. 脊柱 C. 神经系统 D. 运动迅速
25. “穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”，这句诗里描绘了蛱蝶和蜻蜓的( )
A. 取食行为、取食行为 B. 繁殖行为、防御行为
C. 取食行为、繁殖行为 D. 繁殖行为、迁徙行为
八年级生物秋季半期教学质量水平检测试卷 第3页 (共6页)二、简答题(每空1分, 共50分。在“[ ]”内填代号, 在“ ”上填文字。)
26.(10分)在生物圈中，动物种类繁多，形态千差万别。如图是几种动物的示意图，请回答：
(1) 水螅的体表有 ，是特有的攻击和防御的利器。体壁由 和 构成。
(2)涡虫背腹扁平，身体呈 对称，它和水螅的共同特征是 。
(3)鲤虫身体细长，呈圆柱形，属于 动物。
(4) 蚯蚓是最了不起的“地下工作者”，与蚯蚓共同特征最多的动物是图中的 。平常生活中看到蚯蚓身体表面有环带，那是靠近它身体 (项“前端”或“后端”) 的结构。
(5)河蚌柔软的身体表面包裹着犹如外套一般的肉质膜，称为 ，其分泌的物质形成贝壳。河蚌的运动器官是 。
27. (10分)下图是几种动物的示意图，请回答下类问题：
(1)A动物用 呼吸，通过躯干和尾摆动及 的协调作用在水中游泳。
(2) B动物成体用 呼吸，用 辅助呼吸。
(3) E类动物的生殖发育方式为 、 ，可以提高幼体成活率。
(4) C类动物靠肌肉和 配合运动。
(5) F动物的体表有 ，既能保护内部结构，又能 。
(6)小明同学把以上六类动物进行分类，ABDE属于 动物，因为它们体内有脊柱。
28.(10分)跑步已经成为中青年所倡导的一种时尚运动，请分析回答下列问题：
(1) 体育锻炼有利于增强机体的适应能力，甲图人的运动是在 的支配下依靠运动系统完成的； 具体来说，哺乳动物的运动是以 为杠杆，以 提供动力绕着关节完成的。
(2) 关节既灵活又牢固，乙图所示关节的[ ] 和韧带使关节具有牢固性的特点。
(3)一块骨骼肌至少固定在 块骨上，使肌肉附着在骨上的结构是 。“鸟宿池边树，僧敲月下门”，当我们抬起手敲门时：[ ] 处于收缩状态； 而当我们垂直伸臂提一桶水时，处于收缩状态的骨骼肌是[ ]。
29. (12分) 分析下列的材料，回答问题：
材料一：一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂捕来的昆虫，就像喂养自己的雏鸟一样，一连喂了好几个星期。
材料二：小白鼠活动的区域一般只限于隐蔽处，它们一旦进入空旷的地方就会设法寻找隐身处，表现出特殊的“寻墙行为”。将小白鼠放入迷宫中。小白鼠经过多次“走错路”，终于找到出口。用大量小白鼠进行实验，发现有的小白鼠可以很快找到出口，而有的小白鼠却要经过较多次失败后才能找到出口。
(1) 从行为获得途径来说，美国红雀喂鱼属于 行为，这是由其体内 所决定。
(2)从行为获得途径来说，小白鼠在迷宫中要经过多次“走错路”才能找到出口，这种行为属于 ，这种行为是在 的基础上，通过 的作用，由 和 而获得的行为。一般来说，动物 ，该行为就越强、越复杂。实验发现小白鼠的学习能力存在 。这是由 决定的。
(3) 材料二中研究小白鼠行为的科学方法是 和 。
30.(8分)“落红不是无情物，化作春泥更护花”，自然界的物质循环是须臾不止的。如图是自然界中的物质循环，请据图回答：
(1)从图中可以看出，野兔生活的草原是一个和谐的生态系统，各种生物所占的比例维持在一个相对稳定的状态。但近年来，野味被搬上了餐桌，人们开始大量捕杀野兔，短时间内，会导致牧草的数量 (填“增多”或“减少”)。由此可以得出：人们不能随意灭杀某种动物，因为动物在维持 中起着重要作用。
(2) 图中的分解者包括[ ]，可把动植物遗体分解成[ ]、水和无机盐。
(3)除了上述的作用外，动物在生物圈中的作用还有促进生态系统的 、 和帮助植物 等。
(4)动物在生物圈中的作用有很多，比如科学家通过对动物的认真观察和研究，模仿动物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备，这叫作 。
2024年秋季学期半期教学质量水平检测
八年级 生物 参考答案
一、选择题：（每小题2分，共50分。每小题有四个供选项，其中只有一个符合题意。）
1-5 CDDCB 6-10 BBDAC 11-15 CACDB 16-20 BCBCA 21-25 CBABC
二、简答题：（每空1分，共50分。在“[ ]”内填代号，在“ ”上填文字。）
26．（10分）在
（1）刺细胞 内胚层 外胚层
（2）两侧/左右 有口无肛门
（3）线形
（4）沙蚕 前端
（5）外套膜 足
27．（10分）
（1）鳃 鳍
（2）肺 皮肤
（3）胎生 哺乳
（4）刚毛
（5）外骨骼 防止体内水分蒸发
（6）脊椎
28．（10分）
（1）神经系统 骨 骨骼肌
（2）[4]关节囊
（3）两 肌腱 [②]肱二头肌 [ ①② ]
29．（12分）
（1）先天性 遗传物质
（2）学习行为 遗传因素 环境因素 生活经验
学习 越高等 个体差异 遗传物质
（3）观察法 实验法
30．（8分）
（1）增多 生态平衡
（2）[3、4] [ A ]
（3）物质循环 传粉 传播种子
（4）仿生