湖北省宜昌市夷陵区实验初中教育集团2024-2025学年九年级上学期期中考试化学试题

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( 可能用到的相对原子量： C-12 H-1 O-16 )
一、选择题。（共13题，共18分。1～8题，每题1分；9～13题，每题2分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）
1.中华文学源远流长。下列词语蕴含化学变化的是（ ）
A. 清风徐来B. 水落石出C. 伐薪烧炭D. 愚公移山
2.下列物质不会造成空气污染的（ ）
A. 一氧化碳 B. 二氧化碳 C. 二氧化氮 D. 二氧化硫
3.下列实验操作正确的是（ ）

A.加热液体 B.读取液体体积 C.过滤 D.检查装置气密性
4.硒是抗衰老元素，“北大富硒康”中含有硒酸根离子（SeO42-），硒酸根离子中硒元素的化合价是（ ）
A．+4 B．-2 C．-4 D．+6
5.下列关于物质燃烧现象的描述正确的是（ ）
A. 红磷在空气中燃烧产生白雾 B. 硫燃烧后生成有刺激性气味的气体
C. 木炭燃烧后生成黑色固体 D. 铁丝在氧气中燃烧生成黑色的四氧化三铁
6. 2024年10月30日，神州十九号载人飞船发射圆满成功。钛合金常用于制造船体，钛在元素周期表中的相关信息如图所示。下列说法正确的是 （ ）
A. 钛属于非金属元素B. 钛原子的核外电子数为22
C. 钛的元素符号为TI D. 钛的相对原子质量是47.87g
7.极光现象的发生是由于太阳带电粒子流进入地球磁场，下列这些微粒中，不会引起极光的是（ ）
A．α粒子（氦的原子核） B．电子 C．质子 D．中子
8.依据描述书写的化学符号:①3个锌原子：3ZN；②两个氢分子：2H2；③两个氢氧根离子：2OH-；④原子结构
示意图 对应的粒子:Mg2+；⑤氯化亚铁的化学式:FeCl2；⑥-2价的氧元素:O2-。其中错误的是
A. ②③⑤B. ①④⑥C. ②③④D. ①③⑤
9.下列符合右图中“Ｍ区域”特点的化学反应是（ ）
A．铁+氧气 点燃 四氧化三铁 B．水 电解 氢气+氧气
C．盐酸+氧化钙→水+氯化钙 D．甲烷+氧气 点燃 二氧化碳+水
10.模型认知是化学学科的重要素养，下列模型不正确的是( )

A．地壳中元素含量 B.氮元素的化合价 C.原子结构 D.化学反应关系
11．利用如图装置进行“硫燃烧”的实验：步骤Ⅰ。向弯形具支试管中鼓入空气，同时用酒精灯给硫粉加热至燃烧；步骤Ⅱ。停止鼓入空气，再用酒精灯给高锰酸钾加热。下列关于该实验的说法不正确的是( )
A．硫粉在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰
B．高锰酸钾的作用是提供氧气
C．气球的主要作用是收集二氧化硫，防止污染空气
D．步骤Ⅰ和步骤Ⅱ中硫粉燃烧生成的产物不同
12.秭归脐橙酸甜可口，营养丰富，富含维生素C（化学式C6H8O6），下列关于维生素C的说法正确的是（ ）
A．维生素C中氢元素的质量分数最小B．维生素C是由碳原子、氢原子和氧原子直接构成
C．维生素C中含有氧气分子D．维生素C中碳元素、氢元素和氧元素的质量比为3:4:3
13. 用如图所示装置进行实验，测定出空气中O2约占（按体积计算）。下列叙述不正确的是（ ）

A．②中瓶内空气的体积约为200mL B．可加热铁丝引燃铜匙中的白磷
C．白磷的作用是消耗②中瓶内的O2 D．最终注射器活塞移至约40mL刻度线处
二、非选择题（本题包括7小题，共32分）
14.（4分）用化学符号表示：
（1）3 个氯分子 （2）氧化亚铜 （3） 7 个铵根离子
（4）以下物质：①清新的空气 ②五氧化二磷 ③铁粉 ④二氧化碳 ⑤液态氮 ⑥蒸馏水，其中属于氧化物的是
15.（5分）化学是一门以实验为基础的科学，根据右下图所示实验回答下列问题：
(1)A实验中，负极产生的气体是
（填物质名称），该气体在空气中燃烧的符号表达式为 。
(2)B装置是一个简易净水器，黄泥水经过该装置后，得到的水是 （选填“混合物”、“纯净物”）。活性炭的作用是 。
(3) C实验 （填“能”或“不能”）用于测定空气中氧气的含量。
16.（4分）阅读科普短文。
生活中有时需要用到高浓度O2，供氧方式主要有氧气瓶、氧气袋和制氧机。
氧气瓶和氧气袋中的O2一般用深冷法制得，该方法利用物质的沸点差异，从空气中分离出O2。制氧机有膜分离、变压吸附等制氧方式。膜分离制氧用到的膜材料有陶瓷、聚苯胺等，其中混合导电陶瓷分离膜的工作原理如图1。变压吸附制氧常用的吸附剂是沸石分子筛。
科研人员在一定条件下分别将N2、O2通过某种沸石分子筛，测定其对N2、O2的吸附情况，结果如图2(纵坐标数值越大，代表吸附量越大)。
吸氧对缺氧人群有一定作用但健康人短期内高流量吸氧会对机，体造成不良影响，因此不能盲目吸氧。
依据文章内容回答下列问题。
（1）供氧方式主要有______(写一种即可)。
（2）深冷法制氧利用了物质的_____（“物理性质”或“化学性质”) 差异。
（3）图1中，表示氧分子变成氧原子的是____(填“Ⅰ”“Ⅱ”或“Ⅲ”)。
（4）由图2可知，25℃时吸附压越大越有利于分离N₂和O₂，证据是 。
17.（4分）高锰酸钾是一种重要的化工产品，某种生产高锰酸钾的工业流程如下图所示：
（1）步骤 Ⅰ 中发生了 变化 （选填“物理”或“化学”）。
（2）步骤 Ⅱ 中氮气 生成物之一（选填“是”或“不是”）。
（3）步骤 Ⅲ 中水 反应物之一（选填“是”或“不是”）。
（4）上述流程中可以循环利用的物质 。
18. （4分）2022年冬奥会将在我国北京举办。科学家发现了一种分子结构形似奥运五环，宽度只有1.2nm，被认为是世上最小的五环标志一奥林匹克烯（C19H12），如图所示。请回答下列问题：
（1）一个奥林匹克烯分子由 个原子构成。
（2）奥林匹克烯的相对分子质量为 。
（3）奥林匹克烯中碳、氢两种元素质量比是 。
（4）480g奥林匹克烯含碳元素的质量为 g（列式并计算）。
19.（7分）实验是化学学习的基础，根据如图装置，回答下列问题。

(1)写出装置中标号的仪器名称：① 。
(2)装置A可用于高锰酸钾制取氧气，该反应的符号表达式为 ，试管口放一团棉花的目的是 。
(3)若用过氧化氢溶液制取氧气，为了控制反应的速率，则应选择的发生装置为 （填字母序号），如何 证明收集的气体是氧气？ 。
(4)G是一种可用于集气、洗气等的多功能装置。甲烷是一种密度比空气小、难溶于水且与水不反应的气体，若用G装置收集甲烷，甲烷应从 （填“a”或“b”）进入G中；若将G装置内装满水，再连接量筒，就可以用于测定甲烷的体积，则量筒与G装置 （填“a”或“b”）连接。
20.（4分）关于催化剂的研究是一项重要的课题，某小组开展了“探究催化剂的奥秘”项目化学习。
任务一：认识催化剂
【小组讨论】
(1)催化剂在化工生产中起着重要作用，下列说法正确的是 (填字母)。
A．不加入催化剂化学反应就不能发生
B．在化学反应前后催化剂的化学性质不发生改变
C．用作催化剂的物质不可能是其他反应的反应物或生成物
D. 在化学反应前后催化剂的质量不发生改变
任务二：探究催化剂的催化效果
【进行实验】在两支试管中分别加入10mL5%的过氧化氢溶液，一支加入1g二氧化锰，另一支加入1g氧化铜按图1所示装置分别进行实验、实验时倾斜锥形瓶使过氧化氢溶液与催化剂完全接触，测得相同条件下瓶内气压随时间的变化如图2所示。
【反思评价】
(2)实验表明过氧化氢能被氧化铜催化分解，请写出该反应的符号表达式 。
(3)对比分析图2中的 (填字母)点，可知化学反应速率与催化剂的种类有关。
(4)请从催化剂的角度解释在实验过程中，上述两个反应虽化学反应速率不同，但完全反应后两个装置内压强相同的原因是 。