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    2024年江苏省南通市中考地理试题

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    2024年江苏省南通市中考地理试题

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    这是一份2024年江苏省南通市中考地理试题,共7页。试卷主要包含了通济堰水渠修筑于, 地球仪制作方案中需要把等内容,欢迎下载使用。

    注 意 事 项
    考生在答题前请认真阅读本条注意事项:
    1.本卷共 5页, 满分为 30分, 考试时间为 45分钟。考试结束后, 请将本试卷和答题
    卡一并交回。
    2.答题前, 请务必将自己的姓名、考试证号用 0.5 毫米黑色字迹的签字笔填写在试卷及答题卡上指定的位置。
    3.答案必须按要求填涂、书写在答题卡上,在试卷、草稿纸上答题一律无效。
    第Ⅰ卷(选择题共15分)
    选择题:每小题给出四个选项中只有一个选项是最符合题意的。所选答案按要求填 涂在答题卡上。本大题共15题,每小题1分,共15分。
    ★华夏文明 源远流长
    青墩遗址是目前发现的南通最早的人类文明遗址,是江海文明之源。5000 多年前,先民在青墩种稻、纺织、制陶、居住,而此时南通大部分地区还是浅海。下图为南通地区江海岸线变化示意图。据此完成1-2题。
    1.与掘港、金沙相比,青墩成为南通先民最早的聚居地,主要是因为其
    A. 气温更高 B. 降水较多
    C. 森林茂密 D. 成陆最早
    2.5000多年前,青墩的民居景观可能是
    通济堰水利工程位于浙江省南部,由长275米、宽25 米、高 2.5米的拱形拦水大坝及进水闸、石函、淘沙门、渠道、大小概闸、湖塘等部分组成,被列为世界首批灌溉工程遗产。该工程顺应地势变化修建水渠,基本实现自流灌溉。下图为通济堰位置及周边等高线地形图。据此完成3-4 题。
    3.通济堰拱形拦水大坝向上游凸起,由此可推测,松阴溪图示河段自
    A.西北流向东南 B.东北流向西南
    C. 东南流向西北 D.西南流向东北
    4.通济堰水渠修筑于
    A.山脊 B.山峰 C. 山谷 D. 陡崖
    ★中华民族 坚贞不屈
    贵州省留存了大量我国红军长征时期的革命文物。该省地形崎岖,曾经天堑难越,如今交通条件大为改善,带动了旅游业的快速发展。下图为贵州省旅游资源分布图。据此完成5-6题。
    5.某中学拟前往贵州省开展以“追忆红色岁月,重走长征之路”为主题的研学旅行活动,应选择的目的地是
    A.毕节
    B.遵义
    C.安顺
    D.兴义
    6. 贵州省交通条件的改善主要得益于我国
    A.矿产资源丰富 B.劳动力数量多 C.生态环境改善 D.科技实力增强
    早春时节,当气温上升到一定条件时,梅便能开花。此时乍暖还寒,偶有降雪天气。梅花凌寒傲雪,象征着坚贞不屈、逆境抗争的精神。下图为我国部分地区梅花最佳观赏期分布示意图。据此完成7-9题。
    7.2024 年2月 19 日至3月 15 日,某城市举办了梅花节。该城市可能是
    A. 广州
    B. 昆明
    C. 南京
    D. 哈尔滨
    8.广东与江苏梅花最佳观赏期不同,主要影响因素是
    A.纬度位置 B.海陆位置 C.地形地势 D.人类活动
    9. 最宜观赏梅花“凌寒傲雪”景观的天气是
    ★时代少年 知行合一
    某中学地理兴趣小组开展用铁丝、乒乓球等材料制作地球仪,并进行地球公转的演示实验活动。下图为小勤同学设计的地球仪制作与地球公转演示实验方案。据此完成10-11题。
    10. 地球仪制作方案中需要把
    A.地轴调整为与水平面垂直
    B.北极圈改为用实线来表示
    C.赤道改为与地轴垂直的大圆
    D.经线改为与赤道平行的圆圈
    11. 地球公转演示实验中,应做到
    A.方向为①→④→③→② B.地轴倾斜方向不断改变
    C.公转轨道与经线圈平行 D.旋转一圈的用时为一天
    北极地区有 100 多种鸟类,而南极地区只有40多种。小谦同学对该现象十分好奇,为此开展了研究性学习活动。下面为小谦整理的两极地区相关信息。据此完成12-13题。
    两极地区
    海陆分布一致 B.气候特征相似 C.地势起伏相同 D.动物种类一样
    13. 推测南极地区鸟类较北极地区少的主要原因是
    A.人类活动频繁 B.极昼现象影响
    C. 全球变暖 D.栖息地更寒冷
    区域内部的地理环境存在显著差异,可将其划为更小的“区”来进一步研究,如气候区、地形区等。 区域自然条件影响人口分布。下图为阿根廷地形图。据此完成14-15题。
    14.下面是小友同学手绘的四个国家地形简图,其中表示阿根廷地形分布格局的是
    A.① B.②
    C.③ D.④
    15.甲、乙、丙、丁四地中,人口密度最大的是
    A.甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
    第Ⅱ卷(非选择题 共15分)
    第Ⅱ卷共3题,共15分。
    ★绿色发展 低碳生活
    16.阅读图文材料,完成下列各题。(5分)
    材料一 碳排放是关于温室气体排放的一个总称或简称。温室气体主要来自煤、石油等化石能源的使用。能源领域的绿色发展成为碳减排的重点。
    材料二 图1为我国规划的大型清洁能源基地分布示意图,图2 为我国 2022 年能源消费结构统计图。
    (1) 因自然环境的差异,清洁能源分布不均。以下框图简要分析了两区域某清洁能源丰富的原因,请将框图中的内容补充完整。(2分)
    (2)2022年,我国能源消费结构中 占比最大。与该能源相比,风能、太阳能、水能具有 的优点。(2 分)
    (3)碳减排与每个人息息相关。请你设计一条有关“低碳生活”的宣传标语。(1分)

    ★ 国际合作 互利共赢
    17. 阅读图文材料,回答下列问题。(5分)
    材料一 尼日尔位于撒哈拉以南非洲,石油、铀等矿产资源丰富,但开发利用程度低,工业基础薄弱,以农牧业为主。“一带一路”倡议的推进,为该国发展带来新机遇。2024年3月,由中国石油总公司投资建设的尼日尔-贝宁原油外输管道开始运营。
    材料二 下图为尼日尔原油外输管道线路示意图及比尔马、尼亚美多年平均各月气温和降水量图。
    (1) (填特殊纬线)穿过尼日尔领土最北部,该国位于五带中的 带。(2分)
    (2)尼日尔南部为热带草原气候,全年高温,干湿季分明;北部为 气候,全年 。请结合当地气候条件,简述施工人员在尼日尔铺设输油管道的过程中,需要克服的困难: 。 (2分)
    (3)请你谈谈尼日尔—贝宁原油外输管道的建设、运营对尼日尔社会经济发展的促进作用: 。(1分)
    ★ 因地制宜 和谐共生
    18. 阅读图文材料,回答下列问题。(5分)
    材料一 陕西省可划分为陕南、关中和陕北三大地理单元。图1为陕西省沿109°E地形剖面示意图,图2为陕西1月平均气温分布及部分城市年平均降水量图。
    (1)陕南与关中的分界线是 (填山脉)。 (0.5分)
    (2)对比陕西三大地理单元的地理差异,并完成下面表格。 (2.5分)
    材料二 陕北黄土高原某地在水土流失治理中,采取生物措施与工程措施相结合的方法,根据地势差异合理布局农林牧用地;同时推广农业技术,促进农民增收,实现生态保护与经济发展双赢。下图为该地农业布局示意图。
    (3)①②两处对应的农业生产方式分别是 、 (填字母,1分)
    (4)在下列两题中任选一题作答。(1分)
    【题目一】列举该地在水土流失治理中采取的工程措施:

    【题目二】列举该地在农业生产中推广的科学技术措施:

    南通市2025届初中毕业、升学考试试卷
    地理 试题 参考答案与评分标准
    第Ⅰ卷(选择题共15分)
    一、选择题:每小题给出四个选项中只有一个选项是最符合题意的。所选答案按要求填 涂在答题卡上。本大题共15题,每小题1分,共15分。
    第Ⅱ卷(选择题共15分)
    非选择题(第16题5分,第17题5分,第18题5分)
    16.(5分)
    ①高(0.5分) ②西北(0.5分) ③少(0.5分) ④ 太阳(0.5分)
    煤炭(1分) 无污染;可再生;零碳排放(任答一点得1分)
    (3)节约能源,人人有责!(或绿色出行,从我做起!拒绝使用一次性制品!)(1分,言之有理即可)
    17.(5分)
    (1)北回归线(23.5。N)(1分) 热(1分)
    (2)热带沙漠(0.5分) 炎热干燥(0.5分) 高温酷热;风沙大;饮水困难;蚊虫肆虐;南部雨季较长(答对一点得0.5分,答对两点得1分)
    (3)增加就业岗位;提高居民收入;改善基础设施;提高财政收入;促进经济结构转型。(答对一点得0.5分,答对两点得1分,言之有理即可)
    18.(5分)
    秦岭
    ① 0 ② 800 ③ 高压 ④ 旱作农物(种植物) ⑤水稻
    C(0.5分) d(0.5分)
    [题目一] 打坝淤地;修建梯田;修鱼鳞坑。(答对一点得0.5分,言之有理即可)
    [题目二] 灌溉技术;温室栽培;培育良种。(答对一点得0.5分,言之有理即可)
    题号
    1
    2
    3
    4
    5
    6
    7
    8
    9
    10
    11
    12
    13
    14
    15
    答案
    D
    B
    A
    C
    B
    D
    C
    A
    B
    C
    A
    B
    D
    A
    C

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