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    【新教材核心素养】译林版英语三上Unit5 第1课时Cartoon time(课件+教案+分层练习+学习任务单)

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      Unit5 第1课时 Cartoon time(教学课件).pptx
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      Unit5 第1课时 (教学设计)Cartoon time.docx
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    Unit5 第1课时 Cartoon time(教学课件)第1页
    Unit5 第1课时 Cartoon time(教学课件)第2页
    Unit5 第1课时 Cartoon time(教学课件)第3页
    Unit5 第1课时 Cartoon time(教学课件)第4页
    Unit5 第1课时 Cartoon time(教学课件)第5页
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    Unit5 第1课时 (教学设计)Cartoon time第1页
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    小学英语译林版(三起)(2024)三年级上册(2024)Unit 5 She's my mother精品课件ppt

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    这是一份小学英语译林版(三起)(2024)三年级上册(2024)Unit 5 She's my mother精品课件ppt,文件包含Unit5第1课时Cartoontime教学课件pptx、Unit5第1课时教学设计Cartoontimedocx、Unit5第1课时分层作业Cartoontimedocx、Unit5第1课时学习任务单Cartoontimedocx、Cartoontime教材语篇音频mp3、Lead-in教材导入音频mp3、Unit5_03Lettersinfocus-字母0mp3、Unit5_03Lettersinfocus-字母Pmp3、Unit5_03Lettersinfocus-字母Qmp3、Unit5_03Lettersinfocusmp3、Cartoontime教材语篇视频mp4、Lead-in教材导入视频mp4、lettersinfocus重点字母视频mp4、字母O书写视频mp4、字母P书写视频mp4、字母Q书写视频mp4等16份课件配套教学资源,其中PPT共42页, 欢迎下载使用。
    Learning bjectives
    应用实践:准确流利地朗读对话并理解对话意思,思考介绍家人的相关句型和情境并熟练掌握。
    学习理解:在看、听、读、说活动中感受介绍家人的场景,了解任务关系,初步感知重点句型。
    迁移创新:运用“Wh is she/he?” “She/He is...” “This is ...”等重点句型进行角色扮演或创编对话,向他人介绍自己的家人或朋友。
    学习理解:以找、听、读、写的方式掌握字母O, Pp,Qq。
    Presentatin
    letters in fcus
    What d yu hear in the sng?
    Enjy the sng
    What ther family members d yu knw?
    A family tree
    Mther finger, Mther finger,Where are yu ?Here I am, here I am !Hw d yu d ?
    Can yu use ther family members in the sng and sing?你能在歌里用上其他家庭成员并唱一唱吗?
    Letters in fcus
    Let’s write
    按照笔顺,一起来描红吧
    Quick respnd
    read the letters quickly
    Presentatin
    Wh are in the same family?
    She is my mther.
    She is my sister.
    Match and say
    Watch a vide
    When d Bbby and Sam meet?A. in the mrningB. in the evening
    Watch and chse
    Hw d they feel?
    Surprised惊讶的
    Hw des Sam feel?
    cnfused 困惑的
    Why d Tad and his mum lk different?Tad和妈妈为何长得不一样
    Hw des Tad feel?
    Read and imitate
    Wrk in grups f 4 and try t act ut.4人一小组,尝试将图1、2、3表演出来
    D a rle-play
    It is mrning, Bbby is with his dad.Sam is with his mum. What can they say?在早上,Bbby和他爸爸在一起,Sam和他妈妈在一起,他们会说什么?
     This is my dad.
    Gd mrning! 
    This is my mum. 
    If yu want t intrduce yur family t yur friends , what can yu say?
    I can say __________________
    She/He is my
    This is my
    Think and answer
    She is my mum.
    This is Su Yang.She is my sister.
    If yu want t ask wh smene is, what can yu say?
    Wh is she ?
    She is Su Yang
    She is Su Hai.
    He is Sam’s dad.
    Think and discuss
    D yu knw what ther families lk different?Wrk in grups and have a discussin 分组并讨论
    你能画画蝴蝶的幼虫和成虫吗?
    different lk the same lve
    Think and chse
    -Gd evevning. It’s 7’clck.Let’s eat tgether!-Ok.
    -Gd evevning, Alice,This is my brther, Le.-Nice t meet yu, Le.
    -Hi,Liu Ta. Wh is she ?-She is my mther.She is great.
    -Lk! This is a baby. She is my little sister.-She is s cute.
    A. Hi, Bbby. B. Gd evening.C. She is my mum. D.He is my dad.E. My name is Tad.
    family 家,家人
    sister 姐姐,妹妹
    brther 哥哥,弟弟
    1. Read and try t retell the cartn.2. Master the key letters “O-Qq”.3. Preview the new lessn n page 42-45.

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