还剩33页未读，
继续阅读
所属成套资源：中图版高中地理必修一资料课件+练习+知识点
成套系列资料，整套一键下载
高中地理中图中华地图版必修第一册主题2 地球的圈层结构备课ppt课件
展开
这是一份高中地理中图中华地图版必修第一册主题2 地球的圈层结构备课ppt课件，共41页。PPT课件主要包含了地球的内部圈层，不连续面，地壳结构的主要特点，大气圈，生物圈，外部圈层结构等内容，欢迎下载使用。
想知道地球内部是什么，怎么办？
新人教版《地球的圈层结构》PPT精品课件
如何探究看不到的“世界”？
目前，世界最深的矿井不超过3千米
最深的钻井位于俄罗斯，深度不过12千米
地球的平均半径是6371千米
火山喷发将地下几百千米的岩浆泛到上层，最深不过几百千米
想知道西瓜熟没熟，该怎么办呢？
地震发生时，地下岩石受到强烈撞击，产生震动，并以波的形式向四周传播。
2010年1月12日，加勒比海岛国海地发生里氏7级强震，给当地人们生命、财产造成巨大的损失。灾后，从一个架设在马路上的监视器可以清楚地重现地震发生瞬间的情景：大地剧烈晃动，先是上下颠簸、再添加左右摇晃。这使一位当时在一艘等候进太子港的轮船上幸免于难的船员怀疑自己的记忆：当时只感觉到上下颠簸，并没有体会到监视器所拍摄到的左右摇晃。
33千米（大陆部分）处莫霍面
2900千米处古登堡面
思考：在莫霍面和古登堡面，地震波波速突然变化说明了什么？
物质组成或状态发生了变化
地震波在地球不同圈层中的变化比较
比较地球内部三大圈层的主要特点。
地面以下、莫霍面以上固体外壳。
地震波传播速度较稳定。到莫霍面，突然加速。
地壳平均厚度17千米，但不为均一。大陆地壳较厚，平均厚度39~41千米，高山、高原地区（如青藏高原）地壳最厚处可达70千米；大洋地壳较薄，平均厚度为5~10千米。海拔越高，地壳越厚；海拔越低，地壳越薄。
提问：1、地壳的厚度是不是均一的？大陆和海洋的厚度有何差异？
地壳厚度的不均和硅铝层的不连续分布
软流层:上地幔上部，可能是岩浆的主要发源地之一
岩石圈——地壳和上地幔顶部（软流层以上）由坚硬的岩石组成的圈层部分。
地核:位于古登堡面以下直至地心，厚度约3400千米。 分为：内核和外核。
内核:可能呈固态，极高压状态下的铁镍合金
地核:组成物质可能是高温高压状态下的铁和镍
外核:接近液态，主要是由铁、镍等元素组成的熔融体.
地球内部三大圈层的主要特点
下图为地球内部圈层局部示意图，读图完成下列各题。。
1.左图中正确表示岩石圈序号的A.① B.② C.③ D.④
2.左图中①、②、③之间关系表示正确的是 （ ） A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
是地表自然环境和生命物质的保护层。——最厚
是地球特有的环境优势，水是最活跃的自然环境要素之一，是生命物质赖以生存的必要物质条件。 连续不规则
如何理解“水圈是一个连续但不规则的圈层”？
①水圈由各种水体组成，并通过水的固、液、气三态的变化，使各种水体可以相互转化﹐构成一个连续的圈层;②由于水的三态变化，地球上的各种水体可以相互转化，通过水循环构成一个动态的圈层;③各种水体在数量上和空间分布上存在着很大差异，因而水圈又是一个不规则的圈层。
是包括人类在内的圈层，是地球上最大的生态系统。 “生物膜” 最活跃的圈层
1.找出照片中的主要事物。
2.这些事物都属于什么圈层？
3.思考各事物之间的关系？
地球外部圈层之间的相互联系、相互制约的关系。
四大圈层相互联系，相互制约，相互渗透，甚至相互重叠，共同构成人类赖以生存和发展的自然环境。
外部圈层无明显分界，相互渗透。
认识大气圈、水圈、生物圈和岩石圈及其相互联系。
各圈层相互联系，相互制约，相互渗透，甚至相互重叠，共同构成人类赖以生存和发展的自然环境。人类活动要遵循自然地理环境的整体性规律，并以此指导人们的生产、生活实践，以达到人地协调发展。
2019年3月10日，黄果树瀑布展开春日的柔情，另一种江南，悄然长在西南深处。黔山秀水苗家情，许你浮生闲适。
（1）材料中的景观图体现出的地球圈层有哪些?该景观的主体属于哪个圈层?
提示：大气圈、水圈、生物圈、岩石圈。图中主体是瀑布，属于水圈。
（2）材料景观图中景观的形成，说明圈层之间有什么关系?
提示:该景观的主体要素是瀑布，该瀑布的形成说明地球的圈层之间相互影响，相互联系，它们之间不断进行着物质迁移和能量交换。
主要气体成分: 氮、氧
减少宇宙射线、紫外线的影响
地表和近地表各种形态水体的总称
主体是海洋，还包括河流、湖泊、沼泽、冰川、地下水等
生物活动和影响大多集中在大气圈、水圈和岩石圈很薄的接触带中
生物在地理环境形成中的作用：
气体和悬浮物质组成的复杂系统
地表和近地表各种水体的总称
海洋水、陆地水、大气水、生物水等
大气圈、水圈和岩石圈表层接触带
地球的外部圈层：大气圈 水圈 生物圈
地震波：横波（S波）纵波（P波）
不连续面：莫霍界面、古登堡界面
地球内部圈层划分：地壳 地幔 地核（岩石圈、软流层位置）
练习题1.地震发生时，坐在(震中上)湖中小船里的人（ ） A.先感到上下颠簸，后感到左右、前后摇晃 B.只感到上下颠簸 C.先感到左右、前后摇晃，后感到上下颠簸 D.只感到左右、前后摇晃2.在莫霍界面以下（ ） A.纵波和横波传播速度都增加 B.纵波传播速度下降，横波传播速度增加 C.纵波和横波传播速度都下降 D.纵波传播速度增加，横波传播速度下
3.大气圈的主要成分是（ ） A.氮和氢 B.氧和氮 C.氢和氧 D.氧和碳
4.地壳最薄的地方一般在 ( )Ａ.海洋 Ｂ.盆地 Ｃ.平原 Ｄ.大陆断层
5.关于软流层的错误叙述是 ( )A.位于地幔的上部 B.一般认为这里可能是岩浆的主要发源地C.由于呈熔融状态，所以不能传播横波 D.软流层以上为岩石圈
想知道地球内部是什么，怎么办？
新人教版《地球的圈层结构》PPT精品课件
如何探究看不到的“世界”？
目前，世界最深的矿井不超过3千米
最深的钻井位于俄罗斯，深度不过12千米
地球的平均半径是6371千米
火山喷发将地下几百千米的岩浆泛到上层，最深不过几百千米
想知道西瓜熟没熟，该怎么办呢？
地震发生时，地下岩石受到强烈撞击，产生震动，并以波的形式向四周传播。
2010年1月12日，加勒比海岛国海地发生里氏7级强震，给当地人们生命、财产造成巨大的损失。灾后，从一个架设在马路上的监视器可以清楚地重现地震发生瞬间的情景：大地剧烈晃动，先是上下颠簸、再添加左右摇晃。这使一位当时在一艘等候进太子港的轮船上幸免于难的船员怀疑自己的记忆：当时只感觉到上下颠簸，并没有体会到监视器所拍摄到的左右摇晃。
33千米（大陆部分）处莫霍面
2900千米处古登堡面
思考：在莫霍面和古登堡面，地震波波速突然变化说明了什么？
物质组成或状态发生了变化
地震波在地球不同圈层中的变化比较
比较地球内部三大圈层的主要特点。
地面以下、莫霍面以上固体外壳。
地震波传播速度较稳定。到莫霍面，突然加速。
地壳平均厚度17千米，但不为均一。大陆地壳较厚，平均厚度39~41千米，高山、高原地区（如青藏高原）地壳最厚处可达70千米；大洋地壳较薄，平均厚度为5~10千米。海拔越高，地壳越厚；海拔越低，地壳越薄。
提问：1、地壳的厚度是不是均一的？大陆和海洋的厚度有何差异？
地壳厚度的不均和硅铝层的不连续分布
软流层:上地幔上部，可能是岩浆的主要发源地之一
岩石圈——地壳和上地幔顶部（软流层以上）由坚硬的岩石组成的圈层部分。
地核:位于古登堡面以下直至地心，厚度约3400千米。 分为：内核和外核。
内核:可能呈固态，极高压状态下的铁镍合金
地核:组成物质可能是高温高压状态下的铁和镍
外核:接近液态，主要是由铁、镍等元素组成的熔融体.
地球内部三大圈层的主要特点
下图为地球内部圈层局部示意图，读图完成下列各题。。
1.左图中正确表示岩石圈序号的A.① B.② C.③ D.④
2.左图中①、②、③之间关系表示正确的是 （ ） A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
是地表自然环境和生命物质的保护层。——最厚
是地球特有的环境优势，水是最活跃的自然环境要素之一，是生命物质赖以生存的必要物质条件。 连续不规则
如何理解“水圈是一个连续但不规则的圈层”？
①水圈由各种水体组成，并通过水的固、液、气三态的变化，使各种水体可以相互转化﹐构成一个连续的圈层;②由于水的三态变化，地球上的各种水体可以相互转化，通过水循环构成一个动态的圈层;③各种水体在数量上和空间分布上存在着很大差异，因而水圈又是一个不规则的圈层。
是包括人类在内的圈层，是地球上最大的生态系统。 “生物膜” 最活跃的圈层
1.找出照片中的主要事物。
2.这些事物都属于什么圈层？
3.思考各事物之间的关系？
地球外部圈层之间的相互联系、相互制约的关系。
四大圈层相互联系，相互制约，相互渗透，甚至相互重叠，共同构成人类赖以生存和发展的自然环境。
外部圈层无明显分界，相互渗透。
认识大气圈、水圈、生物圈和岩石圈及其相互联系。
各圈层相互联系，相互制约，相互渗透，甚至相互重叠，共同构成人类赖以生存和发展的自然环境。人类活动要遵循自然地理环境的整体性规律，并以此指导人们的生产、生活实践，以达到人地协调发展。
2019年3月10日，黄果树瀑布展开春日的柔情，另一种江南，悄然长在西南深处。黔山秀水苗家情，许你浮生闲适。
（1）材料中的景观图体现出的地球圈层有哪些?该景观的主体属于哪个圈层?
提示：大气圈、水圈、生物圈、岩石圈。图中主体是瀑布，属于水圈。
（2）材料景观图中景观的形成，说明圈层之间有什么关系?
提示:该景观的主体要素是瀑布，该瀑布的形成说明地球的圈层之间相互影响，相互联系，它们之间不断进行着物质迁移和能量交换。
主要气体成分: 氮、氧
减少宇宙射线、紫外线的影响
地表和近地表各种形态水体的总称
主体是海洋，还包括河流、湖泊、沼泽、冰川、地下水等
生物活动和影响大多集中在大气圈、水圈和岩石圈很薄的接触带中
生物在地理环境形成中的作用：
气体和悬浮物质组成的复杂系统
地表和近地表各种水体的总称
海洋水、陆地水、大气水、生物水等
大气圈、水圈和岩石圈表层接触带
地球的外部圈层：大气圈 水圈 生物圈
地震波：横波（S波）纵波（P波）
不连续面：莫霍界面、古登堡界面
地球内部圈层划分：地壳 地幔 地核（岩石圈、软流层位置）
练习题1.地震发生时，坐在(震中上)湖中小船里的人（ ） A.先感到上下颠簸，后感到左右、前后摇晃 B.只感到上下颠簸 C.先感到左右、前后摇晃，后感到上下颠簸 D.只感到左右、前后摇晃2.在莫霍界面以下（ ） A.纵波和横波传播速度都增加 B.纵波传播速度下降，横波传播速度增加 C.纵波和横波传播速度都下降 D.纵波传播速度增加，横波传播速度下
3.大气圈的主要成分是（ ） A.氮和氢 B.氧和氮 C.氢和氧 D.氧和碳
4.地壳最薄的地方一般在 ( )Ａ.海洋 Ｂ.盆地 Ｃ.平原 Ｄ.大陆断层
5.关于软流层的错误叙述是 ( )A.位于地幔的上部 B.一般认为这里可能是岩浆的主要发源地C.由于呈熔融状态，所以不能传播横波 D.软流层以上为岩石圈
相关课件
必修第一册主题12 常见的地质灾害说课课件ppt： 这是一份必修第一册<a href="/dl/tb_c4058215_t3/?tag_id=26" target="_blank">主题12 常见的地质灾害说课课件ppt</a>，共34页。PPT课件主要包含了房屋倒塌，诱发滑坡，地震预防措施，防治泥石流措施，滑坡体，植被覆盖度较差，人类活动，岩体比较破碎，地形陡峻，课时作业等内容，欢迎下载使用。
中图中华地图版必修第一册主题10 主要地貌类型课前预习课件ppt： 这是一份中图中华地图版必修第一册<a href="/dl/tb_c4058213_t3/?tag_id=26" target="_blank">主题10 主要地貌类型课前预习课件ppt</a>，共60页。PPT课件主要包含了河流侵蚀类型，冲洪积扇，河漫滩，海岸侵蚀地貌，风成地貌，风力侵蚀地貌，黄土峁等内容，欢迎下载使用。
中图中华地图版必修第一册主题9 常见的海洋灾害教课内容ppt课件： 这是一份中图中华地图版必修第一册<a href="/dl/tb_c4058208_t3/?tag_id=26" target="_blank">主题9 常见的海洋灾害教课内容ppt课件</a>，共29页。PPT课件主要包含了气象与水文灾害，山水无情亦有情，加固海堤，风暴潮的治理措施，工程类措施，非工程类措施等内容，欢迎下载使用。
