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小学数学冀教版（2024）三年级下册四 毫米和千米课堂检测
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这是一份小学数学冀教版（2024）三年级下册四 毫米和千米课堂检测，共10页。试卷主要包含了填空题，判断题，选择题，计算题，解答题等内容，欢迎下载使用。
一、填空题（每空1分，共21分）
1．在括号里填上合适的长度单位。
（1）聪聪的身高是138( )。 （2）钢城大桥长约是1800( )。
（3）一块橡皮厚12( )。 （4）一根跳绳长15( )。
2．卡子长( )毫米，也就是( )厘米( )毫米。
3．每天早晨奶奶都要绕着小区里周长500米的绿地走2圈锻炼身体，奶奶每天早晨走( )千米。
4．在横线里填上合适的数。
300厘米＝( )米；
8米＝( )分米；
6000米＝( )千米；
60分米＝( )厘米。
5．千米可以用字母( )表示。
6．在（ ）里填上“＞”“＜”或“＝”。
200毫米( )2厘米 5999千克( )5吨 1时20分( )90分
499＋189( )700 427＋150( )157＋420
7．1厘米中间的每一个小格的长度是1( )。
8．小明从家去体育馆是向东南走2千米，回家时他要向( )走( )米。
9．手腕一圈长约12( )．
二、判断题（每题2分，共20分）
10．教室的长是八米八十分米。( )
11．小红的身高是134毫米. ( )
12．小亮高15分米，小丽比小亮矮20厘米，小丽高13分米。 ( )
13．李华每小时走400千米。( )
14．1000毫米和1分米一样长。( )
15．汽车平均每小时行驶约85米。 ( )
16．如图，图中画笔的长度是5厘米2毫米．( )
17．一根绳子对折后又折，这时量得绳子长3dm，原来这根绳子比1米长． ( )
18．10张A4纸的厚度大约是1毫米，一包A4纸有500张，大约厚50厘米。( )
19．把10厘米的线段平均分成2段，每段是5毫米。( )
三、选择题（每题2分，共16分）
20．杭州湾跨海大桥约长36（ ）。
A．米B．千米C．分米
21．11.08米与（ ）相等。
A．1米8分米B．11米8分米C．11米8厘米D．1米108厘米
22．这支铅笔长（ ）毫米。
A．40B．45C．50
23．下图中铅笔的长度是（ ）。
A．84毫米B．74毫米C．无法确定
24．文具盒的宽约是10（ ）。
A．厘米B．毫米C．分米
25．身份证的厚度约是1（ ）。
A．厘米B．毫米C．分米
26．1千米和1千克比较，（ ）。
A．1千米长B．1千克大C．无法比较
27．比较大小，100毫米（ ）8厘米4毫米。
A．B．C．
四、计算题(共4分)
28．口算。（每题0.5分，共4分）
24×30＝ 13×11＝ 20×20＝ 7米＋30毫米＝（ ）毫米
600米＋4千米＝ 75－5×2＝ 28×32≈ 51×69≈
五、解答题（第29题4分，其余每题5分，共39分）
29．一辆卡车行驶2390米时前方道路出现事故，等候15分钟后继续前行，又走了3610米到达目的地．问这辆车行驶了多少千米？
30．白洋淀是华北平原上最大的淡水湖，有“华北明珠”之誉。笑笑一家到白洋淀自驾游，从她家到白洋淀大约有200千米，8：30出发，到10：30时距离白洋淀还有4千米，这辆汽车平均每小时行驶多少千米？
31．周六，同学们去距离学校320千米的风景区游玩。乘坐的大巴车每小时行70千米，他们早上7：00出发，上午11：00能到达吗？
32．我们身体上有很多“尺子”可以助我们测量．
（1）比如聪聪的指甲盖宽约为1厘米，他正在用指甲盖量图中铅笔的长度．请你估计这支铅笔的长度大约是________厘米．
（2）下面是与明明身体有关的一些数据．现在明明想要测量绕篮球场一圈的长度，你觉得选择下边哪个“尺子”最合适？如何测量？（写出测量过程）
33．一辆客车上午8时从石家庄发车，下午7时到达西安，已知这辆客车平均每小时行驶98千米，算一算这辆车从石家庄到西安走了多少千米？
34．A城到B城的公路长280千米，一辆客车6：40从A城出发，10：40到达B城，这辆客车平均每小的驶多少千米？
35．乙地和丙地在甲地的同一个方向上，且三地处于同一条线上，从甲地到乙地是5千米，从乙地到丙地是1000米。从甲地到丙地最近是多少千米？最远是多少千米？
36．一辆汽车平均每小时行驶80千米，从上午9时到下午3时，一共行驶了多少千米？
参考答案：
1． 厘米 米 毫米 分米
【分析】根据生活经验以及对长度单位和数据大小的认识，结合实际情况选择合适的单位即可。
【详解】（1）聪聪的身高是138厘米；
（2）钢城大桥长约是1800米；
（3）一块橡皮厚12毫米；
（4）一根跳绳长15分米。
【点睛】此题考查根据情景选择合适的长度单位，要注意联系生活实际、长度单位和数据的大小，灵活选择。
2． 38 3 8
3．1
【分析】先计算出2圈的总路程，再根据1千米＝1000米即可解答。
【详解】2×500＝1000（米）
1000米＝1千米
【点睛】掌握千米和米之间的单位进率是解题的关键。
4． 3 80 6 600
【详解】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，反之，则除以进率。
故答案为：3，80，6，600。
5．km
【分析】千米用字母km表示，米用字母m表示，分米用字母dm表示……，本题根据千米的字母表示求解即可。
【详解】千米可以用字母km表示。
【点睛】本题考查常用长度单位的字母表示方法。
6． ＞ ＞ ＜ ＜ ＝
【分析】（1）1厘米＝10毫米，把2厘米换算成毫米作单位，再比较大小；
（2）1吨＝1000千克，把5吨换算成千克作单位，再比较大小；
（3）1时＝60分，把1时20分换算成分作单位，再比较大小；
（4）估算499＋189的结果，再与700比较大小；
（5）计算出算式的结果，再比较大小。
【详解】（1）2厘米＝20毫米，200毫米＞20毫米，故200毫米＞2厘米；
（2）5吨＝5000千克，5999千克＞5000千克，故5999千克＞5吨；
（3）1时20分＝80分，80分＜90分，故1时20分＜90分；
（4）499＋189≈500＋190＝690
690＜700
故499＋189＜700；
（5）427＋150＝577，157＋420＝577，故427＋150＝157＋420。
【点睛】不同单位的数比较大小，要先换算成同一单位的数，再进行比较。熟练掌握三位数与三位数的加法计算方法，仔细计算，再进行比较。
7．毫米
8． 西北 2000
【分析】从家到体育馆向东南走，返回家正好是往东南相反的方向，而东南正对的是西北，所以回家向西北走，所走的路程一样，这里只需将2千米化为米即可。
【详解】小明从家去体育馆是向东南走2千米，回家时他要向西北走2000米。
【点睛】此题重点考查学生对方位的掌握情况。西北对的是东南，东北对的是西南。1千米＝1000米。
9．cm
10．×
【分析】分米和米之间的进率是10，据此将八十分米换算成米，再加上八米，求出教室的长，再结合生活经验进行判断即可。
【详解】八米八十分米即8米80分米
8米80分米＝8米＋8米＝16米，一个教室的长大约是8米，没有16米这么长，题干说法错误。
故答案为：×
【点睛】本题考查长度单位的换算，要结合实际情况、计量单位和数据的大小，灵活的解答。
11．×
12．√
【分析】1分米=10厘米，据此先把单位换算一致，然后再计算，即小丽的身高=小亮的身高-小丽比小亮矮的长度。
【详解】20厘米=2分米，15-2=13分米，所以小丽高13分米。
故答案为：正确。
13．×
14．×
【分析】根据1分米＝100毫米，解答此题即可。
【详解】因为1分米＝100毫米
所以1000毫米比1分米长，题干说法是错误的。
故答案为：×
【点睛】熟练掌握各单位之间的换算，是解答此题的关键。
15．✕
16．正确
【分析】从图中可以观察到铅笔的底端在0刻度线处，笔尖在5厘米2毫米处，所以画笔的长度是5厘米2毫米．
【详解】从图中可以看出画笔的长度是5厘米2毫米．
故答案为正确．
17．√
【分析】对折两次后绳子总长度是每段长度的4倍，用每段的长度乘4求出总长度；然后把1米换算成分米，与1米比较后判断即可．
【详解】3×4=12(dm)
1m=10dm
12＞10
所以原来这根绳子比1米长．
原题说法正确．
18．×
【分析】10×50＝500，500里面有50个10张，50×1＝50（毫米），根据1厘米＝10毫米，那么50毫米＝5厘米，也就是500张大约5厘米，据此解答。
【详解】根据分析可知：10张A4纸的厚度大约是1毫米，一包A4纸有500张，大约厚50毫米，也就是5厘米，所以原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】解答此题的关键先求出500里面有50个10，再进一步解答。
19．×
【分析】根据1厘米＝10毫米将10厘米换算成100毫米，再除以2即可解答。
【详解】10厘米＝100毫米；
100÷2＝50（毫米）
故答案为：×
【点睛】掌握毫米和厘米的单位换算是解题的关键。
20．B
【分析】根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识，可知计量杭州湾跨海大桥的长度，数据是36，单位应为千米，据此即可解答。
【详解】杭州湾跨海大桥约长36千米；
故答案为：B
【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
21．C
【详解】米、分米、厘米、毫米相邻单位间的进率是10，由高级单位化低级单位乘进率，反之除以进率。
故选：C。
22．B
【解析】根据测量物体的长度，直尺的“0”刻度线和所量图形的一个端点重合，另一个端点在直尺上的刻度，就是该线段的长度求解。
【详解】铅笔左端对齐0，右端对齐4和5中间，是4厘米5毫米，即45毫米。
故答案为：B
【点睛】本题考查了长度的测量方法，注意左端和0刻度线对齐，直尺贴着物体去测量。
23．B
【分析】观察上图，铅笔的左端指着1厘米，铅笔的右端指着8厘米4毫米，用8厘米4毫米减去1厘米，求出铅笔的长度，再根据1厘米＝10毫米，据此换算单位。
【详解】8厘米4毫米－1厘米＝7厘米4毫米
7厘米4毫米＝74毫米
图中铅笔的长度是74毫米。
故答案为：B
【点睛】本题考查了厘米与毫米之间的换算，注意铅笔的左端不是从0开始测量。
24．A
【分析】联系生活实际，结合数据的大小选择合适的计量单位。
【详解】文具盒的宽约是10厘米。
故答案为：A
【点睛】根据情景选择计量单位，本题主要考查学生对生活常识的掌握。
25．B
【分析】根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识，可知计量身份证的厚度用“毫米”作单位。
【详解】身份证的厚度约是1毫米。
故答案为：B
【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
26．C
【分析】千米是长度单位，千克是质量单位，1千米和1千克表示的意义不同，二者不能相互比较。据此解答。
【详解】1千米和1千克比较，1千米表示物体长度，1千克表示物体重量，则无法比较。
故答案为：C
【点睛】本题考查长度单位和质量单位的认识，关键是明确长度单位和长度单位比较，质量单位和质量单位比较，长度单位和质量单位不能比较。
27．A
28．720；143；400；7030
4600米；65；900；3500
29．6千米
【分析】这辆车行驶的距离=已经行驶的距离+又走的距离，1000米=1千米．
【详解】2390+3610=6000（米）
6000米=6千米
答：这辆车行驶了6千米．
30．98千米
【分析】根据结束时间－开始时间＝经过时间，求出汽车行驶的时间。用笑笑家到白洋淀的距离减去此时汽车与白洋淀的距离，求出汽车行驶的路程。再用汽车行驶的路程除以汽车行驶的时间，求出汽车行驶的速度。
【详解】10时30分－8时30分＝2（小时）
（200－4）÷2
＝196÷2
＝98（千米）
答：这辆汽车平均每小时行驶98千米。
【点睛】本题考查行程问题和经过时间的计算，关键是求出汽车行驶的路程和时间，再根据速度＝路程÷时间解答。
31．不能到达
【分析】根据早上7：00出发，上午11：00到达，求得时间是4小时，再根据速度×时间＝路程，求得4小时行驶的路程，再和320千米比较，即可解答。
【详解】11时－7时＝4时
4×70＝280（千米）
280＜320，不能到达
答：上午11：00不能到达。
【点睛】本题考查了速度×时间＝路程的理解和灵活应用。
32．（1）8
（2）步长，绕操场步行一圈所用步数．
【详解】（1）可以用比较的方法判断出这支铅笔的长度大约是几个指甲盖，然后确定大约是几厘米；
（2）篮球场一圈的长度是比较长的，用足长比较慢，用臂展测量比较麻烦，最好的方法就是用步长测量，测量出一圈大约有多少步即可测量出一圈的长度．
33．1078千米
【分析】先将客车发车和到达的时间转换成24时计时法，再根据经过时间＝结束时间－开始时间，求出客车行驶的时间。路程＝速度×时间，据此求出客车行驶的路程。
【详解】上午8时即8时，下午7时即19时。
19时－8时＝11（小时）
98×11＝1078（千米）
答：这辆车从石家庄到西安走了1078千米。
【点睛】本题考查行程问题，灵活运用公式路程＝速度×时间解答。本题关键是根据经过时间的计算公式求出客车行驶的时间。
34．70千米
【分析】先求出6：40到10：40经过的时间，再根据速度＝路程÷时间，即可解答。
【详解】10时40分－6时40分＝4时
280÷4＝70（千米）
答：这辆客车平均每小时行驶70千米。
【点睛】速度＝路程÷时间，是解答本题的依据，关键是求出汽车行驶的时间。
35．4千米；6千米
【分析】根据题意可知，如果丙地在甲地和乙地之间，那么甲地到丙地的距离是甲、乙两地之间的距离减去丙、乙两地之间的距离；如果丙地在甲乙两地之外，由于乙地和丙地在甲地的同一个方向上，那么甲地到丙地的距离就是甲，乙两地之间的距离加上丙，乙两地之间的距离。据此解答。
【详解】1000米＝1千米
丙地在甲、乙两地之间：5－1＝4（千米）
丙地在甲、乙两地之外：5＋1＝6（千米）
答：从甲地到丙地最近是4千米；最远是6千米。
【点睛】此题主要考查学生对路程问题的理解与解题能力，需要分析甲乙丙三地之间的距离安排，进而解答此题。
36．480千米
【分析】根据题意可知， 下午3时是15时，先求出经过的时间，用结束的时刻－开始的时刻＝经过的时间，然后用速度×时间＝路程，据此列式解答。
【详解】下午3时是15时
15－9＝6（时）
80×6＝480（千米）
答：一共行驶了480千米。
一、填空题（每空1分，共21分）
1．在括号里填上合适的长度单位。
（1）聪聪的身高是138( )。 （2）钢城大桥长约是1800( )。
（3）一块橡皮厚12( )。 （4）一根跳绳长15( )。
2．卡子长( )毫米，也就是( )厘米( )毫米。
3．每天早晨奶奶都要绕着小区里周长500米的绿地走2圈锻炼身体，奶奶每天早晨走( )千米。
4．在横线里填上合适的数。
300厘米＝( )米；
8米＝( )分米；
6000米＝( )千米；
60分米＝( )厘米。
5．千米可以用字母( )表示。
6．在（ ）里填上“＞”“＜”或“＝”。
200毫米( )2厘米 5999千克( )5吨 1时20分( )90分
499＋189( )700 427＋150( )157＋420
7．1厘米中间的每一个小格的长度是1( )。
8．小明从家去体育馆是向东南走2千米，回家时他要向( )走( )米。
9．手腕一圈长约12( )．
二、判断题（每题2分，共20分）
10．教室的长是八米八十分米。( )
11．小红的身高是134毫米. ( )
12．小亮高15分米，小丽比小亮矮20厘米，小丽高13分米。 ( )
13．李华每小时走400千米。( )
14．1000毫米和1分米一样长。( )
15．汽车平均每小时行驶约85米。 ( )
16．如图，图中画笔的长度是5厘米2毫米．( )
17．一根绳子对折后又折，这时量得绳子长3dm，原来这根绳子比1米长． ( )
18．10张A4纸的厚度大约是1毫米，一包A4纸有500张，大约厚50厘米。( )
19．把10厘米的线段平均分成2段，每段是5毫米。( )
三、选择题（每题2分，共16分）
20．杭州湾跨海大桥约长36（ ）。
A．米B．千米C．分米
21．11.08米与（ ）相等。
A．1米8分米B．11米8分米C．11米8厘米D．1米108厘米
22．这支铅笔长（ ）毫米。
A．40B．45C．50
23．下图中铅笔的长度是（ ）。
A．84毫米B．74毫米C．无法确定
24．文具盒的宽约是10（ ）。
A．厘米B．毫米C．分米
25．身份证的厚度约是1（ ）。
A．厘米B．毫米C．分米
26．1千米和1千克比较，（ ）。
A．1千米长B．1千克大C．无法比较
27．比较大小，100毫米（ ）8厘米4毫米。
A．B．C．
四、计算题(共4分)
28．口算。（每题0.5分，共4分）
24×30＝ 13×11＝ 20×20＝ 7米＋30毫米＝（ ）毫米
600米＋4千米＝ 75－5×2＝ 28×32≈ 51×69≈
五、解答题（第29题4分，其余每题5分，共39分）
29．一辆卡车行驶2390米时前方道路出现事故，等候15分钟后继续前行，又走了3610米到达目的地．问这辆车行驶了多少千米？
30．白洋淀是华北平原上最大的淡水湖，有“华北明珠”之誉。笑笑一家到白洋淀自驾游，从她家到白洋淀大约有200千米，8：30出发，到10：30时距离白洋淀还有4千米，这辆汽车平均每小时行驶多少千米？
31．周六，同学们去距离学校320千米的风景区游玩。乘坐的大巴车每小时行70千米，他们早上7：00出发，上午11：00能到达吗？
32．我们身体上有很多“尺子”可以助我们测量．
（1）比如聪聪的指甲盖宽约为1厘米，他正在用指甲盖量图中铅笔的长度．请你估计这支铅笔的长度大约是________厘米．
（2）下面是与明明身体有关的一些数据．现在明明想要测量绕篮球场一圈的长度，你觉得选择下边哪个“尺子”最合适？如何测量？（写出测量过程）
33．一辆客车上午8时从石家庄发车，下午7时到达西安，已知这辆客车平均每小时行驶98千米，算一算这辆车从石家庄到西安走了多少千米？
34．A城到B城的公路长280千米，一辆客车6：40从A城出发，10：40到达B城，这辆客车平均每小的驶多少千米？
35．乙地和丙地在甲地的同一个方向上，且三地处于同一条线上，从甲地到乙地是5千米，从乙地到丙地是1000米。从甲地到丙地最近是多少千米？最远是多少千米？
36．一辆汽车平均每小时行驶80千米，从上午9时到下午3时，一共行驶了多少千米？
参考答案：
1． 厘米 米 毫米 分米
【分析】根据生活经验以及对长度单位和数据大小的认识，结合实际情况选择合适的单位即可。
【详解】（1）聪聪的身高是138厘米；
（2）钢城大桥长约是1800米；
（3）一块橡皮厚12毫米；
（4）一根跳绳长15分米。
【点睛】此题考查根据情景选择合适的长度单位，要注意联系生活实际、长度单位和数据的大小，灵活选择。
2． 38 3 8
3．1
【分析】先计算出2圈的总路程，再根据1千米＝1000米即可解答。
【详解】2×500＝1000（米）
1000米＝1千米
【点睛】掌握千米和米之间的单位进率是解题的关键。
4． 3 80 6 600
【详解】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，反之，则除以进率。
故答案为：3，80，6，600。
5．km
【分析】千米用字母km表示，米用字母m表示，分米用字母dm表示……，本题根据千米的字母表示求解即可。
【详解】千米可以用字母km表示。
【点睛】本题考查常用长度单位的字母表示方法。
6． ＞ ＞ ＜ ＜ ＝
【分析】（1）1厘米＝10毫米，把2厘米换算成毫米作单位，再比较大小；
（2）1吨＝1000千克，把5吨换算成千克作单位，再比较大小；
（3）1时＝60分，把1时20分换算成分作单位，再比较大小；
（4）估算499＋189的结果，再与700比较大小；
（5）计算出算式的结果，再比较大小。
【详解】（1）2厘米＝20毫米，200毫米＞20毫米，故200毫米＞2厘米；
（2）5吨＝5000千克，5999千克＞5000千克，故5999千克＞5吨；
（3）1时20分＝80分，80分＜90分，故1时20分＜90分；
（4）499＋189≈500＋190＝690
690＜700
故499＋189＜700；
（5）427＋150＝577，157＋420＝577，故427＋150＝157＋420。
【点睛】不同单位的数比较大小，要先换算成同一单位的数，再进行比较。熟练掌握三位数与三位数的加法计算方法，仔细计算，再进行比较。
7．毫米
8． 西北 2000
【分析】从家到体育馆向东南走，返回家正好是往东南相反的方向，而东南正对的是西北，所以回家向西北走，所走的路程一样，这里只需将2千米化为米即可。
【详解】小明从家去体育馆是向东南走2千米，回家时他要向西北走2000米。
【点睛】此题重点考查学生对方位的掌握情况。西北对的是东南，东北对的是西南。1千米＝1000米。
9．cm
10．×
【分析】分米和米之间的进率是10，据此将八十分米换算成米，再加上八米，求出教室的长，再结合生活经验进行判断即可。
【详解】八米八十分米即8米80分米
8米80分米＝8米＋8米＝16米，一个教室的长大约是8米，没有16米这么长，题干说法错误。
故答案为：×
【点睛】本题考查长度单位的换算，要结合实际情况、计量单位和数据的大小，灵活的解答。
11．×
12．√
【分析】1分米=10厘米，据此先把单位换算一致，然后再计算，即小丽的身高=小亮的身高-小丽比小亮矮的长度。
【详解】20厘米=2分米，15-2=13分米，所以小丽高13分米。
故答案为：正确。
13．×
14．×
【分析】根据1分米＝100毫米，解答此题即可。
【详解】因为1分米＝100毫米
所以1000毫米比1分米长，题干说法是错误的。
故答案为：×
【点睛】熟练掌握各单位之间的换算，是解答此题的关键。
15．✕
16．正确
【分析】从图中可以观察到铅笔的底端在0刻度线处，笔尖在5厘米2毫米处，所以画笔的长度是5厘米2毫米．
【详解】从图中可以看出画笔的长度是5厘米2毫米．
故答案为正确．
17．√
【分析】对折两次后绳子总长度是每段长度的4倍，用每段的长度乘4求出总长度；然后把1米换算成分米，与1米比较后判断即可．
【详解】3×4=12(dm)
1m=10dm
12＞10
所以原来这根绳子比1米长．
原题说法正确．
18．×
【分析】10×50＝500，500里面有50个10张，50×1＝50（毫米），根据1厘米＝10毫米，那么50毫米＝5厘米，也就是500张大约5厘米，据此解答。
【详解】根据分析可知：10张A4纸的厚度大约是1毫米，一包A4纸有500张，大约厚50毫米，也就是5厘米，所以原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】解答此题的关键先求出500里面有50个10，再进一步解答。
19．×
【分析】根据1厘米＝10毫米将10厘米换算成100毫米，再除以2即可解答。
【详解】10厘米＝100毫米；
100÷2＝50（毫米）
故答案为：×
【点睛】掌握毫米和厘米的单位换算是解题的关键。
20．B
【分析】根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识，可知计量杭州湾跨海大桥的长度，数据是36，单位应为千米，据此即可解答。
【详解】杭州湾跨海大桥约长36千米；
故答案为：B
【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
21．C
【详解】米、分米、厘米、毫米相邻单位间的进率是10，由高级单位化低级单位乘进率，反之除以进率。
故选：C。
22．B
【解析】根据测量物体的长度，直尺的“0”刻度线和所量图形的一个端点重合，另一个端点在直尺上的刻度，就是该线段的长度求解。
【详解】铅笔左端对齐0，右端对齐4和5中间，是4厘米5毫米，即45毫米。
故答案为：B
【点睛】本题考查了长度的测量方法，注意左端和0刻度线对齐，直尺贴着物体去测量。
23．B
【分析】观察上图，铅笔的左端指着1厘米，铅笔的右端指着8厘米4毫米，用8厘米4毫米减去1厘米，求出铅笔的长度，再根据1厘米＝10毫米，据此换算单位。
【详解】8厘米4毫米－1厘米＝7厘米4毫米
7厘米4毫米＝74毫米
图中铅笔的长度是74毫米。
故答案为：B
【点睛】本题考查了厘米与毫米之间的换算，注意铅笔的左端不是从0开始测量。
24．A
【分析】联系生活实际，结合数据的大小选择合适的计量单位。
【详解】文具盒的宽约是10厘米。
故答案为：A
【点睛】根据情景选择计量单位，本题主要考查学生对生活常识的掌握。
25．B
【分析】根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识，可知计量身份证的厚度用“毫米”作单位。
【详解】身份证的厚度约是1毫米。
故答案为：B
【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
26．C
【分析】千米是长度单位，千克是质量单位，1千米和1千克表示的意义不同，二者不能相互比较。据此解答。
【详解】1千米和1千克比较，1千米表示物体长度，1千克表示物体重量，则无法比较。
故答案为：C
【点睛】本题考查长度单位和质量单位的认识，关键是明确长度单位和长度单位比较，质量单位和质量单位比较，长度单位和质量单位不能比较。
27．A
28．720；143；400；7030
4600米；65；900；3500
29．6千米
【分析】这辆车行驶的距离=已经行驶的距离+又走的距离，1000米=1千米．
【详解】2390+3610=6000（米）
6000米=6千米
答：这辆车行驶了6千米．
30．98千米
【分析】根据结束时间－开始时间＝经过时间，求出汽车行驶的时间。用笑笑家到白洋淀的距离减去此时汽车与白洋淀的距离，求出汽车行驶的路程。再用汽车行驶的路程除以汽车行驶的时间，求出汽车行驶的速度。
【详解】10时30分－8时30分＝2（小时）
（200－4）÷2
＝196÷2
＝98（千米）
答：这辆汽车平均每小时行驶98千米。
【点睛】本题考查行程问题和经过时间的计算，关键是求出汽车行驶的路程和时间，再根据速度＝路程÷时间解答。
31．不能到达
【分析】根据早上7：00出发，上午11：00到达，求得时间是4小时，再根据速度×时间＝路程，求得4小时行驶的路程，再和320千米比较，即可解答。
【详解】11时－7时＝4时
4×70＝280（千米）
280＜320，不能到达
答：上午11：00不能到达。
【点睛】本题考查了速度×时间＝路程的理解和灵活应用。
32．（1）8
（2）步长，绕操场步行一圈所用步数．
【详解】（1）可以用比较的方法判断出这支铅笔的长度大约是几个指甲盖，然后确定大约是几厘米；
（2）篮球场一圈的长度是比较长的，用足长比较慢，用臂展测量比较麻烦，最好的方法就是用步长测量，测量出一圈大约有多少步即可测量出一圈的长度．
33．1078千米
【分析】先将客车发车和到达的时间转换成24时计时法，再根据经过时间＝结束时间－开始时间，求出客车行驶的时间。路程＝速度×时间，据此求出客车行驶的路程。
【详解】上午8时即8时，下午7时即19时。
19时－8时＝11（小时）
98×11＝1078（千米）
答：这辆车从石家庄到西安走了1078千米。
【点睛】本题考查行程问题，灵活运用公式路程＝速度×时间解答。本题关键是根据经过时间的计算公式求出客车行驶的时间。
34．70千米
【分析】先求出6：40到10：40经过的时间，再根据速度＝路程÷时间，即可解答。
【详解】10时40分－6时40分＝4时
280÷4＝70（千米）
答：这辆客车平均每小时行驶70千米。
【点睛】速度＝路程÷时间，是解答本题的依据，关键是求出汽车行驶的时间。
35．4千米；6千米
【分析】根据题意可知，如果丙地在甲地和乙地之间，那么甲地到丙地的距离是甲、乙两地之间的距离减去丙、乙两地之间的距离；如果丙地在甲乙两地之外，由于乙地和丙地在甲地的同一个方向上，那么甲地到丙地的距离就是甲，乙两地之间的距离加上丙，乙两地之间的距离。据此解答。
【详解】1000米＝1千米
丙地在甲、乙两地之间：5－1＝4（千米）
丙地在甲、乙两地之外：5＋1＝6（千米）
答：从甲地到丙地最近是4千米；最远是6千米。
【点睛】此题主要考查学生对路程问题的理解与解题能力，需要分析甲乙丙三地之间的距离安排，进而解答此题。
36．480千米
【分析】根据题意可知， 下午3时是15时，先求出经过的时间，用结束的时刻－开始的时刻＝经过的时间，然后用速度×时间＝路程，据此列式解答。
【详解】下午3时是15时
15－9＝6（时）
80×6＝480（千米）
答：一共行驶了480千米。
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