沪教版 (五四制)二年级下册六、 几何小实践三角形的分类（1）巩固练习

这是一份沪教版 (五四制)二年级下册六、 几何小实践三角形的分类（1）巩固练习，共10页。试卷主要包含了选择题，判断题，填空题，作图题，解答题等内容，欢迎下载使用。

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题（每题2分，共10分）
1．图中有（ ）三角形．
A．3 B．4 C．5
2．在下面的图形中，（ ）不是四边形。
A．B．C．
3．一个三角形的两边分别长3cm、7cm，第三边的长度可能是（ ）厘米．
A．3B．10C．5
4．下图中有几个三角形（ ）．
A．4 B．5 C．7
5．一个三角形中，其中两个内角的度数和是84度，那么这个三角形是（ ）．
A．钝角三角形 B．直角三角形 C．锐角三角形
二、判断题（每题1分，共5分）
6．傍晚，我面向太阳，我的右面是北。( )
7．没有比直角大的角。 ( )
8．学校在小明家的西面，小明从家去学校应该往西走。( )
9．一个三角形中，如果最大的一个角是钝角，那么这个三角形一定是钝角三角形。( )
10．三角板上的三个角中，最大的一个角是钝角． ( )
三、填空题（每空1分，共34分）
11．看图填空。
（1）实验楼在操场的( )面，办公楼在操场的( )面，校门在操场的( )面，教学楼在操场的( )面。
（2）花园在操场的( )面，植物园在操场的( )面。
12．数一数。
（1）( )最少，( )和( )一样多。
（2）正方形比圆少( )个。
（3）长方形比三角形多( )个。
13．地图上辨认方向的方法是上北下( )，左西右( )。
14．有一个直角的三角形是( )三角形，有一个角是钝角的三角形是( )三角形。
15．数一数下面每个图形中各有几个角.

有( )个角
有( )个角
有( )个角
16．下图中，有( )个直角，( )个钝角，( ) 个锐角。
17．如图，是由两个____拼接而成。
18．根据描述，设计出新野文化广场周边平面图。（只填序号）
①文化广场 ②东边是商场 ③西边是纱厂二区
④北边是北关小学 ⑤南边是居民区 ⑥东南是中医院
⑦西北是公安局 ⑧西南是物流站 ⑨东北是公园
19．傍晚，面对太阳时，你的左面是( )方，你的后面是( )方。
20．把下面的图形分成两类。（填序号）
一类是_____；另一类是_____。
21．测量物体的轻重，一般用( )或( )作单位，它们分别用字母( )或( )表示。
四、作图题（每题2分，共8分）
22．按照规律画出4个图形。
____ ____ ____ ____
____ ____ ____ ____
____ ____ ____ ____
23．画一条线，增加两个锐角和两个钝角.
五、解答题（每题7分，第29题8分，共43分）
24．请你走一走，再做一做．
（1）小兰从家里向（ ）走（ ）米到书店．
（2）小锋从超市向（ ）走（ ）米回到家里，再向（ ）走（ ）米到植物园．
（3）小军从学校向（ ）走（ ）米到超市，再向（ ）走（ ）米到小锋家．
（4）书店西面30米的地方是小刚家，请用“△”标出小刚家的位置．
25．用下面两个这样的直角三角形，拼成一个较大的三角形，这个较大三角形的三个角中还有直角吗？如果有，那么有几个？
26．填上角的各部分名称。
27．数一数，图中有多少个直角。请在图中用直角符号表示出来。
28．几何小实践。
(1)在括号里填入适当的方位词：
在的( )面； 在的( )面；
在的( )面； 在的( )面。
(2)从走到，至少要走（ ）个路段。
A．2B．3C．4D．5
29．东南西北。
（1）写出周围的场所。
小胖家的北面：（ ）南面：（ ）西面：（ ）东面：（ ）
（2）小巧和小亚想去哪里？
小巧从家出发，走的路线是 SKIPIF 1 < 0 、北↑、北↑、北↑，到了（ ）。小亚从家出发，走的路线是南、南、 SKIPIF 1 < 0 、 SKIPIF 1 < 0 ，到了（ ）。
（3）请你为小胖和小巧设计一条最近的路线。
①小胖从家出发，想去足球场。
②小巧从家出发，想去小西湖。
图形
个数
( )
( )
( )
( )
参考答案：
1．A
【详解】正确数出图形个数的关键是要从基本图形入手，首先弄清楚图形中包含的基本图形有几个，再从各图形中所包含基本图形的个数出发，依次数出它们的个数，并求出它们的和是多少．
2．B
【解析】在同一平面内，由不在同一直线上四条线段依次首尾相接围成的封闭的图形叫做四边形，由此即可判断。
【详解】不符合四边形定义，所以不是四边形
故选：B
【点睛】解答此题应明确四边形的含义，并能根据含义进行判断。
3．C
4．C
【详解】正确数出图形个数的关键是要从基本图形入手，首先弄清楚图形中包含的基本图形有几个，再从各图形中所包含基本图形的个数出发，依次数出它们的个数，并求出它们的和是多少．
5．A
【详解】根据三角形内角和定理得出第三个角的度数是：180°-84°=96°，
所以该三角形是钝角三角形．
故选A．
6．√
7．×
8．√
【分析】以小明家为中心参照点，并按上北、下南、左西、右东标明，然后进行判断。
【详解】学校在小明家的西面，小明从家去学校应该往西走。
故答案为：√
【点睛】熟练掌握位置与方向的判断是解答此题的关键。
9．√
【解析】略
10．×
11． 东南 西 南 北 西南 东北
【分析】图上方位是“上北下南，左西右东”，再根据物体在观测点的哪个方位上来确定方向。
【详解】（1）实验楼在操场的东南面，办公楼在操场的西面，校门在操场的南面，教学楼在操场的北面。
（2）花园在操场的西南面，植物园在操场的东北面。
【点睛】本题主要考查学生的方位感和方向辨别方法的掌握。
12． 4 2 5 5 三角形 圆 长方形 1 3
13． 南 东
14． 直角 钝角
【详解】由题意分析得：
有一个直角的三角形是直角三角形，有一个角是钝角的三角形是钝角三角形。（如下图）
15． 6 3 7
【详解】略
16． 2 1 2
【分析】在三角板上，最大的角就是直角，比直角大的角就是钝角；比直角小的角就是锐角；据此解决此题。
【详解】由题意分析得：
下图中，有2个直角，1个钝角，2个锐角。
【点睛】此题主要考查的是直角、钝角、锐角的认识，要熟记角的特征。
17．长方形
【分析】考察对平面图形的掌握。根据所给图形判断具体是哪种图形。
【详解】由题干及对平面图形的认识可知，是由两个长方形拼接而成。
18．
【分析】此题是以文化广场为中心，那么就在文化广场处建立坐标系。此题依此作答即可。
【详解】从左往右依次是：西北方向、北、东北方向，即⑦④⑨；
西边、东边，即③①②
西南方向、南边、东南方向，即⑧⑤⑥
【点睛】解答此题的主要依据是：上北下南，左西右东的方向规定。
19． 南 东
【分析】傍晚，太阳从西方落下，地图通常是按上北、下南、左西、右东绘制的，依此填空即可。
【详解】面对太阳时，也就是面对西方，那么左面就是南方，后面就是东方。
【点睛】此题考查的是位置与方向的判断，解答此题的关键在于掌握太阳东升西落的规律。
20． ①③④ ②⑤⑥
【详解】按照图形的形状分成三角形、长方形这两类，①③④是三角形；②⑤⑥是长方形。
21． 克 千克 g kg
22．
23．
24．（1）北;20
（2）西;30;南;40
（3）北;50;西;30
（4）
25．有直角；1个
【分析】两个等腰直角三角形，拼成一个较大的三角形，是一个等腰直角三角形，等腰直角三角形有一个直角。
【详解】如图：
两个这样的直角三角形，拼成一个较大的三角形，这个较大三角形的三个角中还有直角；有1个。
【点睛】此题主要考查的是图形的拼接及直角的认识，要熟练掌握。
26．如图所示：
【详解】根据角的概念：由一点引出的两条射线所围成的图形，叫做角；其中这一点叫做顶点，引出的两条射线，叫做边；进而解答即可。
27．2；
28．(1) 北 西 东 南
(2)B
(3)A
(4)C
【分析】（1）根据“上北下南、左西右东”来完成填空。
（2）从出发，往北走2个路段，再往西走1个路段，至少要走3个路段才到。
（3）从出发，往东走4个路段，再往北走2个路段，至少要走6个路段才到。
（4）根据所给的路线，在图上走一走，即可找到答案。
【详解】（1）在的北面； 在的西面；
在的东面； 在的南面。
（2）从走到，至少要走3个路段。
故答案为：B
【点睛】此题主要考查的是方向的辨别，要熟练掌握。
29．（1）小学；没有场所；游乐场；邮局
（2）图书馆；小胖家
（3）① SKIPIF 1 < 0 、 SKIPIF 1 < 0 、南↓、南↓
② SKIPIF 1 < 0 、 SKIPIF 1 < 0 、 SKIPIF 1 < 0 、北↑、北↑、北↑。