沪教版 (五四制)三年级下册整体与部分习题

这是一份沪教版 (五四制)三年级下册整体与部分习题，共11页。试卷主要包含了填空题，判断题，选择题，作图题，解答题等内容，欢迎下载使用。

一、填空题（每空1分，共14分）
1． SKIPIF 1 < 0 小时里面有( )个 SKIPIF 1 < 0 小时． 1小时里面有( )个 SKIPIF 1 < 0 小时．
2．分子是13，比分母少9，这个分数是( )。
3． SKIPIF 1 < 0 由( )个( )组成。
4．将一个正方形对折再对折，得到的每一份是这个正方形的( )
5．请你看图填一填。
（1）图形1占整个图形的( )。
（2）图形2占整个图形的( )。
（3）图形3占整个图形的( )。
（4）图形1和图形2占整个图形的( )。
（5）图形3比图形2多占整个图形的( )。
6．把 SKIPIF 1 < 0 的分母除以4，要使分数大小不变，分子也应( )。
7．一个分数，分母是最小的两位数，分子是最大的一位数，这个分数是( )，读作( )。
二、判断题（每题2分，共16分）
8．把 SKIPIF 1 < 0 平均分成2份，每份就是 SKIPIF 1 < 0 的 SKIPIF 1 < 0 。( )
9．已知A÷ SKIPIF 1 < 0 ＝B＝C× SKIPIF 1 < 0 ，并且A、B、C都大于0，则A＞C＞B。 ( )
10．甲吃了一个蛋糕的 SKIPIF 1 < 0 ，乙吃了另一块蛋糕的 SKIPIF 1 < 0 ，甲、乙两人吃的一样多. ( )
11．小军自己吃完了一个蛋糕，可以说小军吃了这个蛋糕的 SKIPIF 1 < 0 ，也可以说小军吃了这个蛋糕的 SKIPIF 1 < 0 ．_____
12．把单位“1”分成8份，表示其中3份就是 SKIPIF 1 < 0 。( )
13．大于 而小于 的分数只有4个．( )
14．a× SKIPIF 1 < 0 ＝ SKIPIF 1 < 0 ×b，（a，b均不为零），则a＜b。( )
15．把一个苹果切成5块，每块是这个苹果的五分之一． ( )
三、选择题（每题2分，共14分）
16．一张纸对折4次，打开后每份是这张纸的（ ）。
A． SKIPIF 1 < 0 B． SKIPIF 1 < 0 C． SKIPIF 1 < 0 D． SKIPIF 1 < 0
17．两根铁丝都长2米，第一根用去 SKIPIF 1 < 0 ，第二根用去 SKIPIF 1 < 0 米，则剩下的（ ）。
A．第一根长B．第二根长C．两根一样长D．无法判断
18．将分数 SKIPIF 1 < 0 的分母增加28，要使得分数的值不发生改变，分子应该变成（ ）。
A．16B．13C．15D．17
19． SKIPIF 1 < 0 的分子加上9，要使分数的大小不变，那么分母要加上（ ）
A．21B．28C．24D．16
20．把3米长的绳子剪4次，剪成相等的长度，则每段长（ ）米。
A．1B． SKIPIF 1 < 0 C． SKIPIF 1 < 0 D． SKIPIF 1 < 0
21．文具盒里有4支铅笔、2支圆珠笔和1支钢笔。圆珠笔占所有笔总数的（ ）。
A． SKIPIF 1 < 0 B． SKIPIF 1 < 0 C． SKIPIF 1 < 0 D． SKIPIF 1 < 0
22．下图中的阴影部分，可以用分数（ ）来表示。
A． SKIPIF 1 < 0 B． SKIPIF 1 < 0 C． SKIPIF 1 < 0 D． SKIPIF 1 < 0
四、作图题(共8分)
23．涂一涂．
五、解答题（每题6分，共48分）
24．把5罐饮料平均分给8个小朋友，每人喝这些饮料的几分之几？每人喝多少罐饮料？
25．小巧把生日蛋糕平均切成12块，小胖吃了4块，小亚吃了3块，剩下的小巧自己吃，小巧吃了多少个蛋糕？
26．两根同样长的绳子，第一根剪去全长的 SKIPIF 1 < 0 ，第二根剪去 SKIPIF 1 < 0 米。
（1）什么情况下，两根绳子剩下的部分同样长？
（2）什么情况下，第一根绳子剩下的部分比第二根剩下的长？
（3）什么情况下，第二根绳子剩下的部分比第一根剩下的长？
27．甲乙两人加工一批零件，甲平均每分钟加工0.8个，乙平均每分钟加工 SKIPIF 1 < 0 个，谁加工得快些？
28．一个分数的分子缩小到原来的 SKIPIF 1 < 0 ，化成小数是0.16，原分数的分母扩大到原数的几倍后，能化成小数0.08？
29．王叔叔把一块地的 SKIPIF 1 < 0 种黄瓜，剩下部分的一半种番茄，番茄占这块地的几分之几？（先在如图中画一画，再回答）
30．一个假分数，它的分子是37，把它化成带分数后，分子是5，这个假分数可能是多少？
31．讲台上放有两盒粉笔，一共28支，其中 SKIPIF 1 < 0 是白色粉笔，彩色粉笔有多少支？（先画出示意图，再列式解答。）
参考答案：
1． 5 4
2． SKIPIF 1 < 0
【分析】用分子加9就是分母，因此用13＋9
【详解】13＋9＝22，因此这个分数是： SKIPIF 1 < 0 ；
【点睛】熟练掌握对分数的认识是解答此题的关键。
3． 7 SKIPIF 1 < 0
【分析】根据分数的意义， SKIPIF 1 < 0 的分数单位是 SKIPIF 1 < 0 ，分子是多少，就有多少个这样的分数单位，据此填空即可。
【详解】 SKIPIF 1 < 0 由7个 SKIPIF 1 < 0 组成。
【点睛】一个分数的分子是几，其就含有几个分数单位。
4． SKIPIF 1 < 0
【分析】根据题意，把一个正方形对折一次，就把这个正方形平均分成2份，对折两次，就平均分成4份；所以，将一个正方形对折再对折，得到的每一份是这个正方形的 SKIPIF 1 < 0 。
【详解】根据分析可知：将一个正方形对折再对折，得到的每一份是这个正方形的 SKIPIF 1 < 0 。
【点睛】本题主要考查了分数的意义，把一个整体平均分为若干份，这样的一份或几份都可以用分数来表示。
5． SKIPIF 1 < 0 SKIPIF 1 < 0 或 SKIPIF 1 < 0 SKIPIF 1 < 0 或 SKIPIF 1 < 0 SKIPIF 1 < 0 SKIPIF 1 < 0 或 SKIPIF 1 < 0
【分析】相当于把整个图形的面积看作单位“1”，把它平均分成8份，每份是它的 SKIPIF 1 < 0 。
（1）图形1占1份，表示 SKIPIF 1 < 0
（2）图形2占2份，表示 SKIPIF 1 < 0 或 SKIPIF 1 < 0
（3）图形3占4份，表示 SKIPIF 1 < 0 或 SKIPIF 1 < 0
（4）图形1和图形2共3份，这3份占整个图形的 SKIPIF 1 < 0
（5）图形3比图形2多2份，这2份占整个图形的 SKIPIF 1 < 0 或 SKIPIF 1 < 0
【详解】如图：
（1）图形1占整个图形的（ SKIPIF 1 < 0 ）。
（2）图形2占整个图形的（ SKIPIF 1 < 0 或 SKIPIF 1 < 0 ）。
（3）图形3占整个图形的（ SKIPIF 1 < 0 或 SKIPIF 1 < 0 ）。
（4）图形1和图形2占整个图形的（ SKIPIF 1 < 0 ）。
（5）图形3比图形2多占整个图形的（ SKIPIF 1 < 0 或 SKIPIF 1 < 0 ）。
【点睛】此题是考查分数的意义．把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。
6．除以4
【分析】根据分数基本性质可知，把 SKIPIF 1 < 0 的分母除以4，要使分数的大小不变，它的分子应除以4；据此解答。
【详解】 SKIPIF 1 < 0 的分母除以4，要使分数的大小不变，它的分子应除以4；
故答案为：除以4
【点晴】分数的基本性质为：分数的分子与分母同时扩大（或缩小）相同的倍数（0除外），分数的大小不变。
7． SKIPIF 1 < 0 十分之九
【分析】最小的两位数是10，最大的一位数是9；读分数时先读分母，然后读分数线，再读分子，读作几分之几。
【详解】一个分数，分母是最小的两位数，分子是最大的一位数，这个分数是（ SKIPIF 1 < 0 ），读作（十分之九）。
【点睛】熟练掌握分数的读写法是解答此题关键。
8．√
【分析】把 SKIPIF 1 < 0 看作单位“1”，把它平均分成2份，每份是 SKIPIF 1 < 0 的 SKIPIF 1 < 0 。
【详解】把 SKIPIF 1 < 0 平均分成2份，每份就是 SKIPIF 1 < 0 的 SKIPIF 1 < 0 。
原题说法正确。
【点睛】此题是考查分数的意义。
把单位“1”平均分成n份（n为大于1的自然数），每份是单位“1”的 SKIPIF 1 < 0 。
9．×
【分析】本题可将式中的除法算式变为乘法算式后，根据在乘法中，积一定的情况下，其中一个因数越小，则另一个因数越大进行判断。
【详解】已知A÷ SKIPIF 1 < 0 ＝B＝C× SKIPIF 1 < 0
即A×2＝B×1＝C× SKIPIF 1 < 0
因为2＞1＞ SKIPIF 1 < 0
所以C＞B＞A
故答案为：×
10．×
11．√
12．√
13．错误
14．×
【分析】只需要比较两个分数的大小即可确定两个字母表示的数的大小，因为乘积相等，一个因数大，另一个因数就小。
【详解】 SKIPIF 1 < 0 ＜ SKIPIF 1 < 0 ，所以a＞b。
故答案为：×
15．×
16．C
【分析】把一个物体平均分成若干份，占其中的几份，用分数表示为几分之几。
【详解】一张纸对折4次，打开后这张纸被平均分成了16份，每份是这张纸的 SKIPIF 1 < 0 。
故答案为：C。
【点睛】首先要分析清楚打开后这张纸被平均分成几份，再作进一步解答。
17．B
【详解】2×（1﹣ SKIPIF 1 < 0 ）
＝2× SKIPIF 1 < 0
＝1 SKIPIF 1 < 0 （米）
2﹣ SKIPIF 1 < 0 ＝1 SKIPIF 1 < 0 （米）
1 SKIPIF 1 < 0 ＜1 SKIPIF 1 < 0
剩下的第二根长。
故选：B。
18．C
【分析】分数的基本性质是指分数的分子和分母同时乘或除以一个相同的数（0除外），分数的大小不变；据此分析解答。
【详解】 SKIPIF 1 < 0 的分母增加28，由7变成35，相当于分母乘5要使分数的大小不变，分子也应该乘5，由3变成15。
故答案为：C
19．C
【分析】分子变为3+9＝12，相当于原来分子乘4，要想使分数大小不变，分母应乘4，即8×4＝32，这比原来增加了32﹣8＝24.
【详解】（3+9）÷3＝4
8×4＝32
32﹣8＝24
答：分母应加上24.
故选：C.
【点晴】本题主要考查分数的基本性质是：分数的分子、分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变.
20．B
【分析】把3米长的绳子剪4次，剪成相等的长度，剪4次会被分成5段，每段的长度是3÷5米。
【详解】3÷（4＋1）
＝3÷5
＝ SKIPIF 1 < 0 （米）
【点睛】此题考查分数与除法的关系以及切割问题，切割问题切割的次数＝段数－1，所以段数＝切割次数＋1。
21．B
【分析】把一个物体平均分成若干份，占其中的几份，分数表示为几分之几，据此即可解答。
【详解】文具盒里有4支铅笔、2支圆珠笔和1支钢笔。笔总数为4＋2＋1＝7支，圆珠笔有2支，所以占所有笔总数的 SKIPIF 1 < 0 。
故答案为：B
【点睛】熟练掌握分数的意义是解答本题的关键。
22．C
【分析】先将整个图平均分成几个同阴影部分同样大小的三角形，然后再根据分数的意义填空即可，根据分数的意义可知，分母表示平均分的总份数，分子表示涂色的份数，依此填空。
【详解】
根据画图可知，此图被平均分成了9份，涂色部分为其中的1份，即涂色部分用分数表示为： SKIPIF 1 < 0 ；
故答案为：C
【点睛】此题考查的是分数的意义，熟练掌握平面图形的分割是解答此题的关键。
23．
【解析】略
24． SKIPIF 1 < 0 ； SKIPIF 1 < 0 罐
【详解】1÷8＝ SKIPIF 1 < 0
5÷8＝ SKIPIF 1 < 0 （罐）
答：每人喝这些饮料的 SKIPIF 1 < 0 ，每人喝 SKIPIF 1 < 0 罐饮料。
25． SKIPIF 1 < 0 个
26．（1）当两根绳子的长度都是 SKIPIF 1 < 0 米时；
（2）当两根绳子的长度小于 SKIPIF 1 < 0 米时；
（3）当两根绳子的长度大于 SKIPIF 1 < 0 米时。
【详解】（1）两根同样长的绳子，要使剩下的绳子也同样长，则 SKIPIF 1 < 0 米相当于全长的 SKIPIF 1 < 0 ，
SKIPIF 1 < 0 ÷ SKIPIF 1 < 0 ＝ SKIPIF 1 < 0 （米）
答：当两根绳子的长度都是 SKIPIF 1 < 0 米时两根绳子剩下的部分同样长。
（2）要使第一根绳子剩下的部分比第二根剩下的长，则全长的 SKIPIF 1 < 0 小于 SKIPIF 1 < 0 米，也就是当两根绳子的长度小于 SKIPIF 1 < 0 米时第一根绳子剩下的部分比第二根剩下的长。
答：当两根绳子的长度小于 SKIPIF 1 < 0 米时第一根绳子剩下的部分比第二根剩下的长。
（3）要使第二根绳子剩下的部分比第一根剩下的长，则全长的 SKIPIF 1 < 0 大于 SKIPIF 1 < 0 米，也就是当两根绳子的长度大于 SKIPIF 1 < 0 米时第二根绳子剩下的部分比第一根剩下的长。
答：当两根绳子的长度大于 SKIPIF 1 < 0 米时第二根绳子剩下的部分比第一根剩下的长。
27．乙
【详解】0.8＝ SKIPIF 1 < 0 ， SKIPIF 1 < 0 ＝ SKIPIF 1 < 0 ， SKIPIF 1 < 0 ＝ SKIPIF 1 < 0 ， SKIPIF 1 < 0 ， SKIPIF 1 < 0
答：乙加工得快些。
28．8倍
【详解】0.16＝ SKIPIF 1 < 0 ，原来分数的分子缩小到原来的 SKIPIF 1 < 0 ，即除以4后是 SKIPIF 1 < 0 ，所以原来的分数是： SKIPIF 1 < 0 ＝ SKIPIF 1 < 0 ；0.08＝ SKIPIF 1 < 0 ，由原分数 SKIPIF 1 < 0 变为 SKIPIF 1 < 0 ， SKIPIF 1 < 0 ，所以原分数的分母扩大到原来的8倍后能化成小数0.08。
29． SKIPIF 1 < 0
画图如下：
【详解】把这块地的面积看作单位“1”，把它平均分成2份，每份是它的 SKIPIF 1 < 0 ，其中1份种黄瓜，剩下1份．再把剩下的1份看作单位“1”，把它平均分成2份，每份是剩下部分的 SKIPIF 1 < 0 ，相当于整块地平均分成4份，每份整块地的 SKIPIF 1 < 0 ，即番茄占这块地 SKIPIF 1 < 0 ．
如图
答：番茄占这块地的 SKIPIF 1 < 0 。
【点晴】此题是考查分数的意义．把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。
30． SKIPIF 1 < 0 ； SKIPIF 1 < 0 ； SKIPIF 1 < 0
【详解】37－5＝32
32的因数有：1；32；2；16；4；8
大于5的数有：32；16；8
答：这个假分数可能是 SKIPIF 1 < 0 ； SKIPIF 1 < 0 ； SKIPIF 1 < 0 。
31．7支
【分析】把两盒粉笔看作一个整体，平均分成4份，白色粉笔占其中的3份，28除以4求出1份的数量，再用1份的数量乘3即可知道白色粉笔的数量，最后用28减白色粉笔的数量即可求出彩色粉笔的数量。
【详解】
28÷4×3
＝7×3
＝21（支）
28－21＝7（支）
答：彩色粉笔有7支。
【点睛】解答此题的关键是先求出1份的数量。