2023-2024学年山东省济南市平阴县八年级(上)期中考试生物试卷（解析版）

这是一份2023-2024学年山东省济南市平阴县八年级(上)期中考试生物试卷（解析版），共29页。试卷主要包含了 本试卷分第Ⅰ卷两部分，共8页， 如图为火龙果花与果实的纵剖图等内容，欢迎下载使用。
注意事项：
1. 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共8页。试卷：满分：100分；考试时间：60分钟。
2. 答卷前，请考生务必将学校、姓名、准考证号涂写在试卷及答题卡上规定的位置。
第Ⅰ卷（选择题 共50分）
第Ⅰ卷共25小题，每小题2分，在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案写在试卷上无效。
1. 如图为花的结构示意图。据图分析错误的是（ ）

A. 图中所示结构都属于花的主要结构
B. ①和②构成雄蕊，②中含有花粉
C. ③表示的传粉方式是自花传粉
D. 受精后的⑥会发育成种子中的胚乳
【答案】D
【分析】图中①花丝、②花药、③传粉、④柱头、⑤花柱、⑥卵细胞。
【详解】AB．花主要部分是雌蕊和雄蕊，与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构；雄蕊包括②花药和①花丝，花药里有许多花粉；雌蕊包括④柱头、⑤花柱和子房，子房内有一个或多个胚珠，AB正确。
C．花粉落到同一朵花的柱头上的传粉方式为自花传粉，从图可看出，③所示传粉方式为自花传粉，C正确。
D．⑥是卵细胞，受精后成为受精卵，受精卵会发育成种子中的胚，D错误。
故选D。
2. 下列关于“观察花的结构”实验，方法步骤正确的是（ ）
A. 用手依次摘下花萼、花瓣，观察颜色、形状和数目
B. 用解剖刀取下雄蕊，统计数目
C. 用镊子摘下雄蕊并用放大镜观察散落的花粉
D. 用解剖刀横向或纵向剖开子房，用眼睛直接观察胚珠等结构
【答案】C
【分析】科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求是，并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考，及时记录；要交流看法、进行讨论。
【详解】A．应用镊子摘下花萼、花瓣，观察颜色、形态和数目，A错误。
B．应用镊子取下雄蕊，统计数目，B错误。
C．用镊子取下雄蕊后，轻轻抖动，让花药中的花粉落到白纸上，并用放大镜观察，C正确。
D．用解剖刀横向或纵向剖开子房，用放大镜观察胚珠等结构，D错误。
故选C。
3. “梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城”，结合下图，对该诗句分析不正确的是（ ）

A. 梨树的花属于两性花、虫媒花
B. 柳树的花属于单性花，呈花序排列
C. 图中三种花都能形成种子
D. 柳絮是柳树雌花经双受精发育而成
【答案】C
【分析】①根据雄蕊和雌蕊的有无，花可以分为两性花、单性花，在一朵花中同时具有雌蕊和雄蕊的花叫两性花。在一朵花中只有雌蕊或只有雄蕊的花叫单性花，单性花分为雌花和雄花。
②当花粉落到雌蕊的柱头上后，在柱头黏液的刺激下，花粉萌发出花粉管，花粉管穿过花柱到达子房胚珠珠孔后，前端破裂释放出两个精子，其中一个精子与珠孔附近的卵细胞融合，形成受精卵。另一个精子与中央极核（两个）融合形成受精极核，这个过程称为双受精。双受精现象是被子植物特有的受精方式。
【详解】A．梨树的花在一朵花中同时具有雌蕊和雄蕊，属于两性花；梨树靠昆虫为媒介进行传粉，其花属于虫媒花，A正确。
B．在一朵花中只有雌蕊或只有雄蕊的花叫单性花，单性花分为雌花和雄花。结合题图可知，柳树的花属于单性花。大多数植物的花会按一定方式有规律地着生在花轴上，这种花在花轴上排列的方式和开放次序称为花序。结合题图可知，柳树的花呈花序排列，B正确。
C．在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，胚珠发育成种子。所以，图中梨花和柳树的雌花具有胚珠，能够形成种子，而柳树的雄花不能形成种子，C错误。
D．柳树是雌雄异株的被子植物，具有双受精现象。柳絮是雌株产生的种子和种子上附生的茸毛组成，是柳树雌花经双受精发育而成，D正确。
故选C。
4. 如图为火龙果花与果实的纵剖图。下列说法，不正确的是（ ）
A. 火龙果花属于两性花
B. 1朵花中含1枚雌蕊
C. 雌蕊的子房中含有1枚胚珠
D. 种子的形成与雌、雄蕊都有关系
【答案】C
【分析】花的结构中，子房将来发育成果实，子房壁将来发育成果皮，胚珠将来发育成种子。
【详解】A．如果1朵花中同时具有雄蕊和雌蕊，这朵花就被称为两性花。据图可知，火龙果花中既有雄蕊，又有雌蕊，属于两性花，A正确。
B．据图可知，1朵火龙果花中含1枚雌蕊，多枚雄蕊，B正确。
C．据图可知，火龙果的果实中含有多枚种子。种子是由胚珠发育而来的，火龙果的果实中含有多枚种子，说明其雌蕊的子房中含有多枚胚珠，C错误。
D．绿色开花植物要经过传粉和受精才能形成果实和种子。雄蕊花药里的花粉散落出来，借助外力落到雌蕊柱头上的过程叫传粉；花粉管里的精子与胚珠里的卵细胞相融合的现象叫做受精。受精完成后，雌蕊的子房会发育成果实，子房里面的胚珠发育成种子。因此，种子的形成与雌、雄蕊都有关系，D正确。
故选C。
5. 某同学做“观察种子的结构”实验时作了如下记录，请你找出记录中错误的一项（ ）
A. 观察种子用到的实验器具有解剖刀、放大镜、镊子等
B. 菜豆种子和玉米种子的子叶数目不同，作用不同
C. 观察玉米种子的内部结构时，需用解剖刀切开玉米种子
D. 玉米种子和菜豆种子都有胚乳，胚乳中富含营养物质
【答案】D
【分析】菜豆属于双子叶植物，种子由种皮和胚组成，玉米属于单子叶植物，种子由种皮、胚、胚乳组成，据此答题。
【详解】A．在解剖和观察种子结构的探究实验中，需要用到解剖刀纵切种子，并且要用到镊子在表面皿上展开并用放大镜观察种子的结构，A正确。
B．菜豆属于双子叶植物，种子有两片子叶，贮存着丰富的营养物质；玉米属于单子叶植物，种子只有一片子叶，营养物质贮存在胚乳里，B正确。
C．在观察玉米种子结构时，用刀片将浸软的玉米种子从正中线纵向剖开，C正确。
D．菜豆属于双子叶植物，玉米属于单子叶植物，玉米种子有胚乳，菜豆种子没有胚乳，D错误。
故选D。
6. 如图为“观察种子的结构”实验示意图。下列叙述错误的是（ ）

A. 图B表示玉米种子的纵剖面，该剖面是刀片沿着图A所示的a线削开的
B. 在图B所示的玉米种子的剖面上滴一滴碘液，变成蓝色的部分是1
C. 图C表示菜豆种子结构，结构8将来发育成植物的幼体
D. 图B表示玉米果实结构，结构1为胚的发育提供营养
【答案】C
【分析】①菜豆等双子叶植物的种子，无胚乳，而有两片肥厚的子叶，子叶中储存着丰富的营养物质。玉米等单子叶植物的种子，具有一片子叶，也具有胚乳，胚乳中储存有丰富的营养物质。
②图B和图C中：1是胚乳，2是子叶，3是胚芽，4是胚轴，5是胚根，6是胚轴，7是胚根，8是胚芽，9是子叶。
【详解】A．结合题图可知，图B表示玉米种子的纵剖面，该剖面是刀片沿着图A所示的a线削开的，A正确。
B．玉米种子的营养物质储存在胚乳里，其主要成分是淀粉，淀粉有遇碘变蓝色的特性，因此在玉米种子的剖面上滴一滴碘液，变成蓝色的部分是1胚乳，B正确。
C．种子的胚包括6胚轴、7胚根、8胚芽、9子叶四部分。在种子萌发的过程中，胚芽将来发育成茎和叶，胚轴将来发育成连接茎与根的部分，胚根将来发育成根，子叶具有储存营养物质的作用。可见，图C表示菜豆种子结构，将来发育成植物幼体的是胚，而8仅仅是胚芽，C错误。
D．我们俗称的玉米种子，其实是其种皮与果皮愈合形成的籽粒。可见，图B表示玉米果实结构，在玉米种子的1胚乳中贮藏着大量的营养物质，能为胚的发育提供营养，D正确。
故选C。
7. 如图是植物根尖模式图，有关叙述不正确的是（ ）
A. ①是吸收水分和无机盐的主要部位
B. ②处细胞分化，形成导管
C. ③处细胞核较大，具有较强的分裂能力
D. ④处细胞有液泡，具有保护功能
【答案】B
【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。图中①成熟区，②伸长区，③分生区，④根冠。
【详解】A．①成熟区，也称根毛区，是根吸收水分和无机盐的主要部位，A正确。
B．②伸长区，伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，无导管，B错误。
C．③分生区，生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力。C正确。
D．④是根冠，根尖最先端的帽状结构，罩在分生区的外面，有保护根尖幼嫩的分生组织，使之免受土壤磨损的功能，D正确。
故选B。
8. 下列关于果实和种子的叙述中，你认为正确的是（ ）
A. 葵花子是由胚珠发育而来的
B. 西瓜子的外壳是由子房壁发育而来的
C. 花生的果皮由珠被发育而来
D. 玉米的胚乳由受精中央细胞发育而来
【答案】D
【分析】果实是由显花植物的子房在开花授粉后发育而来的，主要的功能为保护种子及协助种子的传播。一般果实包含了果皮及种子两个部分，果皮又可分为外果皮、中果皮和内果皮三层，由子房壁发育而成；种子则由胚珠发育形成，其中珠被发育成种皮，极核和卵核则分别发育成胚乳和胚。
【详解】A、葵花子属于果实，是由雌蕊的子房发育而成的，错误。
B、西瓜子外壳属于种皮，是由珠被发育而成的，错误。
C、花生的壳（果皮）由子房壁发育成，错误。
D、玉米种子的胚乳是由受精极核即受精中央细胞发育而来，正确。
9. 人们经常把生物学知识应用于生产生活，下列措施与目的不相符的是（ ）
A. 组织培养——可以防止植物病毒的危害
B. 人工辅助授粉——弥补自然授粉的不足
C. 植物扦插——保持母体优良性状
D. 农作物施肥——为植物生长提供有机物
【答案】D
【分析】根据种子人工传粉、无性生殖的优点、施肥的目的、植物根的呼吸等知识分析解答。
【详解】A．利用组织培养技术，组织培养能保持品种的优良性状，可以在短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体；还可以防止植物病毒的危害，极大的提高了农业生产效率，A正确。
B．绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过传粉和受精两个生理过程，人工辅助授粉可以弥补自然状态下传粉不足，从而提高产量，B正确。
C．植物扦插的方法属于无性繁殖，后代不会发生变异，可保持果树的优良性状，C正确。
D．给农作物施化肥是为植物的生长提供充足的无机盐，而不是有机物，D错误。
故选D。
10. 下图为枝条和枝芽的结构示意图，下列分析错误的是（ ）

A. a为顶芽，由1中细胞分裂和分化发育而来
B. 枝条不断伸长是枝芽中2不断伸展结果
C. 3内细胞分裂期间细胞内染色体数目一直保持不变
D. 叶原基或幼叶更适合做组织培养的材料
【答案】C
【分析】①细胞分裂的结果使细胞数目增多，细胞分化的结果形成了组织。
②植物体由小长大的原因是细胞的分裂，生长和分化。
③在无菌条件下，将植物的茎尖、叶片或茎段切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的增殖和分化使它逐渐发育成完整的植物体的技术，叫组织培养。
④通过观察可以知道从芽的着生位置划分顶芽和侧芽， a为顶芽，bc为侧芽，枝芽图中1是生长点，2是芽轴，3是芽原基。
【详解】A．a为顶芽是由1生长点中细胞分裂和分化发育而来，A正确。
B．枝芽2是芽轴，芽轴不断伸长，使枝条不断伸长，B正确。
C．细胞的分裂期间，染色体数复制加倍，然后均分到两个新细胞，新细胞中的染色体数目和原细胞一样保持不变，C错误。
D．叶原基发育成幼叶，幼叶发育成叶，所以二者适合做组织培养的材料，D正确。
故选C。
11. 下列对植物无性生殖的叙述，错误的是（ ）
A. 嫁接时，要将接穗和砧木的韧皮部紧密贴合
B. 组织培养可以在短时间内大批量培育所需植物
C. 嫁接、扦插、压条等培育方法都属于无性生殖
D. 植物用根、茎、叶等器官进行繁殖的方式叫做营养繁殖
【答案】A
【分析】不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式称为无性生殖。无性生殖产生的后代，只具有母体的遗传特性。如植物中的扦插，嫁接等繁殖方式。从本质上讲，是由体细胞进行的繁殖就是无性生殖。主要种类包括：分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、营养生殖（嫁接、压条、扦插等）、组织培养和克隆等。无性生殖的优点有：后代保持亲本优良性状，繁殖速度快等。
【详解】A．形成层具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新的细胞，因此嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保接穗成活，A错误。
B．植物组织培养是指在无菌条件下，将离体的植物组织或细胞，通过一定的培养基和培养技术，使其在短时间内快速繁殖的技术，属于无性生殖。可见，组织培养可以在短时间内大批量培育所需植物，B正确。
C．结合分析可知，嫁接、扦插、压条等培育方法都不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，属于无性生殖，C正确。
D．绿色开花植物的六大器官包括：营养器官（根、茎、叶）和生殖器官（花、果实、种子）。因此，植物用根、茎、叶等器官进行繁殖的方式叫做营养繁殖，D正确。
故选A。
12. 昆虫的两种变态发育方式的全过程可以分别用如图的部分内容表示。下列叙述不正确的是（ ）

A. 若用此图表示蟑螂的发育过程可以表示为D→A→C
B. 若用此图表示蜜蜂的发育过程，则B为蛹期，D为卵期
C. 若用此图表示蝗虫的发育过程，则C对农作物的危害最大
D. 若用此图表示家蚕的发育过程，为了提高蚕丝产量，应设法延长B时期
【答案】D
【分析】图中，经过“D卵→A幼虫→B蛹→C成虫”四个时期，这样的变态发育称为完全变态发育；经过“D卵→A若虫→C成虫”三个时期，这样的变态发育称为不完全变态发育。
【详解】A．蟑螂属于不完全变态发育，发育过程可表示为D卵→A若虫→C成虫，A正确。
B．蜜蜂属于完全变态发育，则D为卵期，A为幼虫期，B为蛹期，C为成虫期，B正确。
C．蝗虫属于不完全变态发育，D是卵期，A是若虫期，C是成虫期。蝗虫的若虫期发育时间较短，食量较小，不能飞行，活动范围小；而成虫主要以禾本科农作物为食，食量大，消化能力强，具有翅能飞行，活动范围大，因此蝗虫对农作物危害最严重的时期是C成虫时期，C正确。
D．图中D为卵期，若此图表示家蚕的发育过程，则A是幼虫期，B为蛹期，C为成虫期。家蚕是在幼虫期吐丝，到了蛹期，蛹皮就硬起来了，无法吐丝了。所以，为了使蚕丝产量提高，应设法延长A幼虫时期，D错误。
故选D。
13. 如图是马铃薯两种繁育方式示意图。下列叙述正确的是（ ）

A. 丙只具有乙的遗传特性B. 丁的细胞中有来自甲的染色体
C. 丙由a中的胚芽发育而成D. 扦插与繁育方式②的实质相同
【答案】D
【分析】①有性生殖是通过两性生殖细胞（精子和卵细胞）的结合形成的受精卵发育成新个体的生殖方式，如利用种子繁殖后代。无性生殖是不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式，如植物的扦插、嫁接、组织培养等。
②题图中：甲植株和乙植株杂交产生种子a，种子a萌发，发育成丙植株。繁育方式①是有性生殖。乙植株通过块茎上的b芽眼发芽形成丁，繁育方式②属于无性生殖。
【详解】A．有性生殖的后代，具有双亲的遗传特性，如植物用种子繁殖后代。可见，丙是由种子繁殖来的，具有甲和乙的遗传特性，A错误。
B．带有芽眼的马铃薯块，可作种薯，进行无性繁殖。结合题图可知，丁是由乙的块茎b发育而来的，细胞中只有乙的染色体，没有甲的染色体，B错误。
C．子房中的卵细胞受精后形成受精卵，受精卵可发育成胚，胚是种子的主要部分，是幼小的生命体，它能发育成新的植物体。胚由胚轴、胚芽、胚根、子叶四部分组成，胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根；胚轴发育成连接根和茎的部位；胚芽将来发育成新植物的茎和叶。可见，丙是幼苗，是由a种子中的胚（不是胚芽）发育而成，C错误。
D．扦插与繁育方式②块茎繁殖，都属于植物的无性生殖，实质相同，D正确。
故选D。
14. 如图是某同学在观察鸟卵结构实验过程中进行的操作，下列分析不正确的是（ ）

A. 将鸡蛋钝端的蛋壳敲碎，去除卵壳、卵壳膜后看到的空腔是气室
B. 用镊子撕破外卵壳膜，即看到卵黄膜
C. 图二所示，卵黄中央的小白点颜色较浅为未受精的胚盘，内含遗传物质
D. 图三表示用解剖针戳破卵黄膜，可导致卵黄流出，说明卵黄膜具有保护作用
【答案】B
【分析】①鸡卵的结构，由外向内依次是卵壳、卵壳膜、气室、系带、卵黄膜、卵黄、胚盘等。胚盘是由受精卵发育而来，为卵黄表面中央一盘状小白点，是胚胎发育的部位。未受精的卵，胚盘色浅而小；已受精的卵的胚盘色浓而略大，这是因为胚胎发育已经开始。鸡卵生殖发育过程：受精卵→胚盘→胚胎→雏鸡。所以，鸡卵中能发育为雏鸡的结构是胚盘。
②用剪刀轻轻敲打图一所示鸡卵的钝端，将卵壳敲出裂纹，用镊子小心将敲碎的卵壳和外壳膜除去，会发现该处有气室，可以贮存空气，为胚胎发育提供氧气。
【详解】A．结合分析和题图一可知，将鸡蛋钝端的蛋壳敲碎，去除卵壳、卵壳膜后看到的空腔是气室，A正确。
B．用镊子撕破外卵壳膜，即看到内卵壳膜，不是卵黄膜，B错误。
C．胚盘是卵黄表面中央一盘状小白点，含有细胞核，是胚胎发育的部位。未受精的卵，胚盘色浅而小；已受精的卵的胚盘色浓而略大，这是因为胚胎发育已经开始。可见，图二所示，卵黄中央的小白点颜色较浅为未受精的胚盘，内含遗传物质，C正确。
D．卵黄是鸡卵的主要营养部分，外面包裹着卵黄膜。图三表示用解剖针戳破卵黄膜，可导致卵黄流出，说明卵黄膜具有保护作用，D正确。
故选B。
15. 如图表示人的受精过程示意图。下列叙述错误的是（ ）
A. 能够产生B的器官是睾丸
B. 生产卵细胞并分泌雌性激素的是E，也是女性的主要性腺
C. 卵细胞在C输卵管内受精，到达子宫后，才开始进行发育
D. 胚胎发育的主要场所是A
【答案】C
【分析】睾丸产生的B精子和E卵巢产生的D卵细胞，都是生殖细胞，它们分别含有男性和女性的遗传物质。含有精子的精液进入阴道后精子游动进入A子宫，进而进入C输卵管内与卵细胞相遇。众多的精子中，只有一个能够进入卵细胞并与卵细胞结合形成受精卵。
【详解】A．题图中的B是精子，它是由男性主要生殖器官——睾丸形成，A不符合题意。
B．E卵巢，女性主要的生殖器官，具有分泌雌性激素和产生卵细胞的功能，B不符合题意。
C．含有精子的精液进入阴道后精子游动进入A子宫，进而进入C输卵管内与卵细胞相遇。众多的精子中，只有一个能够进入卵细胞并与卵细胞结合形成受精卵。受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡。胚泡缓慢移动到A子宫，最终植入子宫内膜，这是怀孕，C符合题意。
D．怀孕后，胚泡中细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿——开始呈现人的形态。胎儿生活在子营内半透明液体羊水中，通过胎盘、脐带从母体获取所需营养物质和氧，并排出二氧化碳等废物。一般怀孕到第38周，胎儿发育成熟。成熟胎儿和胎盘从母体阴道排出，这个过程叫分娩。可见，人体胚胎发育的主要场所是A子宫，D不符合题意。
故选C。
16. 进行“探究生男、生女”活动，有助于理解人类生男、生女的奥秘。下列叙述错误的是（ ）
A. 可用标有“母亲”“父亲”的纸袋分别模拟母亲、父亲
B. 可用黄色小球模拟含 X 染色体的卵细胞或含X 染色体的精子
C. 每个人每次取出的球都要放回原袋
D. 每个同学模拟实验得到的数据都能恰好说明生男、生女的比例是 1：1
【答案】D
【分析】在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子：含22+X染色体的精子和含22+Y染色体的精子；女性则只产一种含22+X染色体的卵细胞；受精时，如果是含22+X的精子与卵子结合，就产生具有44+ XX的受精卵并发育成女性；如果是含22+Y的精子与卵子结合，就产生具有44+XY的受精卵并发育成为男性。
【详解】A．可用标有“母亲”“父亲”的纸袋分别模拟母亲、父亲，在模拟母亲的纸袋中放20个黄色小球，在模拟父亲的纸袋中放10个黄色小球，10个白色小球，A正确。
B．可用黄色小球、白色小球分别模拟X染色体和Y染色体，从两个纸袋中取出的小球组合可模拟出生孩子的性染色体组成，B正确。
C．为了保证实验的准确性，每个人每次取出的球都要放回原代，C正确。
D．把小球各放回原纸袋中，重复抓取3到5次，由于次数较少，还因为不能保证小球混合均匀等因素影响，因此存在着实验误差，故不能保证每个学习小组的实验数据都能说明出生孩子的性别比例为1：1，D错误。
故选D。
17. 下列人体的细胞中一定含有Y染色体的是（ ）
A. 男性的神经细胞B. 精子
C. 男性成熟的红细胞D. 卵细胞
【答案】A
【分析】人的体细胞内有23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。在生殖过程中，男性产生两种类型的精子，含有X染色体的和含Y染色体的，女性只产生一种类型的卵细胞，是含有X染色体的。因此男性产生的生殖细胞含有X染色体或Y染色体，体细胞一定含有Y染色体。女性的体细胞和生殖细胞中都不含有Y染色体.
【详解】A．男性体细胞性染色体是XY，神经细胞是体细胞，因此男性的神经细胞一定含有Y染色体，A正确。
B．精子的性染色体是X或Y，因此精子不一定含有Y染色体，B错误。
C．染色体在细胞核上，而成熟的红细胞没有细胞核，因此男性成熟的红细胞内没有染色体，也没有Y染色体，C错误。
D．卵细胞的性染色体是X染色体，因此卵细胞内一定不含有Y染色体，D错误。
故选A。
18. 如图是人体脑部和生殖器官与全身相对生长速率的比较曲线，相关解读正确的是（ ）
A. 生殖器官的差异称为第二性征
B. 青春期是人一生中大脑发育最快的时期
C. ①表示生殖器官的生长，②表示脑部的生长
D. 生殖器官的发育和成熟，是青春期发育最突出的特征
【答案】D
【分析】青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，其次是体重增加，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，脑的功能也趋于完善。青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征。
图中曲线①是脑部发育，曲线②是生殖器官发育。
【详解】A．生殖器官的差异称为第一性征，A错误。
BC．在青春期以前生殖器官的发育基本停滞，所以曲线②是生殖器官发育，①是脑部发育，由曲线②可以看出青春期生殖器官迅速发育，曲线①幼儿期脑部迅速发育，BC错误。
D．性发育和性成熟也是青春期的最突出的特征，D正确。
故选D。
19. 下列关于生物生殖和发育说法正确的是（ ）
A. 蝗虫的成虫期对农业危害最大，是灭蝗的最佳时期
B. 繁殖季节，雌雄蛙抱对大大提高体内受精的成功率
C. 鸡是晚成雏，一般亲鸟有育雏行为
D. 昆虫、两栖动物和鸟类的生殖特点都是雌雄异体、有性生殖、卵生
【答案】D
【分析】（1）昆虫的发育为变态发育，分为完全变态和不完全变态两种方式.
（2）青蛙是雌雄异体，体外受精，精子和卵细胞在水里完成受精。受精卵孵化为蝌蚪，蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸；成蛙水陆两栖，用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸。
（3）鸟类的生殖一般要经历6个过程，即筑巢--求偶--交配--产卵--孵卵--育雏，其中所有鸟类都要经历的阶段有3个，即求偶、交配、产卵。不一定具有的行为是筑巢、孵卵、育雏，如杜鹃。
【详解】A．蝗虫的运动器官是足和翅，所以运动方式是跳跃和飞翔。在3龄幼虫之前，蝗虫的翅还没有发育好，不能飞行，只能跳跃，所以，灭蝗的最佳时期就是3龄幼虫之前，不是成虫时期，A错误。
B．在青蛙的繁殖季节，雄蛙先鸣叫吸引雌蛙，雌蛙来后雌雄蛙抱对，促进两性生殖细胞排出，两性生殖细胞在水中结合形成受精卵，完成体外受精，B错误。
C．雏鸟分为早成雏和晚成雏，晚成雏的亲鸟一般具有育雏行为，利于提高后代成活率，鸡的雏鸟，孵出时已充分发育，属于早成雏，C错误。
D．昆虫、两栖动物和鸟类的生殖特点都是雌雄异体、有性生殖、卵生，D正确。
故选D。
20. 下图为染色体结构示意图。下列相关叙述，不正确的是（ ）
A. 染色体主要由蛋白质和DNA组成
B. DNA是双螺旋结构，每个DNA分子包含多个基因
C. 人的性别决定是由性染色体决定的，与基因无关
D. 人体精细胞中含有每对染色体中的其中1条
【答案】C
【分析】染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体由DNA和蛋白质两种物质组成。DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中。DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子。DNA上决定生物性状的基本单位，叫基因。一条染色体上一般有一个DNA分子，一个DNA分子上有许多个基因。
【详解】A．染色体是细胞核内的容易被碱性染料染成深色的物质，由DNA和蛋白质组成，一条染色体上含有一个DNA分子，故A正确。
B．DNA是遗传物质的载体，它的结构像一个螺旋形的梯子，即双螺旋结构；DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因，每个DNA分子包含许多个基因，故B正确。
C．研究发现在Y染色体上有一段基因与雄性性别的决定有关，X染色体上也有与女性性别有关的基因。因此人的性别是由性染色体决定的，也与基因有关，故C错误。
D．每种生物的体细胞内都含有一定数量的结构不同的染色体，这些染色体是成对存在的，在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中只有一条进入精子或卵细胞中，所以生殖细胞中的染色体是成单存在的，因此人体精细胞中含有每对染色体中的其中1条，故D正确。
故选C。
21. 下列关于变异的叙述中，正确的是（ ）
A. 变异对生物的生存都是不利的
B. 由环境引起的变异对生物生存都是有利的
C. 变异一旦出现，就可以遗传给后代
D. 变异有利于物种的发展和进化
【答案】D
【分析】变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象。按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异。有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的。按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不可遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代。
【详解】A．有利变异是对生物生存有利的，不利变异对生物生存是不利的。变异是不定向的，不一定都是有不利于生物生存的，A错误。
B．由环境改变引起的变异，不一定都是有利于生物生存的，如大花生的种子种在贫痛的土壤中，后代得到“小花生”的种子，B错误。
C．由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代，C错误。
D．达尔文认为由于生存斗争不断地进行，因而自然选择也是不断地进行，通过一代代的生存环境的选择作用，物种变异被定向地向着一个方向积累，于是性状逐渐和原来的祖先不同了，这样，新的物种就形成了。因此，变异有利于物种的发展和进化，D正确。
故选D。
22. 如图为豌豆杂交实验的遗传图解（用A、a表示显隐性基因），下列叙述错误的是（ ）
A. 豌豆的紫花和白花是一对相对性状
B. 对于花的颜色来说，紫色是显性性状
C. 子一代细胞中有来自双亲的基因
D. 子二代紫花的基因组成为AA
【答案】D
【分析】（1）生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
（2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。
（3）“已知紫花是显性性状（用A表示），白花是显性性状（用a表示）”，则紫花的基因组成是AA或Aa,白花的基因组成是aa。
【详解】A．豌豆的紫花和白花这一对性状是同种生物的同一性状的不同表现形式，属于相对性状，A正确。
B．从图中看出F1将两株紫花豌豆作为亲本进行杂交，F2子代出现了白花豌豆。因此紫花是显性性状，白花是隐性性状，B正确。
C．子一代细胞的基因分别来自双亲的基因，C正确。
D．子二代紫花的基因组成为AA或Aa，D错误。
故选D。
23. 下列人的性状中，不属于相对性状的是（ ）
A. A型、B型、0型、AB型血B. 惯用左手和惯用右手
C. 卷发和黑发D. 黄皮肤和黑皮肤
【答案】C
【详解】ABD、A型、B型、O型、AB型血，惯用左手和惯用右手，黄皮肤和黑皮肤，都是同一性状的不同表现形式，因此都是相对性状；C、卷发和黑发是两种性状，因此不是相对性状。 所以不属于相对性状的是卷发和黑发。
故选C
24. 研究发现，男性性别决定和第二性征的形成过程如图所示，下列有关描述正确的是
A. X染色体上的T基因决定着睾丸的发育
B. SRY基因与男性第二性征的形成有关
C. SRY基因与T基因位于同一对染色体的相同位置上
D. 男性的性别只由Y染色体上的SRY基因决定
【答案】B
【分析】在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，两条性染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子——含X染色体的精子和含Y染色体的精子，女性则只产一种含X染色体的卵细胞。
【详解】A．根据题图，Y染色体上的SRY基因指导合成睾丸决定因子，进而决定睾丸的形成，A不符合题意。
B．根据题图，Y染色体上的SRY基因决定睾丸的形成，睾丸分泌雄性激素，促进第二性征的形成，B符合题意。
C．根据题图，SRY基因位于Y染色体上的左端，T基因位于X染色体上的右端，不在相同位置，C不符合题意。
D．人类的性别主要由Y染色体上的基因SRY决定，通过男性生殖器官和第二性征表现出来，科学家还发现Y染色体上还有3个基因决定精子的产生和成熟，D不符合题意。
故选B。
25. 如图为某生物体细胞中基因位于染色体上的示意图，关于该图的叙述正确的是（ ）

A. 染色体上的e、f分别表示两个隐性性状
B. E和e这两个基因不可能出现在同一个生殖细胞内
C. 该个体既可以表现基因F控制的性状， 又可以表现基因f控制的性状
D. 基因e和f控制的性状不能在该个体表现，也不能遗传给后代
【答案】B
【分析】（1）体细胞中染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半。而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞。生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，成单存在。当精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体又恢复到原来的水平，一条来自父方，一条来自母方。
（2）生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
【详解】A．这一对染色体上的e和f分别表示两个隐性的基因，不是性状，错误。
B．体细胞中染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半。而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞。生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，成单存在。E和e这两个基因不可以出现在同一个生殖细胞内，正确。
C．成对基因位于成对染色体上，基因E、e控制一对相对性状，基因F、f控制一对相对性状，该个体只能表现E、F控制的性状，而基因e、f控制的性状不能在该个体表现，但可遗传给后代，错误。
D．e和f位于同一条染色体上，表示两个不同的隐性基因，基因e和f控制的性状不能在该个体表现，但是能遗传给后代，错误。
故选B。
第Ⅱ卷（非选择题 共50分）
注意事项：1.请考生用0.5毫米黑色签字笔直接在答题卡上相应题目的区域内作答，答案写在试卷上无效。
2.书写规范、认真，字迹清晰。
26. 生物通过生殖和发育，使得生命在生物圈中世代相续，生生不息。下图是蝗虫、果蝇的生殖发育示意图，请据图回答问题：

（1）蝗虫的发育过程中1-5的发育阶段为______________期（填“幼虫”或“成虫”），此期间随个体不断生长，会有脱去外骨骼的______________现象。
（2）蝗虫幼虫和成虫的形态结构和生活习性差异______________，像这样的发育过程叫做 ______________。与果蝇的发育过程相比，蝗虫缺少______________期。
（3）家蚕与果蝇的发育过程相同，成语“作茧自缚”，这里的“茧”出现在家蚕发育过程的___________阶段。诗句“春蚕到死丝方尽”的“丝方尽”在生物学上意味着蚕_______阶段的结束。
【答案】（1）①. 幼虫 ②. 蜕皮
（2）①. 不明显##不大 ②. 不完全变态发育 ③. 蛹
（3）①. 蛹 ②. 幼虫期
【分析】完全变态发育过程为：受精卵→幼虫→蛹→成虫（例如：家蚕、蜜蜂、菜粉蝶、蚊、蝇）；不完全变态发育过程为：受精卵→若虫→成虫（例如：蝗虫、螳螂、蝼蛄、蟋蟀、蜻蜓）。
（1）蝗虫的发育过程经过卵→若虫→成虫三个时期，幼虫和成虫的形态结构差异不明显。图中1-5的发育阶段为幼虫期，蝗虫有外骨骼，不但能够保护内部柔软器官，还能减少体内水分的散失，但该结构不能随着蝗虫身体的生长而长大，故蝗虫生长发育过程中有蜕皮现象。
（2）蝗虫的发育过程经过卵→若虫→成虫三个时期，幼虫和成虫的形态结构差异不明显，像这样的发育过程叫做不完全变态发育；果蝇的发育顺序经过受精卵→幼虫→蛹→成虫四个阶段，属于不完全变态发育，与果蝇的发育过程相比，蝗虫缺少蛹期。
（3）家蚕的发育经过受精卵→幼虫→蛹→成虫四个时期，属于完全变态发育；家蚕由受精卵发育成幼虫，取食桑叶，经过4次蜕皮，停止取食桑叶，吐丝结茧，将身体围绕起来结茧化蛹。因此成语“作茧自缚”，这里的“茧”出现在家蚕发育过程的蛹阶段。诗句“春蚕到死丝方尽”的“丝方尽”在生物学上意味着蚕幼虫期阶段的结束。
27. 南瓜属于双子叶植物，是我国常见肴馔。图甲所示南瓜的两种花，图乙是南瓜雌蕊结构示意图，图丙是纵切后的南瓜果实结构示意图。据图回答问题：

（1）南瓜植株上的一些花并不结果，菜农把它们称为“谎花”，“谎花”在图甲中是指[ ]___________。根据花蕊的着生情况，图甲中的①②两种花都属于______。像南瓜这样，①②两种花着生在同一植株上的植物叫做_______。
（2）甲开花后，还要经过__________两个过程才能结出丙。南瓜花的传粉方式为______。
（3）图乙中A叫做_________，将来发育成图丙中的[ ]_________。卵细胞位于图乙中的______________（填字母）中。
【答案】（1）①. ①雄花 ②. 单性花 ③. 雌雄同株植物
（2）①. 传粉、受精 ②. 异花传粉
（3）①. 胚珠 ②. D种子 ③. A
【分析】由图可知，①雄花，②雌花，A胚珠 ，B子房壁， D种子，E果皮。
（1）花朵中只有雄蕊而无雌蕊，花朵本身没有花房，不能发育为果实的花，叫做雄花；所以，南瓜植株上的一些花并不结果，菜农把它们称为“谎花”，图甲中属于该种花的是①雄花；②中只有雌蕊没有雄蕊，属于雌花。因此，根据花蕊的着生情况，图甲中的①②两种花都属于单性花。雌雄同株是指一株植物上既长有雄花又生长有雌花；因此，像南瓜这样，①②两种花着生在同一植株上的植物叫做雌雄同株。
（2） 一朵花在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育成果实。南瓜花属于单性花，传粉时，一朵花的花粉只能落到另一朵花的柱头上，这种传粉方式叫异花传粉。
（3）图乙是雌蕊的结构图，膨大部分是子房，其中A是胚珠，B是子房壁，完成传粉和受精后，A胚珠发育成图丙中的D种子。 当花粉落到雌蕊的柱头上以后，在柱头上黏液的刺激下，长出花粉管；花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠；进入胚珠珠孔后，前端破裂释放出两个精子，其中一个精子与珠孔附近的卵细胞融合，形成受精卵，将来发育成胚；因此，卵细胞位于图乙中的A胚珠中。
28. 如图为菜豆不同生长发育时期的结构示意图，分析回答下列问题：

（1）图一中，菜豆种子的结构包括种皮和_____________两部分，后者由______________组成（填写结构名称），营养物质主要储存在[ ]______________里。与玉米种子相比，菜豆种子的基本结构中没有______________。
（2）在种子萌发过程中[ ]___________首先突破种皮并发育成图二中的[ ]___________。图一中的①将发育成图二中的______________（填图二中的序号）。
（3）菜豆是一种完全闭花授粉的植物，说明菜豆花的传粉方式是______________。图四所示结构在生物学上称为______________，它是由______________（填文字）发育成的。
【答案】（1）①. 胚 ②. 胚根、胚芽、胚轴、子叶 ③. ②子叶 ④. 胚乳
（2）①. ③胚根 ②. ⑧根 ③. ⑥和⑦
（3）①. 自花传粉 ②. 果实 ③. 子房
【分析】（1）种子一般包括种皮和胚（包括胚根、胚芽、胚轴、子叶）。菜豆种子的结构包括种皮和胚两部分，后者由胚根、胚芽、胚轴、子叶组成，营养物质主要储存在②子叶里。玉米种子的结构包括种皮、胚和胚乳。所以与玉米种子相比，菜豆种子的基本结构中没有胚乳。
（2）种子萌发时，最先突破种皮的是③胚根，将来发育成根，即图二中的⑧根。图一中的①胚芽将发育成茎和叶，即图二中的⑥⑦。
（3）传粉是指花粉从花药里散发出来，落到雌蕊的柱头上的过程。传粉的方式有自花传粉和异花传粉两种。花粉落到同一朵花的雌蕊柱头上的过程，叫做自花传粉；经过风力、水力、昆虫或人的活动把一朵花的花粉传播到另一朵花雌蕊的柱头上的过程叫异花传粉。菜豆是一种完全闭花授粉的植物，说明菜豆花的传粉方式是自花传粉。图四中的⑨种子和⑩种皮，组成⑪是果实，由子房发育而来。
29. 下图是青蛙的生殖发育过程图以及家鸽卵的结构示意图，请据图回答问题：

（1）春夏时节的池塘里、沟渠边，雌雄蛙通过抱对行为，实现______________受精。青蛙个体发育的起点是______________。
（2）青蛙的发育过程包括：______________、成蛙等阶段。蝌蚪和成蛙的形态结构和生活习性都有明显的差异，例如蝌蚪用鳃呼吸，有尾，在水中生活。而青蛙主要用____________呼吸，长有四肢，能够在陆地生活，青蛙的这种发育称为______________。
（3）图乙中构成鸟卵卵细胞的部分是______________(填数字)；进行胚胎发育的部位是[ ] _____________；能为胚胎发育提供所需养料的是______________（填名称）。
【答案】（1）①. 体外 ②. 受精卵
（2）①. 受精卵、蝌蚪、幼蛙 ②. 肺 ③. 变态发育
（3）①. 3、4、9 ②. 4胚盘 ③. 卵白和卵黄
【分析】青蛙的生殖发育过程为：雄蛙先鸣叫吸引雌蛙，雌蛙来后雌雄蛙抱对，促进两性生殖细胞排出，两性生殖细胞在水中结合形成受精卵，许多受精卵在一起形成卵块，受精卵在水中孵化出小蝌蚪，用鳃呼吸，小蝌蚪生活在水中，先长后肢，再长前肢，最后尾巴逐渐消失，变成小幼蛙，幼蛙逐渐长成成蛙，成蛙用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，既能生活在水中，又能生活在陆上。
题图乙中，1卵壳，2系带，3卵黄，4胚盘，5卵白，6卵壳外膜，7气室，8卵壳内膜，9卵黄膜。
（1）青蛙是有性生殖，卵细胞和精子细胞在体外结合——体外受精，形成受精卵，受精卵发育成蝌蚪，蝌蚪是青蛙的幼体，蝌蚪再发育成幼蛙，幼蛙发育成成蛙。像青蛙这样的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中，也能生活在陆地上，主要用肺呼吸的发育过程属于变态发育。所以青蛙的发育过程是受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，因此青蛙个体发育的起点是受精卵。
（2）根据第（1）小题详解，青蛙的发育过程包括受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四个阶段，蝌蚪用鳃呼吸，有尾，在水中生活。而青蛙主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，长有四肢，能够在陆地生活，可见蝌蚪和成蛙在形态结构和生活习性上有显著差异，故属于变态发育。
（3）鸟卵的结构，图中1卵壳，具有保护作用；2系带，卵黄的两端由浓稠的蛋白质组成卵黄系带，它使卵细胞维持在蛋白中心，起着缓冲作用，防止卵的震荡；3卵黄，位于细胞的中央，呈黄色，是胚胎发育的主要营养物质，相当于细胞质；4胚盘，卵黄表面中央有一圆盘状的小白点，内有细胞核；5卵白，卵壳膜与卵黄膜之间，为胚胎发育提供水和营养物质；6、8卵壳膜（双层膜），紧贴卵壳有保护作用；7气室，在鸡蛋的钝端内（大头），两层膜之间常分开形成一个小气室，贮存空气，供胚胎发育时的呼吸；9卵黄膜，卵黄的外面有保护作用，相当于细胞膜。因此，卵细胞由图中的3卵黄、4胚盘、9卵黄膜；进行胚胎发育的部位是4胚盘；能为胚胎发育提供所需养料的是5卵白和3卵黄。
30. 遗传学家之所以常常选用果蝇为实验材料，是因为果蝇具有繁殖周期短、繁殖能力强、染色体数目少等特点。表格表示果蝇长翅和残翅在亲代和子代的性状表现，用A、a表示控制显、隐性性状的基因。请分析作答：
（1）果蝇的长翅和残翅在遗传学上被称为是一对 ______________。它是由染色体上的_____________控制的。
（2）根据上表第______________组果蝇的杂交实验结果，判断出果蝇的______________为显性性状。第三组杂交实验中亲代的基因组成是______________。
（3）果蝇的性别决定方式与人类相同，下图表示果蝇体细胞的染色体图谱。可知，果蝇的体细胞中有________对染色体，图中_________（填“甲”或“乙”）表示雌性果蝇。雄性果蝇生殖细胞的染色体组成可表示为：________。

（4）1910年5月，遗传学家摩尔根在红眼的果蝇群体中发现了一只异常的白眼雄性果蝇， 究其根本原因是基因发生了改变，这种现象叫_____。
【答案】（1）①. 相对性状 ②. 基因
（2）①. 二 ②. 长翅 ③. Aa和aa
（3）①. 4##四 ②. 甲 ③. 3条常染色体+X或3条常染色体+Y
（4）可遗传的变异
【分析】生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，显性基因是控制显性性状的基因，隐性基因是控制隐性性状的基因。当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来；当控制某种性状的基因都是隐性基因时，才会表现出隐性性状。
（1）果蝇的长翅和残翅是同种生物同一性状的不同表现形式，在遗传学上被称为是一对相对性状。生物的特征是由遗传物质决定的，生物的某个具体性状是由基因控制的，基因是决定生物性状的最小单位。可见，果蝇的长翅和残翅也是由染色体上的基因控制的。
（2）确定相对性状显隐性的方法有定义法和自交法。定义法：具相对性状的两纯种亲本杂交，子一代表现出来的性状，即为显性性状。自交法：具有相同性状的两亲本杂交（或一个亲本自交），若后代出现新的性状，则新出现的性状为隐性性状。根据上表可知，根据第二组果蝇的杂交实验结果，能够判断出果蝇的长翅为显性性状，残翅为隐性性状。长翅是显性性状（基因组成为AA或Aa），残翅是隐性性状（基因组成为aa）。组合三中，亲代和子代都有隐性性状（残翅aa），说明表现为长翅的子代和亲代都含有一个a基因，基因组成都是Aa。可见，第三组杂交实验中亲代的基因组成是Aa和aa。
（3）果蝇体细胞内有4对染色体。图甲中，第Ⅰ对性染色体大小相同，是XX染色体，代表雌果蝇；图乙中，第Ⅰ对性染色体大小不同，是XY染色体，代表雄果蝇。在体细胞中，染色体通常是成对存在。在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体要减少一半，而且不是任意的一半，是每对染色体中的一条分别进入不同的精子或卵细胞中，故生殖细胞中的染色体是体细胞的一半。所以，雄性果蝇（3对常染色体+XY染色体）生殖细胞的染色体组成可表示为：3条常染色体+X或3条常染色体+Y。
（4）遗传是指生物亲子间的相似性，变异是生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异性。生物的变异是由于遗传物质发生改变引起的，这种变异能遗传给下一代，称为可遗传的变异；生物的变异是由于环境条件引起的，遗传物质没有发生改变，这种变异一般不能遗传给下一代，称为不可遗传的变异。1910年5月，遗传学家摩尔根在红眼的果蝇群体中发现了一只异常的白眼雄性果蝇，究其根本原因是基因发生了改变，这种现象叫可遗传的变异。
31. 被誉为“玉米大王”的山东人李登海，培育的“紧凑型杂交玉米”系列获得了高产。如表是某小组同学进行“探究紧凑型杂交玉米种子萌发的环境条件”的实验方案和结果，请分析回答：
（1）同学们共设置了__________组对照实验，丙中A处种子所处的环境是______________。
（2）早春种植春玉米播种后常用地膜覆盖，说明______________是玉米种子萌发的重要外界条件，要验证此结论，可以通过实验中______________两组装置来证明。
（3）实验中，丙组中个别种子没有萌发，不考虑种子休眠，最可能的原因是______________。
（4）如图是玉米种子在萌发成幼苗的过程中，根据其幼苗细胞干重和鲜重的变化而绘制的两条曲线（甲和乙）。其中，表示种子干重变化的曲线是______________。ab段变化的原因是____________________。cd段变化的原因是_____________。

【答案】（1）①. 3##三 ②. 置于25℃的环境中
（2）①. 适宜的温度 ②. 乙和丙
（3）种子自身的问题（胚不完整等）
（4）①. 乙 ②. 种子萌发吸收水分 ③. 光合作用合成的有机物大于呼吸作用分解的有机物
【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。
（1）分析表中数据可知，该生物兴趣小组为“探究玉米种子萌发的环境条件”，设置了三组对照实验，甲与丙、乙与丙、丁与丙，甲、丙两组变量是水分，乙、丙两组变量是温度，丁、丙两组变量是空气。可见表中的A是置于25℃的环境中。
（2）早春种植玉米要用地膜覆盖。这是因为早春天气寒冷，用地膜覆盖可以保持适宜的温度，促进玉米种子的萌发。要探究温度对种子萌发的影响。应该选择乙和丙两组装置来探究。
（3）丙组是对照组，含有一定的水分，充足的空气和适宜的温度。因此丙组的种子大部分能够萌发。如果个别种子没有萌发，则最可能的原因是自身问题（胚不完整的等）。
（4）种子在萌发过程中，主要进行呼吸作用，有机物减少，玉米种子的营养物质储存在胚乳内，因此胚乳内的有机物减少；而长出幼叶后可进行光合作用合成有机物，因此种子萌发时有机物先减少后增加。表示种子干重变化的曲线是乙。甲表示种子萌发的鲜重变化。种子萌发时，首先吸水膨胀，因此ab段鲜重大量增加。而cd段种子长出叶片后，光合作用合成的有机物大于呼吸作用分解的有机物，所以干重增加。
分组
一
二
三
亲代的表现性状
长翅×长翅
长翅×长翅
长翅×残翅
后代表现性状及数目
长翅
68
51
35
残翅
0
16
32
装置
种子数（粒）
种子所处的环境
实验结果
甲
8
干燥的棉花，置于25℃的环境中
种子不萌发
乙
8
潮湿的棉花，置于4℃的冰箱中
种子不萌发
丙
8
潮湿的棉花， A
种子萌发
丁
8
棉花和种子完全浸没在水中置于25℃的环境中
种子不萌发