初中生物人教版（2024）七年级上册（2024）第二节 生物的特征优秀课件ppt

这是一份初中生物人教版（2024）七年级上册（2024）第二节 生物的特征优秀课件ppt，共25页。PPT课件主要包含了科学思维，生物能进行呼吸等内容，欢迎下载使用。
视频中的AI机器人既能唱歌、还能与人交流互动，它属于生物吗？为什么？
通过本节课，你将知道：
通过观察、比较，说出生物区别于非生物的特征
它们是生物吗？依据是什么？
它们属于生物吗？依据是什么？
这与生物对外界刺激做出反应相同吗？
你是怎么判断它们属于生物呢？依据是什么？
生物区别于非生物的共同特征
你能说说它们有什么共同点吗？
手臂肌肉 肌肉细胞
洋葱根尖 洋葱根尖细胞
细胞是生物体结构和功能的基本单位
你知道这是什么细胞吗？
1.除病毒外，生物都由细胞构成
植物：光合作用合成有机物营养方式：自养
动物：捕猎获得营养营养方式：异养
2.生物的生活需要营养
鲸鱼需要时常浮出水面进行换气。呼气时产生雾状水柱
绝大多数生物需要获取氧气，排出二氧化碳
对外界刺激作出反应→趋利避害
只有动物能对外界刺激作出反应吗？
4.生物能对外界刺激作出反应
5.生物能生长、发育、繁殖
亲子代间的相似性→遗传
亲子代及子代个体间的差异→变异
6.生物都有遗传和变异的特性
7.生物能够排出体内的代谢废物
除此之外，你还能说出生物的哪些特征？
动物 出汗、排尿、呼出CO2等方式排出废物
植物 通过落叶等方式带走一部分废物
现在如果有人问你：什么是生物？你回答得出来吗？
1.除 外，生物都是由 构成的。
2.生物的生活需要 。
4.生物能对外界 作出反应。
5.生物能 生长 、 、 。
6.生物都有 的特性。
7.生物都能够排出体内的 。
3.生物能进行 。
生物：指有 的物体，具有生物的共同特征
生物学：是研究生命现象和生命活动规律的科学
1.植物从外界吸收 、 、 ，通过 作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物。这种营养方式属于 。
2.动物和植物不同， 将无机物制造为有机物，而是以其他生物为食，从中获得营养物质，维持生存。这种营养方式属于 。
书本第11页：拓展应用
·珊瑚不是生物，它是珊瑚虫分泌的外壳堆积在一起慢慢形成的
·珊瑚虫需要呼吸，而供氧的藻类的生存需要阳光和温暖的环境
1.下列俗语或诗句或词语描写了生物的哪些特征？①朵朵葵花向太阳②野火烧不尽，春风吹又生③种瓜得瓜，种豆得豆④一母生九子，九子各不同⑤惊弓之鸟⑥望梅止渴
2.(学科融合)生活离不开生物,我国古代有很多诗歌都和生物相关。请阅读下面古诗歌，回答问题。①枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。--马致远《天净沙·秋思》诗词中，属于生物的有： 、 、 、 、