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冀教版（2024）一年级下册八 探索乐园课时训练
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这是一份冀教版（2024）一年级下册八 探索乐园课时训练，共11页。试卷主要包含了选择题，填空题，作图题，解答题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题（每题2分，共18分）
1．按规律，“？”处应填（ ）。
A．25B．32C．50
2．按规律，横线上的图形是（ ）。
A．B．C．
3．是每（ ）个为一组重复出现的。
A．1B．3C．4
4．中重复的部分是（ ）。
A．B．C．
5．13，23，33，□，53，63，□中应填的数是（ ）。
A．30B．43C．53
6．按下面的规律，这条珠子项链后面的两个珠子是什么？正确的是（ ）。
A．B．C．
7．与其他两行的规律不同的是（ ）。
A．▲☆▲☆▲☆▲☆▲
B．□○○□○○□○○
C．△◇△◇△◇△◇△
8．请按照下列图形的规律，画出“？”处的图形，下列选项中正确的是（ ）。
A．B．C．
9． ，接着一个是（ ）。
A．B．C．
二、填空题（每空0.5分，共26分）
10．观察下面的图形，找出规律，画出第三组图形右框里的图形。
11．找规律，填数。
(1)11，21，31，( )，( )，( ) 。
(2)70，65，60，( )，( )，( ) 。
12．找规律，接着画图形。
（1）( ) ( ) ( )
（2）( ) ( ) ( )
13．接着是什么？在后面的里圈出来。
（1）
（2）
（3）
14．按照要求填一填。
15．（1）5、10、( )、20、( )、( )。
（2）50、( )、30、( )、( )。
（3）( )、( )、( )、( )。
16．接着画一画。
（1）( )( )( )( )。
（2）( )( )。
（3）( )( )( )。
17．按规律填数。
（1）12，16，（ ），24，（ ），32。
（2）
（3）○△☆☆○△☆☆○( )、( )、( )。
18．找规律，在空白处填上合适的数。
19．找规律，画一画，填一填。
20．如图，柜台里放着一条漂亮的项链，请仔细观察，想象一下空白处应该放几颗珠子，然后把珠子的数量写在“□”里吧。
21．每个菠萝都同样重，每个苹果也都同样重．1个菠萝的质量是1个苹果的( )倍．
22．按规律，填一填。
（1）（ ）。
（2）2，5，2，2，5，2，2，5，2，（ ），（ ）。
（3）。
三、作图题（每题3分，共6分）
23．按照自己的规律涂一涂．
24．照样子，找规律，圈一圈。
例：
（1）
（2）
（3）
四、解答题（每题8分，第27题10分，共50分）
25．晚上，小明在灯下写作业，突然停电了，小明拉了3下灯绳。爸爸回来后，又拉了3下灯绳。来电后，灯亮着还是不亮？
26．找规律，画一画，填一填。
27．圈出每组图形中重复的部分。
（1）
（2）
（3）
（5）
（5）1 3 5 1 3 5 1 3 5 1 3 5
（6）4 9 6 7 4 9 6 7 4 9 6 7
（7）
28．找规律。
（1）
（2）根据规律画出被挡住的4颗珠子。
29．在圆圈里填上适当的数，使每条线上的和等于90，列出算式。
30．在下边算式中，不同的汉字代表不同的数字，相同的汉字代表相同的数字．当爱=" ______" 、好=" ______" 、学=" ______" 、习=" ______" 时，算式成立．
1
6
学
+
好
好
=
爱
学
习
参考答案：
1．B
2．C
3．B
【详解】从图中可知：重复的是，即是每3个为一组重复出现的。
4．C
5．B
6．C
7．B
8．C
【分析】在每一组图形中，中间这个图是由左、右两边的两图形直接组合而成，据此选择。
【详解】由题意分析得：
按照下列图形的规律，画出“？”处的图形，正确的是 。
故答案为：C
【点睛】此题主要考查的是图形的排列规律，要细心观察。
9．C
【详解】从图中可知：此题是按照 来排列的，由此根据找出的规律判断求解。
10．
【详解】观察发现：前两组图形右面的图形都是左面图形的一半通过水平放置得到的。即：
11．(1) 41 51 61
(2) 55 50 45
【分析】（1）后一个数比前一个数多10；
（2）后一个数比前一个数少5；据此填空。
【详解】（1）（1）31＋10＝41
41＋10＝51
51＋10＝61
故，11，21，31，41，51，61。
（2）（2）60－5＝55
55－5＝50
50－5＝45
故，70，65，60，55，50，45。
【点睛】此题主要考查的是数字排列的规律，关键是找准相邻两数的大小关系。
12．
13．（1）；（2）；（3）
【详解】根据排列的规律即可找出所缺的图形。
14．
15． 15 25 30 40 20 10
【分析】（1）根据所给数据发现：后一个数等于前一个数加5，据此解答。
（2）50与30相差20，所以50与30中间的数为40，根据所给数据发现：后一个数等于前一个数减10，据此解答。
（3）根据所给图示发现：每5个图形一循环，按规律接着画即可。
【详解】（1） SKIPIF 1 < 0
SKIPIF 1 < 0
SKIPIF 1 < 0
SKIPIF 1 < 0
SKIPIF 1 < 0
（2） SKIPIF 1 < 0
SKIPIF 1 < 0
SKIPIF 1 < 0
SKIPIF 1 < 0
（3）、、、。
【点睛】通过观察，分析、归纳并发现其中的规律，并应用发现的规律解决问题是应该具备的基本能力。
16．
17．（1）20；28
（2）
（3）△；☆；☆
18．
19．2；；2；
20．见详解
【分析】珠子的变化规律：“3颗、2颗、1颗”循环出现；据此解答即可。
【详解】
【点睛】此题主要考查的是图形的变化规律，要找准循环规律。
21．3
22．（1）
（2）2；5
（3）41；8
【分析】（1）两个和两个重复出现；
（2）2，5，2，这三个数字重复出现；
（3）左边两个数相加等于右边这个数；右边这个数减去左边的一个数等于另一个数，据此解答。
【详解】由题意得：
（1）；
（2）2，5，2，2，5，2，2，5，2，2，5；
（3）18＋23＝41；32－24＝8；
故，
【点睛】此题主要考查的是数字排列及图形排列的规律，关键是找出变化规律。
23．
24．见详解
【分析】（1），这三个图形一个循环；
（2），这四个图形一个循环；
（3），这两个图形一个循环；据此解答。
【详解】由题意得：
（1）
（2）
（3）
【点睛】此题主要考查的是图形的变化规律，关键是找出一个循环有哪些图形。
25．灯亮着
26．；55
27．（1）圈
（2）圈
（3）圈
（4）圈
（5）圈 1 3 5
（6）圈 4 9 6 7
（7）圈
【详解】找出每一组中重复出现的图形即可求解。
28．（1）49；56
（2）见解答
【分析】（1）后一个数等于前一个数加7，即：42＋7＝49，49＋7＝56；
（2）每组有4个珠子，按1白、3黑的顺序循环排列。
【详解】（1）
（2）
【点睛】此题主要考查的是数字及图形的排列规律。
29．
90-29-27=34，90-27-39=24，90-29-24=37，90-27-37=26。
【详解】用三个数的和减去另外的两个数即可求解。
30．2；7；4；1
【详解】填竖式中的未知数时，要认真审题，选择解题的突破口，如算式的个位或最高位等，找出关键数字的范围，采用试验的方法，逐一检验．为了使问题简单化，我们可将原竖式分成乘法和加法两部分，分别为：
因为习×学=学，所以习=1，没有进位．因为学×学=16，所以学=4．再分析加法部分．4+好=11，所以好=7，则爱=2．
6
12
18
24
30
16
22
28
34
40
26
32
38
44
50
36
42
48
54
60
46
52
58
64
70
一、选择题（每题2分，共18分）
1．按规律，“？”处应填（ ）。
A．25B．32C．50
2．按规律，横线上的图形是（ ）。
A．B．C．
3．是每（ ）个为一组重复出现的。
A．1B．3C．4
4．中重复的部分是（ ）。
A．B．C．
5．13，23，33，□，53，63，□中应填的数是（ ）。
A．30B．43C．53
6．按下面的规律，这条珠子项链后面的两个珠子是什么？正确的是（ ）。
A．B．C．
7．与其他两行的规律不同的是（ ）。
A．▲☆▲☆▲☆▲☆▲
B．□○○□○○□○○
C．△◇△◇△◇△◇△
8．请按照下列图形的规律，画出“？”处的图形，下列选项中正确的是（ ）。
A．B．C．
9． ，接着一个是（ ）。
A．B．C．
二、填空题（每空0.5分，共26分）
10．观察下面的图形，找出规律，画出第三组图形右框里的图形。
11．找规律，填数。
(1)11，21，31，( )，( )，( ) 。
(2)70，65，60，( )，( )，( ) 。
12．找规律，接着画图形。
（1）( ) ( ) ( )
（2）( ) ( ) ( )
13．接着是什么？在后面的里圈出来。
（1）
（2）
（3）
14．按照要求填一填。
15．（1）5、10、( )、20、( )、( )。
（2）50、( )、30、( )、( )。
（3）( )、( )、( )、( )。
16．接着画一画。
（1）( )( )( )( )。
（2）( )( )。
（3）( )( )( )。
17．按规律填数。
（1）12，16，（ ），24，（ ），32。
（2）
（3）○△☆☆○△☆☆○( )、( )、( )。
18．找规律，在空白处填上合适的数。
19．找规律，画一画，填一填。
20．如图，柜台里放着一条漂亮的项链，请仔细观察，想象一下空白处应该放几颗珠子，然后把珠子的数量写在“□”里吧。
21．每个菠萝都同样重，每个苹果也都同样重．1个菠萝的质量是1个苹果的( )倍．
22．按规律，填一填。
（1）（ ）。
（2）2，5，2，2，5，2，2，5，2，（ ），（ ）。
（3）。
三、作图题（每题3分，共6分）
23．按照自己的规律涂一涂．
24．照样子，找规律，圈一圈。
例：
（1）
（2）
（3）
四、解答题（每题8分，第27题10分，共50分）
25．晚上，小明在灯下写作业，突然停电了，小明拉了3下灯绳。爸爸回来后，又拉了3下灯绳。来电后，灯亮着还是不亮？
26．找规律，画一画，填一填。
27．圈出每组图形中重复的部分。
（1）
（2）
（3）
（5）
（5）1 3 5 1 3 5 1 3 5 1 3 5
（6）4 9 6 7 4 9 6 7 4 9 6 7
（7）
28．找规律。
（1）
（2）根据规律画出被挡住的4颗珠子。
29．在圆圈里填上适当的数，使每条线上的和等于90，列出算式。
30．在下边算式中，不同的汉字代表不同的数字，相同的汉字代表相同的数字．当爱=" ______" 、好=" ______" 、学=" ______" 、习=" ______" 时，算式成立．
1
6
学
+
好
好
=
爱
学
习
参考答案：
1．B
2．C
3．B
【详解】从图中可知：重复的是，即是每3个为一组重复出现的。
4．C
5．B
6．C
7．B
8．C
【分析】在每一组图形中，中间这个图是由左、右两边的两图形直接组合而成，据此选择。
【详解】由题意分析得：
按照下列图形的规律，画出“？”处的图形，正确的是 。
故答案为：C
【点睛】此题主要考查的是图形的排列规律，要细心观察。
9．C
【详解】从图中可知：此题是按照 来排列的，由此根据找出的规律判断求解。
10．
【详解】观察发现：前两组图形右面的图形都是左面图形的一半通过水平放置得到的。即：
11．(1) 41 51 61
(2) 55 50 45
【分析】（1）后一个数比前一个数多10；
（2）后一个数比前一个数少5；据此填空。
【详解】（1）（1）31＋10＝41
41＋10＝51
51＋10＝61
故，11，21，31，41，51，61。
（2）（2）60－5＝55
55－5＝50
50－5＝45
故，70，65，60，55，50，45。
【点睛】此题主要考查的是数字排列的规律，关键是找准相邻两数的大小关系。
12．
13．（1）；（2）；（3）
【详解】根据排列的规律即可找出所缺的图形。
14．
15． 15 25 30 40 20 10
【分析】（1）根据所给数据发现：后一个数等于前一个数加5，据此解答。
（2）50与30相差20，所以50与30中间的数为40，根据所给数据发现：后一个数等于前一个数减10，据此解答。
（3）根据所给图示发现：每5个图形一循环，按规律接着画即可。
【详解】（1） SKIPIF 1 < 0
SKIPIF 1 < 0
SKIPIF 1 < 0
SKIPIF 1 < 0
SKIPIF 1 < 0
（2） SKIPIF 1 < 0
SKIPIF 1 < 0
SKIPIF 1 < 0
SKIPIF 1 < 0
（3）、、、。
【点睛】通过观察，分析、归纳并发现其中的规律，并应用发现的规律解决问题是应该具备的基本能力。
16．
17．（1）20；28
（2）
（3）△；☆；☆
18．
19．2；；2；
20．见详解
【分析】珠子的变化规律：“3颗、2颗、1颗”循环出现；据此解答即可。
【详解】
【点睛】此题主要考查的是图形的变化规律，要找准循环规律。
21．3
22．（1）
（2）2；5
（3）41；8
【分析】（1）两个和两个重复出现；
（2）2，5，2，这三个数字重复出现；
（3）左边两个数相加等于右边这个数；右边这个数减去左边的一个数等于另一个数，据此解答。
【详解】由题意得：
（1）；
（2）2，5，2，2，5，2，2，5，2，2，5；
（3）18＋23＝41；32－24＝8；
故，
【点睛】此题主要考查的是数字排列及图形排列的规律，关键是找出变化规律。
23．
24．见详解
【分析】（1），这三个图形一个循环；
（2），这四个图形一个循环；
（3），这两个图形一个循环；据此解答。
【详解】由题意得：
（1）
（2）
（3）
【点睛】此题主要考查的是图形的变化规律，关键是找出一个循环有哪些图形。
25．灯亮着
26．；55
27．（1）圈
（2）圈
（3）圈
（4）圈
（5）圈 1 3 5
（6）圈 4 9 6 7
（7）圈
【详解】找出每一组中重复出现的图形即可求解。
28．（1）49；56
（2）见解答
【分析】（1）后一个数等于前一个数加7，即：42＋7＝49，49＋7＝56；
（2）每组有4个珠子，按1白、3黑的顺序循环排列。
【详解】（1）
（2）
【点睛】此题主要考查的是数字及图形的排列规律。
29．
90-29-27=34，90-27-39=24，90-29-24=37，90-27-37=26。
【详解】用三个数的和减去另外的两个数即可求解。
30．2；7；4；1
【详解】填竖式中的未知数时，要认真审题，选择解题的突破口，如算式的个位或最高位等，找出关键数字的范围，采用试验的方法，逐一检验．为了使问题简单化，我们可将原竖式分成乘法和加法两部分，分别为：
因为习×学=学，所以习=1，没有进位．因为学×学=16，所以学=4．再分析加法部分．4+好=11，所以好=7，则爱=2．
6
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16
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48
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60
46
52
58
64
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