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小学数学冀教版（2024）一年级下册六 认识图形随堂练习题
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这是一份小学数学冀教版（2024）一年级下册六 认识图形随堂练习题，共9页。试卷主要包含了选择题，判断题，填空题，作图题，解答题等内容，欢迎下载使用。
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题（每题2分，共10分）
1．摆一个□需要4根小棒，摆2个□最少需要（ ）根小棒。
A．8根B．7根C．6根
2．将一张长方形的纸对折成相等的两部分后会变成( )。
A．正方形B．长方形C．长方形或正方形
3．用（ ）个可以拼成一个。
A．3B．4C．6
4．把下图折成正方体, ②号的对面是（ ）
A．④B．⑤C．⑥
5．图1与图2相比较，（ ）大。
A．图1B．图2C．一样
二、判断题（每题1分，共5分）
6．把球切成两半，它的切面是圆形。( )
7．圆柱的上、下两个底面的周长相等。( )
8．球的切面、圆柱的上下面都是圆形( )
9．搭一个五边形最少需要5根小棒。 ( )
10．圆柱体上下两个面都是圆形。( )
三、填空题（每空1分，共40分）
11．
12．看图回答
（1）填表。
（2）填一填。
________最多，________最少。
________和________同样多。
这些图形一共有________个。
13．依据图片回答问题：
（1）三角形有( )个，正方形有( )个，长方形有( )个，圆形有( )个。
（2）正方形比圆形多( )个。
（3）( )最多( )最少，( )跟( )一样多。
14．下边的图形是由边框里的两个图形拼成的，请把它们找出来，填一填。
( )和( )或( )和( )
15．数一数，画一画。
16．是由( )个完全相同的( )形拼成的。
17．给长方体画“√”，正方体画“○”．
( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( )
18．图中有( )个三角形，中有( )个圆形。
19．有( )个
四、作图题（共5分）
20．请你画一个正方形和一个三角形。
五、解答题（每题5分，共40分）
21．下图中有多少个三角形？
22．先填空，再回答问题。
有（ ）个
有（ ）个
有（ ）个
和一共有几个？
23．整理。
（1）涂一涂，数一数。
（2）把上面的图形分成两类，可以怎样分？
（3）（ ）图形最多， （ ）图形最少。
（4）（ ）和（ ）的数量同样多。
（5）比 少（ ）。
24．数一数，一共有多少个三角形？
25．(挑战题)用四个完全相同的长方形可以拼成两个正方形吗?
26．仔细观察下面的图案，是由哪些图形拼成的？数一数各有几个？
27．有趣的七巧板。
（1）由________号图形和________号图形可以拼出这个图形。
（2）请你用④⑤⑥号图形拼成一个长方形，再拼一个三角形，请画出草图。
（3）下图是明明用七巧板拼出的小狗，请你给小狗图案中的每一块标上它在左上图中相应的序号。
28．小朋友们摆了一个模型，如下图．
(1)模型中用到了哪些物体？请圈出来．
(2)模型中哪种物体用了3个？在下面画“△”．
( ) ( ) ( ) ( )
(3)模型中哪种物体用了1个？在下面画“▲”．
( ) ( ) ( ) ( )
29．下图中有多少个长方形和多少个正方形？
长方形
正方形
三角形
圆
( )个
( )个
( )个
( )个
长方形
正方形
三角形
圆
___
___
____
____
①
②
③
④
⑤
□
( )个
( )个
○
( )个
△
( )个
正方形
三角形
圆
长方形
平行四边形
个数
（ ）个
（ ）个
（ ）个
（ ）个
参考答案：
1．B
【分析】先摆好一个□，再利用这个□的一条边，在旁边再加三条边，就可以摆出2个□，如下图。
【详解】由题意分析得：
4＋3＝7（根）
摆一个□需要4根小棒，摆2个□最少需要7根小棒。
故答案为：B
【点睛】此题主要考查的是正方形的初步认识，关键要掌握正方形的特征。
2．C
3．A
4．C
5．C
6．√
【详解】由题意得：
把球切成两半，它的切面是圆形，此说法正确；
故答案为：√。
7．√
【详解】圆柱上、下两个底面完全相同，也就是它们的周长和面积分别相等，所以本题说法正确。
8．√
9．√
10．√
11． 3 2 4 5
12． 4 5 6 5 三角形 长方形 圆 正方形 20
【详解】根据对图形的认识判断数量，然后根据整数比多少的方法以及加法的意义求解。
13． 5 6 5 4
2 正方形 圆形 长方形 三角形
【详解】（1）数出三角形有5个，正方形有6个，长方形有5个，圆形有4个。
（2）因为6－4＝2，所以正方形比圆形多2个。
（3）因为6＞5＞4，所以正方形最多，圆形最少，因为5＝5，所以长方形跟三角形一样多。
14． ① ⑤ ② ④
15． 3 2 4 3
16． 2 正方
【分析】正方形：由四条相等的边围成，且四个角都是直角。
【详解】由题意得：
是由2个完全相同的正方形拼成的。
【点睛】此题主要考查的是正方形的特征。
17． ○ √ √ ○ √ √
18． 6 8
【分析】根据三角形和圆形的特征，分类数出各自的个数，填空即可。
【详解】图中有6个三角形，中有8个圆形。
【点睛】此题主要考查计数方法的应用，养成按照一定顺序观察思考问题的习惯，逐步学会通过观察思考探寻事物规律的能力。
19．3
20．
21．5个
22．7；6；3；13；7+6=13
【详解】观察每个图形的特征，分类数出每种图形的个数，用加法计算平行四边形和圆形的个数之和。
23．（1）；5；7；8；5；3
（2）
（3）圆；平行四边形
（4）正方形；长方形
（5）4
24．6个
【详解】先数出单个的三角形，即：
3个三角形
再数出由2个三角形组成的大三角形。即：
2个三角形
最后数出由3个三角形组成的图形。即：
1个三角形
所以三角形的总个数是：3+2+1=6（个）。
答：一共6个三角形。
25．
26．正方形、三角形、平行四边形、圆形；（表格见详解）
【详解】表格如下：
27．（1）④；⑥
（2）
（3）
28．(1)圈长方体、正方体和圆柱．
(2)( )( )(△)( )
(3)( )( )( )(▲)
29．长方形9个；正方形5个
30．
灰色
白色
个数
12
16
（1）个
（5）个
（1）个
（3）个
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题（每题2分，共10分）
1．摆一个□需要4根小棒，摆2个□最少需要（ ）根小棒。
A．8根B．7根C．6根
2．将一张长方形的纸对折成相等的两部分后会变成( )。
A．正方形B．长方形C．长方形或正方形
3．用（ ）个可以拼成一个。
A．3B．4C．6
4．把下图折成正方体, ②号的对面是（ ）
A．④B．⑤C．⑥
5．图1与图2相比较，（ ）大。
A．图1B．图2C．一样
二、判断题（每题1分，共5分）
6．把球切成两半，它的切面是圆形。( )
7．圆柱的上、下两个底面的周长相等。( )
8．球的切面、圆柱的上下面都是圆形( )
9．搭一个五边形最少需要5根小棒。 ( )
10．圆柱体上下两个面都是圆形。( )
三、填空题（每空1分，共40分）
11．
12．看图回答
（1）填表。
（2）填一填。
________最多，________最少。
________和________同样多。
这些图形一共有________个。
13．依据图片回答问题：
（1）三角形有( )个，正方形有( )个，长方形有( )个，圆形有( )个。
（2）正方形比圆形多( )个。
（3）( )最多( )最少，( )跟( )一样多。
14．下边的图形是由边框里的两个图形拼成的，请把它们找出来，填一填。
( )和( )或( )和( )
15．数一数，画一画。
16．是由( )个完全相同的( )形拼成的。
17．给长方体画“√”，正方体画“○”．
( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( )
18．图中有( )个三角形，中有( )个圆形。
19．有( )个
四、作图题（共5分）
20．请你画一个正方形和一个三角形。
五、解答题（每题5分，共40分）
21．下图中有多少个三角形？
22．先填空，再回答问题。
有（ ）个
有（ ）个
有（ ）个
和一共有几个？
23．整理。
（1）涂一涂，数一数。
（2）把上面的图形分成两类，可以怎样分？
（3）（ ）图形最多， （ ）图形最少。
（4）（ ）和（ ）的数量同样多。
（5）比 少（ ）。
24．数一数，一共有多少个三角形？
25．(挑战题)用四个完全相同的长方形可以拼成两个正方形吗?
26．仔细观察下面的图案，是由哪些图形拼成的？数一数各有几个？
27．有趣的七巧板。
（1）由________号图形和________号图形可以拼出这个图形。
（2）请你用④⑤⑥号图形拼成一个长方形，再拼一个三角形，请画出草图。
（3）下图是明明用七巧板拼出的小狗，请你给小狗图案中的每一块标上它在左上图中相应的序号。
28．小朋友们摆了一个模型，如下图．
(1)模型中用到了哪些物体？请圈出来．
(2)模型中哪种物体用了3个？在下面画“△”．
( ) ( ) ( ) ( )
(3)模型中哪种物体用了1个？在下面画“▲”．
( ) ( ) ( ) ( )
29．下图中有多少个长方形和多少个正方形？
长方形
正方形
三角形
圆
( )个
( )个
( )个
( )个
长方形
正方形
三角形
圆
___
___
____
____
①
②
③
④
⑤
□
( )个
( )个
○
( )个
△
( )个
正方形
三角形
圆
长方形
平行四边形
个数
（ ）个
（ ）个
（ ）个
（ ）个
参考答案：
1．B
【分析】先摆好一个□，再利用这个□的一条边，在旁边再加三条边，就可以摆出2个□，如下图。
【详解】由题意分析得：
4＋3＝7（根）
摆一个□需要4根小棒，摆2个□最少需要7根小棒。
故答案为：B
【点睛】此题主要考查的是正方形的初步认识，关键要掌握正方形的特征。
2．C
3．A
4．C
5．C
6．√
【详解】由题意得：
把球切成两半，它的切面是圆形，此说法正确；
故答案为：√。
7．√
【详解】圆柱上、下两个底面完全相同，也就是它们的周长和面积分别相等，所以本题说法正确。
8．√
9．√
10．√
11． 3 2 4 5
12． 4 5 6 5 三角形 长方形 圆 正方形 20
【详解】根据对图形的认识判断数量，然后根据整数比多少的方法以及加法的意义求解。
13． 5 6 5 4
2 正方形 圆形 长方形 三角形
【详解】（1）数出三角形有5个，正方形有6个，长方形有5个，圆形有4个。
（2）因为6－4＝2，所以正方形比圆形多2个。
（3）因为6＞5＞4，所以正方形最多，圆形最少，因为5＝5，所以长方形跟三角形一样多。
14． ① ⑤ ② ④
15． 3 2 4 3
16． 2 正方
【分析】正方形：由四条相等的边围成，且四个角都是直角。
【详解】由题意得：
是由2个完全相同的正方形拼成的。
【点睛】此题主要考查的是正方形的特征。
17． ○ √ √ ○ √ √
18． 6 8
【分析】根据三角形和圆形的特征，分类数出各自的个数，填空即可。
【详解】图中有6个三角形，中有8个圆形。
【点睛】此题主要考查计数方法的应用，养成按照一定顺序观察思考问题的习惯，逐步学会通过观察思考探寻事物规律的能力。
19．3
20．
21．5个
22．7；6；3；13；7+6=13
【详解】观察每个图形的特征，分类数出每种图形的个数，用加法计算平行四边形和圆形的个数之和。
23．（1）；5；7；8；5；3
（2）
（3）圆；平行四边形
（4）正方形；长方形
（5）4
24．6个
【详解】先数出单个的三角形，即：
3个三角形
再数出由2个三角形组成的大三角形。即：
2个三角形
最后数出由3个三角形组成的图形。即：
1个三角形
所以三角形的总个数是：3+2+1=6（个）。
答：一共6个三角形。
25．
26．正方形、三角形、平行四边形、圆形；（表格见详解）
【详解】表格如下：
27．（1）④；⑥
（2）
（3）
28．(1)圈长方体、正方体和圆柱．
(2)( )( )(△)( )
(3)( )( )( )(▲)
29．长方形9个；正方形5个
30．
灰色
白色
个数
12
16
（1）个
（5）个
（1）个
（3）个
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