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    4.2.2 天气与气候(第2课时)-初中七年级地理上册 同步教学课件+同步练习(粤教版2024)
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    粤教版(2024)七年级上册(2024)第二节 天气与气候优秀教学课件ppt

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    这是一份粤教版(2024)七年级上册(2024)第二节 天气与气候优秀教学课件ppt,文件包含422天气与气候第2课时-初中七年级地理上册同步教学课件粤教版2024pptx、422天气与气候同步练习含答案解析docx、422天气与气候同步练习docx等3份课件配套教学资源,其中PPT共20页, 欢迎下载使用。

    ●收看天气预报节目,识别常见的天气符号,模拟播报天气。●结合实例,说明天气对人们生产生活的影响。
    追光的不仅 只有我们,还有北极燕鸥
    当北半球是夏季的时候,北极燕鸥在北极圈内繁衍后代,它们在海中捕捉小鱼和小虾为食;当冬季来临的时候,沿岸的水结了冰,北极燕鸥便出发开始长途迁徙。它们向南飞行,越过赤道,绕地球半周,来到冰天雪地的南极洲,在这儿享受南半球的夏季。直到南半球的冬季来临,它们才再次北飞,回到北极。
    行程达到40000多公里
    气温即空气的温度,表示大气的冷热程度,通常是指百叶箱中离地约 1.5米高度处空气的温度,单位用摄氏度(℃)表示。
    1.5米左右是人类躯干活动的高度范围,这个高度的大气较为稳定和敏感,能较好地反映各种天气变化。
    在我国,气象观测站 对气温的人工测量通常每日进行四次,一般在北京时间2时、8时,14时、20时进行,一天中这四次气温观测结果的平均数,就是日平均气温。
    日平均气温=8.75℃
    ‌2时后气温开始上升,至14时左右达到最高,然后逐步下降,至2时左右达到最低‌‌。
    一天中,陆地上最高气温一般出现在午后2时左右,最低气温往往出现在日出前后。一天中最高气温和最低气温的差,叫作气温日较差。
    陆地上最高气温一般出现在午后2时左右‌。这是因为太阳光照射到地面上,地面吸收了太阳的辐射热量后,再通过辐射、对流等形式向空气中传导,导致气温升高。地面吸收的热能需要一段时间才能传递到空气中‌。
    一年中,北半球的月平均气温,陆地上最高出现在7月,最低出现在1月;海洋上最高出现在8月,最低出现在2月。南半球正好相反。 一年中最高月平均气温与最低月平均气温的差,叫作气温年较差。
    通常,我们用气温曲线 图来表示一个地区的气温在时间上的变化。
    1.根据表4-2-3中的数据,在图4-2-9中补充绘制北京市气温年变化曲线图。
    2. 说出北京市一年中最高气温和最低气温及其出现的月份,计算北京市气温年较差,描述北京市气温年变化特点。
    等温线是在地图上把气温值相等的各点依次连成的线,同一条等温线上各点的气温相等。等温线密集的地区,气温变化大;等温线稀疏的地区,气温变化小;等温线闭合处表示低温中心或高温中心。
    气温在空间上的差异用等温线来表示。
    读图4-2-10,思考下列问题。1. 你能找出年平均气温大于20℃的高温地区及年平均气温最低的地区吗?
    高温地区大多分布在南北回归线之间的热带地区;年均气温最低位于南极大陆上。
    读图4-2-10,思考下列问题。2. 从赤道到两极,世界气温的总体变化有什么特点?其原因是什么?
    赤道到两极,气温逐渐降低。原因:纬度越高,太阳高度角越小,所获得的光热越少,气温就越低。
    读图4-2-10,思考下列问题。3.与北率球相比,南半球等温线的分布有什么特点?
    与北半球相比,南半球中纬度地区等温线比较平直,大致与纬线平行。
    这是因为南半球中低纬度地区海洋面积占比大。这主要是受海陆位置的影响。
    读图4-2-11和图4-2-12,思考下列问题。1. 比较北京和悉尼,1月、7月气温较高的城市分别是哪一个?
    1月悉尼气温高,7月北京气温高。
    读图4-2-11和图4-2-12,思考下列问题。2.1月,北半球陆地气温分布与海洋相比有什么不同?其原因是什么?
    1月,北半球处于冬季,陆地气温普遍偏低,尤其是中高纬度地区,气温更是极低;而海洋相对温暖。这是海陆热力性质(海陆位置)导致的。
    读图4-2-11和图4-2-12,思考下列问题。3.7月,亚洲低温中心位于哪里?形成的原因是什么?
    7月,亚洲的低温中心在青藏高原。这是受地形因素的影响。一般情况下,海拔每升高100米,气温下降大约0.6℃。
    玉龙雪山的山脚海拔约2400米,山顶海拔达到5596米。在山脚下的丽江市区,夏季平均气温一般在20℃之间。
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