第三次月考试题-2024-2025学年六年级上册语文统编版

这是一份第三次月考试题-2024-2025学年六年级上册语文统编版，共13页。试卷主要包含了我会补充古诗，并认真抄写，读拼音写词语，下面各组词语中有错别字的一组是，补充词语，并选词填空，选择，按要求完成句子练习，我会根据课本内容填空等内容，欢迎下载使用。

时间：90分钟 满分：120分
积累运用
一、我会补充古诗，并认真抄写。（4分）
等闲识得东风面，( )。
茅檐长扫净无苔，（ ）。
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二、读拼音写词语。(10分）
jīnɡ yínɡ bā ɡuǒ lán qiú zī yuán ɡònɡ xiàn
zēnɡjiā táixiǎn yàn yǔ pù bù dǒu pénɡ

三、用“—”给加点的字选择正确的音节。（4分）
瞟见（piǎ piē） 腥味（xīng xǐng） 高粱（liáng niáng）
桥墩(būn dūn) 铁锅(guō gōu ) 毁坏 （huǐ hiǔ）
四、下面各组词语中有错别字的一组是（ ）。找出错别字并改正。（4分）
A.绿蔓 跳跃 高粱 B.苔藓 菜畦 稻秧
C.瓦篮 瀑布 威力 D.铁轨 接茬 谚语
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五、补充词语，并选词填空。(8分)
（ ）（ ）同舟 （ ）盘（ ）踞 三（ ）五（ ）
别（ ）去（ ） （ ）意毁（ ） 子（ ）后（ ）
窸窸( )( ) 安安( )( ) 满满( )( )
小心( )( ) 理( )气( ) 不( )不( )
1、属于AABB结构式词语的有（ ）。
2、属于ABAC结构式词语的有（ ）。
3、“胆大妄为”的反义词是（ ）。
六、下列句子中加点词语使用不恰当的,请改正。（4分）
1、这是中国的晋西北,是西伯利亚大风常来肆虐的地方,是干旱、霜冻、沙尘暴等与生命作对的怪物割据之地。 ( )
2、他觉得种树是命运的选择,屋后的青山就是生命的降落。( )
3、就在如此凶恶的地方,我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头,竟创造了这块绿洲。 ( )
4、人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。 ( )
七、选择。（8分）
1、下列各项中书写正确的一项是：
A.白天天上都是瓦蓝瓦蓝的，夜晚又变成满天星斗
B.我推开窗子，凉爽的空气扑了过来，还带点儿猩味
C.我诀心不再想什么雨不雨的
D.我几步跑回家，理直气状地打开柜门
2.下列成语使用不当的一句是（ ）。
A.他唯一的女儿三番五次地从城里回来，接他去享清福，他不走。
B.他可敬的老伴，与他风雨同舟一生。
C.他加快速度，不紧不慢地陈述。
D.他是真正与山川共存、与日月同辉了。
3、下列对《江南春》的理解,不正确的一项是( )。
A.为了突出江南春色,诗人选取了红花、绿柳、
酒店、小旗、寺庙、春雨等景物。
B.在诗中,“千里”是虚写,是对广阔的江南的概括;
“四百八十寺”是实写,指江南共有480座寺院。
C.诗的前两句写晴景,生机勃勃,明丽动人,后两句写
雨景,若隐若现,朦胧迷离。
D.全诗以高度概括的笔法,描绘了江南明丽而迷离的
春景。
4、“甜丝丝的雨点儿又滴到我嘴唇上时，我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样。”运用的修辞方法是（ ）。
A排比 B拟人 C比喻 D夸张
八、读一读，说说下面这段话表达了怎样的观点。（6分）
为了生活环境更舒适，人们在城市里种植了大量的花草树木。这些树木花草是城市的“绿色卫士”，守护着城市的环境。人们把它们比作“城市之肺”，是十分形象和贴切的。因为这些“绿色卫士”，不仅能吸收空气中的二氧化碳，调节城市空气，而且能降低灰尘污染——叶子表面的绒毛和黏液能吸附飘尘，阻止灰尘微粒蔓延。
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九、按要求完成句子练习。(6分)
1、为了揭开火星神秘的面纱,科学家们决定利用宇宙飞船对火星作近距离的观测。（换一种说法，句子意思不变）。


2、夏天是万物迅速生长的季节。(改为反问句)
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3、妈妈焖上米饭，说：“我什么时候说过要炖肉？”(改为转述句)
十、我会根据课本内容填空。(8分)
1、《夏天里的成长》作者选取（ ）、（ ）、（ ）这三方面的例子来表现夏天是万物生长的季节。
2、《青山不老》赞扬一位山野老农（ ）的精神和（ ）的情怀。
3、《三黑和土地》一诗再现了以三黑为代表的农民们重获土地后的（ ）心情。抒发了农民对土地的（ ）和对未来（ ）的憧憬。
阅读理解
十一、阅读短文，回答问题。（18分）
（一）阅读训练，我最棒。（11分）
地球信箱
一天，我发现，地球是一个大信箱，（盛着 盛满）了无数爱的信件。
捡起的落叶是一封信：那里有它刚一泛绿，就开始书写给大地母亲的思念。叶儿越写越多，叶片越写越大，直到把碧绿写成了黄色，才把满载的情思，托付秋风邮发。
抬头看云儿也是一封信：太阳把给大地的信写在天上，片片云彩就是五色的信笺。白云写的是圣洁，红云写的是吉祥，金云写的是丰收。色彩越写越多，云朵越写越重，支撑不住的盛情，就从那里滴滴答答地飘落。落在水面，江海读得荡波；落到大地，泥土读出清香；落进麦田，强壮了庄稼的脊梁。
（ ）是满身银装的冬天，（ ）是一封信：看它把雪白的信纸一页页地铺满了天地，满腹的话儿不知从哪儿下笔。只好把这篇无字的纯白，寄给了春天。
就连乌黑的煤，（ ）也是一封信，是一封从遥远的过去发给今天的信：它把亿万年的精华，深深地埋藏，直到今天才在燃烧中迸发出炽热。听！它在向我们传唱，亿万亿万年前，太阳教给它的歌。
这些美丽的信件，哪一封不感人至深？哪一封不给人启迪？读着，读着，我仿佛走进了这多情的信箱。于是拿起了笔，加入了这写信的行列。我要写给那些被我们遗忘的伙伴。一封写给荒山，一封写给污河，一封写给沙漠，一封写给灰蒙蒙的云天。为改变它们的面貌，让 我发出一篇绿色的（宣传 宣言），再告诉它们，我在期待着，期待着它们的更动听的诗篇。

1、划掉括号内不合适的词语。
2、补充词语。
（ ）人（ ）深 滴（ ）（ ）答
3、在括号内填写合适的关联词语。
4、作者提到了哪些被我们遗忘的伙伴？作者提出怎样的建议？


（二）课外阅读，提升能力。（7分）
世界上最爱撒谎的那个人
世界上有这样一个人，在你小的时候，总是喋喋不休地告诉你，不能撒谎，撒谎的小孩会长出长鼻子。可是，你后来渐渐发现，这个教你不要撒谎的人，原来最爱撒谎。
你最爱吃的东西，注定是她最不爱吃的东西。可是，有一天你透过厨房虚掩的门发现，她在啃你啃剩的鸡翅、鸡爪。
那天你在玩风车，满房间里跑来跑去，她正扶着门框不知在看什么。你呼呼地跑过去，碰到了敞开的门，门一关一下子就将她的手夹住了，听见她“啊”的大叫一声，你吓得大哭。她用另一只手攥着被夹的手，对你说，没事的，我不疼。她努力保持着有些难看的微笑，让你止住了哭。后来的几天里，你看到她的手肿得像小馒头。
你读初中，要住校，你舍不得离开她，她就说，谢天谢地你终于要住校了，我耳朵根儿可以清静几天了。你真以为她嫌你在家吵得慌，于是赌气头也不回就去了学校，两个星期没回家。后来，你听邻居说，你不回家，她伤心得抹眼泪呢。
你读大学了，喜欢上班里的一个女生，经常给她买礼物，生活费往往花得精光。你写信回家，说要买辅导书籍，她很快就汇来了钱，说，只要是买书，我支持，我现在在村里的砖厂打工呢，活儿一点都不累。你暑假回家，见她没在家，就去砖厂找她。
离着老远，你就看见了她，她推着一个装满土的独轮车，腰弯成了弓形，在吃力地上坡。
你毕业参加工作了，风风火火地忙事业，天南地北地跑业务，有时经过家乡也不回家。她偶尔给你打电话，只是说，没事没事，就是想听听你的声音。在外面好好干，家里挺好的，别挂念家。年底回家，你去邻居家串门，邻居说，你这孩子，可真狠心，她的腿摔折了，你都没回家照顾她一天。
如今，你和她坐在一起时，每每看着她头上花白的头发，总想给她讲讲小木偶匹诺曹的故事。但是，现在你也学会了撒谎，你买了贵重的东西，总是把商场贴的标签撕掉，然后告诉她，很便宜，商场大降价呢。于是，她才不会生气。你在工作上遇到了挫折，受了很大的打击，但是你给她打电话时，总是用很高兴的语气，说，我工作挺好的，你就放心吧。
现在的你渐渐成了一个爱撒谎的人，和你那个爱撒谎的母亲一样。
1、给加点字选择正确的读音，打“√”。
撒(sā sǎ)谎 鸡爪(zhuǎ zhǎ) 骨折(zhé shé)
2、“世界上最爱撒谎的那个人”是指____________。
3、联系全文概括“原来最爱撒谎”的那个人都撒了哪些谎？(3分)
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4、从文中可以看出母亲是一个怎样的人？
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习作乐园
十二、小练笔（10分）
你最近学会了什么游戏？遇到了什么困难？当时是怎样的心理？认真想一想，然后写一写，注意突出心理活动的描写。
十三、习作百花园。（30分）
想想日常生活中你看到了哪些破坏环境的事情，你有什么想法？请以“保护环境，人人有责”写一篇作文。
参考答案
积累运用
一、我会补充古诗，并认真抄写。（4分）
万紫千红总是春 花木成畦手自栽。
等闲识得东风面, 万紫千红总是春。
茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。
二、读拼音写词语。(10分）
晶莹 包裹 篮球 资源 贡献 增加 苔藓 谚语 瀑布 斗篷
三、用“—”给加点的字选择正确的音节。（4分）
piǎ xīng liáng dūn guō huǐ
四、下面各组词语中有错别字的一组是（ ）。找出错别字并改正。（4分）
C 篮--蓝
五、补充词语，并选词填空。(8分)
风雨同舟 龙蟠虎踞 三番五次 别无去处 随意毁坏 子孙后代
窸窸窣窣 安安静静 满满当当 小心翼翼 理直气壮 不声不响
1、窸窸窣窣 安安静静 满满当当 2、不声不响 3、小心翼翼
六、下列句子中加点词语使用不恰当的,请改正。（4分）
1、盘踞 2、归宿 3、险恶
七、选择。（8分）
1、A 2.C3、B 4、D
八、读一读，说说下面这段话表达了怎样的观点。（6分）
可以看出作者非常喜欢这些花草树木。这段文字的中心句是第一句话，作者围绕这个中心意思，从颜色和作用两方面来表达了自己的观点。从“郁郁葱葱”“绿色卫士”“城市之肺”这些词语也可以看出作者对花草树木的赞美。
九、按要求完成句子练习。(6分)
1、科学家们为了揭开火星神秘的面纱,决定利用宇宙飞船对火星作近距离的观测。
2、难道夏天不是万物迅速生长的季节吗？
3、妈妈焖上米饭，说她什么时候说过要炖肉。
十、我会根据课本内容填空。(8分)
1、生物、事物、人
2、 开辟山林、绿化家园 造福后代
3、 喜悦 热爱 美好生活
阅读理解
十一、阅读短文，回答问题。（18分）
（一）阅读训练，我最棒。（11分）
1、盛着 宣传
2、感人至深 滴滴答答
3、即使 仍 竟然
4、 荒山， 污河， 沙漠， 灰蒙蒙的云天。我们要为改变它们的面貌，让我发出一篇绿色的宣言，再告诉它们，我在期待着，期待着它们的更动听的诗篇。
（二）课外阅读，提升能力。（7分）
1、sā√ zhuǎ√ zhé√
2、母亲
3、①儿子最爱吃的东西，她假装最不爱吃；
②被儿子伤害，她假装若无其事；
③儿子上中学住校，她假装不难过；
④干着重活，她却说自己一点都不累；
⑤摔折了腿，她还跟上班的儿子说没事。
4、母亲是一个疼爱孩子、吃苦耐劳、坚忍顽强的人
习作乐园
十二、小练笔（10分）
你最近学会了什么游戏？遇到了什么困难？当时是怎样的心理？认真想一想，然后写一写，注意突出心理活动的描写。
前几天我和同学们一起学习跳绳的游戏，刚开始我一个也跳不了，心里就想揣着一个小兔子，慌乱极了，越慌越跳不了，我感觉身上火辣辣的，感觉整个脸火烧火燎的，老师、同学鼓励我，我慢慢找到了窍门，……
十三、习作百花园。（30分）
想想日常生活中你看到了哪些破坏环境的事情，你有什么想法？请以“保护环境，人人有责”写一篇作文。
[来源:Z*xx*k.Cm]
[来源:学+科+网]