广东省潮州市松昌中学2024-2025学年高一上学期期中考试物理试题

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一、单项选择题：（本题共8小题，每小题4分，共32分。每小题的4个选项中只有一个是正确的。请将正确选项选出并填在答题卷对应表格中。）
1. 在下列几组物理量中，全部为矢量的是（ ）
A. 位移、时间、速度B. 速度、平均速率、加速度
C. 加速度、速度变化量、平均速度D. 速率、位移、平均速度
【答案】C
【解析】
【详解】A．位移、速度均是矢量，时间是标量，故A错误；
B．速度、加速度均是矢量，平均速率是标量，故B错误；
C．加速度、速度变化量、平均速度均是矢量，故C正确；
D．位移、平均速度均是矢量，速率是标量，故D错误。
故选C。
2. 甲物体的重力是乙物体的3倍，它们在同一高度处同时自由下落（忽略空气阻力），则下列说法中正确的是（ ）
A. 甲比乙先着地B. 甲比乙的加速度大
C. 甲、乙同时着地D. 无法确定谁先着地
【答案】C
【解析】
【详解】自由落体运动是只在重力作用下从静止开始的下落运动，加速度是重力加速度，与物体的质量无关，它们在同一高度处同时自由下落，由
可知同时落地，故ABD错误，C正确。
故选C。
3. 如图，甲、乙、丙、丁分别为神舟十六号载人飞船发射升空、箭船分离、太阳帆板张开以及舱内宇航员的照片，下列说法正确的是（ ）
A. 甲图中火箭体积较大，所以不能看作质点
B. 乙图中研究箭船分离姿态时，火箭和飞船都能看作质点
C. 丙图中研究太阳帆板张开时，可以将飞船看作质点
D. 丁图中研究宇航员在发射轨道上的位置时，可以将其看作质点
【答案】D
【解析】
【详解】A．物体能否看作质点要看物体的大小和形状对于所研究的问题而言能否忽略，而不能根据物体的体积大小来判断。当研究火箭进入太空后相对地球的运动时，火箭的大小和形状可以忽略，可以将其看作质点，故A错误；
B．乙图中研究箭船分离姿态时，火箭和飞船的大小和形状都不能忽略，不能将其看作质点，故B错误；
C．丙图中研究太阳帆板张开时，飞船的大小和形状不能忽略，不能将其看作质点，故C错误；
D．丁图中研究宇航员在发射轨道上的位置时，宇航员的大小和形状可以忽略，可以将其看作质点，故D正确。
故选D。
4. “四方上下曰宇，古往今来曰宙，以喻天地”，这是战国时期著名的政治家和思想家，先秦诸子百家之一的尸佼所写的《尸子》中对于宇宙时空的理解，这里的“宇”和“宙”就是空间和时间的概念。时间在时间轴上大致可以分为三个阶段，过去、现在和未来，时间轴上的某一点则代表某一瞬间，也就是时刻，比如古代电视剧中常常出现的“午时三刻”。时刻与物体所处的状态（或位置相对应）。而时间间隔指的则是两时刻的间隔，在时间轴上用线段来表示。仔细观察如图所示的时间轴，下列说法正确的是（ ）
A. 第2s内是指时间轴上的C点B. 第3s内是指时间轴上AD段
C. 前4s内是指时间轴上DE段D. 第3s初是指时间轴上的C点
【答案】D
【解析】
【详解】A．第2s内是指时间轴上的BC段，故A错误；
B．第3s内是指时间轴上的CD段，故B错误；
C．前4s内是指时间轴上的AE段，故C错误；
D．第3s初是指时间轴上的C点，故D正确。
故选D。
5. 如图所示，一只篮球从距离地面2.0m高的位置落下，被地面弹回，在距离地面1.0m高的位置被接住。以距离地面1.0m高的位置为坐标原点建立一维坐标系，以竖直向上为正方向。下列说法正确的是（ ）

A. 篮球开始下落时的位置坐标为1.0m
B. 篮球被接住时的位置坐标为1.0m
C. 篮球从落下到被接住通过的位移为1.0m
D. 篮球从落下到被接住通过的路程为1.0m
【答案】A
【解析】
【详解】A．以距离地面1.0m高的位置为坐标原点建立一维坐标系，以竖直向上为正方向，篮球开始下落时的位置坐标为1.0m，故A正确；
B．篮球被接住时的位置坐标为0m，故B错误；
C．篮球从落下到被接住通过的位移为-1.0m，故C错误；
D．篮球从落下到被接住通过的路程为
s=2.0m+1.0m=3.0m
故D错误。
故选A。
6. 研究发现，追赶类游戏对孩子的各项发育都有好处。一小朋友正在和妈妈玩“你追我赶”游戏，小朋友与妈妈沿同一平直道路运动的x-t图像分别如图中的图线a、b所示。下列说法正确的是（ ）
A. 妈妈先开始运动
B. 妈妈与小朋友从同一位置开始运动
C. 第4s末，妈妈追上小朋友
D. 妈妈与小朋友运动的速度大小之比为2:1
【答案】C
【解析】
【详解】A．小朋友在t=0时刻开始运动，妈妈在t=2s时开始运动，则妈妈后运动，选项A错误；
B．小朋友在x=4m处开始运动，妈妈在x=0处开始运动，妈妈与小朋友不在同一位置开始运动，选项B错误；
C．由图像可知，第4s末，妈妈追上小朋友，选项C正确；
D．图像的斜率等于速度，则妈妈与小朋友运动的速度大小之比为
选项D错误。
故选C。
7. 根据下列四幅图片中所描述的物体运动过程信息，可以判断出物体加速度最大的是（ ）
A. 甲图中我国“歼20”战斗机在空中以600m/s的速度匀速飞行
B. 乙图中我国“永久”牌自行车从静止开始下坡经过4秒速度变为12m/s
C. 丙图中我国096“唐”级核潜艇沿直线进入军港，速度在2分钟内从36km/h减速到0
D. 丁图中动车行驶进入桂林站，速度在10秒钟内从72km/h减速到0
【答案】B
【解析】
【详解】战斗机在空中以600m/s的速度匀速飞行，可知战斗机的加速度为0；自行车从静止开始下坡经过4秒速度变为12m/s，可知自行车的加速度为
核潜艇沿直线进入军港，速度在2分钟内从36km/h减速到0，可知核潜艇的加速度大小为
动车行驶进入桂林站，速度在10秒钟内从72km/h减速到0，可知动车的加速度大小为
可知自行车的加速度最大。
故选B
8. 研究某公交车的刹车性能时，让公交车沿直线运行到最大速度后开始刹车，公交车开始刹车后位移与时间的关系满足（物理量均采用国际制单位），则下列说法正确的是（ ）
A. 公交车运行的最大速度为9m/sB. 公交车刹车的加速度大小为
C. 公交车刹车后第2s内的平均速度为15m/sD. 公交车从刹车开始10s内的位移为80m
【答案】C
【解析】
【详解】AB．公交车开始刹车后位移与时间的关系满足，结合匀减速直线运动的位移时间关系
可得
，
即公交车运行的最大速度为18m/s，公交车刹车的加速度大小为，故AB错误；
C．根据可得，公交车刹车后第2s内的位移为
则公交车刹车后第2s内的平均速度为
故C正确；
D．汽车刹车到停止时间为
则公交车从刹车开始10s内的位移为
故D错误。
故选C。
二、多项选择题：（共4小题，每小题6分，共24分。每小题有两个或两个以上选项正确。选对6分，漏选3分，错选、不选得0分，请将正确选项选出并填在答题卷对应表格中）
9. 物体在一直线上运动，用正、负号表示方向的不同，根据给出速度和加速度的正负，下列对运动情况判断正确的是（ ）
A. ，，物体的速度越来越大
B. ，，物体的速度越来越大
C. ，，物体的速度越来越小
D. ，，物体的速度越来越小
【答案】BC
【解析】
【详解】A．由题意可知，物体的速度方向和加速度方向相反，物体做减速运动，所以物体的速度越来越小，故A项错误；
B．由题意可知，物体的速度方向和加速度方向相同，物体做加速运动，所以物体的速度越来越大，故B项正确；
C．由题意可知，物体的速度方向和加速度方向相反，物体做减速运动，所以物体的速度越来越小，故C项正确；
D．由题意可知，物体的速度方向和加速度方向相同，物体做加速运动，所以物体的速度越来越大，故D项错误。
故选BC。
10. 有下列几种情景，请根据所学知识选择对情景的分析和判断的说法中不正确的为（ ）
①点火后即将升空的火箭②高速公路上沿直线高速行驶的轿车为避免事故紧急刹车③运行的磁悬浮列车在轨道上高速行驶④飞机在空中沿直线匀速飞行
A. ①因火箭还没运动，所以加速度一定为零
B. ②轿车紧急刹车，速度变化很快，所以加速度很大
C. ③高速行驶的磁悬浮列车，因速度很大，所以加速度很大
D. ④尽管飞机在空中沿直线匀速飞行，但加速度也不为零
【答案】ACD
【解析】
【详解】A．点火后即将升空的火箭，虽然火箭还未动，但此时火箭加速度不为零，故A错误，符合题意；
B．加速度是描述物体速度变化快慢的物理量，当轿车紧急刹车时，速度变化很快，所以加速度很大，故B正确，不符合题意；
C．高速行驶的磁悬浮列车，当其做速度很大的匀速运动时，加速度为零，即加速度与速度大小无关，故C错误，符合题意；
D．飞机在空中沿直线匀速飞行，速度不变，则其加速度为零，故D错误，符合题意。
故选ACD。
11. 甲乙两汽车在一平直公路上从同一地点同时行驶。在t=0到t=t2的时间内，它们的v-t图像如图所示。在这段时间内下列说法正确的是（ ）
A. 汽车甲的平均速度比乙大
B. 甲乙两汽车的位移大小相等
C. 甲、乙两车运动方向相反
D. 甲乙两汽车的加速度大小逐渐减小
【答案】AD
【解析】
【详解】AB．平均速度等于位移与时间的比值，而速度时间图像与坐标轴所围的面积表示物体运动的位移，两车时间相同，甲的位移大，所以甲的平均速度大，故A正确，B错误；
C．由图可知，甲乙的速度都是正值，即都是向正方向运动，故C错误；
D．两车速度图像的斜率都减小，即加速度都减小，故D正确。
故选AD。
12. 如图是一张在真空实验室里拍摄的羽毛与苹果同时下落的频闪照片。已知A是下落的起点，频闪照相机的频闪周期为T，x1、x2、x3是相邻的位移。下列说法中正确的是（ ）

A. 一定满足
B.
C. 羽毛下落到点的速度大小为
D. 羽毛下落的加速度大小为
【答案】AD
【解析】
【详解】A．根据题意可知，A是下落的起点，由初速度为零的匀变速直线运动，从开始计时，连续相等时间内位移之比可知，一定满足
故A正确；
BD．由于羽毛与苹果做自由落体运动，则有
解得
故B错误，D正确；
C．根据中间时刻的瞬时速度等于这段时间的平均速度可得，羽毛下落到点的速度大小为
故C错误
故选AD。
三、实验题：（共16分。请把答案填在答题卷相应位置上）
13.
（1）如图，是学校实验室中常用的打点计时器，影响该打点计时器计时周期的因素有 （单选）。
A. 振针的质量B. 振片的长短
C. 交流电源电压的大小D. 交流电源的频率
（2）下图中打点计时器的使用方式正确的是___________（填“甲”或“乙”）
（3）手拉着纸带作加速运动时，得到一条点迹清晰的纸带如图所示，在纸带上依次选出7个计数点，分别标上O、A、B、C、D、E和F，每相邻的两个计数点间还有四个点未画出，打点计时器所用电源的频率是50Hz。每相邻两计数点的时间间隔为________s，如果测得C、D两点间距，D、E两点间距，则打D点时小车的速度＝________（此题的结果均保留2位有效数字）。
【答案】（1）D （2）乙
（3） ①. 0.10 ②. 0.28
【解析】
【小问1详解】
影响打点计时器周期的因素为所接电源的频率，交流电频率不同，打点周期不同，故选D。
【小问2详解】
打点计时器要穿过限位孔，以免纸带跑偏，故正确方式为乙。
【小问3详解】
[1]打点计时器的打点周期为，相邻的两个计数点间还有四个点未画出，即有5个间隔为
[2]D点时小车的速度为
14. 一高中学生利用手机、刻度尺、小球，自主设计了一个实验，通过拍摄小球“自由下落”的视频，得到分帧图片，利用图片中小球的位置来测量当地的重力加速度，实验装置如图甲所示。
（1）最适合用作实验中下落物体的是_________________。
A．乒乓球 B.泡沫球 C.小木球 D.小钢球
（2）从视频中截取三张图片，如图乙所示。已知所截取的图片相邻两帧之间的时间间隔为，刻度尺的分度值是，由此测得重力加速度大小为_________________（保留2位有效数字）。
（3）在实验中，测出的重力加速度与当地实际重力加速度相比_________________（填“偏大”“偏小”或“不变”）。
【答案】 ①. D ②. 9.7 ③. 偏小
【解析】
【详解】（1）[1]为了减小空气阻力对实验测量的影响，应该选择质量较大且体积较小的物体，则最适合用作实验中下落物体的是小钢球。
故选D。
（2）[2]小球球心在三个位置对应刻度值分别是，则
根据，，解得
（3）[3]在实验中，由于受空气阻力的作用，使得测出的重力加速度与当地实际重力加速度相比偏小。
四、计算题：（本题共2小题，共28分，请把答案填在答题卷相应位置上）
15. 乘热气球（图甲）飞行已成为人们喜欢的航空体育运动。如图乙所示，为某次热气球竖直升空过程中的图像，总时间为52s， 取竖直向上为正方向，求
（1）内、、内的加速度的大小及方向；
（2）内，热气球上升的总位移为多少；
（3）时，某位乘客乘坐热气球时用手机伸出舱外拍照，手机不慎滑落，不计空气阻力，g取10m/s2，则手机落地时的速度大小为多少。
【答案】（1）见解析 （2）
180m （3）
【解析】
【详解】（1）由图像斜率表示加速度可得：0~10s内
即大小为0.5m/s2， 方向竖直向上
10~30s内

30~52s内
即大小为， 方向竖直向下。
（2）根据图像围成的面积可得，0~52s内的位移

（3）时，手机不慎滑落，手机做自由落体运动。根据

可得手机落地时的速度大小为

16. 从斜面上某一位置，每隔0.1s释放一个小球，在连续释放几个小球后，对在斜面上滚动的小球拍下照片，如图所示，测得xAB=15cm，xBC=20cm，求：
（1）小球的加速度；
（2）拍摄时B球的速度；
（3）B球上方滚动的小球有几个。
【答案】（1）5m/s2；（2）1.75m/s；（3）3个
【解析】
详解】(1)根据
可得小球的加速度
(2)拍摄时B球的速度就是球经过AC段的平均速度，故有
(3)刚释放的小球到位置的时间为
所以B球上还有3个滚动的小球