初中第一节 尝试对生物进行分类课前预习ppt课件

这是一份初中第一节 尝试对生物进行分类课前预习ppt课件，共29页。PPT课件主要包含了知识回顾，小得多，电子显微镜，噬菌体，蛋白质外壳，内部遗传物质，活细胞，遗传物质，遗传信息，病毒颗粒等内容，欢迎下载使用。
1.病毒比细菌_______，只能用_____来表示它们的大小，只能用___________进行观察。2.病毒_____独立生活，必须_____在其他生物的细胞内。根据病毒感染细胞的不同，可以将病毒分为三种类型：感染人或动物细胞内的_____病毒；感染植物细胞内的_____病毒；感染细菌的病毒叫_______。3.病毒由____________和_____________组成，没有_____结构。病毒只能寄生在_______里，靠自己的_________中的________，利用细胞内的物质，制造出新的_____，这是它的增殖方式。病毒离开活细胞以________的形式存在，一有机会侵入细胞，生命活动又会重新开始。
如果你想了解菜粉蝶的生长发育和行为，在这几本书中，你会选择查阅哪一本？要是想了解蛾、青蛙的相关资料，又该查阅哪几本呢？
了解菜粉蝶的生长发育和行为，可以选择查阅《蝴蝶》这本书。要想了解蛾的相关资料，可以查阅《昆虫学》和《无脊椎动物学》；想了解青蛙的相关资料，可以查阅《动物学》。
我国明朝医药学家李时珍从医时发现，历代医药典籍中存在药材名称使用混乱、分类无序的现象。于是，他决心重新编纂一部本草（古代中药的统称）著作。为此，他远涉深山旷野，辨百谷尝百草，访名医问病人，完成了医药巨著《本草纲目》。该书首次将药材按照其自然属性分为160部60类，如将植物分为草、谷、菜、果、木5部，又将草部分为山草、芳草、水草、苔类等11类。该书以“部”为纲，以“类”为目，创立了中药材的纲目分类体系。 那么，现代人们又是如何对千姿百态的生物进行分类的呢？
《本草纲目》目录(部分)
1.对生物进行分类的依据是什么？2.怎样根据生物的特征对生物进行分类？
认真观察下列图片，并阅读表解。
1. 所有植物都有种子吗？
2. 有种子的植物都有花和果实吗？没有种子的植物都有根、茎、叶吗？
3. 有花和果实的植物的种子的子叶数目都一样吗？叶脉也一样吗？
❶图片中植物分别属于A、B、C、D、E、中的哪类植物？
❷ 通过上面的观察分析，你认为分类考虑了植物的哪些特征？
植物的分类考虑了植物的根、茎、叶、花、果实和种子等特征。
水稻属于A类植物，向日葵属于B类植物，油松属于C类植物，鳞毛蕨属于D类植物，葫芦藓属于E类植物。
小结：植物分类的主要依据
生物学家在对植物进行分类时，要仔细观察植物的形态结构，如被子植物的根、茎、叶、花、果实和种子的形态结构，从这些器官中发现它们共同的或不同的特征，从而确定它们的亲缘关系。在被子植物中，花、果实和种子往往作为分类的重要依据。
与根、茎、叶相比，植物的花、果实、种子生存的时间比较短，受环境影响比较小，形态结构比较稳定，可以比较准确地反映出不同植物之间的进化和亲缘关系。
认真观察下列图片。
❶将这10种动物分为两组，应该如何划分？将每组中的动物进行分类，又可以分为哪几类？每类有哪些动物？
1. 所有动物都有脊柱吗？
2. 无脊椎动物身体都分节吗？脊椎动物生殖方式一样吗？
3. 身体不分节的无脊椎动物体表都有壳吗？身体分节的无脊椎动物分为头、胸、腹三部分吗？卵生的脊椎动物终生生活在陆地上吗？
4. 蝗虫和蜘蛛的足和翅有没有区别？草原雕和壁虎的运动方式和体表有什么区别？雨蛙和鲫鱼的成体生活方式和呼吸器官有什么区别？
❷将上述列举的动物，填入检索表中适当位置的括号内。
1无脊柱 2身体不分节 3体表无壳————————（蛔虫） 3体表有壳————————（蜗牛） 2身体分节 4身体呈圆筒形，无外骨骼—（ ） 4体形多样，有外骨骼 5三对足，两对翅————（ ） 5四对足，无翅—————（ ）
1有脊柱 6卵生 7幼体生活在水中，用鳃呼吸 8成体生活在水中，用鳃呼吸——（ ） 8成体生活在陆地上，用肺呼吸—（ ） 7终生生活在陆地上，用肺呼吸 9爬行，无羽毛————————（ ） 9飞翔，有羽毛———————--（ ） 6胎生—————————————--（ ）
动物的分类除了要比较形态结构，往往还要比较它们的生理功能以及生殖方式等。
细菌、真菌等其他生物的分类，也需要根据它们的特征来进行。
分类作为一种思维方法，在学习、工作和生活中也经常用到。现在，假设你在一个超市工作，需要将各种食品摆放在货架上，怎样进行分类才能让你和顾客都容易找到呢？
你可以运用这节课学到的分类方法，按照食品之间的共性和差异，列出3～5大类食品，再选择其中一个大类视频按其用途、包装特点等进行细分。将你的分类结果与同学交流，进一步完善分类方案。
被子植物的花、果实和种子为分类的重要依据
根据微生物的形态结构特征进行分类
鱼、两栖动物、爬行动物、鸟、哺乳动物
腔肠、扁形、线形、环节、软体、节肢
动物的外部形态结构、内部构造和生理功能
1.某探究学习小组的同学从《植物志》检索到白菜、萝卜在生物分类上都属于被子植物的十字花科，其归类属于被子植物的主要依据是（　　）A.种子外面有果皮包被 B.有根、茎、叶的分化C.能进行光合作用 D.营养方式为自养2.下列是部分植物的分类依据，下列分析错误的是（　　）A.①指的是裸子植物，其种子外无果皮包被B.②指的是藻类，它们大多生活在水中C.③指的植物没有根，它们大多生活在阴湿的地方D.④指的植物有真正的根，但长得都很矮小
3.属于藻类、苔藓植物和蕨类植物的共同特征的是（　　）A.都生活在水中 B.都是孢子植物C.都没有输导组织 D.都有根、茎、叶的分化4.某同学将六种生物进行分类，下表中为分类结果，他的分类依据是（　　）A.脊椎骨的有无 B.体温是否恒定C.受精方式的不同 D.生殖方式的不同5.下图中阴影部分表示四种动物具有的共同特征，下列哪个特征可以放在阴影部分中？（ ）A.用肺呼吸 B.体温恒定C.有脊柱 D.胎生、哺乳
6.某同学在给微生物分类时，把大肠杆菌、乳酸菌归为一类，把霉菌、蘑菇归为一类，其分类依据是（　　）A.细胞内有无叶绿体 B.细胞有无细胞壁C.细胞有无成形的细胞核 D.营养方式是否是异养7.某同学按照下图对生物进行分类，下列选项中与图中①②③代表的生物依次吻合的是（　　）A.大白菜，酵母菌，木耳B.水螅，大肠杆菌，青霉C.香菇，枯草杆菌，乙肝病毒D.水绵，甲烷细菌，新冠病毒
1.因为与根、茎、叶相比，植物的花、果实、种子生存的时间比较短，受环境的影响比较小，形态结构比较稳定。可以比较准确地反映出不同植物之间的进化和亲缘关系。