2023-2024学年山东省枣庄市市中区八年级(上)期中联合教研质量监测生物试卷(解析版)

这是一份2023-2024学年山东省枣庄市市中区八年级(上)期中联合教研质量监测生物试卷(解析版)，共26页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
温馨提示：请将试题的正确答案填涂或书写在答题纸上，在本试卷上答题无效.
一、选择题（每小题只有一个正确选项，每小题2分，共50分）
1. 在玉米开花季节，如果遇到阴雨连绵天气，常会造成玉米减产，玉米果穗会出现“秃顶”“缺粒”现象。其主要原因是
（ ）
A. 传粉不足B. 光照不足C. 开得花较少D. 肥料不足
【答案】A
【分析】植物开花后，花粉从花药里散发出来，通过一定的方式，落到雌蕊的柱头上，这个过程叫传粉。
【详解】传粉包括自花传粉和异花传粉。异花传粉往往容易受到环境条件的限制，得不到传粉的机会，如风媒传粉没有风，虫媒传粉因风大或气温低，在玉米开花的季节，如果遇到阴雨连绵的天气，会造成玉米减产，造成花粉无法随风飘落到雌蕊柱头上等造成无法传粉，从而降低传粉和受精的机会，影响到果实和种子的产量。因此，玉米果穗会出现“秃顶”“缺粒”现象，为了弥补自然下状态传粉不足，可以辅以人工辅助授粉，从而提高其产量。故选A。
2. 世界上唯 一一株完全野生的普陀鹅耳枥生长在浙江省普陀山上。科学家历经半个世纪成功培育了108粒种子，之后又成功地用枝条进行扦插繁殖，大大降低了普陀鹅耳枥灭绝的风险。关于其繁殖的叙述，正确的是（ ）
A 只能进行无性生殖B. 种子繁殖属于无性生殖
C. 扦插繁殖属于有性生殖D. 可以进行有性生殖
【答案】D
【分析】有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式；无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式。
【详解】种子生殖有两性生殖细胞的结合过程，属于有性生殖；扦插没有经过两性生殖细胞的结合过程，属于无性生殖；普陀鹅耳枥的繁殖既有种子繁殖过程，又有扦插繁殖过程，因此既有有性生殖，也有无性生殖，故ABC错误，D正确。
故选D。
3. 细胞去除水分后的净重称为细胞干重，细胞含水时的质量称为细胞鲜重，如图是大豆种子萌发成幼苗过程中，根据其细胞干重和鲜重的变化而绘制成的两条曲线，下列有关叙述错误的是（ ）

A. 大豆种子萌发所需营养来自于胚乳
B. 曲线甲代表大豆种子萌发过程中细胞鲜重的变化
C. 曲线甲中a→b变化是因为种子萌发时吸收了大量水分
D. 曲线乙中c→d变化是因为有机物在植物体内逐渐积累
【答案】A
【分析】种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气。自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。
【详解】A．大豆是双子叶植物，种子的营养物质主要贮存在子叶内，所以大豆种子萌发所需营养来自于子叶，A错误。
B．曲线甲中a→b变化是因为种子萌发时吸收了大量水分，所以曲线甲代表大豆种子萌发过程中细胞鲜重的变化，B正确。
C．曲线甲代表大豆种子萌发过程中细胞鲜重的变化，曲线甲中a→b变化是因为种子萌发时吸收了大量水分，C正确。
D．曲线乙代表大豆种子萌发过程中细胞干重的变化，曲线乙中c→d变化是因为植物的叶开始制造有机物，有机物在植物体内逐渐积累，D正确。
故选A。
4. 下列繁殖植株的方式属于有性生殖的是（ ）
A. 嫁接柿子B. 扦插薄荷
C. 播种水稻D. 草莓的组织培养
【答案】C
【分析】（1）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，如利用种子繁殖。
（2）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等。
【详解】结合分析可知：“嫁接柿子”、“扦插薄荷”、“草莓的组织培养”不需要两性生殖细胞的结合，都是由母体直接产生新个体，属于无性生殖；而“播种水稻”要经过精子与卵细胞两性生殖细胞结合，属于有性生殖。故C正确，ABD错误。
故选C。
5. 某同学在劳动课上将甘薯藤（茎）按一定方向插入土壤中，一段时间后甘薯藤长出新的幼苗。这种繁殖方式是（ ）
A. 扦插B. 嫁接C. 压条D. 组织培养
【答案】A
【分析】无性生殖没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等。
【详解】A．扦插也叫插条繁殖，是剪取植物的茎、叶、根等，插入沙土中或浸入水中，促其发新根而成为一棵独立的新植株。A符合题意。
B．嫁接即人们有目的地将一株植物上的枝条或芽，接到另一株植物的枝干上，使之愈合生长在一起，形成一个新的植株。B不符合题意。
C．压条是把植物枝条压入土中或用泥土等物包裹，生根后与母株分离而形成独立新植株。C不符合题意。
D．植物组织培养指用植物各部分组织，如形成层、薄壁组织、叶肉组织、胚乳等进行培养获得再生植株。D不符合题意。
故选A。
6. 下图为大豆种子、玉米种子、杨树的枝芽和枝条结构示意图。下列叙述正确的是（ ）
A. 图一中4最先突破种皮发育成根B. 图二中2、3、4、5组成玉米种子的胚
C. 图三中4发育成图四中bD. 图四中摘除a后，d很快发育成枝条
【答案】D
【分析】图一中：1是胚轴，2是胚根，3是种皮，4是胚芽，5是子叶。
图二中：1果皮和种皮，2胚芽，3胚轴，4胚根，5胚乳，6子叶。
图三中：1生长点，2叶原基，3幼叶，4芽轴，5芽原基。
图四中：a顶芽，b叶，c茎，d侧芽。
【详解】A．图一中，大豆种子的[2]胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根，A错误。
B．图二中，玉米种子由种皮、胚、胚乳组成胚由2胚芽、3胚轴、4胚根、6子叶四部分组成，B错误。
C．图三中，叶芽的基本结构包括生长点、幼叶、芽轴、芽原基。叶芽的生长点可以使芽轴不断伸长；叶原基将来发育成幼叶；幼叶将来发育成叶；[4]芽轴将来发育成图四中的[c]茎；芽原基将来发育成侧芽，C错误。
D．顶芽的生长会抑制侧芽的生长叫顶端优势。所以，图四中摘除a顶芽后，d侧芽很快发育成枝条，D正确。
故选D。
7. 如图是植物体的器官或结构示意图，下列叙述错误的是（ ）

A. 图甲中②③④⑤组成种子的胚B. 图甲中的⑥将来发育成根
C. 图乙中的⑨将来发育成茎D. 图丙中的b和c可以使根不断长长
【答案】A
【分析】题图甲中，①种皮和果皮，②胚乳，③子叶，④胚芽，⑤胚轴，⑥胚根。
题图乙中，⑦生长点，⑧叶原基，⑨胚轴，⑩芽原基。
题图丙中，a成熟区，b伸长区，c分生区，d根冠。
【详解】A．在一个完整种子中，胚是种子的重要部分，包括⑥胚根、④胚芽、⑤胚轴、③子叶四部分，A符合题意。
B．种子萌发时，胚芽将来发育成茎和叶，胚轴将来发育成连接茎与根的部分，胚根将来发育成根，子叶具有储存或转运营养物质的作用，B不符合题意。
C．枝芽的结构中，⑦生长点可以使芽轴不断伸长，⑧叶原基将来发育成幼叶，幼叶将来发育成叶，⑨芽轴将来发育成茎，⑩芽原基将来发育成侧芽，C不符合题意。
D．根尖是根生长、分化、吸收最活跃的部位，根能长长主要是因为根尖c分生区的细胞不断分裂和b伸长区的细胞不断伸长的缘故，D不符合题意。
故选A。
8. 《齐民要术》记载了“热进仓”贮麦法：将经暴晒的小麦种子，趁热进仓贮藏，温度控制在46℃左右，贮藏7～10天后通风降温，该贮藏方法不影响种子的发芽率。下列说法错误的是（ ）
A. 一粒小麦是一个由子房发育而来的果实
B. 暴晒后的小麦种子水分减少有利于贮藏
C. 趁热进仓贮藏有利于抑制霉菌、蛀虫等有害生物繁殖
D. “热进仓”贮麦法贮藏期间，小麦种子的呼吸作用将暂停
【答案】D
【分析】细胞利用氧将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。
【详解】A．一粒小麦属于果实，果实是由子房发育来的，因此，一粒小麦是一个由子房发育而来的果实，A正确。
B．暴晒后的小麦种子水分减少有利于贮藏，B正确。
C．水是生物代谢所必需的，种子进仓贮藏，降低含水量有利于抑制霉菌等有害生物的繁殖，C正确。
D．热进仓贮麦法贮藏期间，小麦种子的呼吸作用弱，但仍有呼吸作用，D错误。
故选D。
9. “明前茶，两片芽。”清明前，茶树叶芽长出新叶。在海阳市茶园采茶的同学发现，绿茶的新叶是由（ ）发育而来的

A. [1]B. [2]C. [3]D. [4]
【答案】B
【分析】图可知，1是生长点，2是幼叶，3是芽轴，4是芽原基。
【详解】叶芽的结构如图：1生长点有很强的分生能力，属于分生组织，可以使芽轴不断伸长；叶原基将来发育成幼叶；2幼叶将来发育成叶；3芽轴将来发育成茎；4芽原基将来发育成侧芽。所以绿茶的新叶是由2幼叶发育而来的。
故选B。
10. 通过生命周期的循环，绿色开花植物得以在地球上生生不息。学习完“植物的生殖和发育”相关内容后，某同学记了笔记（见下图），图中②与③分别代表（ ）

A. 受精卵、胚B. 胚乳、果皮C. 胚珠、果皮D. 子房、种子
【答案】C
【分析】在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育为种皮，受精卵发育为胚，受精极核发育为胚乳。
【详解】结合题图可知：子房包括了子房壁和胚珠，子房将来发育为果实，所以①是子房，②胚珠；子房壁发育成果皮故③是果皮；果实由种子和果皮组成，因此④是种子，C符合题意。
故选C。
11. 下列关于被子植物一生的叙述正确的是（ ）
A. 种子萌发时胚根最先突破种皮
B. 只要有适宜的温度、一定的水分、充足的空气，种子就能萌发
C. 被子植物幼根的生长主要与成熟区和伸长区有关
D. 被子植物所有的芽都会发育成枝条
【答案】A
【分析】种子萌发是种子的胚从相对静止状态变为生理活跃状态。种子萌发的过程：①种子吸水，把子叶或胚乳中的营养运给胚根、胚轴、胚芽；②胚根发育，首先突破种皮，形成根；③胚轴伸长；④胚芽发育成茎和叶。
【详解】A．植物种子萌发时，胚根最先突破种皮，然后才是胚芽，A符合题意。
B．种子在环境条件和自身条件都具备时才能萌发。种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及具有足够的胚发育所需的营养物质，B不符合题意。
C．幼根的生长一方面要靠分生区细胞的分裂增加细胞的数量；另一方面要靠伸长区细胞的体积的增大，所以被子植物幼根的生长主要与成熟区和伸长区有关，C不符合题意。
D．不是所有的芽都会发育成枝条。叶芽只能长出叶片，以后可逐渐形成枝条；花芽只能长出花蕾；混合芽既能长出花蕾，又能长出叶片，以后可逐渐形成枝条，D不符合题意。
故选A。
12. 果蝇繁殖力强，生活周期短。细胞遗传学的奠基人摩尔根发现它是十分理想的遗传学研究材料。根据果蝇发育过程的示意图分析，相关叙述正确的是（ ）

A. 果蝇属于节肢动物，个体发育的起点是卵细胞
B. 果蝇的发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期
C. 蝗虫的生殖方式及发育过程与果蝇完全相同
D. 果蝇和青蛙的发育过程属于不完全变态发育
【答案】B
【分析】（1）节肢动物的主要特征：体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。（2）昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期的叫完全变态发育。完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等。不完全变态发育昆虫的幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期。例如：蜻蜓、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等。
【详解】A．果蝇体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节，属于节肢动物，但个体发育的起点是受精卵，A错误。
B．果蝇的发育属于完全变态发育，经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，B正确。
C．蝗虫的生殖方式及发育过程与果蝇不完全相同，经历卵、若虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育，C错误。
D．在由受精卵发育成新个体的过程中，幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育。青蛙的发育过程属于变态发育。果蝇的发育是完全变态发育，D错误。
故选B。
13. 2023年5月22日，据陕西新闻报道，我省朱鹮数量已超7000只。关于朱鹮生殖和发育的叙述，正确的是（ ）
A. 卵黄是发育成朱鹮雏鸟的重要结构B. 胚盘可以保证朱鹮卵进行气体交换
C. 朱鹮的生殖发育特征是胎生、哺乳D. 朱鹮具有求偶、交配和产卵等行为
【答案】D
【分析】鸟卵的结构包括：胚盘，卵壳，系带，卵黄膜，卵黄，气室，卵白，卵壳膜。
【详解】A．卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，将来发育成朱鹮雏鸟的重要结构，A错误。
B．卵壳上有许多起气孔可以透气；在卵壳的钝端有气室，储存空气，以确保卵进行气体交换，B错误。
CD．朱鹮属于鸟类，卵生。生殖发育过程一般包括筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵和育雏等行为，C错误，D正确。
故选D。
14. 如图是昆虫发育过程图，下列解释正确的是（ ）

A. 图示昆虫发育过程属不完全变态发育
B. 幼虫与成虫的生活习性有较大差异
C. 若该昆虫为家蚕，蛹期主要以桑叶为食
D. 该昆虫的发育过程与蝗虫相同
【答案】B
【分析】完全变态，昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期地叫完全变态。完全变态的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同。差异很大。如蝶、蚊、蝇、菜、蝶、蜜蜂，蚕等。不完全变态：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期。例如：蜻蜓蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等。
【详解】A．图示昆虫发育过程是受精卵→幼虫→蛹→成虫，四个阶段属于完全变态发育，A错误。
B．图中昆虫的发育属于完全变态发育，幼虫与成虫的生活习性有较大差异，B正确。
C．家蚕在幼虫期主要以桑叶为食，蛹期不食不动，C错误。
D．这种昆虫的发育是完全变态发育，蝗虫的发育是不完全变态发育，D错误。
故选B。
15. “黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”，这一诗句描写夏天的雨后，池塘中雄蛙齐鸣的景象。雄蛙可以通过鸣叫吸引雌蛙前来抱对，以便完成受精。青蛙的受精方式和发育特点分别是（ ）
A. 体内受精，变态发育B. 体内受精，不完全变态发育
C. 体外受精，变态发育D. 体外受精，不完全变态发育
【答案】C
【分析】青蛙发育的四个阶段是：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，为变态发育，生殖和发育都是在水中完成的。
【详解】青蛙属于两栖动物，雌雄异体，生殖和发育都在水中完成，雌雄蛙抱对后，将精子和卵子产在水中，体外受精，幼体在水中发育，抱对可以增加精子和卵细胞的结合率。在发育过程中，幼体与成体的形态结构和生理特点明显不同，属于变态发育。所以青蛙的受精方式和发育方式分别是体外受精、变态发育。
故选C。
16. 下列关于动物生殖和发育的叙述正确的是（ ）
A. 黄蜂的发育过程与蝗虫的发育过程相比，多了蛹期
B. 两栖动物生殖和发育的特点是体内受精、变态发育
C. 受精的鸟卵由母体产出后，胚盘才开始发育成胚胎
D. 鸟卵的卵壳膜、卵白和卵黄共同构成了一个卵细胞
【答案】A
【分析】（1）经过“卵→幼虫→蛹→成虫”四个时期，这样的变态发育称为完全变态发育。
（2）蝗虫的生殖和发育：经过“卵→若虫→成虫”三个时期，这样的变态发育称为不完全变态发育。
（3）青蛙个体发育过程：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。
【详解】A．黄蜂的发育过程经过卵→幼虫→蛹→成虫四个时期，蝗虫的生殖和发育：经过卵→若虫→成虫三个时期，因此，黄蜂的发育过程与蝗虫的发育过程相比，多了蛹期，A正确。
B．两栖动物生殖和发育的特点是体外受精、变态发育，B错误。
C．受精的鸟卵在母体内就开始发育，由母体产出后，由于外界气温过低，停止发育，经过亲鸟的孵化才能继续发育，C错误。
D．鸟卵的卵黄膜、胚盘和卵黄共同构成了一个卵细胞，D错误。
故选A。
17. 把两只母鸡养在笼子里，它们能生蛋并孵出小鸡吗（ ）
A. 能生蛋，该蛋也能孵出小鸡
B. 能生蛋，但该蛋不能孵出小鸡
C. 不能生蛋，也不能孵出小鸡
D. 能生蛋，但该蛋只能孵出小母鸡
【答案】B
【分析】能够孵化成小鸟的卵必须是受精的卵，受精是卵细胞和精子结合形成受精卵的过程。
【详解】并不是每个鸟卵都能孵化出小鸟。要想孵化出小鸟，鸟卵必须具备两个条件：鸟卵是受精的卵；具备鸟卵孵化所需要的适宜的温度。把两只母鸡养在笼子里，这两只母鸡能够生蛋，但由于鸡蛋都不是受精的鸡蛋，所以都不能孵化出小鸡，因此ACD错误，B正确。
故选B。
18. 生物的生殖和发育使生命得到延续和发展，下图是与生物生殖发育有关的示意图。有关叙述错误的是（ ）
A. D→A→C可代表蝗虫的发育过程B. ①胎盘是鸟类胚胎发育的部位
C. ⑥和⑦是人体胚胎发育的场所D. ⑤能够产生卵细胞，分泌雌性激素
【答案】B
【分析】含有精子的精液进入阴道后，精子缓慢通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，一个精子与卵细胞结合，形成受精卵。受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡。胚泡缓慢移动到子宫，最终植入子宫内膜，这是怀孕。胚泡中细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿——开始呈现人的形态。胎儿生活在子营内半透明液体羊水中，通过胎盘、脐带从母体获取所需营养物质和氧，并排出二氧化碳等废物。一般怀孕到第38周，胎儿发育成熟．成熟胎儿和胎盘从母体阴道排出，这个过程叫分娩。
题图中，①胚盘，②卵黄，③卵白，④卵壳；⑤卵巢，⑥输卵管，⑦子宫，⑧阴道。
【详解】A．若图中A、B、C、D表示昆虫的不同发育时期，则蝗虫的发育时期可表示为D受精卵→A幼虫（若虫）→C成虫，A不符合题意。
B．②卵黄上的小白点叫做①胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，是进行胚胎发育的部位，B符合题意。
C．根据分析可知，⑥输卵管输送卵子及受精完成与胚胎初期发育的地方，⑦子宫是人体胚胎发育的主要场所，C不符合题意。
D．女性生殖系统主要包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等。其中⑤卵巢能产生卵细胞并分泌雌性激素，D不符合题意。
故选B。
19. 下列是生物生殖和发育的有关示意图，对其分析正确的是（ ）

A. 图丁中卵白是早期胚胎发育的部位
B. 图甲所示的繁殖方式称为出芽生殖
C. 图丙所示生物的生殖特点是体内受精
D. 图乙所示的生殖与发育过程为完全变态发育
【答案】D
【分析】分析可知，图甲表示嫁接，图乙是完全变态发育，图丙是青蛙的发育过程，图丁是鸟卵的结构。
【详解】A．图丁中卵白为胚胎发育提供养料和水分，胚盘中含有遗传物质，是胚胎发育的起点，故A错误。
B．图甲所示的繁殖方式称为嫁接，嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体，故B错误。
C．图丙所示青蛙的发育过程，生殖特点是体外受精，精子和卵细胞在水完成受精，受精卵发育为新的个体，变态发育，故C错误。
D．图乙所示的生殖与发育过程为完全变态发育，昆虫的发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，故D正确。
故选D。
20. 生物通过生殖和发育，使得生命在生物圈中世代相续。下列相关叙述正确的是（ ）
A. 扦插、嫁接和压条培育果树等属于植物的有性生殖
B. 雌雄蛙抱对完成体内受精有利于提高青蛙的受精率
C. 鸟卵的胎盘内有细胞核，是鸟进行胚胎发育的部位
D. 人的新个体开始于精子与卵细胞融合形成的受精卵
【答案】D
【分析】（1）无性生殖是不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式称为无性生殖。无性生殖产生的后代，只具有母体的遗传特性。
（2）青蛙生殖和发育的特点是有性生殖、体外受精、变态发育。
（3）鸟卵的胚盘内有细胞核，是鸟进行胚胎发育的部位。
（4）受精卵是人新生命发育的起点。
【详解】A．扦插、嫁接和压条培育果树等，不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，属于植物的无性生殖，A错误。
B．雌雄蛙抱对完成体外受精有利于提高青蛙的受精率，B错误。
C．鸟卵的胚盘内有细胞核，是鸟进行胚胎发育的部位，C错误。
D．人的新个体开始于精子与卵细胞融合形成的受精卵，受精卵是人新生命发育的起点，D正确。
故选D。
21. 如图表示人体的受精及胚胎发育过程。对其描述不合理的是（ ）
A. ①表示精子B. ②代表子宫
C. ③是受精卵D. ④在输卵管内完成
【答案】B
【分析】生殖是指产生生殖细胞，繁殖新个体的过程，人类新个体的产生要经历雌雄生殖细胞的结合，通过胚胎发育成新个体，这一过程是由生殖系统完成的。人体的生殖系统包括男性生殖系统和男性生殖系统。如图所示：①精子、②卵巢、③受精卵、④受精过程。
【详解】A．睾丸的主要功能是产生精子和分泌雄性激素，因此①表示精子，是男性的生殖细胞，它是由睾丸产生的，A正确。
B．卵巢的主要功能是产生卵细胞、分泌雌性激素。因此②表示卵巢，能产生生殖细胞和分泌雄性激素，B错误。
C．精子与卵细胞相融合形成③受精卵，标志着新生命的开始，C正确。
D．精子与卵细胞在输卵管内相融合形成受精卵的现象叫做受精。因此④表示受精过程，在输卵管内完成，D正确。
故选B
22. 某些同学因青春期发生的一些“羞于启齿”的生理现象感到困惑，常常会有较多的心理矛盾。对上述现象的解释或建议不合理的是（ ）
A. 遗精、月经现象与睾丸和卵巢分泌的性激素有关
B. 性激素经性腺的导管流入血液再输送到全身各处
C. 正确认识青春期生理变化，形成良好生活卫生习惯
D. 保持良好的心理状态有利于青少年顺利度过青春期
【答案】B
【分析】青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中人体形态发育的显著特点是身高突增和体重增加；另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强；性发育和性成熟也是青春期的重要特征。因此，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期
【详解】A．睾丸能产生精子，分泌雄性激素，卵巢能产生卵细胞，分泌雌性激素。遗精、月经现象与睾丸和卵巢分泌的性激素有关，A正确。
B．性腺属于内分泌腺，没有导管，分泌的性激素直接进入腺体内的毛细血管，随血液循环被输送到全身各处，B错误。
C．要正确认识青春期生理变化，形成良好生活卫生习惯，快乐健康地度过青春期，C正确。
D．健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态。保持良好的心理状态，有助于青少年平稳度过青春期，D正确。
故选B。
23. 下列有关人类生殖和发育的叙述正确的是（ ）
A. 精子和卵细胞结合及胚胎发育的场所均为子宫
B. 胎儿通过脐带与母体进行物质交换
C. 男孩在青春期喉结增大与雄性激素的分泌有关
D. 身高和体重迅速增长是青春期发育最突出的特征
【答案】C
【分析】（1）由卵细胞到胎儿的过程是：卵细胞→受精卵→胚泡→胚胎→胎儿。胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换。
（2）青春期是一个身体生长和发育变化的阶段，其中身高突增是青春期的一个显著特点，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征。
【详解】A．精子和卵细胞的结合是在输卵管中完成的，子宫是胚胎发育的场所，A错误。
B．胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘与母体进行物质交换，B错误。
C．进入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现，如男孩长喉结、胡须；女孩骨盆变大、乳房发育等，C正确。
D．青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中人体形态发育的显著特点是身高突增，性器官的发育和性成熟是青春期的突出特征，D错误。
故选C。
24. 某男子是白化病基因携带者（Aa），他的下列细胞中可能不含白化病致病基因的是（ ）
A. 心肌细胞B. 口腔上皮细胞
C. 能形成精子体细胞D. 精子
【答案】D
【分析】在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，染色体彼此分离，分别进入不同的生殖细胞，位于成对染色体上的基因也随着分开，因此在体细胞中染色体、基因成对，在生殖细胞中染色体、基因成单，精子和卵细胞结合形成受精卵，因此受精卵内的染色体又恢复到和亲代体细胞相同的数目。
【详解】某男子是白化病基因携带者(Aa)，她的心肌细胞、口腔上皮细胞、能形成精子的体细胞都属于体细胞，细胞内的基因是成对存在的，即Aa；而该男子产生的精子中含有基因有a或A两种。因此可能不含白化病致病基因的细胞是精子，故D符合题意，ABC不符合题意。
故选D。
25. 如图是一个家族眼睛颜色的遗传情况，已知人的棕眼和蓝眼是由一对基因控制的（显性基因用D表示），则下列说法不正确的是（ ）
A. 9的基因型为Dd的可能性为2/3
B. 1的基因型为Dd，8的基因型可能为DD
C. 如果3和4再生一个孩子，则这个孩子为蓝眼睛男孩的概率为1/4
D. 2的基因型为dd，5的基因型为Dd
【答案】C
【分析】在一对相对性状的遗传过程中，子代个体出现了亲代没有的性状，则新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制。亲代个体表现的性状是显性性状，亲代的基因组成中既有显性基因，也有隐性基因，是杂合体。由图可知：棕眼是显性性状，蓝眼是隐性性状。
【详解】A．由遗传图解3、4后代的性状可知，棕色是显性性状，蓝色是隐性性状，3的基因组成是Dd、4的基因组成是Dd，遗传图解如下：
因此，棕眼9的基因型可能是DD或Dd，基因型为Dd的可能性为2/3，A正确。
B．2号的基因型为dd，7号的基因型为dd，由于7号的遗传物质有一半来自1号，因此，1的基因型为Dd。8号是棕眼，它的基因型可能为DD，B正确。
C．如果3和4再生一个孩子，是蓝眼的概率是1/4，是男孩的概率是1/2，因此，这个孩子为蓝眼睛男孩概率为1/4×1/2=1/8，C错误。
D．2号是隐性性状，基因型为dd。因此2号的后代5号棕眼的基因型为Dd，D正确。
故选C。
二、非选择题（共50分）
26. 如图是绿色植物种子、植株、花和果实的结构示意图，请据图回答：
（1）当一粒种子萌发时，图甲中的___（填序号）会发育成根，其萌发过程中需要的营养物质来源于___（填序号）。
（2）图乙中，6是由图甲中的___（填序号）发育而来的，8的生长主要与根尖的___（填区域名称）有关。
（3）图丙中，花最主要的结构是雄蕊和___（填结构名称）。开花后，花粉从雄蕊的花药散放出来完成传粉后，接着还必须经过___过程才能结出果实。
（4）图丁中，⑧是由图丙中的［⑥］___发育而来的。
【答案】（1）①. 4 ②. 2
（2）①. 1 ②. 分生区和伸长区
（3）①. 雌蕊 ②. 受精
（4）胚珠
【分析】（1）种子萌发过程中，胚芽发育成茎和叶，胚轴发育成连接根和茎的部位，4胚根发育成根。大豆属于双子叶植物，其萌发过程中需要的营养物质来源于2子叶。
（2）种子萌发过程中，胚芽发育成茎和叶。故图乙中，6叶是由图甲中的1胚芽发育而来的。植物8根的生长主要与根尖中分生区细胞的不断分裂和伸长区细胞不断伸长有关。
（3）图丙中，花最主要的结构是雄蕊和雌蕊，雌蕊包括柱头、花柱和子房，雄蕊包括花药、花丝。一朵花要经过传粉和受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实。
（4）受精完成后，雌蕊的子房发育成果实，⑥胚珠发育成⑧种子，子房壁发育成果皮。
27. 【实践活动】探究生物的生殖。生物通过生长与繁殖，使得生命在生物圈中世代相续。某班生物学老师组织同学们分组探究了不同生物的生殖。请回答相关问题：

活动一：制作植物受精过程模型。
（1）图一为一组同学制作的绿色开花植物受精过程模型，模型中②代表花粉萌发后产生的两个___，其中的一个将与③___结合形成受精卵，受精卵将来会发育成种子的___。
活动二：尝试嫁接。
（2）二组的同学模仿图二，把鸭梨的枝条a作为___，嫁接到杜梨的树桩b上。为了确保a成活，关键的操作是___，还要为植株提供适量的水和无机盐。你预测将来a上结出的是___（选填：鸭梨；杜梨；具有鸭梨和杜梨性状的果实）。果农常常选择这种方式繁殖果树的原因是___（一点即可）等。
活动三：观察鸡卵的结构。
（3）三组同学在观察鸡卵时，用镊子轻轻敲破图三所示鸡卵钝端的卵壳，此操作的主要目的是观察结构⑥___；他们将内容物倒入培养皿后，看到卵黄上有一个白色的小圆点，这是［ ］___。
（4）小冬同学回家后用妈妈从市场上买的鸡蛋进行孵化实验，为鸡卵提供适宜的温度，却没有孵出小鸡，可能的原因是___（一种即可）。
（5）图一所示殖方式和图三所属生物的生殖方式属于___，亲代是通过___将染色体上的基因传递给子代的。与图二所示的生殖方式相比，图一所示生殖方式的优势是___。通过这次实践活动，同学们不仅锻炼了动手能力，同时对所学知识也有了更深刻的理解。
【答案】（1）①. 精子 ②. 卵细胞 ③. 胚
（2）①. 接穗 ②. 使接穗和砧木的形成层紧密结合 ③. 鸭梨 ④. 后代能保持母体的优良性状（或繁殖速度快；或繁殖所需时间短）
（3）①. 气室 ②. ④胚盘
（4）鸡卵没有经过受精（或鸡蛋存放时间过长，胚胎已死亡；或胚胎存在遗传缺陷，导致发育停止）
（5）①. 有性生殖 ②. 生殖细胞（或精子或卵细胞）③. 后代具有双亲的遗传特征，后代变异类型多，因此适应环境能力较强
【分析】图一：①柱头、②精子、③卵细胞
图二：a接穗、b砧木
图三：①卵壳、②卵壳膜、③卵黄、④胚盘、⑤卵白、⑥气室、⑦卵黄膜、⑧系带。
（1）花粉在柱头黏液的刺激下萌发长出花粉管，花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠，同时，花粉管中的两个精子随花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部，花粉管顶端破裂，两个精子释放出来，一个精子与胚珠中的卵细胞相融合形成受精卵，另一个精子与胚珠中的两个中央细胞相融合，形成受精的中央细胞，这叫双受精。故模型中②代表花粉萌发后产生的两个精子，其中的一个将与③卵细胞结合形成受精卵。受精完成后子房壁发育成果皮，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳，胚珠发育成种子。
（2）图二表示嫁接，把鸭梨的枝条a作为接穗，嫁接到杜梨的树桩b上，嫁接的关键是使接穗和砧木的形成层紧密结合。由于嫁接没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定。故接穗上结出的果实是鸭梨，果农常常选择这种方式繁殖果树是因为后代能保持母体的优良特性。
（3）用镊子轻轻敲破图三所示鸡卵钝端的卵壳，此操作的主要目的是观察结构⑥气室。卵黄的表面有一个白色的小圆点，该结构就是④胚盘，含有细胞核，受精后可发育成胚胎。
（4）小冬回家后用妈妈从市场上买的鸡蛋进行孵化实验，为鸡卵提供适宜的温度，却没有孵出小鸡，可能的原因是鸡卵没有经过受精；鸡蛋存放时间过长，胚胎已死亡；胚胎存在遗传缺陷，导致发育停止。
（5）图一所示生殖方式和图三所属生物的生殖方式经过了两性生殖细胞的结合，属于有性生殖，亲代是通过生殖细胞（或精子或卵细胞）将基因传递给后代的。与无性生殖相比，有性生殖的优势是后代具有双亲的遗传特性，因此适应环境能力较强。
28. 在我国颁布新的计划生育政策后，很多家庭选择生育两个甚至三个孩子。孩子出生的那一刻，家人最关心的莫过于性别和健康两个问题了。请据图及所学知识回答相关问题：（［ ］内填图中序号）。
（1）图一是一个刚出生的宝宝体细胞内的染色体排序图，可以看出其中共有___条染色体，你判断该宝宝的性别为___，依据是___。宝宝父母提供的生殖细胞中染色体数目均为___条。
（2）图二是该宝宝某一条染色体的构成示意图，可以看出，染色体是由［ ］___和［ ］___组成的。请你简要概括基因与DNA之间的关系：___。
（3）若宝妈再生育一个孩子，生女孩的概率是___。
（4）人类的多指（如六指）一般是由显性基因（T）控制的遗传病，假设某男性患有多指（基因组成为Tt），妻子正常（基因组成为___），那么他们生下一个五指正常孩子的概率是___。
【答案】（1）①. 46 ②. 男性 ③. 最后一对染色体组成为XY ④. 23
（2）①. ②蛋白质 ②. ③DNA ③. 基因是具有遗传效应的DNA片段
（3）50% （4）①. tt ②. 50%
【分析】（1）分析图一可知，染色体的组成为23对染色体，故共有46条染色体。由于最后一对染色体组成为XY，故性别为男性。染色体在体细胞是成对存在的，在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，故宝宝父母提供的生殖细胞中染色体数目均为23条。
（2）染色体由③DNA和②蛋白质组成，生物的主要遗传物质是DNA，一条DNA上有许许多多的基因，一个基因只是DNA上的一个片段，生物的各种性状都是分别由这些不同的基因控制的。可以说：基因是具有遗传效应的DNA片段。
（3）人的性别遗传过程如图：
从性别遗传图解看出，父亲产生的含 X 染色体和含 Y 染色体的两种精子与母亲产生的卵细胞结合的机会均等。因此宝妈再生育一个孩子，生女孩的概率是50%。
（4）根据题干信息可知：多指是一种由显性基因控制的遗传病，即T控制多指，t控制正常。假设某男性患有多指（基因组成为Tt），妻子正常tt。Tt×tt→Tt（多指）：tt（正常）=1：1，那么他们生下一个五指正常孩子的概率是50%。
29. 《“健康中国2030”规划纲要》提出：“共建共享、全民健康”是建设健康中国的战略主题，核心是以人民健康为中心。加强出生缺陷综合防治，构建覆盖城乡居民，涵盖孕前、孕期、新生儿各阶段的出生缺陷防治体系，进而提高妇幼健康水平。在出生缺陷中有一部分是因为日遗传因素引起的。如图表示小倩家庭中白化病的遗传情况（显性基因A，隐性基因a）。回答下列问题：
（1）小倩是患白化病的女孩，据图可以判断该病是隐性遗传病，依据是___父亲传递给小倩的性染色体是___。
（2）据图所示，以下个体的基因型为：5号___，7号___，9号___，小倩___。
（3）据图分析可知，6号个体是白化病基因的携带者，他携带的白化病基因一定来自___号个体。
（4）白化病患者由于基因缺陷，导致体内不能合成一种叫酪氨酸酶的蛋白质，从而影响黑色素的生成。可见，基因与性状的关系是___。
（5）小倩的父母想再生一个孩子，这个孩子表现为正常男孩的概率是___。《中华人民共和国民法典》规定：“直系血亲或者三代以内的旁系血亲禁止结婚”。近亲结婚会大大提高隐性遗传病的发病率，原因是___。
【答案】（1）①. 小倩的父母都表现正常，而小倩患病 ②. X染色体
（2）①. Aa ②. Aa ③. AA或Aa ④. aa
（3）2 （4）基因控制性状
（5）①. 3/8##37.5% ②. 近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大
【分析】（1）小倩的父母都表现正常，而小倩患病，新出现的性状表现，说明正常是显性性状，患病是隐性性状，由此判断该病是隐性遗传病，依据是小倩的父母都表现正常，而小倩患病。性别遗传图为：
由此可以看出：父亲传递给小倩的性染色体是X染色体。
（2）经分析可知，小倩为患病，基因型为aa，而7号正常，所以其父母6号和7号的基因型为Aa，9号正常，所以基因型为AA或Aa，5号为1号和2号的孩子，2号患病，基因型为aa，其中一个a一定会传给5号，5号正常，所以基因型为Aa。
（3）据图分析可知，6号个体表现正常（不妨用A表示），携带有白化病基因（不妨用a表示），即基因组成是Aa，该白化病基因一定来自2号个体，因为2号患病，基因组成是aa，必传递一个基因a给子代。
（4）白化病患者由于基因缺陷，导致体内不能合成一种叫酪氨酸酶的蛋白质，从而影响黑色素的生成。可见，基因控制性状。
（5）分析可知，小倩患病，基因组成是aa，分别由亲代各传递一个基因a，亲代均表现正常，基因组成杂合体，即Aa，遗传图解如下所示：
小倩的父母想再生一个孩子，生出正常孩子的概率是75%，又因为生男生女的概率各占一半，所以这个孩子表现为正常男孩的概率是3/4×1/2=3/8。禁止近亲结婚原因是近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大，近亲结婚所生的孩子患有遗传病的可能性较大，所以《中华人民共和国民法典》规定：“直系血亲或者三代以内的旁系血亲禁止结婚”。
30. “梁上有双燕，翩翩雄与雌······青虫不易捕，黄口无饱期·······须臾十来往，犹恐巢中饥。”唐代诗人白居易这脍炙人口的诗句，反映了生物繁衍后代的景象。无论动物、植物还是微生物都具有产生后代的能力，在生生不息的繁衍过程中，物种的遗传信息代代相传，从而实现了物种的延续。
（1）生物的生殖方式包括有性生殖和无性生殖，其根本区别是有无___的结合；科学家赫尔希和蔡斯的实验说明噬菌体在细菌内的增殖是在噬菌体DNA的作用下完成的，该实验证明了___。
（2）“种瓜得瓜，种豆得豆。”西瓜的个体发育是从___开始的，西瓜栽培过程中，常使用嫁接的方法来提高品质。某生物兴趣小组做了如下嫁接实验：接穗为瓜瓤红色，基因组成为Aa；砧木为瓜瓤黄色，基因组成为aa。嫁接成活后，用接穗自花传粉，西瓜成熟后，其瓜瓤颜色是___，一粒种子内的胚芽的基因组成是___。
（3）若用秋水仙素（一种化学试剂）处理西瓜的幼苗，使细胞内的染色体数目加倍，长成后的西瓜茎秆粗壮，叶片和果实都比较大，你认为这种变异能遗传吗？___（填“能”或“不能”），阐释你的理由___。
（4）虎皮鹦鹉羽毛的颜色黄绿色和天蓝色是一对相对性状（基因用B、b表示），现用虎皮鹦鹉分组进行杂交，结果如下表所示。
①根据表中___组的遗传结果可判断出天蓝色是隐性性状。甲组子代的基因组成是___。
②若乙组的子代为3只天蓝色虎皮鹦鹉和1只黄绿色虎皮鹦鹉，即天蓝色与黄绿色的比例为3：1，请解释该比例产生的原因是___。
【答案】（1）①. 生殖细胞 ②. DNA是主要的遗传物质
（2）①. 受精卵 ②. 红色 ③. AA或Aa或aa
（3）①. 能 ②. 该变异是遗传物质改变引起的、可遗传的变异
（4）①. 乙 ②. BB或Bb ③. 样本少，误差大
【分析】（1）据分析（1）可知，生物的生殖方式包括有性生殖和无性生殖，其根本的区别是有无生殖细胞的结合。噬菌体寄生在细菌中，靠自己的内核中的遗传信息，利用寄主细胞内的物质来制造新的噬菌体。通过该实验可知，噬菌体的蛋白质并没有进入细菌细胞内，却在细菌细胞内繁殖出与亲代一样的子代噬菌体，该实验说明DNA是主要的遗传物质。
（2）西瓜进行有性生殖，其个体的发育是从受精卵开始的。嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结构成受精卵的过程，后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。由花到果实的发育过程为：
所以，嫁接西瓜，接穗为瓜瓤红色，基因组成为Aa；砧木为瓜瓤黄色，基因组成为aa，嫁接成活后，用接穗自花传粉，西瓜成熟后，其瓜瓤颜色由接穗的基因（母本的基因Aa）决定，仍然是红色。
用接穗（基因组成为Aa）自花传粉，遗传图解如下：
所以，胚芽是胚的一部分，胚是由受精卵发育来的，故其基因型为AA或Aa或aa。
（3）若用秋水仙素（一种化学试剂）处理西瓜的幼苗，使细胞内的染色体数目加倍，长成后的西瓜茎秆粗壮，叶片和果实都比较大，西瓜的这种性状的改变是染色体数目加倍导致，染色体是遗传物质的载体，说明该性状的变化是由遗传物质的改变引起的，属于可遗传的变异。
（4）①在一对相对性状的遗传过程中，子代个体出现了亲代没有的性状，则亲代个体表现的性状是显性性状，基因组成是杂合的即Bb；子代新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因bb控制。因此根据乙组的遗传实验结果，可以判断出隐性性状为天蓝色，黄绿色为显性性状。其遗传图解如图所示：
甲组亲代是黄绿色，而后代全是黄绿色，因此可推知亲代基因组成有二种，一种是BB、BB，另一种是BB、Bb,第一种后代黄绿色的基因组成都是BB，第二种后代黄绿色的基因组成有二种，BB或Bb。因此甲组子代的基因组成是BB或Bb。
②由①解析中的遗传图解可知，乙组的子代黄绿色与天蓝色的比例理论上应该为3：1，但实际上却是1：3，这种比例产生的原因主要是调查的样本太少，存在偶然性，误差大导致。
组别
亲代Ⅰ
亲代Ⅱ
子代
甲
黄绿色
黄绿色
全部黄绿色
乙
黄绿色
黄绿色
黄绿色、天蓝色
丙
黄绿色
天蓝色
黄绿色、天蓝色