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    福建省泉州市仙游县第三片区2024-2025学年九年级上学期期中考试语文试题

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    福建省泉州市仙游县第三片区2024-2025学年九年级上学期期中考试语文试题

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    这是一份福建省泉州市仙游县第三片区2024-2025学年九年级上学期期中考试语文试题,文件包含2024年秋季仙游县初中第三片区期中联考试卷docx、2024年秋季仙游县初中第三片区期中联考试卷pdf、2024年秋季仙游县初中第三片区期中联考试卷答案docx、2024年秋季仙游县初中第三片区期中联考试卷答案pdf、定稿九年级语文doc答题卡2docx、定稿九年级语文doc答题卡docx、定稿九年级语文doc答题卡2pdf、定稿九年级语文doc答题卡pdf等8份试卷配套教学资源,其中试卷共26页, 欢迎下载使用。
    积累与运用(25分)
    根据语境,补写出古诗文名句。(10分)
    【答案】 ① 露从今夜白 ②在乎山水之间也 ③秋草独寻人去后 ④ 长风破浪会有时 ⑤ 但愿人长久 ⑥ 千里共婵娟 ⑦ 沉舟侧畔千帆过 ⑧病树前头万木春 ⑨ 云横秦岭家何在 ⑩雪拥蓝关马不前
    【详解】本题考查名篇背诵。注意:婵娟、侧畔、岭、蓝。
    2.根据下面文字,按要求作答。(9分)
    【答案】(1) 籍 zhòu(2) A A(3)福建靠山临海,农林海产资源丰富,长期以来形成了独具地域特色的饮食文化。(4)D
    3.名著阅读(6分)
    【答案】(1) 太阳 光明
    (2)【答案】①义;忠 【分析】此题考查学生把握名著中人物性格特征的能力。
    通过分析可知,从上述两段选文中可以看出宋江侠义、 忠诚的性格特点。
    ②“义”使宋江成为梁山义军的领袖,“忠”使宋江最终引导义军走向招安。 【解析】 此题考查学生结合人物性格特点分析其作用的能力。 熟读名著《水浒传》,把握宋江的性格特征,结合故事情节分析即可,示例:“侠义”使宋江成为梁山义军的领袖,“忠诚”使宋江引导义军走向招安,最终梁山事业覆灭。
    二.阅读(65分)
    (一)阅读下面的诗歌,完成问题。(6分)
    【答案】4.第一问:情景交融(借景抒情、寓情于景、以景结情均可) 第二问:表达了对家人、故土的思念之情。
    5.示例:秋天来了,露水打湿了杂草丛生的草地。天色已近傍晚,溪中飘着黄叶,让人感到无穷的凉意。
    (二)阅读下面的文言文,回答问题。(17分)
    【答案】6. D; 7.A.这 B.居高面下 C.围、包围 D.①
    8.本题考查翻译。
    ①重点词:大雪,下大雪;俱,全、都;绝,消失。句意:大雪连续下了三天,西湖中(行)人、(飞)鸟的声音全/都消失了。
    ②重点词:顾,回头看;不亦多矣,不也是很多了。句意:(这样)看来,自己得到的不也是已经很多了(吗)!
    9.答案一:相同。甲文张岱笔下的雪景的素洁宁静、空旷浩渺。或:张岱在大雪三日后的晚上,独自前往湖心亭看雪。乙文沈周笔下的雪景晶莹剔透、熠烟生辉。或:沈周夜晚见月色皎洁,立刻穿衣登楼赏雪。张岱和沈周都流露出对自然的喜爱赞美之情。体现了他们不流于世俗、高雅脱俗的情趣。
    答案二:不同。甲文张岱写出了雪后西湖的素洁宁静、空旷浩渺,湖上遇知己的快意,但想到对方是金陵人后勾起了张岱的旧国之思(对故国的怀念),寄寓了幽深的眷恋和感伤的情怀。乙文月映积雪,雪夜交辉,清丽洁净,沈周为这样的澄明的景致所惊叹,进而感受到物我交融的神妙。
    译文:
    乙文
    这天晚上月亮出来,月亮与雪争相闪耀。我坐在纸窗之下,觉得明亮透彻跟平常很不一样。于是添了衣服起来,登上溪西的小楼。小楼靠近溪水,下面都是空虚清澈的,又四周被雪包围,好像涂上了银粉,好像泼洒了水银,月光闪耀,照亮了周围,人的肌肤和物体相互映照。月亮映在清波之间,树影摇曳,又好像在镜子中看到稀疏的头发,历历分明十分可爱。寒气侵入肌肤,沁入肺腑。
    于是靠着栏杆。仰头看去一片茫然,低头看去一片模糊;张大了口不能自已,看来看去不能收回目光;精神与外物融合,人看到的和景物都很奇特,大概上天要把我带到宇宙的故乡,大概不可以用笔画来描摹形状,用文字来铺陈描述,把这奇景传给不能跟我一同来的人。不过我所得到的也很多了!
    (三)阅读文章,完成下面问题。(22分)
    【答案】10.B 11.①意外、茫然(懵了、一怔等)②儿子要求打钱买电脑(或老高电话询问探真情)③伤感、不高兴(失落等)④冒雨前往看父亲
    ①通过黄昏时候的电闪雷鸣和滂沱暴雨的环境(或景物)描写;②衬托了老高深刻反思之后内心的凌乱与悔恨; ③为后文老高冒雨去看望父亲作铺垫,推动了故事情节的发展。
    13.①老高任泪水在脸上流淌是“微信诈骗”事件的后续影响,体现了老高愧疚自责难过之情。
    ②突出体现了现代人渴望减少隔阂,呼吁亲情回归的主旨,突出了文章中心,深化了小说主题;
    ③小说在文章动情处就戛然而止,更能引人深思,产生无限的遐想(或给读者留下了广阔的想象空间或运用了艺术留白的表现手法或使文章产生了言有尽而意无穷的艺术效果均可)。
    14.《儿子的微信》:①文中老高与自己的儿子及父亲(父子之间),“微信事件”前没有沟通的愿望,“微信事件”后才想到沟通,并努力改变(弥补);
    ②这是两代人之间因为学习、生活、工作经历的不同而造成的心理隔阂和代沟;
    ③但现代人的这些代沟与隔阂是可以解决的,只要主动融入对方的生活,就能缩短现实与心灵的距离。
    《故乡》:①文中的“我”和闰土有互相沟通、理解、交流、重温少年时代亲密关系的愿望,但却无法做到;
    ②这种隔膜是由于某种超越个人的因素造成的,是整个社会现实导致的结果(或是当时的社会现实(制度)造成了他们之间存在着身份、地位的悬殊,思想观念的差异);
    ③这种隔膜在旧社会无论是思想还是感情都无法突破束缚和解决的。
    (四)阅读下面文章,完成下面小题。(10分)
    【答案】15.A
    (1)我们要让孤独成为一种力量。(2)孤独,能给人反思与反省的契机,让人更好地审视自己;(3)人生的孤独期,往往也是对自我认识的飞越期;(4)孤独是一种稀缺品。
    甲处,材料中列举了鲁迅在绍兴会馆所做之事及鲁迅在绍兴会馆酝酿着呐喊沉默的状态,是为证明“孤独,有可能成为一种生产力”的分论点,从而更有力地证明中心论点。
    (五)阅读文章,完成下面问题。(10分)
    【答案】18.C
    19.2014—2019年我国民办培训机构学校数量前三年趋于平稳,后三年快速增加,2016年有所下降,出现负增长。
    20.①《经济日报》侧重报道国家监管重点在于教育行业的“去产业化”和非营利性定位。②《人民日报》侧重报道落实《意见》目的在于促进学生全面发展,助力教育良好生态,统筹服务国家战略
    21.阅读下面文字,按要求作文。(60分)

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