2025宜宾高三上学期第一次诊断性考试地理试题扫描版含答案

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1．该地11月至次年2月气温低于零摄氏度，冰雪不断积累，待到气温高于零摄氏度的时候冰雪才开始融化，所以3月冰雪量最大，故选A。
2．据表可知8月该地平均气温高，冰雪融化量大，冰洞部分融化，从而缺乏支撑，容易导致坍塌事故，故选D。
3．当地采用格林尼治时间，与北京时间相差8小时，当地时间25日15时，此时北京时间为25日23时，故选B。
4．该河流发源于多条冰川，其水资源补给为冰川融水补给为主，故选B。
5．辫状水系形成过程是：洪水期，河流含沙量大，当洪水流出山口或河道宽阔处，地势变得平缓、河谷比较开阔，河流流速变缓，携带的泥沙堆积形成沙洲或浅滩；洪峰过后的枯水季节，宽阔的河道沙洲凸显出来，形成许多汊流，构成辫状景观，在洪峰退后，浅滩出露形成若干沙岛及多股的忽分忽合河道；再次洪水来时，在原有的河道中又会形成新的沙岛以及新的汊流河道，所以辫状水系处河道多变，所以辫状水系发育的条件是河流落差小、河道开阔、水位季节变化大、河流含沙量大，故选D。
6．该地辫状河的沉积物主要来自冰川末端，其分选性差、颗粒较粗、磨圆度差，有机质少，故选C。
7．据卡普恰盖水库入库站材料显示6～8月占比在各个季节中最高，故选B。
8．伊犁村水站径流季节变化表明冬春季占比增加，夏秋季占比减少，可能是夏秋季蓄水，冬春季补水，占比增加，水利工程的调蓄所致。西风影响程度加强会导致全年降水增多，不一定是冬春季占比增加，植被覆盖率对季节分配影响较小，春季灌溉用水增大会导致径流占比减少，故选A。
9．2010年后随着人类活动影响增大，工农业用水增加，春夏季耗水量增加，径流减少，巴尔喀什湖总入湖水量减少，生物多样性减少、湖区水位下降、湖水盐度增大、入湖泥沙会减少，故选C。
10.西太平洋暖池区域范围大小主要受东南信风的影响，东南信风减弱，秘鲁寒流减弱，赤道附近太平洋海域水温升高，西太平洋暖池区域范围扩大，天气系统、海陆分布、太阳辐射均不是其变化的主要影响因素，故选B。
11.西太平洋暖池是鲣鱼主要活动场所，说明鲣鱼生长习性是喜温暖的海域，鲣鱼活动范围扩大，说明西太平洋暖池区域扩大，是东南信风减弱，导致秘鲁寒流减弱，赤道附近太平洋海域水温升高，引起西太平洋暖池区域范围扩大；海水放热增加会降低水温，暖池区域缩小，鲣鱼活动范围缩小；赤道逆流减弱、秘鲁寒流增强都会导致西太平洋暖池区域缩小，鲣鱼活动范围缩小，故选C。
12.西太平洋暖池区域扩大时，为厄尔尼诺气候模式，即太平洋中东部海域异常增温，是东南信风减弱导致秘鲁寒流减弱，太平洋中东部增温，从而影响赤道附近太平洋东西部大气环流改变，秘鲁沿岸降水量会增加，澳大利亚东北侧和菲律宾东部降水减少，东南太平洋由于海水增温，导致秘鲁冷水鱼渔业资源减少，故选D。
13．该题考查学生的材料信息的提取和分析能力，根据图5可知，1990～2004年间，降水量呈现减少趋势，气温呈现下降趋势，气候变化趋势为冷干，故选D。
14．据材料可知，1990～2004年间，根河流域湿地的变化特点为斑块化与破碎化，说明湿地的水量减少了。据图可知，1990～2004年间，降水量呈现减少趋势，补给量减少，径流减少，故选C。
15．据材料可知，2004～2019年根河流域湿地破碎程度与年平均气温呈负相关，气温升高，蒸发加大，但破碎化程度降低，说明气温升高，地表水增加。该地位于黑龙江流域，有较厚的冻土层，气温升高，有利于表层冻土融化，增加地表淡水量，但深层冻土没有融化，下渗量不会增加，故选A。
16．（1）黑沙蒿和沙漠豆的叶片相对含水量均呈递减趋势（2分），沙漠豆叶片相对含水量下降快于黑沙蒿（2分）。
（2）T1～T3阶段黑沙蒿质膜相对透性变化幅度不大（2分）；沙漠豆的质膜相对透性增幅较大；（2分）说明黑沙蒿耐干旱能力较强，沙漠豆的耐干旱能力更弱（2分）。
（3）库布齐沙漠位于温带地区，冬季气温较低，热量不足（2分）；实验表明沙漠豆在库布齐沙漠干旱加剧的情况下，与当地黑沙蒿相比，耐旱能力较差，缺乏竞争优势（2分）；大量引种沙漠豆可能导致需水量增加，会加剧该地区的生态环境问题（2分）。
17．（1）褶皱（背斜）（2分），水平方向上中间地层更古老（岩层向上拱起）（2分）。
（2）石灰岩层因溶蚀形成槽谷（2分）；槽谷纵向落差小，流水搬运能力弱（2分）；槽谷两侧山体坡面径流带来泥沙淤积而成（2分）。
（3）L1海拔降低，向东南移动（2分）；受侵蚀影响，西北方坡度更陡，侵蚀速度更快（2分）。
L2海拔降低，但水平位置基本不变（2分）；L2两侧岩体和坡度相差不大，两侧侵蚀速度相当（2分）。
18（1）年降水量随海拔升高而增加（1分）、年均温随海拔升高而降低（1分）、土壤水分含量随海拔升高而波动上升（1分）。
（2）气温高，蒸发量大；降水量少；生物量较大，蒸腾较大；荒漠草原，下渗更容易（或下渗量大），或土壤保水能力差（每点2分，任答三点得6分）。
（3）研究区E海拔更高，气温更低，生物生长速度慢（2分）；且缺失生物量较大的灌木（2分）；容易形成冻土，不利于生物生长（2分）。
（4）针叶林长势旺盛，郁闭度增大（2分）；林下光热条件变差（2分）；乔木根系发达，导致对水分养分的争夺加剧（2分）。
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