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    2025山东省实验中学高二上学期11月期中考试数学含解析

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    2025山东省实验中学高二上学期11月期中考试数学含解析

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    这是一份2025山东省实验中学高二上学期11月期中考试数学含解析,共26页。试卷主要包含了11, 已知空间向量,若共面,则实数, “”是“直线与直线平行”的, 给出下列说法,其中不正确的是, 实数满足,则的最小值为, 已知椭圆的左、右焦点分别为,, 下列说法正确的是等内容,欢迎下载使用。
    2024.11
    (选择性必修—检测)
    说明:本试卷满分150分,分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,第Ⅰ卷为第1页至第2页,第Ⅱ卷为第3页至第4页.试题答案请用2B铅笔或0.5mm签字笔填涂到答题卡规定位置上,书写在试题上的答案无效.
    考试时间120分钟.
    第Ⅰ卷(共58分)
    一、单选题(本题包括8小题,每小题5分,共40分. 每小题只有一个选项符合题意)
    1. 已知空间向量,若共面,则实数 ( )
    A. 1B. 2C. 3D. 4
    2. “”是“直线与直线平行”的( )
    A. 必要不充分条件B. 充分不必要条件
    C. 充要条件D. 既不充分也不必要条件
    3. 给出下列说法,其中不正确的是( )
    A. 若,则,与空间中其它任何向量都不能构成空间的一个基底向量
    B. 若,则点是线段的中点
    C 若,则A,,,四点共面
    D. 若平面,的法向量分别为,,且,则
    4. 若三条直线,,不能围成三角形,则实数的取值最多有( )
    A. 2个B. 3个C. 4个D. 5个
    5. 实数满足,则的最小值为( )
    A. 3B. 7C. D.
    6. 若直线与曲线有两个不同的交点,则实数的取值范围是( )
    A. B.
    C D.
    7. 在三棱锥中,为的重心,,若交平面于点,且,则的最小值为( )
    A. B. C. 1D.
    8. 已知椭圆的左、右焦点分别为,.点在上且位于第一象限,圆与线段的延长线,线段以及轴均相切,的内切圆为圆.若圆与圆外切,且圆与圆的面积之比为4,则的离心率为( )
    A. B. C. D.
    二.多选题(本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,有选错的得0分,部分选对的得部分分.)
    9. 下列说法正确的是( )
    A. 若直线的倾斜角越大,则直线的斜率就越大
    B. 圆与直线必有两个交点
    C. 在轴、轴上的截距分别为,的直线方程为
    D. 设,,若直线与线段有交点,则实数的取值范围是
    10. 已知椭圆的离心率为,长轴长为6,,分别是椭圆的左、右焦点,是一个定点,是椭圆上的动点,则下列说法正确的是( )
    A. 焦距为2B. 椭圆的标准方程为
    C. D. 的最大值为
    11. 立体几何中有很多立体图形都体现了数学的对称美,其中半正多面体是由两种或两种以上的正多边形围成的多面体,半正多面体因其最早由阿基米德研究发现,故也被称作阿基米德体.如图,这是一个棱数24,棱长为的半正多面体,它所有顶点都在同一个正方体的表面上,可以看成是由一个正方体截去八个一样的四面体所得的,下列结论正确的有( )

    A. 平面
    B. ,,,四点共面
    C. 点到平面的距离为
    D. 若为线段上的动点,则直线与直线所成角的余弦值范围为
    第Ⅱ卷(非选择题,共92分)
    三、填空题(本题共3小题,每小题5分,共15分,其中14题第一空2分,第二空3分.)
    12. 已知直线的倾斜角,则直线的斜率的取值范围为______.
    13. 如图,已知点,,从点射出的光线经直线反射后再射到直线上,最后经直线反射后又回到点,则光线所经过的路程是__________.

    14. 杭州第19届亚运会的主会场——杭州奥体中心体育场,又称“大莲花”(如图1所示).会场造型取意于杭州丝绸纹理与纺织体系,建筑体态源于钱塘江水的动态,其简笔画如图2所示.一同学初学简笔画,先画了一个椭圆与圆弧的线稿,如图3所示.若椭圆的方程为,下顶点为为坐标原点,为圆上任意一点,满足,则点的坐标为__________;若为椭圆上一动点,当取最大值时,点恰好有两个,则的取值范围为__________.
    四、解答题(本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)
    15. 已知两直线和的交点为.
    (1)直线过点且与直线平行,求直线的一般式方程;
    (2)圆过点且与相切于点,求圆的一般方程.
    16. 已知椭圆的离心率为,且过点.
    (1)求椭圆的方程;
    (2)若斜率为直线与椭圆交于,两点,且点在第一象限,点分别为椭圆的右顶点和上顶点,求四边形面积的最大值.
    17. 在梯形中,,,,为的中点,线段与交于点(如图1).将△沿折起到△位置,使得(如图2).
    (1)求证:平面平面;
    (2)线段上是否存在点,使得与平面所成角的正弦值为?若存在,求出的值;若不存在,请说明理由.
    18. 已知直线,半径为2的圆C与l相切,圆心C在x轴上且在直线l的右上方.
    (1)求圆C的方程;
    (2)直线与圆C交于不同的M,N两点,且,求直线的斜率;
    (3)过点的直线与圆C交于A,B两点(A在x轴上方),问在y轴正半轴上是否存在定点N,使得y轴平分?若存在,请求出点N的坐标:若不存在,请说明理由.
    19. 已知点是平面内不同的两点,若点满足,且,则点的轨迹是以有序点对为“稳点”的-阿波罗尼斯圆.若点满足,则点的轨迹是以为“稳点”的-卡西尼卵形线.已知在平面直角坐标系中,.
    (1)若以为“稳点”-阿波罗尼斯圆的方程为,求的值;
    (2)在(1)条件下,若点在以为“稳点”的5-卡西尼卵形线上,求(为原点)的取值范围;
    (3)卡西尼卵形线是中心对称图形,且只有1个对称中心,若,求证:不存在实数,使得以为“稳点”的—阿波罗尼斯圆与—卡西尼卵形线都关于同一个点对称.山东省实验中学2024~2025学年第一学期期中
    高二数学试题
    2024.11
    (选择性必修—检测)
    说明:本试卷满分150分,分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,第Ⅰ卷为第1页至第2页,第Ⅱ卷为第3页至第4页.试题答案请用2B铅笔或0.5mm签字笔填涂到答题卡规定位置上,书写在试题上的答案无效.
    考试时间120分钟.
    第Ⅰ卷(共58分)
    一、单选题(本题包括8小题,每小题5分,共40分. 每小题只有一个选项符合题意)
    1. 已知空间向量,若共面,则实数 ( )
    A. 1B. 2C. 3D. 4
    【答案】A
    【解析】
    【分析】根据空间向量共面定理可知存在一对有序实数,使,然后列方程组可求得答案.
    【详解】因为不共线,共面,
    所以存在一对有序实数,使,
    所以,
    所以,解得,
    故选:A
    2. “”是“直线与直线平行”( )
    A. 必要不充分条件B. 充分不必要条件
    C. 充要条件D. 既不充分也不必要条件
    【答案】B
    【解析】
    【分析】由两直线平行斜率相等的关系求解即可;
    【详解】当时,直线,直线,此时两直线斜率相等,且两截距,
    所以两直线平行,故充分性成立;
    当直线与直线平行时,
    有,解得或3,故必要性不成立,
    故选:B.
    3. 给出下列说法,其中不正确的是( )
    A. 若,则,与空间中其它任何向量都不能构成空间的一个基底向量
    B. 若,则点是线段的中点
    C. 若,则A,,,四点共面
    D. 若平面,的法向量分别为,,且,则
    【答案】C
    【解析】
    【分析】对于A,根据基底向量的定义分析判断;对于B,根据线性运算可得,即可得结果;对于C,根据四点共面的结论分析判断;对于D,可得,结合向量垂直的坐标表示运算求解.
    【详解】对于选项A:因为,则,与任何向量都共面,
    所以,与任何向量都不能构成空间的一个基底向量,故A正确;
    对于选项B:因为,即,
    可得,所以M为AB中点,故B正确;
    对于选项C:因为,且,
    所以A,,,四点不共面,故C不正确;
    对于选项D,平面α,β的法向量分别为,,
    当时,则,
    可得,解得,故D正确;
    故选:C.
    4. 若三条直线,,不能围成三角形,则实数的取值最多有( )
    A. 2个B. 3个C. 4个D. 5个
    【答案】B
    【解析】
    【分析】分析可知直线与直线或直线平行,或直线过点,进而列式求解即可.
    【详解】联立方程,解得,
    可知:直线的斜率为,的斜率为,且直线、的交点为,
    若三条直线不能围成三角形,则直线与直线或直线平行,或直线过点,
    可知直线的斜率存在,且为,
    可得或或,解得或或,
    所以实数的取值最多有3个.
    故选:B.
    5. 实数满足,则的最小值为( )
    A. 3B. 7C. D.
    【答案】A
    【解析】
    【分析】化简可得,表示为圆上点到直线距离的倍,运用几何法求解即可.
    【详解】化简可得,即在圆上,
    则表示为圆上点到直线距离的倍,
    圆心到直线距离为,
    则的最小值为.
    故选:A
    6. 若直线与曲线有两个不同的交点,则实数的取值范围是( )
    A. B.
    C. D.
    【答案】D
    【解析】
    【分析】根据直线l的方程得到直线l恒过定点,根据曲线C的方程曲线C表示半圆,然后结合图形求k的范围即可.
    【详解】直线l恒过定点,
    曲线C的方程可整理为,
    所以曲线C表示以为圆心,半径为2的半圆,图象如下所示:
    ,为两种临界情况,由题意得,则,
    令圆心到直线l的距离,解得,则,
    所以当时,直线l与曲线C有两个不同的交点.
    故选:D.
    7. 在三棱锥中,为的重心,,若交平面于点,且,则的最小值为( )
    A. B. C. 1D.
    【答案】C
    【解析】
    【分析】利用空间向量的四点共面的定理,得出系数的关系,再借助基本不等式求出最小值.
    【详解】∵,
    ∴.
    ∵,
    ∴.
    ∵四点共面,
    ∴,即.
    ∵,当且仅当时,等号成立,
    ∴的最小值为1.
    故选:C
    8. 已知椭圆的左、右焦点分别为,.点在上且位于第一象限,圆与线段的延长线,线段以及轴均相切,的内切圆为圆.若圆与圆外切,且圆与圆的面积之比为4,则的离心率为( )
    A. B. C. D.
    【答案】B
    【解析】
    【分析】设圆、与轴的切点分别为,,圆心、在的角平分线上,从而切点也在的角平分线上,所以,由切线的性质求得,,由圆面积比得半径比,然后由相似形得出的关系式,从而求得离心率.
    【详解】由已知及平面几何知识可得圆心、在的角平分线上.如图,
    设圆、与轴的切点分别为,,由平面几何知识可得,直线为两圆的公切线,
    切点也在的角平分线上,所以,
    由椭圆的定义知,则,所以,
    所以,所以,
    .又圆与圆的面积之比为4,
    所以圆与圆的半径之比为2,因为,所以,
    即,整理得,故椭圆的离心率.
    故选:B.
    二.多选题(本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,有选错的得0分,部分选对的得部分分.)
    9. 下列说法正确的是( )
    A. 若直线的倾斜角越大,则直线的斜率就越大
    B. 圆与直线必有两个交点
    C. 在轴、轴上的截距分别为,的直线方程为
    D. 设,,若直线与线段有交点,则实数的取值范围是
    【答案】BD
    【解析】
    【分析】根据倾斜角与斜率关系判断A;由直线所过定点与已知圆的位置关系判断B;注意截距为0的情况判断C;由直线所过定点与所成直线斜率,求参数范围判断D.
    【详解】A:倾斜角从锐角到钝角的过程中,斜率符号由正变负,错;
    B:由恒过定点,而,即定点在圆内,
    所以圆与直线必有两个交点,对;
    C:若截距为0的情况,不能用表示直线,错;
    D:由过定点,且在y轴两侧,
    该定点与,所成直线斜率分别为,
    所以,即,对.
    故选:BD
    10. 已知椭圆的离心率为,长轴长为6,,分别是椭圆的左、右焦点,是一个定点,是椭圆上的动点,则下列说法正确的是( )
    A. 焦距为2B. 椭圆的标准方程为
    C. D. 的最大值为
    【答案】BCD
    【解析】
    【分析】首先根据条件先求椭圆的方程,再判断选项,D选项利用椭圆的定义,将距离的和转化为距离差的最大值,利用数形结合,即可判断.
    【详解】由条件可知,,得,
    所以椭圆的焦距,椭圆的标准方程为,故A错误,B正确;
    ,,,故C正确;
    ,当点三点共线,且点在之间时,等号成立,故D正确.
    故选:BCD
    11. 立体几何中有很多立体图形都体现了数学的对称美,其中半正多面体是由两种或两种以上的正多边形围成的多面体,半正多面体因其最早由阿基米德研究发现,故也被称作阿基米德体.如图,这是一个棱数24,棱长为的半正多面体,它所有顶点都在同一个正方体的表面上,可以看成是由一个正方体截去八个一样的四面体所得的,下列结论正确的有( )

    A. 平面
    B. ,,,四点共面
    C. 点到平面的距离为
    D. 若为线段上的动点,则直线与直线所成角的余弦值范围为
    【答案】ABD
    【解析】
    【分析】画出“阿基米德体”对应的正方体,由图可判断AB选项,建立空间直角坐标系,利用空间向量来判断CD选项.
    【详解】“阿基米德体”是由如图所示得到的,即“阿基米德体”的所有顶点都是正方体的棱的中点.

    A选项:由图可知平面,A选项正确;
    B选项:∵,,,四点均是正方体个棱上中点,∴,∴,,,四点共面,B选择正确;

    C选项:如图建立空间直角坐标系,

    ∵,∴正方体棱长为4,∴,,,,
    所以,设平面的一个法向量为,
    则,解得,即,

    ∴点到平面的距离,故C选项错误;
    设且,所以,
    设与的夹角为,
    所以
    当时,令,
    因为当且仅当,即时取等号,
    所以,即
    当时,,
    所以直线与直线所成角的余弦值范围为,故D选项正确.
    故选:ABD.
    【点睛】思路点睛,本题的关键是还原原来的正方体,然后利用空间向量来解决立体图像中的距离和夹角问题.
    第Ⅱ卷(非选择题,共92分)
    三、填空题(本题共3小题,每小题5分,共15分,其中14题第一空2分,第二空3分.)
    12. 已知直线的倾斜角,则直线的斜率的取值范围为______.
    【答案】
    【解析】
    【分析】根据斜率的定义以及正切函数的单调性可得结论.
    【详解】因为在上为增函数,所以,
    因为在上为增函数,所以,
    又时,直线的斜率不存在,
    所以直线的斜率的取值范围是.
    故答案为:.
    13. 如图,已知点,,从点射出的光线经直线反射后再射到直线上,最后经直线反射后又回到点,则光线所经过的路程是__________.

    【答案】
    【解析】
    【分析】求出关于的对称点和它关于y轴的对称点,则就是所求的路程长.
    【详解】解:直线的方程为,即,

    设点关于直线AB的对称点为,
    则,解得,即,
    又点关于y轴的对称点为,
    由光的反射规律以及几何关系可知,光线所经过的路程长.
    故答案为:
    14. 杭州第19届亚运会的主会场——杭州奥体中心体育场,又称“大莲花”(如图1所示).会场造型取意于杭州丝绸纹理与纺织体系,建筑体态源于钱塘江水的动态,其简笔画如图2所示.一同学初学简笔画,先画了一个椭圆与圆弧的线稿,如图3所示.若椭圆的方程为,下顶点为为坐标原点,为圆上任意一点,满足,则点的坐标为__________;若为椭圆上一动点,当取最大值时,点恰好有两个,则的取值范围为__________.
    【答案】 ①. ; ②. .
    【解析】
    【分析】设,把已知用坐标表示并化简得轨迹方程后可得点坐标,用三角换元法设,求出后结合对称性、二次函数性质,正弦函数性质可得参数范围.
    【详解】设,由得,化简得,
    ∴,
    椭圆的方程是,设,

    令,则,
    依题意,点在轴上方,且关于轴对称,因此取最大值时,对应的,
    时,取得最大值,且,又,因此可解得.
    故答案为:;.
    四、解答题(本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)
    15. 已知两直线和的交点为.
    (1)直线过点且与直线平行,求直线的一般式方程;
    (2)圆过点且与相切于点,求圆的一般方程.
    【答案】(1).
    (2).
    【解析】
    【分析】(1)联立求出,根据平行关系,设出直线为,代入点,得到,求出答案;
    (2)设圆标准方程,将与代入,得到方程组,并根据相切关系得到关于斜率的方程,联立求出,求出答案.
    【小问1详解】
    直线与直线平行,故设直线为,
    联立方程组,解得.
    直线和的交点.
    又直线过点,则,解得,
    即直线的方程为.
    【小问2详解】
    设所求圆的标准方程为,
    的斜率为,故直线的斜率为1,
    由题意可得
    解得
    故所求圆的方程为.
    化为一般式:.
    16. 已知椭圆的离心率为,且过点.
    (1)求椭圆的方程;
    (2)若斜率为的直线与椭圆交于,两点,且点在第一象限,点分别为椭圆的右顶点和上顶点,求四边形面积的最大值.
    【答案】(1)
    (2)
    【解析】
    【分析】(1)由离心率和椭圆过点解得的值,写出椭圆方程;
    (2)写出直线方程,联立方程组消元得到二次方程,用韦达定理表示出线段的长,再求出点到直线的距离,由三角形面积公式求得四边形面积代数式,然后求最大值.
    【小问1详解】
    由题意可得:,解得,
    由椭圆过点,得,联立解得,,
    所以椭圆的方程为.
    【小问2详解】
    由题意可设,
    点在第一象限,,
    设,,点,到直线的距离分别为,,
    由,消可得,
    ,,

    ,,直线的一般式方程:,
    ,,


    当时,有最大值为.
    17. 在梯形中,,,,为的中点,线段与交于点(如图1).将△沿折起到△位置,使得(如图2).
    (1)求证:平面平面;
    (2)线段上是否存在点,使得与平面所成角的正弦值为?若存在,求出的值;若不存在,请说明理由.
    【答案】(1)证明见解析
    (2)存在,
    【解析】
    【分析】(1)先证明四边形是菱形,从而证明平面ABC,再根据面面垂直的判定定理即可得证;
    (2)以点为原点建立空间直角坐标系,利用向量法求解即可.
    【小问1详解】
    证明:∵在梯形中,,
    ,,为的中点,
    ∴,,,
    ∴是正三角形,四边形为菱形,
    ∴,,
    ∵,
    又∵平面ABC,
    ∴平面ABC,
    ∵平面,
    ∴平面⊥平面ABC.
    【小问2详解】
    存在,,理由如下:
    ∵平面,OP⊥AC,
    ∴,,两两互相垂直,
    如图,以点为坐标原点,,,所在直线为,,轴建立空间直角坐标系.
    则,,,,
    ∴,,
    设平面的一个法向量为,则
    ,即,令,则,,

    设,
    ∵,,
    ∴,
    设与平面所成角为,则,
    即,,解得,
    ∴线段上存在点,且,使得与平面所成角正弦值为.
    18. 已知直线,半径为2圆C与l相切,圆心C在x轴上且在直线l的右上方.
    (1)求圆C的方程;
    (2)直线与圆C交于不同的M,N两点,且,求直线的斜率;
    (3)过点的直线与圆C交于A,B两点(A在x轴上方),问在y轴正半轴上是否存在定点N,使得y轴平分?若存在,请求出点N的坐标:若不存在,请说明理由.
    【答案】(1)
    (2)
    (3)
    【解析】
    【分析】(1)设出圆心,根据直线与圆相切,得到圆心到直线的距离等于2,确定圆心坐标,即可得圆的方程.
    (2)根据题意得圆心到直线的距离为,利用点到直线的距离公式列方程,即可求解.
    (3)当直线的斜率存在时,设出方程与圆的方程联立,韦达定理,结合,即可求出点的坐标;当轴时,利用y轴平分求得点N的坐标满足的条件,即可得定点坐标.
    【小问1详解】
    设圆心,则,
    解得或(舍),故圆的方程为.
    【小问2详解】
    由题意可知圆心到直线的距离为,
    则有,解得.
    【小问3详解】
    当直线的斜率存在时,设直线的方程为,
    由得,
    若y轴平分,则,即,即,
    即,即,即,
    当时,上式恒成立,即;
    当直线的斜率不存在时,易知满足题意;
    综上,当点的坐标为时,y轴平分.
    19. 已知点是平面内不同的两点,若点满足,且,则点的轨迹是以有序点对为“稳点”的-阿波罗尼斯圆.若点满足,则点的轨迹是以为“稳点”的-卡西尼卵形线.已知在平面直角坐标系中,.
    (1)若以为“稳点”的-阿波罗尼斯圆的方程为,求的值;
    (2)在(1)的条件下,若点在以为“稳点”的5-卡西尼卵形线上,求(为原点)的取值范围;
    (3)卡西尼卵形线是中心对称图形,且只有1个对称中心,若,求证:不存在实数,使得以为“稳点”的—阿波罗尼斯圆与—卡西尼卵形线都关于同一个点对称.
    【答案】(1)
    (2)
    (3)证明见解析
    【解析】
    【分析】(1)由新定义得到,结合常数,即可求解;
    (2)设,由定义得到,从而有,求得,再由,即可求解;
    (3)由及定义得到以为“稳点”的一阿波罗尼斯圆的方程:,再结合对称性及得到—卡西尼卵形线关于点对称,从而得到推出矛盾,即可解决问题.
    【小问1详解】
    因为以为“稳点”的一阿波罗尼斯圆的方程为,设Px,y是该圆上任意一点,则,
    所以,
    因为为常数,
    所以,且,
    所以.
    【小问2详解】
    解:由(1)知,设,
    由,得,
    所以,

    整理得,即,
    所以,

    由,得,
    即OQ的取值范围是.
    【小问3详解】
    证明:若,则以为“稳点”的一阿波罗尼斯圆的方程为,整理得,
    该圆关于点对称.
    由点关于点对称及,
    可得—卡西尼卵形线关于点对称,
    令,解得,与矛盾,
    所以不存在实数,使得以为稳点的—阿波罗尼斯圆与—卡西尼卵形线都关于同一个点对称
    【点睛】本题考查轨迹问题,新定义的综合应用,关键是读懂题意,根据新定义得到相应的轨迹方程,是本题的关键也是难点.

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