广东省广州市南海中学2024-2025学年高一上学期期中考试化学试题(无答案)

这是一份广东省广州市南海中学2024-2025学年高一上学期期中考试化学试题(无答案)，共7页。试卷主要包含了5 Zn-65等内容，欢迎下载使用。

本试卷共6页，20道题，满分100分。考试用时75分钟。
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、班级、学号、试宣号、座位号填写在答题卡上，并用2B铅笔在答题卡上的相应位置填涂考生号。
2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。写在本试卷上无效。
3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡上各题目指定区域内相应位置上；如莺改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。考生必须保证答题卡的整洁。
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 S-32 Cl-35.5 Zn-65
一、单选题：本题共10小题，每小题2分，共20分。
1.焰火“脚印”“笑脸”“五环”，让北京奥运会开幕式更加辉煌、浪漫，这与高中化学中“焰色试验”知识相关。下列说法中正确的是（ ）
A.焰色试验是化学变化
B.用稀盐酸清洗做焰色试验的铂丝（镍丝或铁丝）
C.焰色试验均应透过蓝色钴玻璃观察
D.利用焰色试验可区分与固体
2.下列关于胶体的叙述错误的是（ ）
A.胶体区别于溶液和浊液的本质特征是分散质粒子直径在之间
B.通过过滤操作，能将混合物中的溶液和胶体分离
C.用激光笔分别照射溶液和胶体时，观察到的现象不同
D.向沸水中滴入几滴饱和溶液，继续煮沸至液体呈红褐色，停止加热，即可得到胶体
3.下表中，对陈述I、II的正确性及两者间是否具有因果关系的判断都正确的是（ ）
4.表中对于相关物质的分类全部正确的是（ ）
5.下列叙述中正确的是（ ）
A.电解质溶液的导电性一定比非电解质溶液的导电性强
B.稀盐酸能导电，所以稀盐酸是电解质
C.二氧化硫溶于水能导电，故二氧化硫属于电解质
D.硫酸钡虽然难溶于水，但硫酸钡属于电解质
6.下列鉴别与固体的实验不能达到实验目的的是（ ）
7.能正确表示下列化学反应的离子方程式的是（ ）
A.氢氧化钡溶液与硫酸的反应：
B.澄清的石灰水与稀盐酸反应：
C.铜片插入硝酸银溶液中：
D.钠与水反应：
8.下列各组离子在选项条件下一定能大量共存的是（ ）
A.无色溶液：、、、
B.酸性溶液：、、、
C.遇酚酞变红的溶液：、、、
D.碱性溶液：、、、
9.下列有关氧水中存在的粒子的说法错误的是（ ）
A.向新制氯水滴加紫色石蕊溶液，溶液先变红后褪色，说明有存在
B.新制氧水中加入有色布条，有色布条褪色，说明有HClO存在
C.新制氯水呈浅黄绿色，且有刺激性气味，说明有存在
D.新制氯水光照一段时间，溶液减小
10.下列化合物既能用金属与氯气化合制备，又能用金属与盐酸反应制备的是（ ）
A.B.C.D.
二、单选题：本题共6小题，每小题4分，共24分。
11.通过化学实验现象得出相应的结论是探究物质性质的一种重要方法，下列化学实验现象与结论对应完全正确的是（ ）
12.下列实验装置不能达到实验目的的是（ ）
13.用括号内试剂除去下列物质中的少量杂质，正确的是（ ）
A.碳酸氢钠溶液中的少量碳酸钠：通入二氧化碳
B.一氧化碳中的氢气：灼热的铜粉
C.碳酸钠固体中的少量碳酸氢钠：溶液
D.碳酸钠溶液中的少量碳酸氢钠：盐酸
14.已知、、、和均有还原性，它们在酸性溶液中还原性的强弱顺序为，则下列反应不可能发生的是（ ）
A.B.
C.D
15.将金属钠投入盛有下列溶液的小烧杯中，既有气体生成，又有白色沉淀产生的是（不考虑反应中溶液温度的变化）（ ）
①溶液②NaCl溶液③溶液④饱和溶液⑤溶液⑥饱和溶液⑦溶液
A.①②④B②③⑥C.①④⑥D.④⑤⑥
16.某实验小组通过如图所示实验探究与水的反应，下列说法不正确的是（ ）
A.②中的大量气泡主要成分是氧气
B.③中溶液变红，说明有碱性物质生成
C.④中现象是由于振荡时溶液与空气中二氧化碳反应造成的
D.⑥中气体是分解产生的
三、填空题：4大题，共56分
17.（11分）I、铜器久置于空气中会和空气中的水蒸气、、作用产生“绿锈”，该“绿锈”俗称“铜绿”，又称“孔雀石”[化学式为]，“铜绿”能跟酸反应生成铜盐和、。某同学利用下述系列反应实现了：“铜铜绿铜”的转化：
铜铜绿
（1）“铜绿”属于哪类物质：_____。
（2）请写出“铜绿”与盐酸反应的化学方程式：__________。
（3）上述转化过程中属于化合反应的是_____，属于分解反应的是_____。
II、已知：。按要求完成下列空格。
（1）中，铬元素的化合价为_____。
（2）该反应中，氧化剂是_____，氧化产物是_____。
（3）被氧化的HCl与参加反应的HCl的质量之比为_____，氧化剂和还原剂的个数比为_____。
（4）若生成6个，则转移的电子数是_____个。
18.（15分）室温下，单质A、B、C分别为银白色固体、黄绿色气体、无色气体，且A在空气中燃烧会变成滚黄色粉末。在合适的反应条件下，它们可以按如图所示进行反应，且E溶液是无色的。请回答下列问题：
（1）写出下列物质的化学式：A_____，B_____，C_____。
（2）写出反应①②的化学方程式，反应③的离子方程式。
①_____；
②_____；
③_____。
（3）已知A与C在一定条件下发生化合反应，该反应的产物是_____。该反应产物的阴离子具有较强的还原性，能与水发生剧烈的氧化还原反应，写出该反应的化学方程式_____。
（4）实验室中保存少量单质A的方法是_____。
19.（14分）根据你对金属钠和氯气性质的了解，回答下列问题：
I.氧气、“84”消毒液、漂白粉等都是含氯的消毒剂，某化学兴趣小组利用如图装置制备“84”消毒液、漂白粉，并收集纯净干燥的氯气。回答下列问题：
（1）装置甲中发生反应的化学方程式为_____。
（2）装置丁用来收集纯净且干燥的氯气，进气口为_____（填a或b）；
（3）将氯气通入装置戊中制备漂白粉，则装置戊中发生反应的化学方程式为__________，装置己的作用是_____，装置已的作用是_____。
II.探究过氧化钠与二氧化碳反应某化学兴趣小组采用如图所示装置研究分解产物与的反应，其中装置已用于收集最终生成的气体。
完成下列填空：
（4）写出装置甲中的反应方程式：__________，图乙中实验装置的作用为：_____。
（5）实验开始后，装置丙中反应的化学方程式：_____。
（6）装置戊中澄清石灰水的作用是_____。用如图所示装置可以验证碳酸钠和碳酸氢钠的稳定性，则试管B中装入的固体最好是_____（填化学式）。
20.（16分）双氧水和84消毒液是生活中常用的两种消毒剂，了解物质的性质是科学合理使用化学品的基础和前提，请回答下列问题：
（1）向溶液中滴加溶液，可发生下列反应：，。在以上反应中实际上起着_____作用，总反应式为_____________________。
（2）从化合价上看既有氧化性又有还原性，理由是_____。某同学设计实验验证既有氧化性，又有还原性。（限选试剂：浓硫酸、硝酸、酸性高锰，酸钾溶液、淀粉-KI溶液）
（3）84消毒液的有效成分为。
①某游泳馆的工作人员将84消毒液与双氧水混用，导致游泳池藻类快速生长，池水变绿。化学兴起小组的同学猜测可能是与反应产生促进泵类快速生长，由此推断该反应中是_____（填“氧化剂”或“还原剂”）。
②84清毒液吸收至气中的，其消毒杀菌能力增强，（生成碳酸氢盐和有漂白性的物质）该过程中发生反应的化学方程式为_____。
③某同学向少量84消毒液加入浓盐酸，观察到有黄绿色气体生成。这种消毒液和某品牌洁厕净（主要成分为盐酸）不能同时使用，其原因是__________。
选项
陈述I
陈述II
判断
A
碳酸钠溶液可用于治疗胃病
Na2CO，可与盐酸反应
I对，II对，有
B
用试纸检测与水反应后的溶液
pH试纸变蓝色
I对，II错，无
C
金属钠若火
用干粉灭火器灭火
I对，II对，有
D
过氧化钠可用于航天员的供氧剂
能和、反应生成
I对，II对，有
编号
纯净物
混合物
酸性氧化物
非电解质
A
液氯
氨水
CO
B
纯碱
冰水混合物
C
豆浆
合金
乙醇
D
氢气
盐酸
选项
操作
结论
A
分别取少许两种固体于试管中加热
能产生使澄清石灰水变浑浊的气体的为
B
分别取少许两种固体于试管中，加水溶解后，滴加少量极稀的溶液
能产生白色沉淀的为
C
分别取少许两种固体于试管中，加水溶解后，滴加少量溶液
产生白色沉淀的为
D
分别取少许两种固体于试管中，逐滴加入同浓度的稀盐酸
立即产生气泡的为
化学实验现象
解释与结论
A
钠与水反应时浮在水面上
钠与水生成的气体托举钠浮在水面上
B
铁与氯气反应剧烈燃烧产生红棕色的烟
产物为红棕色小颗粒，燃烧不一定需要氧气
C
氯水呈黄绿色
氯气与水反应生成了黄绿色物质
D
氢气在氯气中燃烧时瓶口有白雾
氯气逸出结合空气中的水蒸气而呈白雾状
A.制备
B.除去中的
C.证明新制氯水具有酸性
D探究是否有漂白性
性质
实验
实验现象
氧化性
向5%溶液中滴加_____
__________
还原性
向5%溶液中滴加_____
__________