小学政治 (道德与法治)统编版（2024）二年级下册第二单元 我们好好玩8 安全地玩评优课课件ppt

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核心素养：法治观念1.通过了解游戏场所与游戏过程中可能存在的安全隐患，形成安全意识，培养学生关心他人安全的意识与责任感。2.通过课前观察身边的安全隐患，模拟体验“我会安全地玩”等活动，习得一些安全游戏的基本技能，学习自觉远离安全隐患，学会健康、安全地生活。
你们在玩游戏的过程中最关心什么问题？
环节一：交流讨论，学文明理
读课本31页故事，说说“壮壮”藏在哪了？这样安全吗？
藏在衣柜里不安全，因为衣柜透气性差，而且柜子容易倒。
辨一辨：在这里玩安全吗？
不能玩。因为商场人很多，面积很大，非常容易跟父母走散。
商场有很多货架，如果一不小心就会撞倒，把自己给压伤。
商场不是玩游戏的地方，在那里跑来跑去，会影响别人购物。
不能玩，那里要保持安静。
图书馆里只能看书学习，不能玩游戏。
可以划定一个范围，不要躲到这个范围外面去。
不要在人多的地方跑来跑去，以免撞到别人。
不能钻到带刺的花丛里面去。
要想安全地玩捉迷藏，学会选择正确的地方、合适的地点很重要！
远处有高压线，在高压线下面也不能放风筝。
你们别在这儿放风筝，小心掉到池塘里。
我们在和小伙伴们一起玩耍时，一定要根据玩耍的内容选择合适、安全的场所。
这种危险是由于不遵守游戏规则而带来的。
你们这样做太危险了，很容易摔下来。
要想玩得安全，就必须遵守游戏规则。
任何时候都要提前预见身边存在的危险。
如果天气变了，刮起了大风，遇到雷雨天，可能被雷电袭击。
路上千万不能打闹，要时刻留意脚下。
要穿登山鞋，要防止摔倒、扭伤和坠落。
要想玩得安全，我们还要学会关注天气，关注周围的环境，时刻提醒自己远离危险。
辨一辨：我的玩具安全吗？
注意定时清理，防止细菌、螨虫。
注意不要用子弹，更不要对着人比划。
有色素，有化学制剂，防入口，防儿童吞食。
想要安全地玩，我们还要学会正确选择安全的玩具，时刻提醒自己和别人注意玩具中存在的不安全因素。
环节二：模拟体验，知行合一
每个小组选择其中一个情境，根据刚刚学到的知识，进行小组讨论，你们决定去哪玩?玩什么？怎么玩？玩的时候要注意什么？
通过活动，同学们都能很好地根据实际情况，考虑各种安全因素（地点，玩具，天气，环境，游戏规则……）选择适合自己的游戏，安全地玩耍了！
只要我们在玩耍时，时刻提醒自己注意安全，远离危险，就能享受活动的快乐，感受生活的幸福！
课下找一找自己或者他人生活中玩游戏时一些危险的行为，及时提醒自己或者他人。