初中物理沪科版（2024）八年级全册（2024）第四节 机械能转化及其应用教学演示课件ppt

这是一份初中物理沪科版（2024）八年级全册（2024）第四节 机械能转化及其应用教学演示课件ppt，共27页。PPT课件主要包含了水能和风能的利用，水量大等内容，欢迎下载使用。
1.知道机械能及其守恒的条件．2.能举例说明动能与势能的相互转化．3.能解释与机械能转化有关的现象．4.具有保护环境、节约资源、促进可持续发展的责任感．
3.动能和势能的相互转化（1）动能与重力势能的相互转化
（2）动能与弹性势能的相互转化
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大量实验表明：动能和势能在一定的条件下可以相互转化.在转化过程中，物体的速度、高度、弹性形变程度都可能发生变化.
典例1 如图是小朋友玩蹦床的情景，对他们在上升和下落过程中的能量转化，下列分析正确的是 ( )
A.小孩在空中上升的过程中，动能转化为重力势能B.小孩在最高点时，动能最大C.小孩从接触蹦床到下落到最低处的过程中，弹性势能转化为动能D.小孩被蹦床弹起的过程中，弹性势能只转化为重力势能
变小，弹性势能变小，小孩的速度从零开始增大，高度也增大，动能和重力势能都增大，即弹性势能转化为小孩的动能和重力势能.
4.机械能守恒（1）实际上，在用细线吊起的小球来回摆动的过程中，随着时间的推移，摆动的幅度越来越小，最后会停下来.在玩蹦床时，人被蹦床弹起的高度都比前一次低.也就是说机械能的总量越来越少. （原因：受到阻力作用）
（2）如果没有空气阻力和摩擦等，用细线吊起的小球会以相同的摆动幅度一直摆动下去，人每一次被蹦床弹起的高度都会一样，即机械能的总量保持不变.（条件：只有重力和弹力做功）
大量实验研究表明：物体的动能和势能是可以相互转化的.如果只有动能和势能相互转化，则机械能的总和不变，即机械能是守恒的.
教材深挖人造地球卫星的机械能转化人造地球卫星围绕地球沿椭圆轨道运行的过程中，不受空气阻力，只有动能与势能相互转化，故卫星的机械能守恒.卫星离地球中心最远的一点叫远地点，离地球中心最近的一点叫近地点，卫星在两点间运动时能量转化情况如图所示.
1.水能和风能（1）流动的水具有动能，高处的水具有势能，水所具有的机械能称为水能.（2）风是流动的空气，风所具有的机械能称为风能．
典例3 [ 厦门期末 ] 利用水流推动水轮机转动，水轮机就可以带动发电机，将水能转化为电能.分析如图所示的水坝，
地势高度差大（合理即可）
[解析] 从水能利用的角度考虑，水位差越大，水的相对重力势能越大，能推动水轮机做的功越多，转化成的电能就越多，故水轮机安装的位置应靠近下游.