所属成套资源:【备战2025】2025年高考数学一轮复习核心题型精讲讲练(新高考版)
- 培优点05 三角函数中有关ω的范围问题(4种核心题型+基础保分练+综合提升练+拓展冲刺练)-2025高考数学一轮精讲讲练(新高考版) 试卷 0 次下载
- 培优点06 平面向量的综合应用(2种核心题型+基础保分练+综合提升练+拓展冲刺练)-2025高考数学一轮精讲讲练(新高考版) 试卷 0 次下载
- 第02讲 常用逻辑用语(考点串讲课件)-2025高考数学一轮精讲讲练(新高考版) 课件 0 次下载
- 第03讲 等式性质与不等式性质(考点串讲课件)-2025高考数学一轮精讲讲练(新高考版) 课件 0 次下载
- 第04讲 基本不等式(考点串讲PPT)-2025高考数学一轮精讲讲练(新高考版) 课件 0 次下载
第01讲 集合(考点串讲课件)-2025高考数学一轮精讲讲练(新高考版)
展开
这是一份第01讲 集合(考点串讲课件)-2025高考数学一轮精讲讲练(新高考版),共41页。PPT课件主要包含了易混易错练,常用结论,知识梳理,考点分类练,最新模拟练,确定性,互异性,无序性,不属于,列举法等内容,欢迎下载使用。
1.集合的含义与表示(1)集合元素的三个特征: 、 、 . (2)元素与集合的关系有 或 两种,用符号 或 表示. (3)集合的表示方法: 、 、 . (4)常见数集的记法.
2.集合间的基本关系
4.集合的运算性质(1)并集的性质:A∪⌀=A;A∪A=A;A∪B=B∪A;A∪B=A⇔B⫅A.(2)交集的性质:A∩⌀=⌀;A∩A=A;A∩B=B∩A;A∩B=A⇔ . (3)补集的性质:A∪(∁UA)= ;A∩(∁UA)=⌀;∁U(∁UA)= ;∁U(A∪B)=(∁UA)∩(∁UB);∁U(A∩B)=(∁UA)∪(∁UB).
1.若集合A中含有n个元素,则它的子集个数为2n,真子集的个数为2n-1,非空真子集的个数为2n-2.2.A⊆B,B⊆C⇒A⊆C;A⫋B,B⫋C⇒A⫋C.3.A⊆B⇔A∩B=A⇔A∪B=B⇔(∁UB)⊆(∁UA)⇔A∩(∁UB)=⌀(A∪B)=card(A)+card(B)-card(A∩B).
易错点1 忽略集合中元素的互异性而致错
易错点2 不能正确理解集合的表示方法而致错
易错点3 不理解自定义的集合(运算)而致错
易错点4 不理解集合中元素的确定性而致错
易错点5 混淆元素与集合、集合与集合之间的关系而致错
易错点6 忽视对空集的讨论而致错
易错点7 忽略端点的取值情况而致错
易错点8 含参数的集合运算中忽视对空集的讨论而致错
例1 (1)[2022全国卷乙]设全集 U ={1,2,3,4,5}, 集合 M 满足∁ UM ={1,3},则
( A )
[解析] 由题意知 M ={2,4,5},故选A.
(2)[全国卷Ⅲ]已知集合 A ={( x , y )| x , y ∈N*, y ≥ x }, B ={( x , y )| x + y =
8},则 A ∩ B 中元素的个数为( C )
[解析] 由题意得, A ∩ B ={(1,7),(2,6),(3,5),(4,4)},所以 A ∩ B 中元素
的个数为4,故选C.
命题点2 集合间的基本关系
例2 [2023新高考卷Ⅱ]设集合 A ={0,- a }, B ={1, a -2,2 a -2},若 A ⊆
B ,则 a =( B )
[解析] 依题意,有 a -2=0或2 a -2=0.当 a -2=0时,解得 a =2,此时 A ={0,
-2}, B ={1,0,2},不满足 A ⊆ B ;当2 a -2=0时,解得 a =1,此时 A ={0,
-1}, B ={-1,0,1},满足 A ⊆ B . 所以 a =1,故选B.
命题点3 集合的基本运算
角度1 集合的交、并、补运算例3 (1)[2023新高考卷Ⅰ]已知集合 M ={-2,-1,0,1,2}, N ={ x | x 2- x -6≥0},则 M ∩ N =( C )
[解析] 解法一 因为 N ={ x | x 2- x -6≥0}={ x | x ≥3或 x ≤-2},所以 M ∩ N
={-2},故选C.
解法二 因为1∉ N ,所以1∉ M ∩ N ,排除A,B;因为2∉ N ,所以2∉ M ∩ N ,排除
D. 故选C.
(2)[2023全国卷甲]设全集 U =Z,集合 M ={ x | x =3 k +1, k ∈Z}, N ={ x | x =
3 k +2, k ∈Z},则∁ U ( M ∪ N )=( A )
[解析] 解法一 M ={…,-2,1,4,7,10,…}, N ={…,-1,2,5,8,11,…},所以 M ∪ N ={…,-2,-1,1,2,4,5,7,8,10,11,…},所以∁ U ( M ∪ N )={…,-3,0,3,6,9,…},其元素都是3的倍数,即∁ U ( M ∪ N )={ x | x =3 k , k ∈Z},故选A.
解法二 集合 M ∪ N 表示被3除余1或2的整数集,则它在整数集中的补集是恰好能
被3整除的整数集,故选A.
(3)[2023全国卷乙]设全集 U ={0,1,2,4,6,8},集合 M ={0,4,6}, N ={0,1,6},则 M ∪∁ UN =( A )
[解析] 由题意知,∁ UN ={2,4,8},所以 M ∪∁ UN ={0,2,4,6,8}.故选A.
角度2 已知集合运算结果求参数例4 [全国卷Ⅰ]设集合 A ={ x | x 2-4≤0}, B ={ x |2 x + a ≤0},且 A ∩ B =
{ x |-2≤ x ≤1},则 a =( B )
集合中元素的个数问题的求解策略关于集合中元素的个数问题,常借助Venn图或用公式card( A ∪ B )=card( A )+ card( B )- card( A ∩ B ),card( A ∪ B ∪ C )=card( A )+card( B )+card( C )-card( A ∩ B )-card( A ∩ C )-card( B ∩ C )+card( A ∩ B ∩ C )(card( A )表示有限集合 A 中元素的个数)求解.
命题点4 集合中的计数问题
例5 [全国卷Ⅲ]《西游记》《三国演义》《水浒传》和《红楼梦》是中国古典文学瑰
宝,并称为中国古典小说四大名著.某中学为了解本校学生阅读四大名著的情况,随
机调查了100位学生,其中阅读过《西游记》或《红楼梦》的学生共有90位,阅读
过《红楼梦》的学生共有80位,阅读过《西游记》且阅读过《红楼梦》的学生共有
60位,则该校阅读过《西游记》的学生人数与该校学生总数比值的估计值为( C )
[解析] 解法一 由题意得,阅读过《西游记》的学生人数为 90-80+60=70,则
该校阅读过《西游记》的学生人数与该校学生总数比值的估计值为70÷100=0.7.故
选C.
解法二 用Venn图表示调查的100位学生中阅读过《西游记》和《红楼梦》的人数
之间的关系,如图,
集合的新定义问题的理解
“新定义”主要是指定义新概念、新公式、新定理、新法则、新运算五种,然后根据此新定义去解决问题,有时还需要用类比的方法去理解新的定义,这样有助于对新定义的透彻理解.但是,透过现象看本质,它们考查的还是基础数学知识,所以说“新题”不一定是“难题”,掌握好三基,以不变应万变才是制胜法宝.
命题点5 集合的新定义问题
例6 [2024上海市晋元高级中学模拟]已知集合 M ={1,2,3,4,5,6},集合 A
⊆ M ,定义 M ( A )为 A 中元素的最小值,当 A 取遍 M 的所有非空子集时,对应的 M ( A )的和记为 S ,则 S = .
[解析] 由 M ={1,2,3,4,5,6}得, M 的非空子集 A 共有26-1个,其中最小值
为1的有25个,最小值为2的有24个,最小值为3的有23个,最小值为4的有22个, 最
小值为5的有21个,最小值为6的有20个,故 S =25×1+24×2+23×3+22×4+2×5
+1×6=120.
1. [2024武汉部分学校调考]已知集合 A ={ x | x 2-2 x -8<0}, B ={-2,-1,
0,1,2},则 A ∩ B =( B )
[解析] 因为 A ={ x | x 2-2 x -8<0}={ x |-2< x <4}, B ={-2,-1,0,
1,2},所以 A ∩ B ={-1,0,1,2},故选B.
[解析] 由已知,得 P =[0,+∞), Q =(0,+∞),所以 Q ⊆ P ,故选A.
3. [2024辽宁联考]设全集 U ={1,2, m 2},集合 A ={2, m -1},∁ UA ={4},则 m =( D )
4. [2024江西南昌模拟]已知集合 A ={ x |2 x ≤8, x ∈N}, B ={ x |-2< x <5},
则 A ∩ B 中元素的个数为( B )
[解析] 因为 A ={ x |2 x ≤8, x ∈N}={0,1,2,3},所以 A ∩ B ={0,1,2,
3},则 A ∩ B 中元素的个数为4.故选B.
5. [2024山东模拟]已知集合 M ={ x | x 2-2 x ≤0}, N ={ x |lg2( x -1)<1},则 M
∩ N =( B )
[解析] 解法一 因为 M ={ x | x 2-2 x ≤0}={ x |0≤ x ≤2}, N ={ x |lg2( x -
1)<1}={ x |0< x -1<2}={ x |1< x <3},所以 M ∩ N =(1,2],故选B.
6. [2024重庆渝北模拟]设集合 A ={ x | x 2-8 x +15=0},集合 B ={ x | ax -1=
0},若 B ⊆ A ,则实数 a 取值集合的真子集的个数为( C )
7. [2024江西吉安模拟]若全集 U ={3,4,5,6,7,8}, M ={4,5}, N ={3,6},则集合{7,8}=( D )
[解析] 因为 M ={4,5}, N ={3,6},所以 M ∪ N ={3,4,5,6}, M ∩ N =∅,所以选项A,B不符合题意;又因为 U ={3,4,5,6,7,8},所以(∁ UM )∪(∁ UN )={3,6,7,8}∪{4,5,7,8}={3,4,5,6,7,8},(∁ UM )∩(∁ UN )={3,6,7,8}∩{4,5,7,8}={7,8},因此选项C不符合题意,选项D符合题意,故选D.
8. [多选/2024辽宁朝阳模拟]设 S 为实数集R的非空子集.若对任意 x , y ∈ S ,都有 x
+ y , x - y , xy ∈ S ,则称 S 为封闭集.下列说法正确的是( BCD )
相关课件
这是一份第06讲 函数的概念及其表示(考点串讲课件) -2025高考数学一轮精讲讲练(新高考版),共33页。PPT课件主要包含了易混易错练,常用结论,知识梳理,考点分类练,最新模拟练,非空的实数集,唯一确定,定义域,对应关系,解析法等内容,欢迎下载使用。
这是一份第05讲 一元二次方程、不等式(考点串讲课件)-2025高考数学一轮精讲讲练(新高考版),共60页。PPT课件主要包含了知识梳理,常用结论,易混易错练,考点分类练,最新模拟练等内容,欢迎下载使用。
这是一份第04讲 基本不等式(考点串讲PPT)-2025高考数学一轮精讲讲练(新高考版),共52页。PPT课件主要包含了易混易错练,常用结论,知识梳理,考点分类练,最新模拟练,a0b0,分类真题练,ACD等内容,欢迎下载使用。