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    人教部编版语文五年级下册 第3课《月是故乡明》课件+教案+分层练习+学习任务单

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    小学语文统编版(2024)五年级下册月是故乡明优质ppt课件

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    这是一份小学语文统编版(2024)五年级下册月是故乡明优质ppt课件,文件包含人教部编版语文五年级下册第3课《月是故乡明》课件pptx、人教部编版语文五年级下册第3课《月是故乡明》教案docx、人教部编版语文五年级下册第3课《月是故乡明》分层练习含答案docx、人教部编版语文五年级下册第3课《月是故乡明》学习任务单docx等4份课件配套教学资源,其中PPT共30页, 欢迎下载使用。


    举头望明月,低头思故乡。——李白的《静夜思》海上生明月,天涯共此时。——张九龄的《望月怀远》春风又绿江南岸,明月何时照我还。——王安石的《泊船瓜洲》秦时明月汉时关,万里长征人未还。——王昌龄《出塞》
    季羡林(1911.8.6—)当代著名的语言学家,散文家,他博古通今,学贯中西,被誉为“学界泰斗”。翻译作品:《罗摩衍那》。散文作品集:《朗润集》《天竺心影》《牛棚杂忆》等。早年留学德国十年,历经千难万阻辗转瑞士回到祖国。回国以后,他做的第一件事就是跪下叩头,然后捧起一把土,亲吻了一下说:“我的祖国,我终于回来了。”
    自由读课文要求:读准字音,读通句子,把不认识的字和不懂的词语、句子做上记号。
    不能数完,形容数量非常多。
    形容水面或天空或草原一片碧绿或碧蓝,广阔无际。
    在一个地方来回地走 ,比喻犹豫不决。
    形容高大雄伟、壮观奇特的样子。
    加以衬托或装饰,使原有事物更加美好。
    因喜欢做某事而不知疲倦。
    默读课文思考:作者由月亮想到了哪些往事和经历,抒发了哪些内心感受?
    请默读5、6段思考:每次望月的经历给作者带来了哪些感受?作者为什么要写这些经历?边读边圈画关键词或进行批注。
    我在故乡只待了六年,以后就离乡背井,漂泊天涯。在济南住了十多年,在北京度过四年,又回到济南待了一年,然后在欧洲住了近十一年,又回到北京,到现在已经四十多年了。在这期间,我曾到过将近三十个国家,看到过许许多多的月亮。在风光旖旎的瑞士莱芒湖上,在无边无垠的非洲大沙漠中,在碧波万顷的大海中,在巍峨雄奇的高山上,我都看到过月亮。这些月亮应该说都是美妙绝伦的,我都非常喜欢。但是,看到它们,我立刻就会想到故乡苇坑上面和水中的那个小月亮。对比之下,我感到这些广阔世界的大月亮,无论如何比不上我那心爱的小月亮。不管我离开故乡多远,我的心立刻就飞回去了。我的小月亮,我永远忘不掉你!
    水环流,还有几座土山点缀其间,风光无疑是绝妙的。每逢望夜,一轮当空,月光闪耀于碧波之上,上下空蒙,一碧数顷,荷香远溢,宿鸟幽鸣,真不能不说是赏月胜地。荷塘月色的奇景,就在我的窗外。然而,每逢这样的良辰美景,我想到的却仍然是故乡苇坑里的那个平凡的小月亮。
    作者写这些经历,是为了将望见的月亮和家乡的月亮形成对比,从而突出自己对家乡月亮的喜爱以及对家乡深切的思念。
    作者望见的月亮都是美妙绝伦的,非常喜欢。但是每次都会想起自己故乡的月亮,也总觉得这些月亮不如故乡的月亮好。
    朗读读5、6段请同桌两人合作读一读这两段话,一人读作者在他乡望月的经历,一人读作者望月时的感受。
    默读第2-4自然段想一想:如果你是作者,在回忆这些童年生活的时候,内心会有怎样的感受?
    ……到了夏天,黄昏后,我躺在坑边场院的地上,数天上的星星。有时候在古柳下面点起篝火,然后上树一摇,成群的知了飞落下来,比白天用嚼烂的麦粒去粘要容易得多。我天天晚上乐此不疲,天天盼望黄昏早点来临。
    数星星、捉知了的儿时趣事,正是“我”记忆中在故乡的乐趣。童年生活充满快乐,令人留恋,同时也容易让人想念带给自己快乐童年的故乡。
    到了更晚的时候,我走到坑边,抬头看到晴空一轮明月,清光四溢,与水里的那个月亮相映成趣。我当时虽然还不懂什么叫诗兴,可觉得心中油然有什么东西在萌动。有时候在坑边玩很久,才回家睡觉。在梦中见到两个月亮叠在一起,清光更加晶莹澄澈。
    故乡的明月让一个连诗兴都不懂的孩子有了心灵的触动,反映出故乡月亮的美以及“我”对故乡月亮的喜爱。
    摇柳树,抓知了、点篝火等有趣的事情,给作者留下无穷的快乐。借典型的事例,抒发对故乡的思念之情。
    原来故乡的水是给故乡的月亮当陪衬的。借物抒情:借故乡的月亮,借故乡的水来抒发自己的思乡之情。
    但是,如果只有孤零零一个月亮,未免显得有点儿孤单。因此,在中国古代诗文中,总有什么东西给月亮当陪衬,最多的是山和水。
    课文题目“月是故乡明”引用了杜甫《月夜忆舍弟》的一句诗。因为月亮代表故乡,所以哪里的月亮都比不上故乡的那个朴实无华的月亮。
    戍鼓断人行,边秋一雁声。 露从今夜白,月是故乡明。 有弟皆分散,无家问死生。 寄书长不达,况乃未收兵。
    “小月亮”的称呼更加可爱、亲切,凝聚的是作者对故乡和童年的深情。
    但是,看到它们,我立刻就会想到故乡苇坑上面和水中的那个小月亮。然而,每逢这样的良辰美景,我想到的却仍然是故乡苇坑里的那个平凡的小月亮。
    在课文的结尾,作者写道:“月是故乡明,我什么时候能够再看到故乡的月亮啊!”在华夏儿女心中,月就是团圆。从离开故乡的那刻起,故乡的月亮就成为了作者永远的牵挂,团圆也成为作者永恒的期待,年事已高的作者依然在追忆童年,心向故里。
    我们跟着月亮走吧朱成玉那年我12岁。那是家里很不顺的一年,处处弥漫着哀伤的味道。祖父去世、父亲受伤、哥哥因偷铁被抓要交罚款……这些事情几乎是一起涌过来的,母亲像一个太极高手,四两拨千斤,硬生生用她的柔弱之躯扛起了这一切。母亲把亲成朋友甚至邻居家蹚了个遍,总算凑够了钱交了罚金。毕竟偷盗数额较小,派出所一通教育之后,就把哥哥放了回来。母亲并没有立即打骂,只是让他跪在院子里思过。哥哥双膝跪着,心却直挺着,倔强地吸着嘴不肯服软:我去偷东西,不也是寻思着给弟弟妹妹们买点儿好吃的吗?“就是饿死,也不能白拿别人东西,何况是偷!”母亲终于爆发,气得脸色惨白如月,“人要清清白白,你就在这月亮地里好好反省反省吧。”
    那晚的月光白油漆一样泼在哥哥身上,像母亲的目光,一遍遍地洗刷着哥哥身上的污浊之气。几天后的一个夜晚,要去医院给父亲送吃的,很远的路,我和母亲走走停停。歇脚的当口儿,我看见母亲对着夜空轻叹了一口气,仿佛是对上苍许着愿望,又仿佛是在向无边的黑夜倾诉着憋闷和委屈,眼角似乎有亮晶晶的东西在闪,可是她坚忍着不让泪水落下。乌云一层一层压过来,有些让人室息。忽然间,天上的乌云裂开一个缝隙,月亮像获得自由的鸟儿,嗖一下窜出来!一缕一缕的月光像一把把利剑,霎时间割开夜妖的黑色袍子。母亲终于露出一丝笑容。黑蘑菇总有散开的时候。并催促我说,快,咱就一直跟着月亮走。
    人生是由各种烦恼的碎片组合而成的,每个人的一生都是不断拼接的过程。人生中那些艰难之事,于我早已不再新鲜。每每历经苦之风暴来袭,我都不会选择躲闪,而是勇敢地扎进去。我记住了母亲的那句话,也相信乌云总有散开的时候,月亮出现,一切就都有了转机和希望。跟着月亮走吧。——《博爱》2016年第9期
    1.完成分层作业对应练习。2.请大家课下再搜集一些思乡的其他古诗,和同学交流。

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