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    小学语文统编版(2024)五年级下册我是小小讲解员精品ppt课件

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    这是一份小学语文统编版(2024)五年级下册我是小小讲解员精品ppt课件,文件包含人教部编版语文五年级下册口语交际我是小小讲解员课件pptx、人教部编版语文五年级下册口语交际我是小小讲解员教案docx、人教部编版语文五年级下册口语交际我是小小讲解员学习任务单docx等3份课件配套教学资源,其中PPT共15页, 欢迎下载使用。

    学校来了客人,需要你讲解校园里有代表性的地方;亲友到你家做客,需要你介绍一下周边的环境;暑假开始了,博物馆需要汉字文化讲解员,社区征集志愿者介绍垃圾分类知识……选择一个情境,做一名小小讲解员。
    学校将要举办校园艺术节,我们需要作为小讲解员来介绍学校给参观的客人。你打算介绍的学校哪些特色?
    主题:学校图书馆讲解提纲中心:为了打造书香校园,体现学校注重学生阅读的特色,充分发挥图书馆的作用。内容:图书馆的总面积。图书馆有多少藏书,分成哪些类别。图书馆开放时间。图书馆入馆借阅规定。图书馆的阅读环境和氛围。图书馆组织了哪些形式多样的读书活动。
    根据列出的提纲,以清晰的顺序讲述。根据听众的反馈,灵活调整讲解内容。
    讲解时,条理要清晰,语气和语速要适当,可以适时使用手势、动作和表情辅助讲解。为了使讲解更具吸引力,可以借助多媒体资源。可以根据听众的反应,灵活调整讲解内容。
    尊敬的各位来宾: 大家好! 我是( )学校的一名小讲解员,我叫( ),是一名五年级的小学生。今天我为大家讲解的是我校的图书馆。 这里是我们学校的图书馆,它的总面积是( )。我们学校的图书馆一共有五万多册的藏书,分成的类别有教师工具书类、学生工具书类、中国文学类、外国文学类、故事类、童话类、绘本类和综合类等。图书馆每天上午8点开馆,下午5点闭馆。学校设有专职图书管理员,这里是教师的心灵驿站,是学生的精神家园。根据孩子不同的年龄特点,学校每年都会充实藏书。每天的课外活动
    学生可以自由出入图书馆,选取自己喜爱的图书在这里阅读,徜徉在知识的海洋。为了更好地开展阅读活动,保证每个孩子的有效阅读时间,学校还把阅读课纳入课堂,实行规范化管理。在我们的校园里,书香是孩子们散发出来的最美的味道。这里宽敞明亮,优雅的读书环境和浓厚的书香氛围常常让大家废寝忘食,流连忘返。 感谢各位来宾的莅临参观,我的讲解到此结束,谢谢大家!
    每个小组内先向组员进行讲解,听的同学提出改进意见,对不清楚的地方提出疑问。小组内选出优秀代表。
    是否按照提纲进行了讲解?是否能够清晰地表达主要观点?是否根据听众的反应调整了讲解内容?是否在讲解中使用了手势、动作和表情以及多媒体资源?是否在开头进行了自我介绍,结尾时向听众表示了感谢?
    小组成员将对自己的讲解进行评价,然后选择出小组内的最佳讲解员。每个小组的最佳讲解员将再次上台,进行改进后的讲解展示。评价每一位小组的最佳讲解员,选出班级的最佳讲解员。为班级的最佳讲解员颁发奖项。
    这次举办的“我是小小讲解员”的口语交际活动,虽然只是模拟讲解,但是从这次活动中,大家不仅学到了讲解的方法,增长了讲解相关的知识,还感受到了讲解带给我们的自信。老师希望同学们能走出教室,到社会实践中当一名真正的小小讲解员。
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