安徽省合肥市第四十五中学森林城分校2024-2025学年九年级上学期期中考试语文试题

这是一份安徽省合肥市第四十五中学森林城分校2024-2025学年九年级上学期期中考试语文试题，共24页。试卷主要包含了语文的积累与运用，阅读，写作等内容，欢迎下载使用。
一、语文的积累与运用。（35分）
1．（每空1分，共10分）默写。
ㅤㅤ如何面对人生的不如意，古诗文给了我们答案。它是李白《行路难》中的自信乐观①“ ， ”；它是刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的积极进取②“ ， ”；它是《水调歌头》中的美好祝愿③“ ， ”；它是范仲淹《岳阳楼记》中的旷达胸襟④“ ， ”；它是郑燮《竹石》中的不畏挫折⑤“ ， ”。
2．（12分）请运用积累的知识，完成问题。
【甲】
蒋门神大怒，抢将来，被A一飞脚踢起，踢中蒋门神小腹上，双手按了，便蹲下去。A一踅，踅将过来，那只右脚早踢起，直飞在蒋门神额角上，踢着正中，望后便倒。A追入一步，踏住胸脯，提起这醋bō儿大小拳头，望蒋门神脸上便打。
【乙】
郑屠右手拿刀，左手便来要揪B；被这B就势按住左手，赶将入去，望小腹上只一脚，腾地踢倒在当街上。B再入一步，踏住胸脯，提起那醋bō儿大小拳头，看着这郑屠道：“洒家始投老种经略相公，做到关西五路廉访使，也不枉了叫做‘镇关西’！你是个卖肉的操刀屠户，狗一般的人，也叫做‘镇关西’！你如何骗了金翠莲？“扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油酱铺，咸的、酸的、辣的一发都滚出来。郑屠挣不起来，那把尖刀也丢在一边，口里只叫：“打得好！”B骂道：“直娘贼！还敢应口！”提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳，打得眼棱缝裂，乌珠迸出，也似开了个彩bó铺，红的、黑的、紫的都绽将出来。
（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。（4分）
①醋bō
②挣 不起来
③眼眶
④彩bó
（2）以上选段是《水浒传》中著名的打斗场景，其中A是 ，对应的情节是 ；B是 ，对应的情节是 （4分）
（3）【甲】【乙】两段各因何而“打”？其中反映出的人物性格有何不同？（4分）
3．（13分）学校举办了“追逐奥运梦想传承中国精神”综合性学习活动，请你参与。
（1）请你用自己的语言描述本届巴黎奥运会会徽的结构内容和含义。（3分）
注：会徽上部图案颜色为金色
（2）赵刚写了一段关于运动员樊振东的解说词，请你回答以下问题。
ㅤㅤ站到最高处从来就不是一蹴而就的事情，而是需要经过无数次的努力和坚持。樊振东的成就，是对他个人努力和付出的最好回报，也是对中国乒乓球运动的极大贡献。让我们一起期待英雄凯旋而归。
请写出画线句运用的复句类型。（2分）
②这段话有一处语病，请提出修改意见。（2分）
（3）当夺金时刻遇上古诗词，别有一番惊艳。请你选择恰当的诗句评价中国力量。（3分）
A.海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。
B.银鞍照白马，飒沓如流星。
C.九发九日坠，百发百穿杨。
（4）在“歌颂健儿，学习榜样”环节，同学推荐了运动员潘展乐的事迹，请你为他写一段颁奖词。（3分）
ㅤㅤ潘展乐，这位来自浙江温州的00后运动员，在男子100米自由泳决赛中，他以惊人的46秒40的成绩夺得冠军，并打破了世界纪录，成为第一位在该项目中摘金的中国人。这不仅是他个人的荣耀，更是中国游泳史上的重要里程碑。紧接着，在男子4x100米混合泳接力决赛中，他又以45秒92的成绩带领中国泳队取得胜利，从“看台选手”到世界冠军，潘展乐用实力证明了自己的价值。潘展乐的成功并非偶然，背后是无数次的汗水和努力。他曾说：“生活里的一切，都是为了第二天的训练做准备。”吃饭、游泳、治疗按摩……周而复始的生活构成了他十几年的全部重心。他深知，有天赋不难，难的是兑现天赋。
二、阅读。（55分）
4．（22分）阅读下文，回答问题。
洞庭可采莲
（方欣来）
①“江南可采莲，莲叶何田田”。初秋的黄昏，不知谁那么一挥手，把多彩的云撒满了天空。风清如银，夕阳染红了漫无边际的芦苇，空气中混合着草木、莲蓬与泥土的气息.我走在湖中的一条小路上，在湖水斑斓的宁静里，想起这首古老的《江南》。
②我第一次读这首汉乐府，就想到洞庭湖的某个地方。有莲，有鱼，有水，有芦苇，有村落，有木船，有采莲的人。
③莲的原产地在哪里，一直有争议。但至少在7000年前，东方这片土地上，就有了莲藕，开出了第一朵莲花。而出现在文字中，较早的有《诗经》中的“山有扶苏，隰有荷华”，《楚辞》中也有“制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳”。莲不仅仅是植物，更是一个符号、一个意象、一种美。
④这些年，我把大部分时间都交给了洞庭湖。我走过湿地、岛礁、码头、滩涂，走过湖边的村庄、小巷、河流、芦苇荡。在洞庭之野，荷花到处都是。当秋风漫过洞庭湖平原的时候，甩开芳草掩映的小径，凤眠初语拐过一个屋角，或者挑一个好天气，写一条小船，驶向湖汊、荒岛，总能遇见几处野生荷花。开花的，尚未开花的，直立于水边，摇曳于风中，似乎彼此之间有一个约定，它们正在等待你的到来，若赶上莲蓬熟了，可以随手摘下。
⑤我无法知道，第一粒荷的种子是如何来到洞庭湖的。大概它也像鱼一样，从长江的那一头随着水流不舍昼夜地赶来，然后在这里（ ）、破土而出。一株，一圈，一片，然后像草原上的牛羊一样，浩浩荡荡，向着横无际涯的湖水挺进。
⑥我打小生活在洞庭湖边，知道有一大片野生荷花在君山团湖。我每年都要去那里，像是去看望一个隐居的故人。那片野生荷花，面积达到5000多亩，是亚洲面积最大的野生荷花景区之一。它一望无际，超越了我的目光和想象，如此盛大、辽阔和壮观，恍若八百里洞庭的一个花圃。它是安放在洞庭之野的一面镜子，在长江与大湖之间，圆如满月，亮如冰雪，照天空，照山水，照古老的岳州，也照岳阳楼的忧乐。
⑦最近又去了一次。阳光下，进入广场，穿过荫翳蔽日的竹丛，蝉声鸣唱的柳林，开白花和红花的紫薇，再过一座石拱桥，就到了湖边。
⑧游人陆续赶来，船摆在湖边，一大溜，有木船，也有汽艇。我照例选了一只木船，我喜欢木头，那种刷过桐油的木头，风里来雨里去，有阳光的味道，又有风雨的味道，还有湖水和荷的味道。撑船的师傅40岁出头，手里的长竹篙轻轻一点，木船慢慢动起来。无边无际的荷花扑面而来，慢慢向我身后遁去。
⑨荷（ ），挺直腰杆，像看不到边的森林。若是赏花，便略迟了些，只剩东一朵西一朵，高举在绿叶之上，像点亮的灯盏，照耀着湖水和天空。莲蓬多不胜数，歪着的、斜着的、立着的、垂着的，用千姿百态打量着周围的事物，看一眼感到特别亲切。
⑩这里的莲蓬可以随意采摘，却很少看到有人伸手，任由它们在阳光和风雨中慢慢老去.一粒粒莲子脱离母腹，掉落到淤泥中，复制一株莲的成长经历。
⑪想起有一年夜晚，单位在这里举行活动，活动结束后，我们沿着湖漫步。月色清朗，笼盖了望不到边的荷花。月光下的荷，披着纱衣，像浸染在薄雾中的远山。跟朱自清先生笔下的荷塘（ ）。
⑫在一处浅水边，我弯腰握住一朵荷花，轻轻拉到眼前。我感觉到手的清凉和潮湿，像握着一把月光。我听到了荷的呼吸，轻轻的，细细的。很快，这样的呼吸越来越多，来自近处、远处、不近不远处，逐渐把我包围。除了这呼吸声，我还听到了很多声音。夜晚的湖，被声音统辖。水流的声音，鱼游动的声音，虫子的叫声，水鸟的鸣唱，萤火虫划破月色的清响……这是自然的交响，它不属于谁，只属于这方水上舞台，属于洞庭。
⑬我没听过荷拔节的声音，想来，它们拔节的声音应该更加耐听。先是其中的一株，啪的一声，长高了一节，开故事线，打开了更大的叙事空间。善用现实主义的创作手法，充分利用文化资源、结合地域特色进行创作，微短剧的题材可以更丰富、故事可以更丰满。
⑭近两年，随着微短剧市场规模扩大，一些传统视听内容生产方也开始布局微短剧市场。比如，首部上星播出的竖屏微短剧《南辕北辙的我们》，就是浙江卫视进入微短剧赛道的入局之作。长视频平台、影视剧制作公司和广电媒体纷纷加入微短剧赛道，不仅为行业发展注入动能，也丰富了主流媒体的业务形态，进一步推动了媒体融合发展。微短剧的精品化发展，离不开新技术的加持。国内首部虚拟制片微短剧《柒两人生》，将真人实拍与虚拟现实相结合，不仅应用虚拟制片技术，完成4个虚拟场景的完整数字资产创建，还采用了屏幕光片、虚拟天气仿真系统、关卡快照、焦点穿透等多项技术，有效提升了创作效率和视觉效果。积极推动前沿技术与微短剧深度融合，以新技术赋能网络视听形式创新、内容创新、渠道创新，将为微短剧做大做强带来强大助推力。
⑮微短剧的发展，既需要全行业协同努力，在创作上坚持戏剧叙事逻辑，也需要行业主管部了多出金点子、好政策，持续扶持优质内容生产创作。今年初，国家广电总局提出“跟着微短剧去旅行“创作计划，围绕乡村全面振兴、中华文明起源和文化传承、城市文明故事等8个创作方向，全年创作播出100部主题微短剧，催生了一批精品。
（1）在文中括号内依次填入词语，最恰当的一项是 （3分）
（2）文章第①段有何作用？请简要分析。（5分）
（3）请从修辞方法的角度赏析下面的句子。（4分）
一株，一圈，一片，然后像草原上的牛羊一样，浩浩荡荡，向着横无际涯的湖水挺进。
（4）文章⑫⑬段运用了多种表现手法，请选择一种，结合文章内容加以分析。（4分）
（5）文章含蓄隽永，意蕴丰富.作者通过写洞庭湖的莲花，表达了哪些思想感情？（6分）
6．（16分）阅读下文，回答问题。
【甲】
ㅤㅤ至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
ㅤㅤ已而夕阳在山，人影散乱，凤眠初语，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
（欧阳修《醉翁亭记》）
【乙】
ㅤㅤ予至扶风之明年，始治官舍。为亭于堂之北，而凿池其南，引流种木，以为休息之所。是岁之春，雨麦①于岐山之阳，其占为有年②。既而弥月不雨，民方以为忧。越三月，乙卯乃雨，甲子又雨，民以为未足。丁卯大雨，三日乃止。官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忭③于野，忧者以喜，病者以愈，而吾亭适成。
ㅤㅤ于是举酒于亭上，以属客④而告之，曰：“五日不雨可乎？”曰：“五日不雨则无麦。”“十日不雨可乎？”曰：“十日不雨则无禾。”“无麦无禾，岁且荐饥，狱讼繁兴，而盗贼滋炽，则吾与二三子虽欲优游以乐于此亭其可得耶？今天不遗斯民始早而赐之以雨。使吾与二三子得相与优游以乐于此亭者，皆雨之赐也。其又可忘耶？”
（苏轼《喜雨亭记》）
【注】①雨麦：龙卷风把地上的麦粒卷入空中而落下。②有年：丰年。③忭：欢乐。④属客：劝客进酒。
（1）解释下列加点词在文中的意思。（4分）
（1）把下列句子翻译成现代汉语。（6分）
①苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
②忧者以喜，病者以愈，而吾亭适成。
（2）请用“/”给文中画波浪线的句子断句。（限断两处）（2分）
则吾与二三子虽欲优游以乐于此亭其可得耶？
（3）贯穿【甲】【乙】两文的情感主线都是“乐”，这两种“乐”有何异同？请结合文章谈谈你的理解。（4分）
三、写作。（55分+5分）
7．（60分）请阅读下面文字，按要求作文。
盼望
（艾青）
一个海员说，
他最喜欢的是起锚所激起的那
一片洁白的浪花……
一个海员说，
最使他高兴的是抛锚所发出的
那一阵铁链的喧哗……
一个盼望出发
一个盼望到达
ㅤㅤ出发，是对未知的勇敢探索，是对目标的不懈追求，是踏上新征程的无怨无悔……到达，是目标既成的喜悦，是一朝收获的甘甜，是尽完责任的满足和欣慰……人生的航程中，你盼望的是出发还是到达？请你联系初中阶段的学习和生活经历，自拟题目，写一篇记叙文。
ㅤㅤ要求：
（1）文中不要透露你个人的身份信息；
（2）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；
（3）不少于600字。
2024-2025学年安徽省合肥四十五中森林城分校九年级（上）期中语文试卷
参考答案与试题解析
一、语文的积累与运用。（35分）
1．（10分）默写。
ㅤㅤ如何面对人生的不如意，古诗文给了我们答案。它是李白《行路难》中的自信乐观①“ 长风破浪会有时 ， 直挂云帆济沧海 ”；它是刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的积极进取②“ 沉舟侧畔千帆过 ， 病树前头万木春 ”；它是《水调歌头》中的美好祝愿③“ 但愿人长久 ， 里共婵娟 ”；它是范仲淹《岳阳楼记》中的旷达胸襟④“ 不以物喜 ， 不以己悲 ”；它是郑燮《竹石》中的不畏挫折⑤“ 千磨万击还坚劲 ， 任尔东西南北风 ”。
【答案】①长风破浪会有时 直挂云帆济沧海（注意“济”的书写）
②沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春
③但愿人长久 千里共婵娟（注意“婵娟”的书写）
④不以物喜 不以己悲
⑤千磨万击还坚劲 任尔东西南北风（注意“尔”的书写）
【分析】本题考查诗文名句的识记能力。解答此类题目，根据提示和语境写出相应的句子，注意不能出现错别字。
【解答】答案：
①长风破浪会有时 直挂云帆济沧海（注意“济”的书写）
②沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春
③但愿人长久 千里共婵娟（注意“婵娟”的书写）
④不以物喜 不以己悲
⑤千磨万击还坚劲 任尔东西南北风（注意“尔”的书写）
【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴：
1.保持良好的心态，培养识记兴趣。
2.多种方式相结合，提高识记效果。
3.提倡使用名句，巩固识记成果。
4.留心特别词句，规避识记误区。
2．（12分）请运用积累的知识，完成问题。
【甲】
蒋门神大怒，抢将来，被A一飞脚踢起，踢中蒋门神小腹上，双手按了，便蹲下去。A一踅，踅将过来，那只右脚早踢起，直飞在蒋门神额角上，踢着正中，望后便倒。A追入一步，踏住胸脯，提起这醋bō儿大小拳头，望蒋门神脸上便打。
【乙】
郑屠右手拿刀，左手便来要揪B；被这B就势按住左手，赶将入去，望小腹上只一脚，腾地踢倒在当街上。B再入一步，踏住胸脯，提起那醋bō儿大小拳头，看着这郑屠道：“洒家始投老种经略相公，做到关西五路廉访使，也不枉了叫做‘镇关西’！你是个卖肉的操刀屠户，狗一般的人，也叫做‘镇关西’！你如何骗了金翠莲？“扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油酱铺，咸的、酸的、辣的一发都滚出来。郑屠挣不起来，那把尖刀也丢在一边，口里只叫：“打得好！”B骂道：“直娘贼！还敢应口！”提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳，打得眼棱缝裂，乌珠迸出，也似开了个彩bó铺，红的、黑的、紫的都绽将出来。
（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。
①醋bō 钵
②挣 zhèng 不起来
③眼眶 kuàng
④彩bó 帛
（2）以上选段是《水浒传》中著名的打斗场景，其中A是 武松 ，对应的情节是 醉打蒋门神 ；B是 鲁智深 ，对应的情节是 拳打镇关西
（3）【甲】【乙】两段各因何而“打”？其中反映出的人物性格有何不同？
【答案】（1）①钵 ②zhèng ③kuàng ④帛
（2）示例：A武松 醉打蒋门神 B鲁智深 拳打镇关西
（3）示例：①武松醉打蒋门神是因为蒋门神抢占了施恩的快活林店铺，而鲁提辖拳打镇关西是因为镇关西虚钱实强占金翠莲，无恶不作，欺负弱势群体。②武松颇有心计，沉着冷静，有勇有谋；鲁提辖粗犷急躁，但也粗中有细。
【分析】《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，它生动地描写了以宋江为首的108条梁山好汉从起义到兴盛再到最终失败的全过程，特别是通过描写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题，揭露了封建朝廷的腐败和官吏豪绅的罪恶，热情歌颂了起义英雄的反抗精神和正义行为，是一部反抗封建暴政的英雄传奇。
【解答】（1）本题考查字音字形。根据积累，“醋bō”的“bō”应写作“钵”，“挣不起来”的“挣”应读作“zhèng”，“眼眶”的“眶”应读作“kuàng”，“彩bó”的“bó”应读作“帛”。
（2）本题考查名著人物和情节。
联系“蒋门神大怒，抢将来，被A一飞脚踢起，踢中蒋门神小腹上，双手按了，便蹲下去。A一踅，踅将过来，那只右脚早踢起，直飞在蒋门神额角上，踢着正中，望后便倒”可知，A是武松，对应的情节是：醉打蒋门神。联系“郑屠右手拿刀，左手便来要揪B；被这B就势按住左手，赶将入去，望小腹上只一脚，腾地踢倒在当街上”可知，B是鲁智深，对应的情节是：拳打镇关西。
（3）本题考查名著人物和情节。
联系《水浒传》相关内容可知，武松醉打蒋门神是因为蒋门神抢占了施恩的快活林店铺，而鲁提辖拳打镇关西是因为镇关西虚钱实强占金翠莲，无恶不作，欺负弱势群体。武松勇猛过人，机警精细，有心机。例如为教训蒋门神找借口，故意挑衅，要蒋门神的妻子来陪酒。鲁智深性格急躁，但粗中有细，例如鲁达三拳打死镇关西之前，故意三戏镇关西，既消耗他的体力，又拖延了时间。
答案：
（1）①钵 ②zhèng ③kuàng ④帛
（2）示例：A武松 醉打蒋门神 B鲁智深 拳打镇关西
（3）示例：①武松醉打蒋门神是因为蒋门神抢占了施恩的快活林店铺，而鲁提辖拳打镇关西是因为镇关西虚钱实强占金翠莲，无恶不作，欺负弱势群体。②武松颇有心计，沉着冷静，有勇有谋；鲁提辖粗犷急躁，但也粗中有细。
【点评】阅读名著中要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。
3．（13分）学校举办了“追逐奥运梦想传承中国精神”综合性学习活动，请你参与。
（1）请你用自己的语言描述本届巴黎奥运会会徽的结构内容和含义。
注：会徽上部图案颜色为金色
（2）赵刚写了一段关于运动员樊振东的解说词，请你回答以下问题。
ㅤㅤ站到最高处从来就不是一蹴而就的事情，而是需要经过无数次的努力和坚持。樊振东的成就，是对他个人努力和付出的最好回报，也是对中国乒乓球运动的极大贡献。让我们一起期待英雄凯旋而归。
①请写出画线句运用的复句类型。
②这段话有一处语病，请提出修改意见。
（3）当夺金时刻遇上古诗词，别有一番惊艳。请你选择恰当的诗句评价中国力量。
A.海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。
B.银鞍照白马，飒沓如流星。
C.九发九日坠，百发百穿杨。
（4）在“歌颂健儿，学习榜样”环节，同学推荐了运动员潘展乐的事迹，请你为他写一段颁奖词。
ㅤㅤ潘展乐，这位来自浙江温州的00后运动员，在男子100米自由泳决赛中，他以惊人的46秒40的成绩夺得冠军，并打破了世界纪录，成为第一位在该项目中摘金的中国人。这不仅是他个人的荣耀，更是中国游泳史上的重要里程碑。紧接着，在男子4x100米混合泳接力决赛中，他又以45秒92的成绩带领中国泳队取得胜利，从“看台选手”到世界冠军，潘展乐用实力证明了自己的价值。潘展乐的成功并非偶然，背后是无数次的汗水和努力。他曾说：“生活里的一切，都是为了第二天的训练做准备。”吃饭、游泳、治疗按摩……周而复始的生活构成了他十几年的全部重心。他深知，有天赋不难，难的是兑现天赋。
【答案】（1）示例：会徽由金牌、奥运圣火、法国国家象征玛丽安娜的面孔、字符“PARIS2024”和奥运五环组成。
会徽中的金牌象征着体育赛事和追求卓越的精神，奥运圣火则代表了奥运会和残奥会的传统与活力，而玛丽安娜作为法国的象征，表达了对女运动员的敬意以及法国文化和创造力的自豪感。
（2）①并列
②把“而归”删去。
（3）①C ②A ③B
（4）示例：潘展乐，这位来自浙江温州的00后泳坛新星，以46秒40的成绩夺得男子100米自由泳冠军，打破世界纪录，为中国游泳史书写辉煌。他的成功背后是无数次汗水与努力，他用自己的实力证明了天赋的价值。今晚，让我们向潘展乐致以最高的敬意！
【分析】（1）本题考查图文转换。
本届巴黎奥运会的会徽由金牌、奥运圣火、法国国家象征玛丽安娜的面孔、字符“PARIS2024”和奥运五环组成。这个圆形设计中，金牌剪影构成了金色背景，中央是一团熊熊燃烧的白色奥运圣火，下方巧妙地描绘出一抹金色的嘴唇，使得整个会徽宛如一位女性的面容。会徽中的金牌象征着体育赛事和追求卓越的精神，奥运圣火则代表了奥运会和残奥会的传统与活力，而玛丽安娜作为法国的象征，表达了对女运动员的敬意以及法国文化和创造力的自豪感。整体设计反映了法国对美学的热情，并向主办城市巴黎致敬，体现了开放、包容和参与性的赛事理念。
（2）本题考查复句类型和病句修改。
①“不是……而是……”表示并列关系，这是一个并列复句。
②“凯旋而归”语意重复，“凯旋”意思是战胜归来，已经有归来的意思，“而归”应该删去。
（3）本题考查诗句内容理解。
A.“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”意思是大自然的广阔无边提供了宽广的空间，比喻在广阔天地里，人们可以自由施展才能。“鱼跃”“鸟飞”可以形容跳水运动员精湛的技艺。
B.“飒沓如流星”形象地描绘了侠客骑马飞奔时的速度和气势，如同流星划过夜空一般迅猛而耀眼。诗句可以形容自由式小轮车运动员急速前进的情形。
C.“九发九日坠，百发百穿杨”形容箭术高超，可以射日、穿杨。用来形容气枪运动员水平高是恰当的。
（4）本题考查拟写颁奖词。能抓住人物典型事迹简要概述，写出对人物精神的赞美即可。
【解答】答案：
（1）示例：会徽由金牌、奥运圣火、法国国家象征玛丽安娜的面孔、字符“PARIS2024”和奥运五环组成。
会徽中的金牌象征着体育赛事和追求卓越的精神，奥运圣火则代表了奥运会和残奥会的传统与活力，而玛丽安娜作为法国的象征，表达了对女运动员的敬意以及法国文化和创造力的自豪感。
（2）①并列
②把“而归”删去。
（3）①C ②A ③B
（4）示例：潘展乐，这位来自浙江温州的00后泳坛新星，以46秒40的成绩夺得男子100米自由泳冠军，打破世界纪录，为中国游泳史书写辉煌。他的成功背后是无数次汗水与努力，他用自己的实力证明了天赋的价值。今晚，让我们向潘展乐致以最高的敬意！
【点评】综合读写题就是给出一段材料，考查学生的审题能力、语言组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。
二、阅读。（55分）
4．（22分）阅读下文，回答问题。
洞庭可采莲
（方欣来）
①“江南可采莲，莲叶何田田”。初秋的黄昏，不知谁那么一挥手，把多彩的云撒满了天空。风清如银，夕阳染红了漫无边际的芦苇，空气中混合着草木、莲蓬与泥土的气息.我走在湖中的一条小路上，在湖水斑斓的宁静里，想起这首古老的《江南》。
②我第一次读这首汉乐府，就想到洞庭湖的某个地方。有莲，有鱼，有水，有芦苇，有村落，有木船，有采莲的人。
③莲的原产地在哪里，一直有争议。但至少在7000年前，东方这片土地上，就有了莲藕，开出了第一朵莲花。而出现在文字中，较早的有《诗经》中的“山有扶苏，隰有荷华”，《楚辞》中也有“制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳”。莲不仅仅是植物，更是一个符号、一个意象、一种美。
④这些年，我把大部分时间都交给了洞庭湖。我走过湿地、岛礁、码头、滩涂，走过湖边的村庄、小巷、河流、芦苇荡。在洞庭之野，荷花到处都是。当秋风漫过洞庭湖平原的时候，甩开芳草掩映的小径，凤眠初语拐过一个屋角，或者挑一个好天气，写一条小船，驶向湖汊、荒岛，总能遇见几处野生荷花。开花的，尚未开花的，直立于水边，摇曳于风中，似乎彼此之间有一个约定，它们正在等待你的到来，若赶上莲蓬熟了，可以随手摘下。
⑤我无法知道，第一粒荷的种子是如何来到洞庭湖的。大概它也像鱼一样，从长江的那一头随着水流不舍昼夜地赶来，然后在这里（ ）、破土而出。一株，一圈，一片，然后像草原上的牛羊一样，浩浩荡荡，向着横无际涯的湖水挺进。
⑥我打小生活在洞庭湖边，知道有一大片野生荷花在君山团湖。我每年都要去那里，像是去看望一个隐居的故人。那片野生荷花，面积达到5000多亩，是亚洲面积最大的野生荷花景区之一。它一望无际，超越了我的目光和想象，如此盛大、辽阔和壮观，恍若八百里洞庭的一个花圃。它是安放在洞庭之野的一面镜子，在长江与大湖之间，圆如满月，亮如冰雪，照天空，照山水，照古老的岳州，也照岳阳楼的忧乐。
⑦最近又去了一次。阳光下，进入广场，穿过荫翳蔽日的竹丛，蝉声鸣唱的柳林，开白花和红花的紫薇，再过一座石拱桥，就到了湖边。
⑧游人陆续赶来，船摆在湖边，一大溜，有木船，也有汽艇。我照例选了一只木船，我喜欢木头，那种刷过桐油的木头，风里来雨里去，有阳光的味道，又有风雨的味道，还有湖水和荷的味道。撑船的师傅40岁出头，手里的长竹篙轻轻一点，木船慢慢动起来。无边无际的荷花扑面而来，慢慢向我身后遁去。
⑨荷（ ），挺直腰杆，像看不到边的森林。若是赏花，便略迟了些，只剩东一朵西一朵，高举在绿叶之上，像点亮的灯盏，照耀着湖水和天空。莲蓬多不胜数，歪着的、斜着的、立着的、垂着的，用千姿百态打量着周围的事物，看一眼感到特别亲切。
⑩这里的莲蓬可以随意采摘，却很少看到有人伸手，任由它们在阳光和风雨中慢慢老去.一粒粒莲子脱离母腹，掉落到淤泥中，复制一株莲的成长经历。
⑪想起有一年夜晚，单位在这里举行活动，活动结束后，我们沿着湖漫步。月色清朗，笼盖了望不到边的荷花。月光下的荷，披着纱衣，像浸染在薄雾中的远山。跟朱自清先生笔下的荷塘（ ）。
⑫在一处浅水边，我弯腰握住一朵荷花，轻轻拉到眼前。我感觉到手的清凉和潮湿，像握着一把月光。我听到了荷的呼吸，轻轻的，细细的。很快，这样的呼吸越来越多，来自近处、远处、不近不远处，逐渐把我包围。除了这呼吸声，我还听到了很多声音。夜晚的湖，被声音统辖。水流的声音，鱼游动的声音，虫子的叫声，水鸟的鸣唱，萤火虫划破月色的清响……这是自然的交响，它不属于谁，只属于这方水上舞台，属于洞庭。
⑬我没听过荷拔节的声音，想来，它们拔节的声音应该更加耐听。先是其中的一株，啪的一声，长高了一节，开故事线，打开了更大的叙事空间。善用现实主义的创作手法，充分利用文化资源、结合地域特色进行创作，微短剧的题材可以更丰富、故事可以更丰满。
⑭近两年，随着微短剧市场规模扩大，一些传统视听内容生产方也开始布局微短剧市场。比如，首部上星播出的竖屏微短剧《南辕北辙的我们》，就是浙江卫视进入微短剧赛道的入局之作。长视频平台、影视剧制作公司和广电媒体纷纷加入微短剧赛道，不仅为行业发展注入动能，也丰富了主流媒体的业务形态，进一步推动了媒体融合发展。微短剧的精品化发展，离不开新技术的加持。国内首部虚拟制片微短剧《柒两人生》，将真人实拍与虚拟现实相结合，不仅应用虚拟制片技术，完成4个虚拟场景的完整数字资产创建，还采用了屏幕光片、虚拟天气仿真系统、关卡快照、焦点穿透等多项技术，有效提升了创作效率和视觉效果。积极推动前沿技术与微短剧深度融合，以新技术赋能网络视听形式创新、内容创新、渠道创新，将为微短剧做大做强带来强大助推力。
⑮微短剧的发展，既需要全行业协同努力，在创作上坚持戏剧叙事逻辑，也需要行业主管部了多出金点子、好政策，持续扶持优质内容生产创作。今年初，国家广电总局提出“跟着微短剧去旅行“创作计划，围绕乡村全面振兴、中华文明起源和文化传承、城市文明故事等8个创作方向，全年创作播出100部主题微短剧，催生了一批精品。
（1）在文中括号内依次填入词语，最恰当的一项是 D
（2）文章第①段有何作用？请简要分析。
（3）请从修辞方法的角度赏析下面的句子。
一株，一圈，一片，然后像草原上的牛羊一样，浩浩荡荡，向着横无际涯的湖水挺进。
（4）文章⑫⑬段运用了多种表现手法，请选择一种，结合文章内容加以分析。
（5）文章含蓄隽永，意蕴丰富.作者通过写洞庭湖的莲花，表达了哪些思想感情？
【答案】（1）D
（2）①环境描写，描绘了初秋黄昏洞庭湖的美景，营造出宁静美好的氛围。
②引出下文对洞庭湖莲花的描写，以及对莲的种种思考。
③引用《江南》诗句，增添了文章的文学韵味。
（3）这句话运用了比喻的修辞手法，把莲比作草原上的牛羊，生动形象地写出了莲生长得茂盛、充满生机活力，“浩浩荡荡”“挺进”等词赋予莲以动态感，表现出莲蓬勃的生命力向着湖水不断扩展的壮观景象。
（4）示例一：动静结合。如“夜晚的湖，被声音统辖。水流的声音，鱼游动的声音，虫子的叫声，水鸟的鸣唱，萤火虫划破月色的清响……”描写了夜晚洞庭湖的各种声音，是动态描写；“月色清朗，笼盖了望不到边的荷花。月光下的荷，披着纱衣，像浸染在薄雾中的远山”是对月光下荷花静态的描写。动静结合，展现了洞庭湖夜晚宁静又充满生机的独特之美。示例二：联想。由眼前的荷花联想到没听过的荷拔节的声音，丰富了文章内容，拓展了读者的想象空间，增添了文章的艺术感染力。
（5）①对洞庭湖莲花之美的赞美之情。
②对自然之美的热爱与陶醉。
③对洞庭湖这片土地的眷恋之情。
④对自然和谐之美的向往与追求。
【分析】文章主要描写了洞庭湖的莲花。先通过初秋黄昏洞庭湖的美景引出对莲花的描写，介绍了莲的起源及在洞庭湖的生长，如荷的种子在洞庭湖安家落户，团湖的野生荷花盛大辽阔。作者还描写了乘坐木船赏荷的经历，包括荷花与莲蓬的姿态，回忆月色下的荷及夜晚洞庭湖的各种声音，联想到荷拔节的声音。文章表达了作者对洞庭湖莲花之美、自然之美、洞庭湖这片土地的赞美、热爱、眷恋之情以及对自然和谐之美的向往与追求。
【解答】（1）本题考查词语的填写。
ABC.正确。
D.有误，“密密匝匝”形容很稠密的样子；“密密麻麻”形容又多又密。此处形容莲的生长状态，“密密匝匝”更合适。“安家落户”指到一个新地方安家，长期居住；“安营扎寨”现指部队、团体在一个地方驻扎下来。这里指荷的种子在洞庭湖生长，用“安家落户”更恰当。“如出一辙”形容两件事情非常相似；“别无二致”指区分不出两者的差别。此处写与朱自清笔下的荷塘相似，“如出一辙”更符合语境。
故选：D。
（2）本题考查文段的作用。“初秋的黄昏，不知谁那么一挥手，把多彩的云撒满了天空。风清如银，夕阳染红了漫无边际的芦苇，空气中混合着草木、莲蓬与泥土的气息”，通过对天空的云、夕阳、芦苇以及空气中的气息等自然景观的描写，为读者呈现出一幅美丽的初秋黄昏洞庭湖的画面，营造出宁静、美好的氛围。引出下文方面：由眼前的美景引出后文对洞庭湖莲花的描写，“我走在湖中的一条小路上，在湖水斑斓的宁静里，想起这首古老的《江南》”，自然地过渡到对莲的起源、生长以及与莲相关的各种思考，起到引出下文的作用。增添文学韵味方面：开头引用《江南》诗句“江南可采莲，莲叶何田田”，使文章充满了文学气息，增添了文章的文学韵味。
（3）本题考查对句子的赏析。“一株，一圈，一片，然后像草原上的牛羊一样，浩浩荡荡，向着横无际涯的湖水挺进”运用了比喻的修辞手法，把莲比作草原上的牛羊。表达效果分析：生动形象：将莲与草原上的牛羊相类比，生动形象地写出了莲生长得茂盛、充满生机活力的状态。“浩浩荡荡”一词赋予莲以宏大的气势，“挺进”则赋予莲以动态感，让读者仿佛看到莲如同草原上的牛羊一般，充满力量地向着湖水不断扩展。展现生命力：通过这个比喻，突出了莲蓬勃的生命力和顽强的生长态势，表现出莲在洞庭湖这片土地上茁壮成长的壮观景象。
（4）本题考查表现手法的分析。此题是开放性题，结合自己的理解，言之成理即可。
示例一：动静结合的表现手法分析。
动态描写：“夜晚的湖，被声音统辖。水流的声音，鱼游动的声音，虫子的叫声，水鸟的鸣唱，萤火虫划破月色的清响……”，这里描写了夜晚洞庭湖的各种声音，是动态描写。通过对水流、鱼、虫子、水鸟、萤火虫等的声音描写，展现了洞庭湖夜晚充满生机的一面。效果：使读者感受到洞庭湖夜晚的活力，仿佛身临其境，听到了这些自然的声音，增强了文章的感染力。静态描写：“月色清朗，笼盖了望不到边的荷花。月光下的荷，披着纱衣，像浸染在薄雾中的远山”，这是对月光下荷花的静态描写。描绘了荷花在月光下宁静、美丽的姿态，如披着纱衣，像远山一样朦胧。效果：营造出一种宁静、优美的氛围，与动态描写相结合，动静相得益彰，展现了洞庭湖夜晚独特的美，既有宁静的一面，又有充满生机的一面。
示例二：联想的表现手法分析。
具体内容：由眼前的荷花联想到没听过的荷拔节的声音，“我没听过荷拔节的声音，想来，它们拔节的声音应该更加耐听。先是其中的一株，啪的一声，长高了一节，打开故事线，打开了更大的叙事空间”。效果：丰富内容：丰富了文章的内容，使文章不仅仅局限于对眼前荷花的描写，而是通过联想拓展了文章的深度和广度。拓展想象空间：引发读者的想象，让读者也随着作者的联想去想象荷拔节的声音是怎样的，增添了文章的艺术感染力。
（5）本题考查作者的情感。对洞庭湖莲花之美的赞美之情。文中多处描写了洞庭湖莲花的美丽，如“无边无际的荷花扑面而来”“荷挺直腰杆，像看不到边的森林。若是赏花，便略迟了些，只剩东一朵西一朵，高举在绿叶之上，像点亮的灯盏，照耀着湖水和天空”等，这些描写都表达了作者对莲花美丽的赞美。对自然之美的热爱与陶醉。作者通过对洞庭湖的美景以及莲花的描写，表达了对自然之美的热爱与陶醉。如“风清如银，夕阳染红了漫无边际的芦苇，空气中混合着草木、莲蓬与泥土的气息”“夜晚的湖，被声音统辖……这是自然的交响，它不属于谁，只属于这方水上舞台，属于洞庭”等，这些描写让读者感受到作者对自然之美的深深热爱和陶醉。对洞庭湖这片土地的眷恋之情。作者打小生活在洞庭湖边，对洞庭湖有着深厚的感情。文中多次提到对洞庭湖的熟悉和喜爱，如“我打小生活在洞庭湖边，知道有一大片野生荷花在君山团湖。我每年都要去那里，像是去看望一个隐居的故人”，表达了作者对洞庭湖这片土地的眷恋之情。：对自然和谐之美的向往与追求。作者通过描写洞庭湖的自然景观和莲花的生长，表达了对自然和谐之美的向往与追求。如“它是安放在洞庭之野的一面镜子，在长江与大湖之间，圆如满月，亮如冰雪，照天空，照山水，照古老的岳州，也照岳阳楼的忧乐”，这里的描写体现了作者对自然与人文和谐共生的向往，以及对美好生态环境的追求。
答案：
（1）D
（2）①环境描写，描绘了初秋黄昏洞庭湖的美景，营造出宁静美好的氛围。
②引出下文对洞庭湖莲花的描写，以及对莲的种种思考。
③引用《江南》诗句，增添了文章的文学韵味。
（3）这句话运用了比喻的修辞手法，把莲比作草原上的牛羊，生动形象地写出了莲生长得茂盛、充满生机活力，“浩浩荡荡”“挺进”等词赋予莲以动态感，表现出莲蓬勃的生命力向着湖水不断扩展的壮观景象。
（4）示例一：动静结合。如“夜晚的湖，被声音统辖。水流的声音，鱼游动的声音，虫子的叫声，水鸟的鸣唱，萤火虫划破月色的清响……”描写了夜晚洞庭湖的各种声音，是动态描写；“月色清朗，笼盖了望不到边的荷花。月光下的荷，披着纱衣，像浸染在薄雾中的远山”是对月光下荷花静态的描写。动静结合，展现了洞庭湖夜晚宁静又充满生机的独特之美。示例二：联想。由眼前的荷花联想到没听过的荷拔节的声音，丰富了文章内容，拓展了读者的想象空间，增添了文章的艺术感染力。
（5）①对洞庭湖莲花之美的赞美之情。
②对自然之美的热爱与陶醉。
③对洞庭湖这片土地的眷恋之情。
④对自然和谐之美的向往与追求。
【点评】赏析句子要依据句子本身的特点去分析，可以从三个方面着手分析。首先要看句子是否使用修辞手法，如果使用了修辞手法就要依据各个修辞手法的作用进行具体的分析；第二、如果没有使用修辞方法，就要看看是否使用了特殊的表现手法，比如对比，象征等，有就依据各个表现手法的作用进行分析；第三、如果都没有，我们就要从句子里面有特色的词语去分析，比如一系列动词的使用，一系列四字短语的使用等方面去分析，这三点是最常见的，要掌握住。
6．（16分）阅读下文，回答问题。
【甲】
ㅤㅤ至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
ㅤㅤ已而夕阳在山，人影散乱，凤眠初语，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
（欧阳修《醉翁亭记》）
【乙】
ㅤㅤ予至扶风之明年，始治官舍。为亭于堂之北，而凿池其南，引流种木，以为休息之所。是岁之春，雨麦①于岐山之阳，其占为有年②。既而弥月不雨，民方以为忧。越三月，乙卯乃雨，甲子又雨，民以为未足。丁卯大雨，三日乃止。官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忭③于野，忧者以喜，病者以愈，而吾亭适成。
ㅤㅤ于是举酒于亭上，以属客④而告之，曰：“五日不雨可乎？”曰：“五日不雨则无麦。”“十日不雨可乎？”曰：“十日不雨则无禾。”“无麦无禾，岁且荐饥，狱讼繁兴，而盗贼滋炽，则吾与二三子虽欲优游以乐于此亭其可得耶？今天不遗斯民始早而赐之以雨。使吾与二三子得相与优游以乐于此亭者，皆雨之赐也。其又可忘耶？”
（苏轼《喜雨亭记》）
【注】①雨麦：龙卷风把地上的麦粒卷入空中而落下。②有年：丰年。③忭：欢乐。④属客：劝客进酒。
（1）解释下列加点词在文中的意思。
（1）把下列句子翻译成现代汉语。
①苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
②忧者以喜，病者以愈，而吾亭适成。
（2）请用“/”给文中画波浪线的句子断句。（限断两处）
则吾与二三子虽欲优游以乐于此亭其可得耶？
（3）贯穿【甲】【乙】两文的情感主线都是“乐”，这两种“乐”有何异同？请结合文章谈谈你的理解。
【答案】（1）①尽情地喝酒；②遮盖；③一起；④滋生。
（2）①一位容颜苍老，头发花白的人醉醺醺地坐在众人中间，是太守喝醉了。
②忧愁的人因此而高兴，生病的人因此而痊愈，而我的亭子也恰好造成了。
（3）则吾与二三子/虽欲优游以乐于此亭/其可得耶？
（4）欧阳修的“乐”与苏轼的“乐”都体现了他们对自然山水和百姓生活的热爱，但欧阳修更注重与民同乐的政治理想，而苏轼更注重对自然雨水的喜悦和对政事好转的期盼。
【分析】参考译文：
【甲】至于背着东西的人在路上欢唱，来去行路的人在树下休息，前面的招呼，后面的答应；老人弯着腰走，小孩子由大人领着走。来来往往不断的行人，是滁州的游客。到溪边钓鱼，溪水深并且鱼肉肥美；用酿泉酿造酒，泉水香并且酒也清；野味野菜，横七竖八地摆在面前的，那是太守主办的宴席。宴会喝酒的乐趣，不在于音乐；投壶的人投中了，下棋的赢了，酒杯和酒筹交互错杂；时起时坐大声喧闹的人，是欢乐的宾客们。一位容颜苍老，头发花白的人醉醺醺地坐在众人中间，是喝醉了的太守。
不久，太阳下山了，人影散乱，宾客们跟随太守回去了。树林里的枝叶茂密成荫，鸟儿到处叫，是游人离开后鸟儿在欢乐地跳跃。但是鸟儿只知道山林中的快乐，却不知道人们的快乐；而人们只知道跟随太守游玩的快乐，却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。醉了能够和大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，那就是太守啊。太守是谁呢？是庐陵欧阳修啊。
【乙】我到扶风的第二年，才开始造官邸，在堂屋的北面修建了一座亭子，在南面开凿了一口池塘，引来流水，种上树木，把它当做休息的场所。这年春天，在岐山的南面下了麦雨，占卜此事，认为今年有个好年成。然而此后整整一个月没有下雨，百姓才因此忧虑起来。到了三月的乙卯日，天才下雨，甲子日又下雨，百姓们认为下得还不够。丁卯日又下了大雨，一连三天才停止。官吏们在院子里一起庆贺，商人们在集市上一起唱歌，农夫们在野地里一起欢笑，忧愁的人因此而高兴，生病的人因此而痊愈，而我的亭子也恰好造成了。
于是我在亭子里开酒宴，向客人劝酒而告诉了这件事，问他们道：”五天不下雨可以吗？”他们回答说：‘五天不下雨，就长不成麦子了。”又问：“十天不下雨可以吗？”他们回答说：“十天不下雨就养不活稻子了。”“没有麦没有稻，年成自然荒废了，诉讼案件多了，而盗贼也猖獗起来。那么我与你们即使想在这亭子上游玩享乐，难道可能做得到吗？现在上天不遗弃这里的百姓，刚有旱象便降下雨来，使我与你们能够一起在这亭子里游玩赏乐的，都靠这雨的恩赐啊！这难道又能忘记的吗？”
【解答】（1）本题考查文言词语的意义。
①句意：宴会喝酒的乐趣。酣，尽情地喝酒。
②句意：树林里的枝叶茂密成阴。翳，遮盖。
③句意：官吏们在院子里一起庆贺。相与，一起。
④句意：而盗贼也滋生猖獗起来。滋，滋生。
（2）本题考查文言句子翻译。
①重点词语：苍颜，容颜苍老；颓然，醉倒的样子。句意：一位容颜苍老，头发花白的人醉醺醺地坐在众人中间，是太守喝醉了。
②重点词语：愈，痊愈；适，恰巧遇到。句意：忧愁的人因此而高兴，生病的人因此而痊愈，而我的亭子也恰好造成了。
（3）本题考查文言断句。这句话的意思为：那么我与你们，即使想在这亭子上游玩享乐，难道可能做得到吗？根据意思可断句为：则吾与二三子/虽欲优游以乐于此亭/其可得耶？
（4）本题考查对文章内容的理解。相同之处：两位作者都喜欢通过贬谪之身来表达对自然山水和百姓生活的热爱。甲文中，欧阳修在滁州游山玩水，与民同乐；乙文中，苏轼在扶风建亭休息，与百姓共庆雨后丰收。他们都关注民生，关心百姓的生活状况。欧阳修在甲文中描绘了百姓游山的欢乐场景，苏轼在乙文中描述了百姓在雨后庆贺的场景，都体现了他们对百姓生活幸福美满的期望。
不同之处：欧阳修的“乐”更多体现在与民同乐的政治理想上。他在甲文中通过描绘太守与百姓一起游玩的场景，表达了自己对政治清明的向往。苏轼的“乐”更多体现在对自然雨水的喜悦和对政事好转的期盼上。他在乙文中通过描述百姓在雨后欢乐的场景，表达了自己对自然雨水的珍惜和对政事好转的期望。据此作答，意对即可。
答案：
（1）①尽情地喝酒；②遮盖；③一起；④滋生。
（2）①一位容颜苍老，头发花白的人醉醺醺地坐在众人中间，是太守喝醉了。
②忧愁的人因此而高兴，生病的人因此而痊愈，而我的亭子也恰好造成了。
（3）则吾与二三子/虽欲优游以乐于此亭/其可得耶？
（4）欧阳修的“乐”与苏轼的“乐”都体现了他们对自然山水和百姓生活的热爱，但欧阳修更注重与民同乐的政治理想，而苏轼更注重对自然雨水的喜悦和对政事好转的期盼。
【点评】文言文翻译方法：
对，即对译法。也就是用现代汉语中等值的词去对换被译文言词的方法。
增，即增添法。古汉语的词大多数是单音词，翻译时，要把这些文言单音词加以扩充，使之成为现代汉语中的双音词。
删，即删减法。有的文言虚词，现代汉语没有相当的词表示它，不能硬译。有的文言虚词，现代汉语虽有同它相当的词，但如果勉强译出来，反而使句子累赘。属于这两种情况的文言虚词，翻译时则删去。
移，即移位法。将文言句子按照现代汉语语法格式，调整语序。凡是与现代汉语的句法结构形式不一致的文言句子，翻译时不能照原句的语序排列，必须将不合现代汉语的语序部分加以调整。
留，即保留法。凡是古今意思相同的词，以及帝号、国号、年号、人名、地名、官名、度量衡单位等，可照录于译文中，不必另作翻译。
换，即替换法。不少文言文所表示的意义，在现代汉语中不是用原词表示，翻译时可用现代汉语中意义相当的词去替换。
三、写作。（55分+5分）
7．（60分）请阅读下面文字，按要求作文。
盼望
（艾青）
一个海员说，
他最喜欢的是起锚所激起的那
一片洁白的浪花……
一个海员说，
最使他高兴的是抛锚所发出的
那一阵铁链的喧哗……
一个盼望出发
一个盼望到达
ㅤㅤ出发，是对未知的勇敢探索，是对目标的不懈追求，是踏上新征程的无怨无悔……到达，是目标既成的喜悦，是一朝收获的甘甜，是尽完责任的满足和欣慰……人生的航程中，你盼望的是出发还是到达？请你联系初中阶段的学习和生活经历，自拟题目，写一篇记叙文。
ㅤㅤ要求：
（1）文中不要透露你个人的身份信息；
（2）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；
（3）不少于600字。
【答案】例文：
出发
在人生的长河中，每一次的出发都承载着无数的期待与憧憬。我亦曾在初中那段特殊的时光里，迎来了一个意义非凡的出发，它让我深刻体会到了探索的勇气与追求的力量。
记得那是我刚升入初中的时候，面对新的环境、新的同学、新的学科，我一时之间感到有些手足无措。然而，内心深处对知识的渴望和对自我挑战的渴望，却像一股清泉，激励着我勇敢地踏出那一步，
第一次月考即将来临，我选择报名参加了数学竞赛模拟训练营。虽然之前从未有过类似的经历，但我渴望在这片广阔的天地里，寻找属于自己的那片星空。训练营的课程紧张而富有挑战，许多以前从未接触过的知识点和解题方法让我眼前一亮。我沉浸在数学的海洋中，享受着每一次解开难题带来的喜悦。
在训练营的最后一天，我们进行了一场模拟竞赛。当我坐在考场上，面对那些曾经让我头疼的题目时，我惊讶地发现，自己已经能够从容应对，甚至在某些问题上，有了颇具创意的解法。当成绩公布的那一刻，我取得了比预期还要好的成绩。那一刻，我深深地体会到了出发的意义，它让我突破了自我，收获了成长。
此外，这次出发还让我结识了许多志同道合的朋友。我们一起探讨问题，共同进步；在彼此的鼓励和支持下，我们都变得更加自信和坚定。
如今，我已经迈过那段初中时光的坎坷：但那次出发的经历却永远铭刻在我的心中。它让我明白，人生的价值在于不断的出发与探索，而非单纯的到达。因为，每一次的出发：都是通往更高峰顶的必经之路。
【分析】本题考查材料作文。
审题立意：材料中围绕“出发”与“到达”探讨它们在个人成长过程中的意义。“出发”代表着开始、探索和追求“到达”则代表着目标的实现、收获和满足。文章需要表达出对“出发”或“到达”的情感倾向，可以是盼望珍视或是反思。可以围绕个人在初中阶段的成长经历，如何通过不断的“出发”来探索自我、追求目标，以及在“到达”时的成就感和满足感；可以叙述在学习过程中的挑战与克服，如何从一次次的“出发”中积累知识，最终在考试或竞赛中“到达”目标；可以描述在初中生活中，如何通过参与各种活动、克服困难来实现自我价值，体验“到达”的喜悦。
选材构思：要求写一篇记叙文。选择与“出发”和“到达”主题紧密相关的事件，选择真实的初中生活经历，避免虚构或夸大。选择能够引发共鸣的情感体验，增强文章的感染力。记叙文要求有具体的事件、情节和感受，需要通过叙述具体的经历来表达主题。
【解答】例文：
出发
在人生的长河中，每一次的出发都承载着无数的期待与憧憬。我亦曾在初中那段特殊的时光里，迎来了一个意义非凡的出发，它让我深刻体会到了探索的勇气与追求的力量。
记得那是我刚升入初中的时候，面对新的环境、新的同学、新的学科，我一时之间感到有些手足无措。然而，内心深处对知识的渴望和对自我挑战的渴望，却像一股清泉，激励着我勇敢地踏出那一步，
第一次月考即将来临，我选择报名参加了数学竞赛模拟训练营。虽然之前从未有过类似的经历，但我渴望在这片广阔的天地里，寻找属于自己的那片星空。训练营的课程紧张而富有挑战，许多以前从未接触过的知识点和解题方法让我眼前一亮。我沉浸在数学的海洋中，享受着每一次解开难题带来的喜悦。
在训练营的最后一天，我们进行了一场模拟竞赛。当我坐在考场上，面对那些曾经让我头疼的题目时，我惊讶地发现，自己已经能够从容应对，甚至在某些问题上，有了颇具创意的解法。当成绩公布的那一刻，我取得了比预期还要好的成绩。那一刻，我深深地体会到了出发的意义，它让我突破了自我，收获了成长。
此外，这次出发还让我结识了许多志同道合的朋友。我们一起探讨问题，共同进步；在彼此的鼓励和支持下，我们都变得更加自信和坚定。
如今，我已经迈过那段初中时光的坎坷：但那次出发的经历却永远铭刻在我的心中。它让我明白，人生的价值在于不断的出发与探索，而非单纯的到达。因为，每一次的出发：都是通往更高峰顶的必经之路。
【点评】本文写参加了数学竞赛模拟训练营从而收获喜悦与成长的过程。结尾总结出发的意义与价值，强调勇敢探索和不懈追求的重要性第一金：射击混合团体10米气枪黄雨婷/盛李豪
第二金：跳水女子双人三米板陈艺文/昌雅妮
第八金：自由式小轮车女子公园赛邓雅文
①
②
③
A.密密匝匝
安营扎寨
如出一辙
B.密密麻麻
安家落户
别无二致
C.密密麻麻
安营扎寨
别无二致
D.密密匝匝
安家落户
如出一辙
①宴酣之乐
酣：

②树林阴翳
翳：

③官吏相与庆于庭
相与：

④而盗贼滋炽
滋：

第一金：射击混合团体10米气枪黄雨婷/盛李豪
第二金：跳水女子双人三米板陈艺文/昌雅妮
第八金：自由式小轮车女子公园赛邓雅文
① C
② A
③ B
A.密密匝匝
安营扎寨
如出一辙
B.密密麻麻
安家落户
别无二致
C.密密麻麻
安营扎寨
别无二致
D.密密匝匝
安家落户
如出一辙
①宴酣之乐
酣：
尽情地喝酒
②树林阴翳
翳：
遮盖
③官吏相与庆于庭
相与：
一起
④而盗贼滋炽
滋：
滋生